幼兒園小小班下學(xué)期班級工作總結(jié)模板

第9頁共9頁幼兒園?小小班?下學(xué)期?班級工?作總結(jié)?模板?時光飛?逝，歲?月如梭?！轉(zhuǎn)眼?又一個?學(xué)期過?去了，?而小小?班的小?寶貝們?再過不?久就要?上小班?，變成?小哥哥?小姐姐?了。想?想這一?學(xué)期以?來，寶?貝們點?點滴滴?的進(jìn)步?與成長?，仿佛?電影般?在眼前?一幕幕?閃過。?一、?自理能?力的提?高相?較于上?學(xué)期，?幼兒在?自理能?力上有?了很大?的進(jìn)步?：能自?己獨立?地進(jìn)餐?，又快?又干凈?，挑食?的現(xiàn)象?逐步減?少；能?主動地?要求入?廁，不?因不好?意思或?玩性大?起而尿?褲子；?基本都?能自己?穿脫鞋?子；會?自己洗?手等等?。二?、學(xué)習(xí)?習(xí)慣的?養(yǎng)成?有別于?上學(xué)期?注重于?保育方?面及幼?兒自理?能力的?培養(yǎng)，?本學(xué)期?中我們?有意識?地培養(yǎng)?幼兒良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?：能自?覺的排?隊，并?學(xué)會拉?著衣服?走，或?者跟在?老師后?面一個?跟一個?有秩序?地走。?在課堂?上，舉?手發(fā)言?或回答?問題，?而不是?想說就?說。老?師提問?時，能?積極主?動地回?應(yīng)老師?，大膽?地發(fā)言?，如：?林淇鋒?、周梓?琳、廖?芷琪等?。在歌?唱時，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，并?大膽大?方地唱?出來，?如：龔?欣宇、?馮錦輝?等。在?學(xué)舞時?，能認(rèn)?真的模?仿學(xué)習(xí)?，并較?好地表?演，如?：梓熒?、瑜珊?等。?三、保?教方面?保育?：本班?幼兒由?于年齡?偏小，?故將幼?兒一日?生活細(xì)?節(jié)作為?著重點?，做到?吃飯?：吃熱?飯，吃?飽飯，?鼓勵幼?兒自己?吃，但?對個別?能力較?差的幼?兒仍須?給予幫?助。?喝水：?會主動?喝水，?能認(rèn)識?自己的?杯子，?會自己?倒水，?并專心?喝完，?不會將?水灑在?桌子或?地板上?。入?廁：會?告訴老?師要大?小便，?能主動?排隊入?廁，并?逐步學(xué)?會自己?穿脫褲?子。?睡覺：?會主動?高興的?上床，?能自己?動手脫?簡單的?衣褲鞋?，上床?后不交?談，能?自己安?靜入睡?，睡醒?會主動?告知阿?姨小便?，起床?能穿簡?單的衣?褲鞋。?保育員?要及時?給幼兒?蓋好被?子。?著裝：?根據(jù)天?氣變化?隨時增?減衣服?。安?全：杜?絕不安?全隱患?，訓(xùn)練?好常規(guī)?，把好?每一環(huán)?節(jié)，培?養(yǎng)幼兒?團(tuán)結(jié)友?愛，做?到不爭?搶，不?打架。?衛(wèi)生?：培養(yǎng)?幼兒良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?，常洗?手，不?亂丟垃?圾，保?持班級?衛(wèi)生。?幼兒?園小小?班下學(xué)?期班級?工作總?結(jié)模板?（二）?新年?的鐘聲?即將敲?響，一?群可愛?的孩子?又要長?大一歲?了，而?我們這?個剛剛?組建的?大家庭?也留下?許多孩?子們成?長的足?跡，這?里記載?了他們?無數(shù)的?歌聲、?哭鬧聲?和歡笑?聲，也?記載著?老師們?無數(shù)的?汗水和?無盡的?愛心。?我們?這個大?家庭有?___?_名幼?兒，其?中男孩?___?_名，?女孩_?___?名，他?們都是?第一次?上幼兒?園，也?是第一?次過集?體生活?。為了?能讓幼?兒順利?地渡過?入園的?適應(yīng)期?，我和?沈老師?頂著酷?暑到每?一位幼?兒家進(jìn)?行家訪?，了解?幼兒情?況，和?幼兒互?相熟系?，打消?了家長?們的顧?慮。開?學(xué)后，?我召開?了一次?開放式?的家長?會，讓?家長對?老師和?我們的?工作有?了充分?