2023年個(gè)人月工作總結(jié)范文

第12頁共12頁202?3年個(gè)?人月工?作總結(jié)?范文?一個(gè)月?時(shí)間就?這樣很?快的結(jié)?束了，?回顧自?己這月?以來的?工作，?可以說?是有很?多的地?方值得?去回憶?。作為?一名行?政助理?，我要?做的工?作有很?多，不?過我始?終覺得?說起來?也挺小?事情的?，這些?小事都?在我不?斷的工?作中逐?漸的去?解決，?自己的?工作能?力也得?到了很?大的提?高。社?會(huì)就是?這樣，?有很多?鍛煉人?的地方?，我相?信自己?可以做?好，不?過這些?都是需?要自己?一直不?斷的努?力下去?，我相?信自己?會(huì)做好?的。在?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心支?持和同?事們的?熱情幫?助下，?不斷加?強(qiáng)自身?建設(shè)，?努力提?高自身?修養(yǎng)，?認(rèn)真履?行崗位?職責(zé)，?較好地?完成了?各項(xiàng)工?作任務(wù)?。總結(jié)?起來，?主要有?以下六?個(gè)方面?：一?、嚴(yán)以?律己，?樹立良?好形象?。嚴(yán)格?遵守辦?公室的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，時(shí)時(shí)?處處以?工作為?先，大?局為重?，遇有?緊急任?務(wù)，加?班加點(diǎn)?，毫無?怨言。?領(lǐng)導(dǎo)下?達(dá)了指?令，會(huì)?想方設(shè)?法去完?成。聽?從領(lǐng)導(dǎo)?、服從?分配，?對(duì)于領(lǐng)?導(dǎo)和辦?公室安?排的每?一份工?作，不?論大小?，都高?度重視?，總是?盡職盡?責(zé)、認(rèn)?認(rèn)真真?地去完?成，從?不計(jì)較?個(gè)人得?失、打?折扣、?講條件?。經(jīng)常?自省自?勵(lì)，開?展批評(píng)?與自我?批評(píng)，?嚴(yán)格約?束自己?的一言?一行、?一舉一?動(dòng)，樹?立起了?辦公室?工作人?員的良?好形象?。二?、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?不斷提?高業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?虛心的?向同事?學(xué)習(xí)，?經(jīng)常利?用網(wǎng)絡(luò)?工具和?同崗位?的同事?交流心?得，逐?步的完?善自我?。在工?作中，?時(shí)時(shí)處?處以領(lǐng)?導(dǎo)和優(yōu)?秀同事?為榜樣?，不會(huì)?的就學(xué)?，不懂?的就問?，取人?之長，?補(bǔ)己之?短，始?終保持?了謙虛?謹(jǐn)慎勤?奮好學(xué)?的積極?態(tài)度，?綜合能?力顯著?提高。?三、?積極工?作，完?成各項(xiàng)?任務(wù)。?___?_月份?有個(gè)中?秋節(jié)，?對(duì)于我?們服務(wù)?行業(yè)來?講，凡?是節(jié)假?日對(duì)我?們的營?業(yè)都有?極大的?沖擊力?。所以?在節(jié)日?來臨之?前，必?須把各?項(xiàng)工作?的相關(guān)?事宜一?切準(zhǔn)備?妥當(dāng)。?按照領(lǐng)?導(dǎo)的安?排，認(rèn)?真做好?各類文?件、通?知、打?印、校?對(duì)以及?傳達(dá)工?作;全?方位為?領(lǐng)導(dǎo)搞?好服務(wù)?，常請(qǐng)?示、勤?匯報(bào)，?努力做?好參謀?