湘科版科學（2017）六年級下冊全冊知識點總結

湘科版科學（2017）六年級下冊全冊知識點總結第一單元遺傳與變異第1課人的相似與差異1.人長得像與不像，可以從人的膚色、臉型、五官長相、性格特點等方面來觀察、判斷。2.人的膚色、臉型、五官長相、性格特點等各不相同。人體各種各樣的形態(tài)特征和生理特征都是人的性狀。3.認識人的常見性狀：能卷舌、不能卷舌；拇指不能彎曲、拇指能彎曲；有酒窩、無酒窩；無耳垂、有耳垂；有美人尖、無美人尖……4.在人的常見性狀中，我們和自己的父母更像。第2課從種瓜得瓜說起1.“種瓜得瓜，種豆得豆”這些現(xiàn)象中蘊含著遺傳秘密；“一母生九子，連娘十個樣”這些現(xiàn)象中蘊含著變異的秘密。2.觀察記錄比較菊花的親代和子代性狀，我們發(fā)現(xiàn)親代和子代性狀有相似，也有差異。3.通過比較動物親代和子代的性狀，我們發(fā)現(xiàn)親代和子代性狀有相似，也有差異。4.菊花繁殖的后代還是菊花，貓生的后代還是貓，這種現(xiàn)象叫作遺傳。孩子與父母之間長相有區(qū)別，生物體的親代與子代之間存在細微的不同，這種現(xiàn)象叫作變異。第3課找遺傳規(guī)律，育良種1.我國很早就利用嫁接方法改良果樹品種，利用雜交方法選育動物良種。2.傳統(tǒng)的方法主要是利用經(jīng)驗來改良和育種。3.人們選擇適合自己要求的動物后代，繼續(xù)一代一代繁殖下去。由于人類長期的馴養(yǎng)，保留那些體態(tài)、習性有了變化的個體，野生動物最終被馴化為家畜。4.騾是由馬和驢雜交方法選育的動物。狗是由狼馴化而來的。5.狗是由狼馴化而來的。狗是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一。6.孟德爾找遺傳規(guī)律從1856年開始，孟德爾歷經(jīng)8年時間，用雜交的方法對一代又一代豌豆植株的高矮、花色等性狀進行觀察、統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律，并提出假說：生物的每個遺傳特征都受到遺傳因子的控制。后來，經(jīng)過很多科學家的研究，終于找到了控制遺傳特征的物質——基因。第二單元化石第1課化石帶給我們的信息1.有些曾經(jīng)生活在地球上的動植物已不復存在，而有些現(xiàn)今存活的生物與它們有相似之處。2.通過化石比較研究，我國現(xiàn)存的銀杏、蘇鐵、揚子鱷、白鱉豚、中華鱘等與幾千萬年前的同類生物很相似，變化不大，這些生物被稱為活化石。3.現(xiàn)在的馬是由始祖馬演化而來的。始祖馬出現(xiàn)在6500萬年前，馬的演化經(jīng)過了一個漫長的過程。4.從始祖馬的化石我們可以了解到，它的體型只有狗那么大，前肢長有4個腳趾，后肢長有3個腳趾。草原古馬體型只有現(xiàn)在的小馬那么大，前后肢均變?yōu)橹挥?趾，但側趾已退化，主要靠中趾行走?，F(xiàn)代野馬又叫蒙古野馬，體長2.2~2.8米，前后肢均變?yōu)閱沃禾阕印５?課恐龍的故事1.化石能帶給我們很多古代生物及其生活環(huán)境的信息?？茖W家能夠根據(jù)相關的化石資料分析出某種古生物的生活習性等信息。2.從霸王龍的化石中發(fā)現(xiàn)，它的體型粗壯高大，牙齒呈圓錐狀，適合壓碎骨頭，它的后肢十分粗大強壯，能各自撐起一只犀牛。但一對前肢既小又短，短得甚至沒有辦法把食物送入口中。綜合這些信息可以推斷：霸王龍是很兇猛的動物。3.恐龍化石是怎么形成的呢？①恐龍死亡后，在遭到食腐動物吞噬和自然力破壞之前被迅速掩埋起來。②恐龍的肌肉等柔軟部分慢慢腐爛，只留下未腐爛的骨骼。③在地質變化過程中，恐龍的骨骼本身被礦物質取代，骨骼中的空隙也被礦物質填充，使恐龍骨骼最終石化。④含恐龍化石的巖層經(jīng)過后期地殼運動，表層巖石被風化剝蝕，使化石暴露。4.古生物學家在研究中發(fā)現(xiàn)恐龍化石出現(xiàn)在約2.4億年前到6500萬年前的地層中，在以后的地層中再也找不到恐龍的任何蹤跡。第3課我們來發(fā)掘”化石”1.化石是怎樣發(fā)掘出來的？古生物學家是怎樣工作的：①用刷子除去恐龍化石上的沙子。②編號整理和包裝化石標本。③在實驗室進一步清理、組裝化石。④將化石復原成完整的恐龍骨架。第三單元能源第1課常用的燃料1.燃料可以給我們提供熱能、動力和光能。2.以前，人們主要用草木等生物燃料，現(xiàn)在人們多用煤、石油、天然氣等燃料。3.