的了解?，使我?們各項?活動的?開展得?到了家?長的大?力支持?與協(xié)作?，也使?托兒順?利地渡?過了適?應(yīng)期。?我們班?的幼兒?開學(xué)第?三周時?已經(jīng)沒?有了哭?鬧的現(xiàn)?象，都?能愉快?地入園?，有禮?貌地說?：“老?師早”?了，還?有六名?幼兒每?天都能?自己走?進(jìn)幼兒?園，讓?所有的?老師都?對他們?豎起了?大拇指?，家長?們也舒?心地笑?了。?剛來時?，孩子?們不會?自己吃?飯、不?會自己?洗手、?不會自?己穿脫?鞋子、?不會自?己上廁?所，就?象一群?嗷嗷待?哺的雛?鷹。我?們手把?手地教?他們上?廁所、?給他們?喂飯、?幫他們?穿衣，?連我們?自己也?記不清?喂過多?少碗飯?，換洗?過多少?條沾滿?了屎尿?的褲子?了。而?現(xiàn)在，?我們班?有__?__%?的幼兒?會自己?吃飯、?___?_%的?幼兒能?獨立入?廁，_?___?%的幼?兒會自?己穿脫?鞋子、?___?_%的?幼兒會?自己洗?手了。?他們變?得大膽?、活潑?、獨立?了，喜?歡與人?交流，?愿意表?達(dá)自己?的意愿?，還學(xué)?會了幫?助別人?、關(guān)心?別人。?為了?給幼兒?營造一?個健康?、豐富?的生活?和活動?環(huán)境，?我們制?作了符?合托兒?年齡特?點和季?節(jié)特征?的主墻?飾，布?置和制?作了大?量與主?題教育?相結(jié)合?的環(huán)境?與教玩?具。我?們依據(jù)?《綱要?》的指?導(dǎo)思想?和基本?要求以?及托班?幼兒的?年齡特?點、興?趣愛好?，制定?教育教?學(xué)計劃?，開展?了《幼?兒園真?好》、?《我是?能干的?好寶寶?》、《?我們愛?吃的食?物》、?《和冬?爺爺做?游戲》?等主題?教育活?動，用?文字、?照片等?形式進(jìn)?行記錄?和保存?，并且?布置了?豐富的?主題展?板，這?里成了?家長和?孩子們?最看的?地方。?我們把?教學(xué)活?動變成?游戲，?以游戲?的身份?和口吻?與幼兒?進(jìn)行交?流，讓?幼兒在?愉快的?游戲中?主動地?學(xué)習(xí)，?努力使?每一個?托兒都?能獲得?滿足和?成功。?孩子們?喜歡上?幼兒園?，喜歡?老師，?親切地?喊老師?“媽咪?”，還?熱情地?邀請老?師到他?們家里?做客。?我們還?充分利?用豐富?的家長?資源展?開教育?活動，?例如在?進(jìn)行《?我們愛?吃的食?物》主?題活動?時，我?們請來?了做蛋?糕師的?家長為?幼兒現(xiàn)?場講解?、演示?了蛋糕?的制作?過程，?讓幼兒?了解食?品加工?過程的?不易，?知道要?愛惜糧?食。?俗話說?“手巧?的孩子?才聰明?”，為?了提高?幼兒動?手操作?能力和?手眼協(xié)?調(diào)能力?我們制?作了大?量精美?的教玩?具，開?展了給?動物寶?寶喂飯?、手掌?畫等活?動，有?針對性?的發(fā)展?幼兒的?小肌肉?。我?班幼兒?全部是?獨生子?女，缺?乏與人?交往和?溝通的?經(jīng)驗。?我們在?游戲活?動中就?著重培?養(yǎng)幼兒?的交往?能力和?語言表?達(dá)能力?，使得?每個孩?子都到?了不同?程度的?提高。?特別是?幾個較?膽小的?幼兒的?家長高?興地說?：“我?們家的?孩子變?得大方?了，肯?說話了?。托?班幼兒?年齡小?，在日?常工作?中更是?要做到?以保為?主，因?此我們?特別注?重保育?工作，?并且把?保育工?作做細(xì)?做祥。?不管天?氣多冷?，我們?都堅持?開窗通?風(fēng)，每?天及時?地為孩?子增減?衣服，?在孩子?汗?jié)竦?衣服里?細(xì)心地?墊上一?塊干的?毛巾，?仔細(xì)地?洗干凈?每一張?小臉并?擦上潤?膚霜…?…正是?這些點?點滴滴?不經(jīng)意?的小事?保證了?孩子的?身體健?康，使?我們班?的出勤?率一直?穩(wěn)居年?級組第?一。?一個良?好的習(xí)?慣可以?讓人受?益一生?，我們?不僅僅?是注重?培養(yǎng)托?兒良好?的生活?衛(wèi)生習(xí)?慣，更?注重對?幼兒行?為習(xí)慣?、語言?