助手，?為整個(gè)?辦公室?工作有?條不紊?的開展?發(fā)揮了?積極作?用。同?時(shí)，經(jīng)?常深入?基層調(diào)?查研究?，了解?員工思?想動(dòng)態(tài)?，為領(lǐng)?導(dǎo)科學(xué)?決策提?供了可?靠依據(jù)?。四?、人事?管理方?面。相?對(duì)來講?，我們?人事工?作還存?在很大?需要改?善的地?方。這?個(gè)月出?現(xiàn)了一?個(gè)嚴(yán)重?的問題?就是總?公司已?經(jīng)下文?要做好?留人計(jì)?劃方案?這項(xiàng)工?作，即?“與員?工談話?”，可?是還沒?落實(shí)好?，有些?部門做?了，可?是也沒?按要求?做，由?此可見?這件事?并未引?起管理?人員的?高度重?視，員?工思想?我們都?沒了解?好，我?們談何?留人。?這幾個(gè)?月基本?上是新?進(jìn)與離?職的人?員不相?上下，?本月是?離職人?數(shù)大于?新進(jìn)。?從這里?面可以?看出做?了解員?工思想?工作的?重要性?。其中?這工作?沒完成?有極大?方面的?原因是?我沒做?好督查?工作，?這是我?工作失?職的表?現(xiàn)。這?件事體?現(xiàn)了我?的執(zhí)行?力不夠?強(qiáng)，在?以后的?工作中?我要加?強(qiáng)這方?面的能?力。?五、加?強(qiáng)注重?細(xì)節(jié)工?作態(tài)度?，加強(qiáng)?語言功?底，消?除緊張?心理。?文員工?作，細(xì)?心極其?的關(guān)鍵?。比如?下一份?文，我?也會(huì)琢?磨，可?是會(huì)因?為緊張?讓大腦?產(chǎn)生短?路，這?種表現(xiàn)?就像潘?總說的?一句話?是缺乏?運(yùn)籌帷?幄的處?事能力?，急了?就亂了?。不過?她說這?種能力?也與經(jīng)?驗(yàn)有關(guān)?，經(jīng)歷?多了，?自然也?會(huì)有所?提高的?。六?、個(gè)人?方面的?事情。?這個(gè)月?我的激?情感覺?不是很?高漲。?領(lǐng)導(dǎo)吩?咐做的?事情，?也做了?，和同?事們相?處感覺?也挺好?的，覺?得跟他?們比以?前都更?熟了。?可是我?卻發(fā)現(xiàn)?自己在?待人接?物方面?沒有了?剛開始?的那種?耐性，?見面我?也笑呵?呵的，?可是我?自己覺?得有點(diǎn)?假了。?我找過?原因，?可能真?的是因?為從學(xué)?校出來?工作這?個(gè)過渡?期做得?不夠好?，產(chǎn)生?了工作?疲憊綜?合癥。?我總有?自己還?是個(gè)孩?子的感?覺，有?很多事?情是關(guān)?乎到人?情世故?的東西?，我覺?得處理?這些事?情很累?，也不?懂得怎?么樣才?能做好?，真的?很困惑?，以致?越來越?沒激情?。工?作中雖?然取得?了一定?成績，?但仍然?存在著?一些問?題和不?足，今?后，我?要一如?既往地?向領(lǐng)導(dǎo)?們學(xué)習(xí)?，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)、?克服不?足，與?時(shí)俱進(jìn)?，積極?進(jìn)取，?力爭使?自己的?專業(yè)素?質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平?在較短?的時(shí)間?內(nèi)再上?新臺(tái)階?，以適?應(yīng)現(xiàn)代?社會(huì)飛?速發(fā)展?的需要?，從而?更好地?完成領(lǐng)?導(dǎo)安排?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)。?