2023-2024學(xué)年山東省煙臺市初中語文七年級下冊期末評估題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下面加點字注音全部正確的一項是(

)A．迸濺(bìng)

顫抖(chàn)

挑逗(tiǎo)

盤虬臥龍(qiú)B．懺悔(chàn)

沉淀(diàn)

懊喪(sāng)

仙露瓊漿(qióng)C．恍然(huǎng)

赤裸(luǒ)

瀑布(pù)

忍俊不禁(jīn)D．綻開(zhàn)

伶仃(líng)

剎那(shà)

灼灼其華(zhuó)2、下列詞語書寫無誤的一一項是（）A．修葺

隱逸

別出新裁

南腔北調(diào)B．商酌

循環(huán)

如失重負

舉手打拱C．悲憫

累贅

香氣四溢

甘之如怡D．恍惚

恩惠

海闊天空

圣賢豪杰3、下列畫線成語使用不正確的一項是?（

）A．他自小家庭破裂，早早輟學(xué)，浪跡四方，以偷竊為生，練就了一手扒竊的本事，成了當之無愧的“神偷手”。B．袁隆平院士潛心貫注地研究高產(chǎn)雜交水稻品種，為解決全世界人民的溫飽問題做出了巨大貢獻。C．學(xué)校邀請戰(zhàn)斗英雄王爺爺為我們講述馬革裹尸的戰(zhàn)爭年代里一個個驚心動魄的故事。D．看到黃河一瀉萬丈，氣勢磅礴，我們的心胸變得更加開闊。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。B．在閱讀文學(xué)作品的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C．我們要與自然和諧相處，保護好我們的家園——地球。D．那蟬聲在晨光朦朧中很分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文默寫古詩文。

（1）周敦頤的《愛蓮說》中最能體現(xiàn)君子不與世俗同流合污品格的名句是：_________，_________。

（2）《愛蓮說》中借蓮的形象寫君子志潔行廉，儀態(tài)端莊，令人敬重而不敢輕辱的句子是：_________，_________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文育文，完成下面小題。

（甲）陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（歐陽修《賣油翁》）

（乙）南陽楊二相公精于拳術(shù)。每至演武場傳授槍棒，觀者如堵①。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄②之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏盍R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨？”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外，奮③舉擊之。老人寂然無聲。但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣?！卑纹淙?，已夾入老人腹中，堅不可出，哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負蒜而歸，卒④不肯告人姓氏。（袁枚《賣蒜叟》）

【注釋】①堵：墻。②揶揄：出言嘲笑、諷刺。③奮：舉；舉起。④卒：最終。

1．解釋下列句子中加點的詞語。

（1）康肅笑而遣之

遣:_______

（2）但見楊雙膝跪地但:________

2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。

（2）楊故取勢于十步外，奮拳擊之。

3．【乙】文中的楊二相公和賣蒜叟的性格各有什么特點？

4．讀了【甲】【乙】兩則故事，你明白了什么道理？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《說和做》中的幾段文字，完成下面小題。①“人家說了再做，我是做了再說?！雹凇叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說?！雹圩鳛閷W(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”，聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無暇及此。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內(nèi)?！憋?，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。④不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。⑤他并沒有先“說”，但他“做”了，做出了卓越的成績。⑥“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部《校補》赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。1．“成了‘何妨一下樓’的主人”這句話表現(xiàn)聞一多先生什么品質(zhì)？

2．第⑤自然段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？

3．作為“學(xué)者”的聞一多先生的“言”“行”完全一致，選文中作者具體選取了哪三件事來表現(xiàn)？

4．對選段的相關(guān)分析正確的一項是（

）A．“‘做’了，他自己也沒有‘說’”，“說”的含義是吹噓炫耀。B．寫杜甫晚年疏懶得“一月不梳頭”，目的是反襯聞一多先生不講秩序。C．選文主要是寫聞一多先生作為詩人的成就。D．“一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙?！睂⑺姆街窦埍咀颖茸魅合伵叛?，生動形象。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面唐詩，完成下列小題。望岳唐杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。1．描述頸聯(lián)“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”呈現(xiàn)的畫面。

2．品味頷聯(lián)中“鐘”或“割”字的妙處。六、語言表達（共10分）解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)唉,往日多么傲慢的我,多么矜持的我,原來也是個孱頭。

孱頭:

(2)我漸漸地大了,脾性也一天一天地壞了,常常一個人坐著發(fā)呆,心境似乎是垂垂暮老了。

垂垂暮老:

(3)這時候,奶奶也去世了,真是禍不單行。

禍不單行:

(4)我曾去看過終南山下的夾竹桃花,也去領(lǐng)略過馬嵬坡前的蜜水桃花,那花兒開得火灼灼的,可我的小桃樹,一顆“仙桃”的種子,卻開得太白了,太淡了。

灼灼:七、作文（共40分）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：請以“期待的眼神”為題