四川省遂寧市2017-2018學年高一下學期期末考試生物含答案

遂寧市高中2020級第二學期期末教課水平監(jiān)測生物試題本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。總分100分?？荚嚂r間90分鐘。注意事項：1．答題前，考生務勢必自己的姓名、班級、考號用0.5毫米的黑色墨水署名筆填寫在答題卡上，并檢查條形碼粘貼能否正確。2．選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對應題目標號的地點上，非選擇題用0.5毫米黑色墨水署名筆書寫在答題卡對應框內，高出答題地區(qū)書寫的答案無效；在底稿紙、試題卷上答題無效。3．考試結束后，將答題卡回收。第Ⅰ卷（選擇題，滿分50分）一、選擇題（1－10題每題1分，11－30每題2分，共50分）1．科學是在實驗和爭辯中行進的，光合作用的研究歷程就是這樣。以下對于光合作用的實驗有關表達正確的選項是A．英國科學家普利斯特利的實考證了然植物能夠更新CO2并產生O2B．魯賓和卡門的實驗中，用18O分別標志H2O和CO2，證了然光合作用產生的氧氣自CO2而不是H2OC．英格豪斯經過實驗以為植物生長所需養(yǎng)料主要自水，而不是土壤D．薩克斯的實考證了然光合作用的產物除氧氣外還有淀粉2．在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。為測定RuBP羧化酶的活性，某學習小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反響，并檢測產物14C3的放射性強度。以下剖析不正確的選項是A．該過程運用了同位素標志法B．菠菜葉肉細胞內BuBP羧化酶催化上述反響的場所是葉綠體的基質C．上述反響屬于暗反響,有光無光均可進行，因此暗反響跟光反響沒有關系D．實驗需嚴格控溫，單位時間內14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高以下表達錯誤的選項是A．細胞衰老時細胞核體積變小，染色質縮短B．個體發(fā)育過程中細胞的凋亡對生物體是有益的C．細胞衰老過程中多種酶的活性降低，呼吸變慢D．細胞凋亡是細胞發(fā)育過程中的必定步驟4．以下性狀中，屬于相對性狀的是A．棉花的長絨與細絨B．綿羊的長毛與短毛C．豚鼠的黑色皮毛和田鼠的灰色皮毛D．人的膚色和色盲孟德爾利用豌豆進行的雜交實驗，成功揭露了遺傳的分別定律和自由組合定律。他使用的科學研究方法是A.模型建構法B.放射性同位素標志法C.假說一演繹法D.類比推理法6．以下圖中能表示次級卵母細胞分裂過程的表示圖是ABCD以下對于四分體的表達，正確的選項是A．配對的一對同染色體含有4條染色體B．一個細胞中含有4條染色體C．一個細胞中含有4條染色單體D．配對的一對同染色體含有4條染色單體以下對于等位基因A和a的表達錯誤的選項是A．二者的最實質的差別是堿基序列不一樣B．基因A、a分別控制顯隱性性狀C．二者位于非同染色體上D．在減數分裂時基因A與a分別9．抗維生素D佝僂病是伴染色體顯性遺傳病，與此有關的基因用D、d表示。一對均生病的夫妻生了一個正常的孩子，這個孩子的性別和基因型應當是A.男，dYB.女，ddC.男，DYD.女，Dd10.以下對于遺傳物質的表達，正確的選項是①噬菌體侵染細菌試驗，證明DNA是主要遺傳物質②大腸桿菌的遺傳物質是DNA③煙草的遺傳物質是RNA④禽流感病毒的遺傳物質是DNA或RNAA．①②③④B．①②④C．②③④D．②11.以下圖表示生物細胞內[H]的轉移過程，以下剖析不正確的選項是A．①過程能夠發(fā)生在葉綠體基粒上，且陪伴著ATP的產生B．真核細胞的④過程發(fā)生在線粒體基質中，且一定有水參加反響C．真核細胞的③過程發(fā)生在線粒體內膜上，且一定有O2參加D．②過程能夠發(fā)生在葉綠體基質中，在有光無光下都能進行12.以下圖為人體某個細胞生命歷程各個階段表示圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據圖剖析，以下表達不正確的選項是A．