下一步?，重點(diǎn)?搞好以?下幾方?面工作?：一?、強(qiáng)化?服務(wù)意?識(shí)，增?強(qiáng)責(zé)任?感、壓?力感，?提高工?作效率?和服務(wù)?質(zhì)量。?二、?抽出時(shí)?間，深?入調(diào)查?研究，?努力掌?握第一?手資料?，為更?好地為?領(lǐng)導(dǎo)服?務(wù)打下?堅(jiān)實(shí)基?礎(chǔ)。?三、進(jìn)?一步加?強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。?堅(jiān)持謙?虛謹(jǐn)慎?，不驕?不躁的?工作作?風(fēng)，發(fā)?揚(yáng)團(tuán)結(jié)?他人、?謙虛學(xué)?習(xí)的精?神，虛?心向領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)習(xí)?，向辦?公室同?事學(xué)習(xí)?，不斷?提高自?身素養(yǎng)?。在?未來的?時(shí)間里?，我一?定再接?再勵(lì)，?甘為人?梯，做?好后勤?工作，?讓領(lǐng)導(dǎo)?和其它?員工踏?踏實(shí)實(shí)?安安心?心的奮?斗在自?己的崗?位上。?現(xiàn)在我?的工作?對(duì)我來?說，我?自己感?到還是?十分的?滿意的?，所以?我會(huì)繼?繼續(xù)在?我的工?作上努?力下去?，我堅(jiān)?信自己?可以做?好。當(dāng)?然很多?的現(xiàn)實(shí)?情況下?，我有?很多的?事情要?做。不?過忙碌?的生活?也是很?正常的?，我堅(jiān)?信在以?后的道?路上，?我會(huì)走?的更好?!實(shí)?習(xí)期個(gè)?人月工?作總結(jié)?時(shí)間?一晃而?過，轉(zhuǎn)?眼間試?用期已?接近尾?聲，首?先感謝?公司經(jīng)?理室能?給我展?示才能?、實(shí)現(xiàn)?自身價(jià)?值的機(jī)?會(huì)。這?段時(shí)間?是我人?生中彌?足珍貴?的經(jīng)歷?，也給?我留下?了精彩?而美好?的回憶?。在這?段時(shí)間?里公司?給予了?我足夠?的支持?和幫助?，讓我?充分感?受到了?領(lǐng)導(dǎo)們?“海納?百川”?的胸襟?，感受?到了人?“不經(jīng)?歷風(fēng)雨?，怎能?見彩虹?”的豪?氣，也?體會(huì)到?了人作?為拓荒?者的艱?難和堅(jiān)?定。同?時(shí)，也?為我有?機(jī)會(huì)成?為__?__的?一份子?而感動(dòng)?高興。?記得?當(dāng)初應(yīng)?聘時(shí)，?公司和?和諧、?團(tuán)結(jié)向?上的氛?圍深深?打動(dòng)了?我，讓?我感受?到和睦?的大家?庭感覺?。進(jìn)入?公司后?的三個(gè)?月時(shí)間?里，在?經(jīng)理室?和同事?們的悉?心關(guān)懷?和指導(dǎo)?下，通?過自身?的不懈?努力，?各方面?均取得?了一定?的進(jìn)步?，現(xiàn)將?我的工?作情況?作如下?匯報(bào)：?一、?對(duì)公司?的認(rèn)識(shí)?__?__是?從事_?___?、__?__經(jīng)?營的專?業(yè)公司?，經(jīng)營?網(wǎng)絡(luò)遍?布省內(nèi)?各地市?縣，總?經(jīng)銷、?代理諸?多國際?國內(nèi)知?名品牌?，經(jīng)營?規(guī)模居?省第一?。_?___?以正確?的經(jīng)營?和管理?理念為?指導(dǎo)，?依靠精?干的團(tuán)?隊(duì)，成?為行業(yè)?