安全小衛(wèi)士優(yōu)秀教案合集

—安全小衛(wèi)士優(yōu)秀教案合集我讓孩子們搜集標(biāo)志，但我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，標(biāo)志的觸及面很廣，種類也許多，有禁令標(biāo)志、有警示標(biāo)志、還有指示表示等，對(duì)于中班幼兒來說，有些方面的標(biāo)志遠(yuǎn)離了幼兒的實(shí)際生活，而我們賜予幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容是要幼兒在平常日常生活中常見的、貼近幼兒生活的，來源于幼兒生活、有學(xué)習(xí)價(jià)值的標(biāo)志，孩子所獲得的學(xué)問經(jīng)驗(yàn)最終要運(yùn)用到幼兒生活中，回來于幼兒的生活。這樣，我就想到其實(shí)在幼兒園也會(huì)發(fā)生一些擔(dān)心全的情況，比方：上廁所時(shí)、上下樓梯時(shí)有些孩子會(huì)顯現(xiàn)奔跑、推拉等現(xiàn)象，于是，我適時(shí)的設(shè)計(jì)了“安全小衛(wèi)士”這一集體活動(dòng)。下面是為大家啊準(zhǔn)備以下的內(nèi)容，希望對(duì)你們有所幫忙，安全小衛(wèi)士優(yōu)秀教案范文合集一目標(biāo)是：1、在熟悉一些安全標(biāo)志的根底上，嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。2、明白標(biāo)志在人們安全生活中的作用，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。這個(gè)活動(dòng)主要分三個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)標(biāo)志——設(shè)計(jì)標(biāo)志——貼標(biāo)志在第一個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)標(biāo)志中，我會(huì)提供各種圖片、照片、標(biāo)志等，讓孩子找出哪些是標(biāo)志，為什么？并說一說這些標(biāo)志表示什么意思，在哪里看到過的？這里我提供的表示是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｒ姷?，大多已?jīng)在前階段的活動(dòng)中給孩子們熟悉過了。接著，我會(huì)出示一個(gè)預(yù)設(shè)的標(biāo)志，比方：畫了一個(gè)小好友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標(biāo)志，然后我會(huì)問問孩子這是在什么地方啊，小好友在干什么啊，這個(gè)標(biāo)志告知我們什么呢？奧，這個(gè)標(biāo)志就是要提示我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)不要奔跑。我設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們通過找標(biāo)志、說標(biāo)志，明確標(biāo)志的特征。老師要幫忙幼兒小結(jié)：標(biāo)志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊，起到一個(gè)示意作用。在第二個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)標(biāo)志中，我會(huì)先讓孩子們看一段錄像，錄像中會(huì)有孩子們?cè)谏蠋鶗r(shí)、上下樓梯時(shí)奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動(dòng)中孩子們做危險(xiǎn)動(dòng)作等情景，讓幼兒找找錄像里危險(xiǎn)的地方?？翠浵蟆⒄椅ｋU(xiǎn)，這個(gè)環(huán)節(jié)符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，由于錄象中有詳細(xì)的大事和直觀的場(chǎng)景，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)載體，它能充足調(diào)動(dòng)起幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題的主動(dòng)性。找完錄象中有危險(xiǎn)的地方后，我還會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步商量在這些地方有哪些事情是可以做的，哪些事情是不行以做的，還有哪些地方可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，需不需要標(biāo)志？為什么？比方：在上下樓梯時(shí)可能會(huì)發(fā)生擔(dān)心全的情況，我就會(huì)讓孩子想一想設(shè)計(jì)標(biāo)志的話可以設(shè)計(jì)哪些標(biāo)志，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫忙幼兒，再次示意幼兒把握設(shè)計(jì)標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn)，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的欲望。老師這時(shí)也要按時(shí)小結(jié)：你設(shè)計(jì)出來的標(biāo)志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思；有的時(shí)分，同一個(gè)地方可以設(shè)計(jì)出不同的標(biāo)志；有的時(shí)分，同一個(gè)標(biāo)志可以顯現(xiàn)在不同的地方。然后就是幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志了。我考慮到幼兒的個(gè)體差異性，我會(huì)提供應(yīng)孩子三個(gè)層次的材料：對(duì)力量較弱的孩子，我會(huì)提供現(xiàn)成的、真實(shí)生活中顯現(xiàn)的標(biāo)志，讓幼兒依據(jù)自己的需要就可以直接運(yùn)用到幼兒園里了；對(duì)力量一般的幼兒，我會(huì)提供一些簡潔、常見的圖片，孩子們可以依據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些內(nèi)容就能完成一個(gè)標(biāo)志了；對(duì)力量較強(qiáng)的幼兒，我會(huì)提供蠟筆、記號(hào)筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計(jì)標(biāo)志。在共享與溝通的環(huán)節(jié)中，我會(huì)采納兩種方式：1、幼兒自己直接表述，說說我設(shè)計(jì)的標(biāo)志表示什么意思可以貼在什么地方，然后讓大家來評(píng)判我設(shè)計(jì)的標(biāo)志對(duì)不對(duì)。