2022年小學(xué)班主任實習(xí)計劃范文三篇

11/112022年小學(xué)班主任實習(xí)計劃范文三篇【導(dǎo)語】同學(xué)的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們確定要訓(xùn)練好我們的同學(xué)，讓他們得到程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會更好的提高自己的教學(xué)力氣和指導(dǎo)水平，給同學(xué)做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級連續(xù)不斷的前進(jìn)！為大家整理的《20xx年學(xué)校班主任實習(xí)方案范文三篇》，希望對大家有所關(guān)懷！

篇一

有人說:假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最絢爛,最動人的光輝!學(xué)校班級是學(xué)校的基層訓(xùn)練組織，而班主任是學(xué)校班級的管理者。他(她)要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的訓(xùn)練方針，依據(jù)確定年齡階段上學(xué)校生的進(jìn)展特點(diǎn)，在班級中對實施學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)方案和其他各項工作進(jìn)行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是訓(xùn)練者，是進(jìn)展中的兒童的精神關(guān)懷者。

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級布滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展。此次為期5周的訓(xùn)練實習(xí)，我們一項很重要的工作就是實習(xí)班主任工作，現(xiàn)在簡潔擬訂個方案!

一、實習(xí)班級：樂師附小四班級(4)班

二、原任班主任：XXX

四、實習(xí)時間：20xx年x月x日-x月x日

五、班級基本狀況：

本班共有同學(xué)61名，男生29名，*32名。其中有4名同學(xué)本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班同學(xué)人數(shù)全班級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，同學(xué)對各種活動主動性高。班上有特長的同學(xué)也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有特地的特長生。家長對孩子都留意全面進(jìn)展，很多同學(xué)對自己的將來有確定的預(yù)備，但也有一部分同學(xué)照舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提示與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分同學(xué)自制力氣差，時常不能把握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

六、主要實習(xí)工作：

(一)班級組織建設(shè)

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級訓(xùn)練力氣管理

(五)其他方面

七、日常工作：

(一)了解同學(xué)基本狀況，包括同學(xué)的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀同學(xué)和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班狀況，找同學(xué)談話。

(二)做好班級日常管理工作。督促同學(xué)早操、校會的隊列狀況。指導(dǎo)早讀，組織同學(xué)就餐、午休、作業(yè)，下午督促同學(xué)衛(wèi)生打掃。

(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

(四)開展主題班會

(五)對同學(xué)進(jìn)行個別訓(xùn)練

(六)認(rèn)真寫好實習(xí)日志

八、具體支配：

1、第一周(20xx年x月10日-15日)：生疏班級常規(guī)工作，盡快生疏同學(xué)，記住他們的名字，了解一部分同學(xué)的狀況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快生疏班級管理工作。

2、其次周(20xx年x月18日-23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參預(yù)班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。

3、第三周(20xx年x月25日-30日)：具體策劃、組織、開展主題班會：情系xx奔向20xx。對同學(xué)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好行為習(xí)慣。連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)勞動觀念訓(xùn)練，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、第四周(20xx年x月8日-13日)：對個別同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，對班級同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，培育同學(xué)的參預(yù)意識和集體主義精神。

5、第五周(20xx年x月15日-19日)：撰寫班主任工作總結(jié)。

篇二

一、班級狀況分析：

實習(xí)班級四(3)班總體還是不錯的。全班共有40位同學(xué)，班風(fēng)主動健康，同學(xué)主動團(tuán)結(jié)，班干部的工作力氣較強(qiáng)，衛(wèi)生工作做得較好，但是四班級同學(xué)的自主獨(dú)立方面還是挺薄弱的，所以大部分同學(xué)還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣：眼操做的不好、自習(xí)課紀(jì)律有待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象。當(dāng)然本班作業(yè)上交時間還是比較準(zhǔn)時，早讀課上同學(xué)都遵守紀(jì)律，早上和下午臨時都還沒有消逝過遲到和早退的現(xiàn)象。八周應(yīng)關(guān)心班主任進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，爭取引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會獨(dú)立自主，自覺地遵守紀(jì)律和主動地學(xué)習(xí)。

二、實習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

1.關(guān)心班主任引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育同學(xué)寵愛勞動，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。

2.關(guān)心班主任構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3.關(guān)心班主任加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，留意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4.與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)選擇實行的主要措施和方法：

(一)抓好同學(xué)的思想工作

(1)針對個別同學(xué)進(jìn)行急躁的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間到班里面與同學(xué)相互溝通，時常與同學(xué)談話，了解班中的進(jìn)展趨勢，準(zhǔn)時與班主任老師相互溝通狀況，統(tǒng)一思想，做好同學(xué)的思想工作。

(4)對一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動他們的主動性，鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

7：40-8:10巡察早讀

9：00-9:20督促同學(xué)到操場進(jìn)行課間操(周一升旗儀式)

10:10-10:15督促同學(xué)做眼保健操

11：35餐管理

12：35-13:15午間管理

14:15-14:20督促同學(xué)做眼保健操

15:10-15:50維持自習(xí)課紀(jì)律，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)

15:50整隊，帶領(lǐng)同學(xué)出校門

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、與班主任老師和指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、針對特殊同學(xué)，開展特殊訓(xùn)練。對待學(xué)習(xí)成果弱、行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，要與班主任協(xié)商，了解同學(xué)的狀況，通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，再依據(jù)同學(xué)本身的狀況，制定培育方案，以一顆真誠的心，激勵他們。

