新安全生產(chǎn)法心得體會范文

新安全生產(chǎn)法心得領(lǐng)會范文安全無小事，我們要堅固建立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，更是要把思想從被動的“要我安全”提高到主動的“我要安全”層面上來。從員工主動的自覺的提高安全意識、規(guī)范不安全行為、根絕各樣習(xí)慣性違章，除去不安全隱患，努力做好安全生產(chǎn)工作。對我們來說，應(yīng)立足于“安全第一，預(yù)防為主”的思想，安全部是永久的主題，安全部是各項工作的保障，有了安全才能有效益。員工的生命是第一位的，我們只有一次生命，對我們每一個人來說生命都是彌足寶貴的。不論在生活中仍是在工作中，我們心中一定時刻牢記：生命第一，安全第一。為了保證生命安全，在工作中我們一定仔細學(xué)習(xí)安全管理、安全操作、切記禁令、根絕三違、反三違，爭取把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。生產(chǎn)一定安全，安全促使生產(chǎn)。但是，在我們現(xiàn)實生活中，一些員工在安全問題上，總想表現(xiàn)出自己的“小聰慧”，憑經(jīng)驗做事，為自己一次次地違章作業(yè)沒出問題而有幸，甚至還有人不惜以自己的親自領(lǐng)會向他人教授“經(jīng)驗”。這樣做，最后為安全埋下了“準時炸彈”，一旦爆炸，結(jié)果難以想象，損失沒法填補。建筑業(yè)作為安全生產(chǎn)的高危行業(yè)，我們作為一名建筑業(yè)工作人員，只實用腳扎實地、求真求實的作風(fēng)和一步一個腳跡的態(tài)度扎實工作，才能有效地保證安全生產(chǎn)。安全生產(chǎn)要點在落實，安全生產(chǎn)不是口頭上的許諾，也不是書籍上的幾段大話、空話，而是一種扎實的工作態(tài)度，是我們實質(zhì)工作中的每一個行動、每一句話，是我們?yōu)閱挝?、為自己、他人負?zé)的一種永遠性地表現(xiàn)。員工的履行力，直接關(guān)系著舉措的落實、目標的實現(xiàn)。安全生產(chǎn)管理更要講履行力，對我們來說，安全生產(chǎn)是第一位的、一定常抓不懈。要保證安全生產(chǎn)，一定在管理上下功夫、提高安全保障的“履行力”。所以，要求我們每一個人都要從細節(jié)做起，重視每個環(huán)節(jié)鏈，做到每個環(huán)節(jié)都履行到位。規(guī)章制度不單要讓人看，讓人記，更要照著去做，是對員工生命的關(guān)心、更是對家庭幸福的提示。違章與事故、與生命都是密切相連的，一個小小的違章，很可能就葬送了自己的生命，也就打壞了一個幸福完好的家庭。安全生產(chǎn)工作如履薄冰，來不得半點粗心和麻木。關(guān)愛生命，就要先從遵章開始，關(guān)愛生命，就應(yīng)仔細學(xué)習(xí)、扎扎實實的落實十大禁令。安全工作是和我們每一位員工的親自利益息息有關(guān)的。只有我們的生命有了保證，家庭才能歡喜。愛惜生命、切記安全，其實就是善待我們自己。安全部是一種責(zé)任，安全部是生命的基石，安全部是歡喜的階梯。讓我們肩負起“安全預(yù)防“這一神圣使命，“帶著安全意識上路，載著幸福感覺回家”。又如何使我們從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”呢?安全無小事，事事關(guān)乎安全，我們的整個萬力公司就像千里長堤，而一個個不安全隱患就像蚊穴，所以，我們在實質(zhì)工作中必定要防患于已然，防微杜漸，從小事做起，實時辦理不安全要素，防止事故和災(zāi)害的發(fā)生?？v觀施工中發(fā)生的各樣事故，起碼應(yīng)有九成以上的事故應(yīng)當說可以防止。但是就是由于部分人員安全意識淡漠，心中抱有“小小蚊穴，何足懼哉”的僥幸心理，才發(fā)生了很多本不應(yīng)發(fā)生的事故，進而給公司、家庭以及個人帶來了重要損失和非常傷痛。究其原由，無外乎就兩點：一是安全意識淡漠，二是安全知識短缺。而在現(xiàn)場中對安全知識的加強其實不是一件難事，難的恰好是安全意識的提高，特別是員工整體安全意識的提高。如何才算員工整體安全意識的提高?假如大家都能從當前的“要我安全”場面自覺地轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩钡臓顟B(tài)，那么公司的安全管理勢必躍上一個新的臺階。那么如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?第一，要著眼人的安盡心理進行安全教育。