2、讓大家來看，猜猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思，可以貼在哪里。之后老師要幫忙幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實(shí)際意義：是要讓別人看的懂的、能提示大家留意安全的標(biāo)記。從而起到增加幼兒自我愛護(hù)意識(shí)的作用。最終一個(gè)環(huán)節(jié)貼標(biāo)志其實(shí)是一個(gè)延長活動(dòng)，我會(huì)讓孩子把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志貼出去。還可以搞一個(gè)“安全小衛(wèi)士”的宣傳活動(dòng)，讓全園的小好友都能留意安全，人人來做安全小衛(wèi)士。幼兒還可以在午餐后、自由活動(dòng)時(shí)再去找找幼兒園里可能擔(dān)心全的地方，再設(shè)計(jì)標(biāo)志；甚至到家里、到社區(qū)里去看看，為自己的家、為社區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志。這樣一個(gè)集體活動(dòng)就根本結(jié)束了。安全小衛(wèi)士優(yōu)秀教案范文合集二活動(dòng)目標(biāo)：1.能意識(shí)到安全的重要性，增加對(duì)班級(jí)和伙伴的責(zé)任感。2.能關(guān)注四周的環(huán)境，找出班級(jí)中的安全隱患，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的標(biāo)記。3.學(xué)會(huì)保持快樂的心情，培育幼兒熱愛生活，歡樂生活的良好情感。4.讓幼兒明白快樂有益于身體健康?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.《安全標(biāo)志》圖片。2.制作安全標(biāo)志的材料：卡紙、彩紙、雙面膠、油畫棒?；顒?dòng)過程：1.談話、看圖引起幼兒活動(dòng)的愛好。師：請(qǐng)小好友觀看一下這幅安全標(biāo)志圖，請(qǐng)你說一說這些安全標(biāo)志代表什么意思？你在哪里見過？有什么作用？安全標(biāo)志分為四類：禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志。讓幼兒感受在生活中安全標(biāo)志無處不在，明白它們的作用，體會(huì)標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。2.請(qǐng)幼兒自由分組，查找班級(jí)的安全隱患。幼兒分組觀看新班級(jí)的環(huán)境，查找班級(jí)中有危險(xiǎn)的地方。師：請(qǐng)小好友們認(rèn)真觀看并說一說，教室里有哪些擔(dān)心全的物品？會(huì)帶來一些什么樣的危險(xiǎn)？怎樣預(yù)防這些危險(xiǎn)？3.幼兒繪畫并為班級(jí)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。師：請(qǐng)小好友想一想，用繪畫、符號(hào)等表征方式，為班級(jí)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志，想一想把它貼在哪里，并說明理由。4.幼兒相互介紹自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志，并張貼在適合的位置?；顒?dòng)延長：1.激勵(lì)幼兒自覺遵守安全標(biāo)志中的提示。2.老師有目的地引導(dǎo)幼兒關(guān)注和了解生活中的常見標(biāo)志，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。3.引導(dǎo)幼兒在教學(xué)樓以及家里連續(xù)查找安全隱患，設(shè)計(jì)安全標(biāo)志?；顒?dòng)反思：這個(gè)活動(dòng)的開展讓孩子不僅體驗(yàn)到歌曲創(chuàng)編的歡樂，同時(shí)也增加了孩子自我愛護(hù)和愛護(hù)他人的意識(shí)。在活動(dòng)中幼兒主動(dòng)思索和踴躍答復(fù)問題這個(gè)現(xiàn)象，讓我感受到了欣慰，這個(gè)欣慰在于幼兒這短短三個(gè)星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動(dòng)中漸漸的在成熟和成長。此類活動(dòng)可以連續(xù)延長下去，如大帶小活動(dòng)，幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng)，相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長起來!安全小衛(wèi)士優(yōu)秀教案范文合集三活動(dòng)目標(biāo)：1、了解日常生活中的一些安全學(xué)問。2、初步建立自我愛護(hù)意識(shí)。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的力量。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件；2、實(shí)物：鞭炮、氣球3、錄音機(jī)、圖片、方向盤活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)愛好。今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看!他們?cè)诟墒裁?？（大班幼兒表演放鞭炮不?dāng)心炸傷手的事情）老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？2、觀看錄像，商量娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了很多擔(dān)心全的事，請(qǐng)小好友認(rèn)真看，他們做了哪此錯(cuò)事，教案來.自：屈老師教案網(wǎng)這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做？”①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀。②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃。③不能在看電視時(shí)離電視太近；不能給生疏人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻。3、平常在幼兒園還有哪些地方要留意安全，請(qǐng)幼兒講解并描述。4、電話鈴響，原來是邀請(qǐng)小好友去看健康安全圖片展（征求小好友的同意）幼兒推斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò)，并說出原因。當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯留意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后