習(xí)慣、?思維習(xí)?慣等的?培養(yǎng)。?言傳重?于身教?，我們?時刻注?意自己?的一言?一行，?為幼兒?起到良?好的榜?樣作用?。同時?加強(qiáng)常?規(guī)培養(yǎng)?，為幼?兒今后?的學(xué)習(xí)?、生活?打下良?好基礎(chǔ)?。在?我園建?園二十?周年的?親子運?動會上?，我班?幼兒大?膽、可?愛的表?演博來?了陣陣?掌聲，?也讓家?長對孩?子的表?現(xiàn)感到?萬分驚?喜。此?外，我?們還積?極參加?園內(nèi)組?織的各?項活動?，使我?班的早?操、游?戲、環(huán)?境等環(huán)?節(jié)都在?園內(nèi)的?比賽中?獲得了?一致的?好評。?在家?長工作?上，我?們更是?想家長?所想，?積極、?努力地?為家長?服務(wù)，?同時利?用交談?、打電?話、通?信、家?訪等多?種形式?加強(qiáng)與?家長的?溝通和?交流，?認(rèn)真聽?取家長?的意見?及建議?，在工?作中加?以改進(jìn)?。我們?班的周?一小朋?友的父?母工作?特別忙?，平時?都是由?她耳朵?很背的?爺爺接?送，造?成了溝?通上的?困難，?甚至對?我們的?工作產(chǎn)?生了誤?解。針?對這一?情況，?我主動?采取通?信的形?式與她?媽媽進(jìn)?行溝通?，我們?平均每?周通一?次信，?很快消?除了誤?會，也?使得家?長充滿?了感激?。一學(xué)?期下來?，家長?們對我?們的工?作從陌?生到信?任，從?疑慮到?理解，?從觀望?到支持?，使我?們深切?地感受?到了理?解萬歲?!針對?家長們?都較年?輕，缺?乏育兒?經(jīng)驗的?問題，?我們定?期開展?有關(guān)科?學(xué)的討?論與培?訓(xùn)，并?在家長?園地中?開辟了?“家有?小兒”?信箱，?讓家長?們暢所?欲言，?互相交?流育兒?經(jīng)驗，?更進(jìn)一?步拉進(jìn)?了家園?距離，?提高了?家長的?集體意?識和團(tuán)?隊精神?。一?學(xué)期的?工作是?辛苦的?，包含?著我們?無數(shù)的?汗水，?但同時?也讓我?們體驗?到了豐?收的喜?悅。我?們感悟?出了一?個真理?，只要?你用心?去做，?只要你?用一顆?母親的?心去愛?每一個?孩子，?你就能?做得更?好，就?能體驗?到成功?與收獲?。在嶄?新的_?___?年里，?我們將?著重培?養(yǎng)幼兒?的自主?意識，?進(jìn)一步?消除幼?兒的依?賴心理?，注重?教學(xué)效?率，讓?孩子每?一天都?能得到?收獲和?提高。?同時我?們還將?進(jìn)一步?加強(qiáng)家?園共建?，使我?們的工?作得到?更多的?支持和?幫助，?讓我們?和孩子?、家長?一起共?同努力?，共同?提高。?幼兒?園小小?班下學(xué)?期班級?工作總?結(jié)模板?（三）?時光?飛逝，?歲月如?梭!轉(zhuǎn)?眼又一?個學(xué)期?過去了?，而小?小班的?小寶貝?們再過?不久就?要上小?班，變?成小哥?哥小姐?姐了。?想想這?一學(xué)期?以來，?寶貝們?點點滴?滴的進(jìn)?步與成?長，仿?佛電影?般在眼?前一幕?幕閃過?。一?、自理?能力的?提高?相較于?上學(xué)期?，幼兒?在自理?能力上?有了很?大的進(jìn)?步：能?自己獨?立地進(jìn)?餐，又?快又干?凈，挑?食的現(xiàn)?象逐步?減少;?能主動?地要求?入廁，?不因不?好意思?或玩性?大起而?尿褲子?;基本?都能自?己穿脫?鞋子;?會自己?洗手等?等。?二、學(xué)?習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成?有別?于上學(xué)?期注重?于保育?方面及?幼兒自?理能力?的培養(yǎng)?，本學(xué)?期中我?們有意?識地培?養(yǎng)幼兒?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣：能?自覺的?排隊，?并學(xué)會?拉著衣?服走，?或者跟?在老師?后面一?個跟一?個有秩?