的佼佼?者。?二、工?作成績?：1?、與一?起主持?員工聯(lián)?歡會(huì)，?得到大?家的認(rèn)?可。?2、將?總公司?下發(fā)的?紅頭文?件及前?期公司?各品牌?三證整?理分類?，并制?作電子?檢索，?使調(diào)閱?、查詢?十分方?便簡潔?。3?、每次?例會(huì)前?做好準(zhǔn)?備工作?，會(huì)后?及時(shí)整?理會(huì)議?紀(jì)要。?4、?完成優(yōu)?秀員工?先進(jìn)材?料的起?草工作?;規(guī)范?綜合科?對(duì)外聯(lián)?系函的?行文格?式并幫?助其整?理、修?改對(duì)外?行文;?協(xié)助綜?合管理?科科長?整理車?輛管理?辦法，?并制作?每月油?費(fèi)、修?理費(fèi)等?相關(guān)費(fèi)?用的表?格;完?成武昌?量販店?與超市?獨(dú)立核?算的政?策表格?的整理?工作。?5、?與各部?門良好?溝通協(xié)?調(diào)，較?好的完?成上傳?下達(dá)工?作。?6、熟?練操作?vip?客戶檔?案管理?系統(tǒng)。?7、?通過在?___?_科的?兩天實(shí)?習(xí)中，?初步了?解公司?的供應(yīng)?鏈系統(tǒng)?，能進(jìn)?行簡單?的業(yè)務(wù)?流程操?作。?8、能?做好其?它的行?政后勤?工作。?三、?存在問?題及對(duì)?其改進(jìn)?方法?由于在?原公司?從事的?是機(jī)要?秘書工?作，未?涉及業(yè)?務(wù)操作?，對(duì)于?零售企?業(yè)的進(jìn)?、銷、?存更沒?有實(shí)質(zhì)?理解，?概念十?分模糊?，故對(duì)?公司整?體的運(yùn)?營模式?與流程?還需進(jìn)?一步的?深入了?解與熟?悉。當(dāng)?然，我?并不能?以此為?理由，?我將會(huì)?在今后?的工作?中多向?前輩請(qǐng)?教，勤?問、勤?練，用?最短時(shí)?間熟悉?公司業(yè)?務(wù)及流?程，做?到“眼?勤、嘴?勤、手?勤、腿?勤”，?在工作?中磨煉?意志，?增長才?干。?雖然只?有短短?的三個(gè)?月，但?對(duì)于我?來說受?益匪淺?。在今?后的工?作中，?我將揚(yáng)?長避短?，發(fā)奮?工作，?克難攻?堅(jiān)，力?求把工?作做得?更好，?不辜負(fù)?公司經(jīng)?理室對(duì)?我的期?望與栽?培。?個(gè)人月?份工作?總結(jié)?今天學(xué)?校要求?我們交?___?_年_?___?月份的?教學(xué)工?作總結(jié)?，我花?一個(gè)多?小時(shí)把?一年的?工作進(jìn)?行了梳?理，撰?寫了工?作總結(jié)?，并把?它上傳?到網(wǎng)上?，希望?和朋友?們共享?。愛?因斯坦?的相對(duì)?論適用?于任何?領(lǐng)域，?比如時(shí)?間。當(dāng)?一個(gè)人?孤獨(dú)存?世時(shí)，?一日如?三秋；?當(dāng)一個(gè)?人專注?于某事?時(shí)，三?秋如一?日。雖?然在學(xué)?校的教?育教學(xué)?工作中?我談不?上專注?，但仍?感覺時(shí)?間飛快?，一晃?，已到?___?_月。?心惶惶?，但幸?仍可終?日。?一、教?學(xué)方面?。多媒?體投影?儀仍在?維修中?，損壞?、維修?至今已?___?_月余?了，非?常痛恨?廠家及?維修方?的不作?為，課?難上，?學(xué)生學(xué)?的吃力?，老師?教的吃?力，今?天公開?課，把?他們帶?到隔壁?班的教?室，他?們看到?多媒體?圖像，?都在哇?哇贊嘆?，心里?感覺怪?怪的，?想，原?本你們?也可以?這樣幸?福的。?聽了2?堂公開?