a表示細胞的生長過程，細胞體積越大，其相對表面積越小，物質運輸的效率就越低B．細胞的衰老和調亡在人體的不一樣年紀階段都會發(fā)生C．正常的上皮細胞與骨骼肌細胞內不含原癌基因和抑癌基因D．c表示細胞分化，分化形成的上皮細胞與骨骼肌細胞內的核基因同樣13.研究發(fā)現，癌細胞能夠開釋一種叫“骨橋蛋白”的蛋白質這，種蛋白質會喚醒“體內休眠的癌細胞?！睋?，以下說法不正確的選項是A．癌細胞經過主動運輸的方式把“骨橋蛋白”開釋到細胞外B．休眠的癌細胞的細胞膜表面可能有與“骨橋蛋白”聯合的受體蛋白C．參加“骨橋蛋白”合成和加工的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體D．克制癌細胞中“骨橋蛋白”的合成和分泌是防備癌細胞擴散的有效門路14.以下有關細胞生命歷程的表達，不正確的選項是A．正常細胞經過有絲分裂產生的子細胞中的染色體數目與分裂前親代細胞同樣B．細胞分化的實質是不一樣細胞中遺傳信息的履行狀況不一樣C．個體衰總是構成個體的細胞廣泛衰老的過程細胞凋亡是一種自然的生理過程，不受基因的控制15.如圖表示真核細胞一個細胞周期中染色體的變化，以下有關表達不正確的選項是A．同一個體所有細胞的細胞周期連續(xù)時間不必定同樣B．細胞中的核DNA含量加倍是在b～c時期C．與c→d→e→a對比，達成b→c需要的時間短D．動、植物細胞有絲分裂過程的不一樣之處主要發(fā)生在a～b時期和c～d時期16.現有6塊裝片，標號為1-6，且已知1號、4號為同一細胞有絲分裂的兩個時期，某同學經過顯微鏡察看獲得以下表結果。此中能夠表示動物細胞有絲分裂先期和末期的裝片挨次是編號察看結果1與2中心體發(fā)出星射線，染色體凌亂擺列細胞中部凹陷4與5細胞中部形成了細胞板細胞兩極發(fā)出紡錘絲，染色體凌亂擺列A．1、3B．2、3C．6、5D．6、417.鹽酸嗎啉胍(別名病毒靈，英文縮寫ABOB)能克制病毒的DNA聚合酶和RNA聚合酶的活性，從而抑制病毒增殖。以下表達正確的選項是病毒的細胞中只有一種核酸在DNA聚合酶的作用下，脫氧核糖核苷酸挨次連結形成DNA可經過向一般培育基中增添適當的ABOB試劑培育病毒，從而研究ABOB對病毒增殖的克制作用ABOB作用于基因表達的翻譯階段，從而克制病毒的增殖18.水稻的非糯性（W）對糯性（w）是一對相對性狀。含W的花粉遇碘變藍，含w的花粉遇碘不變藍，把WW和ww雜交獲得的F1種子播下去，長大開花后拿出一個成熟的花藥，取此中的所有花粉，滴一滴碘液，在顯微鏡下察看，可見花粉A．1/2變藍B．3/4變藍C．所有變藍D．全不變藍19.以下對孟德爾的黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交實驗結果的表達不正確的選項是A．F1產生的雌配子和雄配子各有4種B．F2中黃色和綠色之比靠近于3：1，與自由組合定律符合C．F2出現9種基因型的個體D．F2出現4種表現型的個體，且比率為9：3：3：120.現有基因型為AaBb與aaBb的個體雜交(切合自由組合定律)，其子代中基因型不一樣于雙親的個體占所有子代個體的比率為A．1/2B．1/3C．1/8D．1/421.以下圖中甲是某生物的一個精美胞，依據染色體的種類和數目，判斷圖乙中與其自同一個精原細胞的有A.①②B.②④C.①③D.①④22.以下對于二倍體生物細胞分裂的表達，正確的選項是蛙的紅細胞在分裂時不出現紡錘絲，但有染色體的變化與減數分裂對比，有絲分裂過程中明顯的特色之一是沒有同染色體所有次級精母細胞中的染色體數只有精原細胞染色體數的一半在有絲分裂和減數分裂過程中，著絲點的分裂會造成細胞中染色體數目的臨時加倍23.以下與實驗有關的表達正確的選項是A．綠葉中的色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中，因此可用無水乙醇分別綠葉中的色素B．用洋蔥根尖制成的裝片，能察看到同染色體的聯會現象C．可用蝗蟲精母細胞的固定裝片察看細胞的減數分裂D．