高考語文必備知識(shí)點(diǎn)病句辨析方法

高考語文必備知識(shí)點(diǎn)：病句辨析方法【編寫按】高考語文必備知識(shí)點(diǎn)：病句辨析方法1語感審讀法調(diào)換語感，在審讀的過程中，從感性上覺察語句的缺點(diǎn)，即按WTT為您整理了《高考語文必備知識(shí)點(diǎn)：病句辨析方法》，給您在平時(shí)工作學(xué)習(xí)中借鑒。高考語文必備知識(shí)點(diǎn)：病句辨析方法語感審讀法調(diào)換語感，在審讀的過程中，從感性上覺察語句的缺點(diǎn)，即按習(xí)慣的說法看能否別扭。如別扭則再做剖析^p比較，明辨原由，以加改正。不論條件和地理環(huán)境都極端不利，爬山隊(duì)員仍舊戰(zhàn)勝了艱難，成功登攀到巔峰。這個(gè)句子第一部分中的“不論......都極端不利”明顯不合習(xí)慣，正確的說法是“不論......多么不利”“盡管......特別不利”。2骨干枝葉梳理法運(yùn)用語法剖析^p的手段，先將句子中的附帶成分(定語狀語補(bǔ)語)去掉，收縮出骨干，第1頁共3頁檢查骨干能否有缺點(diǎn);若是骨干沒有問題，再檢查局部，看修飾語和中心詞之間修飾語內(nèi)部能否有缺點(diǎn)。過去幾萬名地質(zhì)隊(duì)員經(jīng)過數(shù)十年才華做到的事情，資衛(wèi)星幾日內(nèi)即可達(dá)成。用收縮法，這個(gè)句子的骨干是“事情衛(wèi)星達(dá)成”，“事情”不可以說“達(dá)成”，只好說“做完”，這兒犯了搭配不妥的錯(cuò)誤。造句類比法有的句子能否有缺點(diǎn)一時(shí)拿禁止，這是模仿原句的結(jié)構(gòu)造平時(shí)用的句子，經(jīng)過比較，問題就清楚了。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。原句結(jié)構(gòu)復(fù)雜，先壓縮化簡為“這值得他們的重視”。再比較它的結(jié)構(gòu)造句：“這值得他們的學(xué)習(xí)”?！斑@值得我們的觀光?！边@三個(gè)句子的平時(shí)說法對(duì)比多了一個(gè)“的”字，原句要將“教師的重視”中的“的”刪去。4邏輯意義剖析^p法有的語病從語法上不好找缺點(diǎn)，就得從事理長進(jìn)行剖析^p，這就是邏輯意義剖析^p法。邏輯第2頁共3頁意義剖析^p法要從觀點(diǎn)使用判斷推理方面考慮是否適當(dāng)，語句的前后次序句間關(guān)系能否適合。(1)人不擇手段模仿偽劣產(chǎn)品......(2)凡是出成就的人，都是在艱辛環(huán)境中磨煉成才的。句“仿制偽劣產(chǎn)品”是不合事理的，應(yīng)改為“制造偽劣產(chǎn)品”或“仿造名牌產(chǎn)品”。(2)句用了“凡是......都”這個(gè)全稱肯定判斷，名過其實(shí)了，應(yīng)將“凡是”改為“大多”，后邊刪去“都”字。改正病句五字訣：增(成分殘破的)刪(剩余的)換(用詞不妥的)簡(改正應(yīng)簡要的)調(diào)(不搭配不照顧的)改正不是再造，切忌改變句子的本