課，一?堂是上?海教研?員老師?上的，?一堂是?安陽實(shí)?小的胡?利盛老?師上的?，領(lǐng)略?了名師?風(fēng)采，?雖然以?我的水?平。教?學(xué)工作?總結(jié)還?很難從?他們身?上汲取?到多少?，但總?覺得心?里有東?西在蕩?漾，特?別是，?兩位男?語文老?師在課?堂上展?示的獨(dú)?特魅力?，讓我?有所感?悟，他?們?cè)忈?了男老?師的風(fēng)?采，我?從他們?身上學(xué)?到了，?男語文?老師，?特別是?小學(xué)男?語文老?師，對(duì)?課堂肢?體語言?的把握?和獨(dú)特?的引導(dǎo)?魅力和?語言爆?發(fā)力。?二、?班主任?德育工?作。班?主任德?育工作?是教育?內(nèi)容里?最繁瑣?、最千?頭萬緒?的一件?事，作?為一個(gè)?班主任?在這方?面所花?的心思?絕對(duì)不?會(huì)比教?學(xué)少。?我個(gè)人?感覺，?一切德?育為先?，只要?德上來?了，所?謂智、?體、美?、勞都?不是問?題，德?，很可?能是個(gè)?人發(fā)展?的心理?動(dòng)因。?我在教?學(xué)工作?總結(jié)方?面，是?失敗的?，經(jīng)驗(yàn)?不足，?缺乏心?理學(xué)素?養(yǎng)，缺?少系統(tǒng)?的管理?辦法，?缺少耐?心。今?后努力?學(xué)習(xí)，?改正缺?點(diǎn)，希?望能實(shí)?現(xiàn)自己?的德育?價(jià)值觀?-一切?德為先?。三?、其他?工作。?金校長?讓我和?陳瑤瑤?老師負(fù)?責(zé)組織?建設(shè)學(xué)?校學(xué)生?文學(xué)社?，經(jīng)過?一段時(shí)?間的努?力，終?于出現(xiàn)?了一點(diǎn)?苗頭，?在校領(lǐng)?導(dǎo)和班?主任老?師的支?持下，?文學(xué)社?的人員?、理事?干部基?本確立?了下來?，下階?段工作?是著手?召開成?立大會(huì)?，布置?文學(xué)社?專欄，?組織各?期培訓(xùn)?和為出?刊做準(zhǔn)?備。其?實(shí)還是?非常感?謝領(lǐng)導(dǎo)?的，我?感覺年?輕人的?世界，?不止狹?隘于教?育和教?學(xué)，應(yīng)?嘗試教?育領(lǐng)域?內(nèi)的其?他事情?，這樣?才能在?生活和?工作中?積累經(jīng)?驗(yàn)直至?融會(huì)貫?通。我?是有決?心把這?個(gè)學(xué)生?團(tuán)體弄?起來、?弄好的?。更?多總結(jié)?，請(qǐng)登?陸閱讀?。教?師個(gè)人?月工作?總結(jié)?光陰似?箭，轉(zhuǎn)?眼間踏?上工作?崗位已?有一個(gè)?多月的?時(shí)間了?。靜下?心來品?味這_?___?月來工?作中的?點(diǎn)滴，?有很多?地方值?得欣慰?，更有?很多不?足，特?總結(jié)如?下：?對(duì)“學(xué)?高為師?”的理?解我?是一名?體育教?師，剛?進(jìn)三中?時(shí)我就?在想如?何能調(diào)?動(dòng)學(xué)生?對(duì)體育?鍛煉學(xué)?習(xí)的積?極性，?提高學(xué)?生自身?的體育?素質(zhì)。?為此，?在正式?開學(xué)之?前我已?經(jīng)準(zhǔn)備?好了大?量的既?能讓學(xué)?生聽懂?，又讓?學(xué)生感?興趣的?體育基?礎(chǔ)知識(shí)?，以防?下雨天?氣不能?上外堂?時(shí)給學(xué)?生上內(nèi)?堂用。?實(shí)際情?況和我?預(yù)料的?差不多?，青島?的天氣?真是多?變，_?___?月初連?續(xù)兩周?的降雨?，只能?硬著頭?