安全教育應(yīng)抓住以下三個要點：一是利用安盡心理的優(yōu)先效應(yīng)，抓好新員工的三級安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利用安盡心理的近因效應(yīng)，以生產(chǎn)中出現(xiàn)的典型安全事例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安盡心理的示意效應(yīng)。運用委婉的、間接的方法，對員工的心理和行為產(chǎn)生耳濡目染的影響，進行慣例教育。其實不論采納哪一種教育方法，只需親密聯(lián)系實質(zhì)，堅持從人的安盡心理出發(fā)，緊緊抓住人的安盡心理偏向，抓住不一樣時期人的安盡心理狀態(tài)，抓住不一樣種類人的安盡心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共識，加強人的自我安全保護意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的激烈偏向。其次，掌握人的安全行為，貫徹安全制度。安全生產(chǎn)事故絕大多數(shù)都是由于人的為安全行為惹起的。所以只有成立完美的安全生產(chǎn)制度，以制度拘束人的不安全行為，要使其打破過去站在公司角度的表現(xiàn)形式，而應(yīng)以站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們施工公司來說，存在著多工種結(jié)合、多工序交錯、多環(huán)節(jié)連接作業(yè)的特色，所以就應(yīng)當從各自的實質(zhì)出發(fā)，緊緊掌握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，成立和健全個人自我安全保護制度。比如員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不履行;有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對違章的生產(chǎn)設(shè)施不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法例上確定了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地恪守安全規(guī)章制度，自覺地進行安全保護。生產(chǎn)中最大禍端是瀆職，最大隱患是違章。只需我們真實把規(guī)章制度、操作規(guī)程當作生命之友，安全之傘，就可以實現(xiàn)安全生產(chǎn)。最后，針對人的思想阻礙睜開安全活動。安全生產(chǎn)活動中的思想阻礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各樣不安全要素中的主要要素。一般狀況下，員工都會為知足自己的安全需要而采納自我保護舉措，恪守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時候，有些人則可能由于存在某些思想阻礙，不單忘掉了“我要安全”，并且做不到“要我安全”。究其原由大概上有以下幾種：對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真實理解，看不到違章操作的嚴重危害性;對安全生產(chǎn)規(guī)程感覺麻煩，圖省事、求簡易而不去恪守;因搶時間、趕進度，而忽略、忘掉安全生產(chǎn)規(guī)程;對自己的嫻熟技術(shù)過分自信，心存僥幸，麻木粗心;逞強好勝，表現(xiàn)為膽大囂張的激動，知法犯法;由于身體疲備，精神松弛，注意力分別而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)和工作人員在生產(chǎn)過程中必定要注意從除去員工思想阻礙下手，因材施教、有的放矢地睜開安全活動。有目的的使員工逐漸除去反抗、違犯、悲觀、僥幸、松弛、逞能等思想阻礙，加強“我要安全”的自覺性?？傊?，從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要安全生產(chǎn)行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，離不開大批的宣傳、教育、檢查、敦促、賞罰等工作。依賴“要我安全”的外因動力，促使“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產(chǎn)才能保證。其實蟻穴自己其實不行怕，可怕的就是把它與長堤聯(lián)系起來;純真違章操作的某個動作