在性狀分別比的模擬實驗中，甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄配子24.以下圖是A、B兩個家庭的紅綠色盲遺傳系譜圖，這兩個家庭因為某種原由調動了一個孩子，請確立調換的這兩個孩子是A．5和8B．6和9C．5和7D．6和1025.以下有關性別決定和伴性遺傳的表達中，正確的有A．母雞的體細胞中含有兩條染色體B．若染色體上有雄配子致死基因b，就不會產生bY的個體C．有些生物沒有、Y染色體D．、Y染色體只存在于生殖細胞中26.如圖為某家庭甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一平等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一平等位基因（B、b）控制，這兩平等位基因獨立遺傳。巳知Ⅲ—4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。以下表達正確的選項是A．Ⅰ-1的基因型為bbAaB．甲遺傳病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳C．若Ⅳ-1與一個正常男性成婚，則他們生下一個男孩，患乙遺傳病的概率是1/8D．若Ⅲ-3和Ⅲ-4重生一個孩子，則這個孩子正常的概率是5/827.如圖為DNA分子構造表示圖，對該圖的描繪正確的選項是A．相鄰的堿基之間必定經過氫鍵連結B．②和③相間擺列，構成了DNA分子的基本骨架C．DNA分子中特定的核苷酸序列代表了遺傳信息D．④的名稱是胞嘧啶核糖核苷酸，DNA聚合酶用于⑤的形成28.以下對于基因、蛋白質、性狀之間關系的表達中，錯誤的選項是基因與性狀的關系并不是都是簡單的線性關系B．基因可經過控制酶的合成控制生物性狀C．基因可經過控制蛋白質的構造直接控制生物性狀D．生物體的全部性狀完整由基因控制，與環(huán)境要素沒關29.以下有關基因重組的說法，不正確的選項是A．基因重組能夠產生新的性狀B．基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中C．同染色體的非姐妹染色單體之間的交錯交換可致使基因重組D．基因重組是生物變異的之一，對生物的進化有重要的意義30.以下對于染色體組、單倍體和二倍體的表達，不正確的選項是一個染色體組不含同染色體B．由小麥含三個染色體組的花粉直接發(fā)育成的試管幼苗是三倍體C．單倍體生物體細胞中不必定只含一個染色體組D．由受精卵發(fā)育成的，體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體第Ⅱ卷（非選擇題，滿分50分）注意事項：1．請用藍黑鋼筆或圓珠筆在第Ⅱ卷答題卡上作答，不可以答在此試卷上。2．試卷中橫線及框內注有“▲”的地方，是需要你在第Ⅱ卷答題卡上作答。二、非選擇題（此題包含4小題，共50分）31.（12分）以下圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分構造和有關代謝狀況，此中a—f代表O2或CO2；圖乙表示該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖。據圖回答以下問題：（1）在圖甲中a代表▲，物質a進入箭頭所指的構造后第一進行的生理過程是▲。（2）在圖乙中，A點時葉肉細胞內產生ATP的細胞器有▲，在D點后O2開釋量趨勢均衡，其限制的內在要素最可能是▲。（3）在圖乙中，B點時該植物的O2產生量為▲。D點狀態(tài)時，圖甲中的哪些過程不可以發(fā)生？(用圖中字母表示)▲。（12分）圖1是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細胞內染色體數目的變化曲線，圖2表示細胞內核DNA與染色體數目比值的變化關系。請剖析回答：（1）圖1各階段中染色體數目加倍的原由同樣的是（2）圖2若表示減數分裂，則bc段對應的時期是