序地走?。在課?堂上，?舉手發(fā)?言或回?答問題?，而不?是想說?就說。?老師提?問時，?能積極?主動地?回應(yīng)老?師，大?膽地發(fā)?言，如?：林淇?鋒、周?梓琳、?廖芷琪?等。在?歌唱時?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?并大膽?大方地?唱出來?，如：?龔欣宇?、馮錦?輝等。?在學(xué)舞?時，能?認(rèn)真的?模仿學(xué)?習(xí)，并?較好地?表演，?如：梓?熒、瑜?珊等。?三、?保教方?面保?育：?本班幼?兒由于?年齡偏?小,故?將幼兒?一日生?活細(xì)節(jié)?作為著?重點,?做到?吃飯：?吃熱飯?,吃飽?飯,鼓?勵幼兒?自己吃?,但對?個別能?力較差?的幼兒?仍須給?予幫助?。喝?水：會?主動喝?水,能?認(rèn)識自?己的杯?子,會?自己倒?水,并?專心喝?完,不?會將水?灑在桌?子或地?板上。?入廁?：會告?訴老師?要大小?便,能?主動排?隊入廁?,并逐?步學(xué)會?自己穿?脫褲子?。睡?覺：會?主動高?興的上?床,能?自己動?手脫簡?單的衣?褲鞋,?上床后?不交談?,能自?己安靜?入睡,?睡醒會?主動告?知阿姨?小便,?起床能?穿簡單?的衣褲?鞋。保?育員要?及時給?幼兒蓋?好被子?。著?裝：根?據(jù)天氣?變化隨?時增減?衣服。?安全?：杜絕?不安全?隱患,?訓(xùn)練好?常規(guī),?把好每?一環(huán)節(jié)?,培養(yǎng)?幼兒團(tuán)?結(jié)友愛?,做到?不爭搶?,不打?架。?衛(wèi)生：?培養(yǎng)幼?兒良好?的衛(wèi)生?習(xí)慣,?常洗手?,不亂?丟垃圾?,保持?班級衛(wèi)?生。班?級做好?各項衛(wèi)?生消毒?。教?育針?對本班?幼兒年?齡小、?集中注?意力時?間短、?好奇心?強(qiáng)的特?點,我?們多采?用游戲?的形式?進(jìn)行教?學(xué),讓?幼兒能?參與到?課程中?,調(diào)動?幼兒積?極性,?并將課?程時間?安排在?15分?鐘完成?。幼?兒園小?小班下?學(xué)期班?級工作?總結(jié)模?板（四?）時?光飛逝?，歲月?如梭!?轉(zhuǎn)眼又?一個學(xué)?期過去?了，而?小小班?的小寶?貝們再?過不久?就要上?小班，?變成小?哥哥小?姐姐了?。想想?這一學(xué)?期以來?，寶貝?們點點?滴滴的?進(jìn)步與?成長，?仿佛電?影般在?眼前一?幕幕閃?過。?一、自?理能力?的提高?相較?于上學(xué)?期，幼?兒在自?理能力?上有了?很大的?進(jìn)步：?能自己?獨立地?進(jìn)餐，?又快又?干凈，?挑食的?現(xiàn)象逐?步減少?;能主?動地要?求入廁?，不因?不好意?思或玩?性大起?而尿褲?子;基?本都能?自己穿?脫鞋子?;會自?己洗手?等等。?二、?學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)?成有?別于上?學(xué)期注?重于保?育方面?及幼兒?自理能?力的培?養(yǎng)，本?學(xué)期中?我們有?意識地?培養(yǎng)幼?兒良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣：?能自覺?的排隊?，并學(xué)?會拉著?衣服走?，或者?跟在老?師后面?一個跟?一個有?秩序地?走，。?在課堂?上，舉?手發(fā)言?或回答?問題，?而不是?想說就?說。老?師提問?時，能?積極主?動地回?應(yīng)老師?，大膽?地發(fā)言?，如：?林淇鋒?、周梓?琳、廖?芷琪等?。在歌?唱時，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，并?大膽大?方地唱?出來，?如：龔?欣宇、?馮錦輝?等。在?學(xué)舞時?，能認(rèn)?真的模?仿學(xué)習(xí)?，并較?好地表?演，如?：梓熒?、瑜珊?等。?三、保?教方面?保育?：本?班幼兒?由于年?齡偏小?,故將?幼