皮給學(xué)?生上內(nèi)?堂，其?實(shí)當(dāng)時(shí)?內(nèi)心的?想法很?簡單，?就是想?讓學(xué)生?盡快接?受我這?位體育?教師。?記得第?一堂課?講的是?中長跑?的理論?教學(xué)，?當(dāng)我講?到“極?點(diǎn)”現(xiàn)?象時(shí)下?課鈴聲?響了，?這時(shí)我?馬上宣?布下課?，因?yàn)?是第一?堂課不?想拖堂?，想給?學(xué)生留?個(gè)好印?象。而?此時(shí)全?班大部?分學(xué)生?齊聲說?：“老?師您講?完吧，?我們想?聽……?通過這?堂課我?深受鼓?舞，這?天我連?上了五?節(jié)內(nèi)堂?課，雖?然很累?嗓子也?有點(diǎn)疼?，但作?為一位?人民教?師心里?卻比吃?了蜜還?要甜。?通過這?件事情?也讓我?明白了?作為一?名人民?教師，?知識(shí)豐?富的重?要性。?對(duì)“?身正為?范”的?教學(xué)認(rèn)?識(shí)_?___?月中旬?的某天?，區(qū)里?下來了?關(guān)于“?組織全?區(qū)中學(xué)?生足球?比賽的?文件”?，要求?每個(gè)學(xué)?校都要?派隊(duì)參?加，當(dāng)?然身為?老牌名?校的三?中也不?例外。?緊接著?第二天?就和李?老師進(jìn)?行了足?球隊(duì)員?的篩選?工作，?第一批?入圍了?___?_位隊(duì)?員。然?后，我?帶領(lǐng)這?___?_位同?學(xué)進(jìn)行?了大約?一周左?右的考?察訓(xùn)練?，因名?額的限?制所以?只能刷?人。進(jìn)?行第二?輪淘汰?后還有?___?_位同?學(xué)，離?規(guī)定的?___?_人報(bào)?名名額?還有四?人要離?隊(duì)，經(jīng)?過著兩?周多的?訓(xùn)練我?圈定了?___?_名隊(duì)?員，就?是還有?兩個(gè)名?額需要?___?_位同?學(xué)去比?拼，淘?汰是殘?酷的，?我讓這?六位同?學(xué)進(jìn)行?了射門?比賽、?點(diǎn)球比?賽仍然?有四人?沒有分?出勝負(fù)?，沒辦?法我只?能進(jìn)行?耐力的?大比拼?，因?yàn)?無論是?上課還?是訓(xùn)練?時(shí)，我?始終給?學(xué)生強(qiáng)?調(diào)“公?平公正?的問題?”，強(qiáng)?調(diào)我會(huì)?公平公?正的對(duì)?待每位?學(xué)生，?絕不會(huì)?用“勢?利眼”?去不同?的看待?他們。?結(jié)果是?顯而易?見的，?我順利?的圈定?了__?__名?參加比?賽的隊(duì)?員，內(nèi)?心有點(diǎn)?暗喜，?因問心?無愧的?公平公?正的對(duì)?待我的?每位隊(duì)?員了，?每個(gè)報(bào)?名的人?都給了?他們足?夠的表?現(xiàn)機(jī)會(huì)?。然?而第二?天一上?班，入?選的小?王去辦?公室找?我，“?老師我?不想?yún)?加足球?比賽了?，我想?把我的?機(jī)會(huì)讓?給__?__”?，小王?一臉正?經(jīng)的說?，因當(dāng)?天就去?要把名?單報(bào)到?區(qū)里去?，我也?沒有細(xì)?想就把?小王的?名改成?___?_，再?者_(dá)_?__確?實(shí)踢得?很不錯(cuò)?。后來?我就覺?著這件?事情我?做的有?點(diǎn)不妥?，在下?課期間?我去小?王的教?室把小?王叫了?出來，?問了問?他是不?是隊(duì)里?的別的?同學(xué)說?他什么?刺激他?之類的?話，還?是家長?因?yàn)榕?影響學(xué)?習(xí)不想?讓他參?加了，?還是別?的事情?的壓力?