▲▲

(填數字標號)，發(fā)生的主要變化是▲（3）在進行“察看根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，甲～丁4位同學在剪取洋蔥根尖后立刻進行的操作步驟以以下圖，回答以下問題：操作步驟學生解離漂洗染色制片察看甲－＋＋＋＋乙＋－＋＋＋丙＋＋－＋＋丁＋＋＋＋＋①丙察看到的實驗結果是(▲)。A．染色體未著上顏色，沒法看清B．染色體著上顏色，清楚可見C．細胞重疊，看不到染色體D．染色體著色很淺，模糊不清②漂洗的作用是▲。制片過程中為了使細胞分別開，便于察看，需要進行的詳細操作是▲。33.（12分）如圖表示真核細胞內某DNA片段遺傳信息的傳達過程，①～⑤表示物質或構造，a、b、c表示生理過程。據圖回答以下問題：（可能用到的密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸）（1）圖中a過程叫做▲，需要▲、▲、模板和酶等基本條件，該過程最可能發(fā)生的變異是▲。（2）圖中c過程進行的場所是▲，該過程以②▲為模板合成擁有必定氨基酸次序的蛋白質，⑤轉運的氨基酸的名稱是▲，c過程中,②上能夠聯合多個核糖體，其意義是▲。（3）若②中含1000個堿基，此中C占26%、G占32%，則①中胸腺嘧啶的比率是▲。34.（14分）果蠅(2n＝8)是生物學研究中很好的實驗資料，它在遺傳學研究史上作出了重要貢獻。Ⅰ.（7分）果蠅的灰身（A）對黑身（a）為顯性，長翅（B）對殘翅（b）為顯性，圖1為果蠅某細胞染色體及部分基因地點的表示圖，請據圖回答以下問題：（1）圖示細胞代表▲性果蠅的染色體圖解。（2）若只考慮果蠅的體色性狀，讓該果蠅與基因型同樣的異性果蠅交配，理論上后輩的表現型及其比率為▲，這類現象稱為▲。（3）控制體色的基因或翅型的基因按照▲定律。讓該果蠅與某果蠅甲雜交，后輩的表現型及比比如圖2所示，親本果蠅甲的基因型為▲，用圖2中的灰身殘翅個體與黑身長翅個體交配，后輩出現黑身殘翅的概率是▲。Ⅱ.（7分）現有果蠅新品系，圓眼(D)對棒眼(d)為顯性。雜交實驗如圖3圖3（1）上述親本中，圓眼果蠅為▲(純合子／雜合子)。（2）依照上述實驗結果，有同學以為該等位基因位于常染色體上，也有同學以為該等位基因位于染色體上。請從上述F1中選用果蠅進行一次雜交實驗，以確立該等位基因是位于常染色體仍是染色體上。實驗步驟：第一步：用該F1中的▲(♀)和▲(♂)果蠅進行雜交。第二步：察看F2的性狀表現。預期結果與結論：▲。遂寧市高中2020級第二學期期末教課水平監(jiān)測生物試題參照答案及評分建議一、選擇題

（1－10

題每題

1分，11－30

每題

2分，共

50分）1--5

DCABC

6--10ADCAD

11--15BCADC16--20BBA