煤的形成過程：①地殼運動造成大量植物死亡、堆積、下沉，后來，植物遺體慢慢變成了泥炭。②地殼繼續(xù)下沉，覆蓋層逐漸加厚，泥炭繼續(xù)發(fā)生變化，慢慢變成褐煤。③如果地殼繼續(xù)下沉。褐煤在高溫高壓的作用下繼續(xù)發(fā)生變化，慢慢變成煙煤、無煙煤。4.科學家還發(fā)現(xiàn)，與煤的形成過程相類似，石油、天然氣是古代大量的生物遺體經(jīng)過長時間復雜變化而逐漸形成的。5.煤、石油、天然氣也叫化石能源。它們是自然界經(jīng)過極其漫長年代才形成的，越用越少且短期內無法恢復的不可再生能源。6.煤、石油和天然氣所含的化學能最終都來自于太陽能。第2課太陽能及其利用1.太陽能是太陽“燃燒”釋放的熱能，主要表現(xiàn)為光。2.太陽能的特點：不排放污染物，不但是天然的，還取之不盡，3.太陽能普遍易得，是一種清潔的可再生能源。人類誕生以來，生存和生活就離不開太陽能。4.現(xiàn)在，人們制造了更多的利用太陽能的產(chǎn)品。5.風能、水能的形成與太陽能有。第3課電能的來源1.電能在生產(chǎn)生活中具有非常重要的作用。2.人們常用的普通干電池、普通蓄電池，發(fā)電站常用的煤炭、核能、水能、太陽能、風能等，它們都可以給我們提供電能。3.核能發(fā)電所使用的核燃料來自于自然界的礦物，主要是鈾。因此，與化石能源一樣，核能也是不可再生能源。4.電大部分來自不可再生能源，我們必須節(jié)約用電，以節(jié)約能源。第4課多能源時代1.自工業(yè)革命以來，人類對能源的需求快速增長，逐漸進入以化石能源為主、多種新能源補充的多能源時代。2.我國是一個能源短缺的國家，需要節(jié)約能源，減少損耗，提高利用率。在節(jié)約的同時，我們還要積極開發(fā)利用新能源。3.已經(jīng)廣泛利用的煤炭、石油、天然氣、水能等能源，稱為常規(guī)能源。新能源一般指使用新技術開發(fā)利用的可再生能源，包括太陽能、生物質能、風能、地熱能、波浪能、洋流能、潮汐能等。此外還有氫能、沼氣、酒精等能源。第四單元地球一一我們的家園第1課生命的家園1.地球是各種生物和人類共同的家園。2.地球提供了生命必需的條件：大氣層、液態(tài)的水、陽光、空氣、資源……成為生命的家園。3.人類為了自身的生存和發(fā)展，開發(fā)和利用了地球上的各種資源。4.地球生命已經(jīng)存在40多億年了，逐漸演化繁衍，和諧而美麗。5.20萬年前，人類出現(xiàn)，并且開始改變世界的面貌。6.最早的人類聚居的城鎮(zhèn)出現(xiàn)在6000多年前。人類的文明發(fā)展帶來了人類自身能力極大提高，也加大了對資源的需求。7.人類開采了地球幾十億年來形成的化石能源，而這些資源正在枯竭。8.各種環(huán)境的破壞和污染，讓很多的生物已經(jīng)滅絕或正在受到極大的威脅。9.面對包括人類在內的所有生物，地球已經(jīng)不堪重負。第2課從家鄉(xiāng)的小河說起1.河水污染的來源有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。2.水污染帶來的危害：水域污染直接給淡水養(yǎng)殖帶來了巨大的損失；水污染還造成了部分生物畸形變異；水域污染造成的赤潮，給海洋生物帶來滅頂之災。第3課藍天的夢想1.空氣質量指數(shù)越大，說明空氣污染狀況越嚴重，對人體健康的危害也就越大。2.空氣是怎樣被污染的：焚燒秸稈、燃煤、汽車尾氣、夜宵燒烤攤、第4課從垃圾說起——資源的回收和利用1.日常生活中，我們要消耗各種資源，產(chǎn)生了很多的垃圾。2.面對日益增多的垃圾，我們應該怎樣處理？分類收集；有的能回收再利用……3.垃圾的回收和再利用，是人們解決回收或再利用資源的重要辦法。而垃圾分類，就是我們力所能及的且關系重大的一項措施。4.垃圾分類：廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾5.提高物品的利用率，減少垃圾，也是資源利用的一個重要方面。6.將分類的垃圾再加工，能讓資源再生！第5課地球家園保衛(wèi)戰(zhàn)1.塑料的缺點：塑料的耐熱性能較差，易于老化；塑料容易燃燒，燃燒時產(chǎn)生有毒氣體；塑料埋在地底下幾百年甚至幾萬年也不會降解腐爛，會導致土壤肥力下降。2.一次性餐具等造成的“白色污染”3.減少“白色污染”的辦法：①盡量不使用一次性塑料制品。②重復使用塑料袋，直到用壞為止。③用購物籃子、紙箱、可循環(huán)使用的購物袋來替代塑料袋的