等等。?出乎我?的意料?，小王?告訴我?：“老?師我感?覺我沒?有__?__踢?的好，?我是真?的想把?這次機(jī)?會(huì)讓給?他，因?為他要?上場的?話咱們?學(xué)校還?可能能?多贏幾?場球呢?，我拍?了拍小?王的肩?膀轉(zhuǎn)身?離去，?這時(shí)我?的眼眶?濕潤了?……。?毫不夸?張的說?，這次?足球比?賽整個(gè)?初中組?開始報(bào)?名的人?數(shù)至少?有__?__人?，最后?剩余的?這十幾?個(gè)孩子?每天跟?著我訓(xùn)?練，你?說哪個(gè)?人不想?去參加?比賽??恐怕任?何一個(gè)?人都想?，而這?位未成?年的孩?子卻做?出了很?多成年?人都做?不出的?事情，?把機(jī)會(huì)?讓給了?別人，?這點(diǎn)連?我就自?愧不如?!一如?既往的?這__?__位?孩子每?天都跟?隨我進(jìn)?行著賽?前的訓(xùn)?練，從?他們身?上尤其?是小王?主動(dòng)讓?位給_?___?這件事?中，我?懂得了?作為一?名人民?教師只?有真正?的“身?正為范?”，真?心的關(guān)?心愛護(hù)?學(xué)生，?以心換?心，才?能贏得?他們對(duì)?老師的?尊敬和?愛戴!?當(dāng)然?我在工?作中仍?然在很?多不足?，目前?已經(jīng)覺?察到的?主要有?：對(duì)?“因材?施教”?教法的?運(yùn)用?剛開學(xué)?時(shí)協(xié)助?教官對(duì)?初一新?生進(jìn)行?軍訓(xùn)，?記得在?一次隊(duì)?列隊(duì)形?的齊步?走訓(xùn)練?時(shí)沒有?針對(duì)性?，全班?同學(xué)都?一塊練?而全班?同學(xué)的?水平層?次參差?不齊，?訓(xùn)練效?果可想?而知。?這時(shí)站?在一旁?的薛校?長及時(shí)?給我點(diǎn)?撥出我?在訓(xùn)練?中存在?的不足?，聽了?薛校長?的指點(diǎn)?后，我?及時(shí)改?進(jìn)了訓(xùn)?練方法?，針對(duì)?不同水?平的學(xué)?生分開?單練，?因材施?教，果?真訓(xùn)練?效果有?很大改?進(jìn)。對(duì)?“因材?施教”?的教法?的運(yùn)用?同樣也?存在外?堂課上?，上個(gè)?月我并?沒有把?不同水?平的學(xué)?生分開?練習(xí)，?而是采?取“大?鍋飯、?一刀切?”的模?式，我?想對(duì)學(xué)?生體育?水平的?提高是?很不利?的。最?近我就?在想，?如何分?組教學(xué)?、因材?施教，?把不同?水平的?學(xué)生區(qū)?分開來?進(jìn)行訓(xùn)?練，因?為經(jīng)過?___?_月的?訓(xùn)練我?對(duì)每個(gè)?班的學(xué)?生的身?體素質(zhì)?有了初?步的了?解，這?就為進(jìn)?行下一?步“因?材施教?”打好?了基礎(chǔ)?，我想?這方面?我仍然?有很長?的路要?走。?對(duì)“課?堂的駕?馭”能?力跟?一些老?教師相?比起來?，我發(fā)?現(xiàn)自己?在靈活?駕馭課?堂能力?方面有?很大的?欠缺，?明明一?些很簡?單的事?情自己?卻搞得?很復(fù)雜?話，缺?乏靈活?變通的?能力。?另外，?在課堂?管理中?欠冷靜?易犯急?躁的毛?病。如?何把體?育課變?成學(xué)生?樂于參?與、樂?于訓(xùn)練?的課程?，而不?是必須?去板著?臉子強(qiáng)?迫學(xué)生?去訓(xùn)練?、去提?高的過?程，這?是值得?深思的?課題，?需要花?大量的?時(shí)間去?思考、?去探究?、去研?討。?總之，?在今后?的教育?教學(xué)工?作中，?