3、加強(qiáng)對同學(xué)綜合力氣的培育，主動培育同學(xué)的締造精神，利用主題班會或團(tuán)日活動等開展形式多樣的活動。

四、具體支配：

第一周：通過與班主任交談，了解四(3)班同學(xué)的基本狀況，包括班級同學(xué)狀況、各層次同學(xué)的組成與特點(diǎn)、作息時間、學(xué)習(xí)氛圍、班級衛(wèi)生狀況以及紀(jì)律問題，生疏班級制度，著重了解個別同學(xué)的狀況。同時制定班主任工作方案。通過與個別同學(xué)閑聊等方式了解和生疏同學(xué)，觀看同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。將開展以學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為題的主題班會，為培育習(xí)慣做好預(yù)備。

其次周：協(xié)作班主任管理班級日常事務(wù)，觀看確定重點(diǎn)輔導(dǎo)同學(xué)的名單，做好全班同學(xué)的基本狀況記錄;關(guān)心班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。這周將有單元測試，要求同學(xué)盡早復(fù)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三周：關(guān)心班主任管理班級事務(wù)，將開展介紹凌霄花的校本課程，使學(xué)問與學(xué)校特色相結(jié)合。針對班級消逝的問題，制定方案，并實施。跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生狀況。

第四周：協(xié)作班主任管理班級事務(wù)，這周將有運(yùn)動會，所以將進(jìn)行運(yùn)動會的各項預(yù)備工作，運(yùn)動會期間管理好班級紀(jì)律，做好同學(xué)檢錄工作，做好同學(xué)平安工作，以及班級所在場地衛(wèi)生工作。

第五周：關(guān)心班主任管理班級事務(wù)，這周為平安訓(xùn)練周，將帶領(lǐng)同學(xué)參預(yù)全校性的平安消防演習(xí)，管理集會紀(jì)律，維持上下樓秩序。

第六周：協(xié)作班主任管理班級事務(wù)，這周將有期中考試，為了使同學(xué)更加地重視這次考試，加強(qiáng)對學(xué)問的復(fù)習(xí)和把握程度，將介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求同學(xué)現(xiàn)在就開頭復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。將開展介紹仙人掌的校本課程，將學(xué)校的特色樂園、學(xué)園、花園結(jié)合在一起第七周：協(xié)作班主任管理班級事務(wù)，并對班級管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

第八周：最終一周的工作重點(diǎn)是實習(xí)總結(jié)。本月為平安月，將開展以平安訓(xùn)練為題的主題班會，引導(dǎo)同學(xué)在交通、日常、校內(nèi)等三方面留意平安。最終一周，為實習(xí)總結(jié)周，所以將向班主任老師匯報實習(xí)所得成果，并請她指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的看法和建議，整理實習(xí)心得。

這期間，我蹲下身子和同學(xué)說話，用心去相互溝通，用欣賞的眼光探尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我認(rèn)為正確而不懷疑，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙，上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步預(yù)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

篇三

一個班級的進(jìn)步，需要很多方面的緣由。學(xué)校的狀況，老師的教學(xué)力氣和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，當(dāng)然同學(xué)的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力狀況是最重要的。作為一名班主任，教好同學(xué)是最重要的。一個班主任就是帶領(lǐng)班級連續(xù)前進(jìn)的的動力，我認(rèn)為正確而不懷疑自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠(yuǎn)！時間悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期班主任工作方案如下：

一、關(guān)懷學(xué)困生樹立信念

隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素養(yǎng)要求也越來越高。班主任不僅是學(xué)問的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的急躁和愛心，我覺得這一點(diǎn)對班主任來說很重要。愛能溶化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我始終用這份愛來縮短溶化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有確定的進(jìn)步。

二、大膽放手培育小干部

一個班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的分散力，不但要靠老師和同學(xué)們的全都努力，還要有一個負(fù)責(zé)任有力氣的小干部。學(xué)校生的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成果較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部，同時也都有機(jī)會當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報名的狀況，等給大家一段相互觀看爭辯的時間后，*主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會由于當(dāng)班干部鬧心情，同時符合公正公開公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培育其抗挫折的力氣。小干部們選出來了。我告知他們，這可不是戴個標(biāo)志牌那么簡潔，凡是有為班集體抹黑的，將一票拒絕無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促進(jìn)了他們的工作主動性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的主動性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵著同學(xué)們。

三、拿起表揚(yáng)的武器

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而同學(xué)更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是同學(xué)成長中不行缺少的養(yǎng)料。表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為訓(xùn)練者，不妨拿起表揚(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是公正的。我們作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)努力做到能想一個真正的伴侶一樣，重視、欣賞同學(xué)，學(xué)會傾聽同學(xué)看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。被敬重是同學(xué)內(nèi)心的需要，是同學(xué)進(jìn)步的內(nèi)在動力。訓(xùn)練專家常說“理解是訓(xùn)練的前提，敬重是訓(xùn)練成功的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)受，我們不難發(fā)覺，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、敬重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

四、允許同學(xué)犯錯誤

“人是不行能不犯錯誤的，只要能正確熟識它、改掉它，就是可取的。”那么對于自控力氣較差的同學(xué)來說，犯錯誤更是難以避開的了。所以我們做老師的不要把同學(xué)犯的錯誤看成一件不行救藥的事，而應(yīng)當(dāng)去包涵他們，努力關(guān)懷他們，培育他們辨別是非的力氣，讓他們熟識錯誤并改正它。所以當(dāng)我看到同學(xué)犯錯誤時，我總是盡量淡化，為同學(xué)留有確定的自尊心，以便更好的開展訓(xùn)練。在平常我更重視包涵他們的不足，上操時有的同學(xué)總是