只有加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷?提高自?身業(yè)務(wù)?能力，?向優(yōu)秀?教師學(xué)?習(xí)，改?進(jìn)教學(xué)?和管理?辦法，?揚(yáng)長避?短，才?能干好?本職工?作。?202?3年個(gè)?人月工?作總結(jié)?范文（?二）???！一?、通過?___?_月份?日常工?作和學(xué)?習(xí)積累?使我對(duì)?大發(fā)有?了一定?的認(rèn)識(shí)?。在_?___?月份杭?州高級(jí)?人才交?流會(huì)上?認(rèn)識(shí)了?杜總，?我拿到?的第一?份資料?就是介?紹新廠?畫冊(cè)，?當(dāng)時(shí)只?是覺得?企業(yè)規(guī)?模很大?，和杜?總交談?后，感?覺老板?很平易?近人。?對(duì)其它?方面就?不太知?道了，?特別是?對(duì)化纖?行業(yè)幾?乎一無?所知。?通過三?個(gè)月的?親身體?會(huì)，對(duì)?化纖行?業(yè)和公?司有了?一定了?解。公?司的理?念被杜?總通俗?的解釋?為五個(gè)?發(fā)，確?實(shí)是很?恰當(dāng)，?本人對(duì)?這一理?念非常?認(rèn)同。?公司發(fā)?展不忘?回報(bào)社?會(huì)的壯?舉，令?人敬佩?。公司?以人為?本、尊?重人才?的思想?在實(shí)際?工作中?貫徹，?這是大?發(fā)能發(fā)?展壯大?的重要?原因。?在十一?年時(shí)間?實(shí)現(xiàn)跨?越發(fā)展?的確很?不容易?，爭做?全球第?一是大?發(fā)的雄?心壯志?，也是?凝聚人?才的核?心動(dòng)力??，F(xiàn)在?在滌綸?短纖行?業(yè)起到?了舉足?輕重的?地位，?今后還?將更加?輝煌。?二、?遵守各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?認(rèn)真工?作，使?自己素?養(yǎng)不斷?得到提?高。愛?崗敬業(yè)?的職業(yè)?道德素?質(zhì)是每?一項(xiàng)工?作順利?開展并?最終取?得成功?的保障?。在這?三個(gè)月?的時(shí)間?里，我?能遵守?公司的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，兢兢?業(yè)業(yè)做?好本職?業(yè)工作?，三個(gè)?月從未?遲到早?退，用?滿腔熱?情積極?、認(rèn)真?地完成?好每一?項(xiàng)任務(wù)?，認(rèn)真?履行崗?位職責(zé)?，平時(shí)?生活中?團(tuán)結(jié)同?事、不?斷提升?自己的?團(tuán)隊(duì)合?作精神?。一本?《細(xì)節(jié)?決定成?敗》讓?我豪情?萬丈，?一種積?極豁達(dá)?的心態(tài)?、一種?良好的?習(xí)慣、?一份計(jì)?劃并按?時(shí)完成?竟是如?此重要?，并最?終決定?一個(gè)的?人成敗?。這本?書讓我?對(duì)自己?的人生?有了進(jìn)?一步的?認(rèn)識(shí)，?渴望有?所突破?的我，?將會(huì)在?以后的?工作和?生活中?時(shí)時(shí)提?醒自己?，以便?自己以?后的人?生道路?越走越?精彩。?三、?認(rèn)真學(xué)?習(xí)崗位?職能，?工作能?力得到?了一定?的提高?。根據(jù)?目前工?作分工?，我的?主要工?作任務(wù)?是（1?）負(fù)責(zé)?公司培?訓(xùn)工作?；（2?）負(fù)責(zé)?工傷工?作；（?3）辦?公室部?分寫作?和臨時(shí)?工作。?通過完?成上述?工作，?