語言文字應(yīng)用教案合集

語言文字應(yīng)用教案合集（一）千言萬語總關(guān)“音“教案第一節(jié)字音檔案——漢字的注音方法一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步了解直音法、反切法、注音字母。2、掌握漢語拼音方案二、教學(xué)步驟及內(nèi)容1、給《采桑謠》（聲母歌）一詩每個字標(biāo)出聲母，給《捕魚歌》（韻母歌）一詩標(biāo)出韻母。算一算，漢語拼音有幾個聲母，幾個韻母。明確：22個聲母，包括零聲母；38個韻母。2、根據(jù)截取的《康熙字典》的資料，看看《康熙字典》是如何注音的？完成課文中的表格。3、課文截取的《康熙字典》的資料涉及了哪兩種注音方法？明確：反切法、直音法。4、漢字每個音節(jié)包含哪幾個部分？明確：聲母、韻母和聲調(diào)。5、什么是零聲母？什么是單韻母、復(fù)韻母和鼻韻母？6、復(fù)韻母iou、uei、uen前面加聲母時該如何書寫？7、ī、u、ü行韻母前面沒有聲母構(gòu)成音節(jié)時應(yīng)如何書寫？8、ü行韻母跟聲母j、q、x相拼時應(yīng)如何書寫？隔音符號的使用③字母大寫的要求10、課后練習(xí)指導(dǎo)：重點是第三題。11、補充練習(xí)：請用漢語拼音拼寫下面各組詞語，注意拼寫規(guī)范。①中華人民共②和國Zhonghua學(xué)BeijindaxiegongjushuRenmin母校muxiao②新華字典Xinhuazidian輔導(dǎo)教材fudaojiaocai③毛主席Gongheguo國家guojia北京大工具書Maozhuxi周恩來ZhoutongzhiEnlai鄧小平同志DengXiaoping領(lǐng)導(dǎo)人lingdaoren④皮襖pi’aoXi’an飄piao延安Yan’an現(xiàn)案xian’an西安愛國人士aiguorenshi第二節(jié)耳聽為虛——同音字和同音詞一、教學(xué)目標(biāo)1、了解形成同音字的原因和同音字詞的類型2、了解同音字詞在語言交際中的作用，注意避免同音字詞造成的歧義二、教學(xué)步驟及內(nèi)容1、對聯(lián)是我國特有的語言藝術(shù)，其中有不少是利用漢字的諧音形成妙對的。除了課文的例子外，你能否再舉幾個？例如：★童子打桐子，桐子落，童子樂；幼兒摘柚兒，柚兒完，幼兒玩?！镅壑樽?，鼻孔子，珠（朱）子還居孔子上；眉先生，須后生，后生更比先生長?！锵鄠饔袀€神童，宰相愛其才招為女婿。宰相宴請時，當(dāng)著滿堂賓客出一上聯(lián)請女婿對：因荷而得藕。女婿手指席上果品，答：客人們頓時而悟，連連稱妙。2、同學(xué)們，能否舉些節(jié)日中、日常生活中妙用同音字的現(xiàn)象？也可以舉出一些由于同音字詞而造成誤會和尷尬的例子。⑴同音相關(guān)（妙用）：比如婚慶，新人床上要放上棗兒、花生、桂圓、瓜子等，寓意“早生貴子”；送給新人的花，要義。張某——章某，致癌——治癌，今天yóulún不準(zhǔn)進港（油輪、游輪郵輪），41頁）3、同音詞有哪些不同類型？明確：①同音同形練習(xí)指導(dǎo)（見教參43頁）②同音異形4、課后第三節(jié)迷幻陷阱——“誤讀”和“異讀”一、教學(xué)目標(biāo)1、了解讀錯字音的原因2、幫助學(xué)生讀準(zhǔn)字音二、教學(xué)內(nèi)容及步驟1、請同學(xué)們讀一讀課本29頁第二段的詞語，看一看你讀對多少，想一想讀錯的原因。明確：主要是“讀字讀半邊”造成的。2、請同學(xué)們讀一讀課本29頁第4段的詞語，看一看你讀對多少，想一想讀錯的原因。明確：多音字造成誤30頁“異讀詞的審音和規(guī)范”部分提供的異讀詞的規(guī)范讀音。4、課后練習(xí)指導(dǎo)（見教參49頁）第四節(jié)聲情并茂——押韻和平仄一、教學(xué)目標(biāo)1、了解基本的押韻、平仄知識。2、體會詩歌語言的音樂性、韻律美。二、教學(xué)內(nèi)容及步驟1、找出《客中行》《商中早行》《虞美人》三首詩詞的韻腳，并分析一下他們分別押什么韻。2、找出《娃娃的故事》《鄉(xiāng)愁四韻》的韻腳，體會一下它們是如何押韻的。3、什么是古體詩？什么是近體詩？近體詩主要包括哪兩種詩體？4、律詩在格律上有哪些要求？（課本34頁。四點要求）5、什么叫押韻？6、絕句和律詩的押韻有哪些要求？7、什么叫平仄？8、請同學(xué)們從五律最基本的兩種平仄格式中總結(jié)一下律詩平仄的基本要求。明②上下句相對④一三五不論，二四六分明。（見教參60頁）9、什么叫對仗？10、律詩哪幾聯(lián)要求對仗？11、詩歌對仗有哪些類型？12、課后練習(xí)指導(dǎo)第一課：走進漢語的世界教案第一節(jié)：美麗而奇妙的語言——認(rèn)識漢語教學(xué)目標(biāo)：1、了解現(xiàn)代漢語語音上的兩個特點：聲調(diào)區(qū)別的意義，音節(jié)性強。2、了解現(xiàn)代漢語詞匯上的特點：雙音節(jié)詞占優(yōu)勢，合成詞為主，有獨特的量詞和語氣詞。3、了解現(xiàn)代漢語語法上的特點：詞沒有形態(tài)變化，虛詞重要而豐富，語序的作用非常重要。教學(xué)難重點：了解現(xiàn)代漢語語法上的特點：詞沒有形態(tài)變化，虛詞重要而豐富，語序的作用非常重要。教學(xué)時間：2課時一、導(dǎo)入門拜訪秦觀。家人告訴蘇軾，他出外游玩，很可能上佛印和尚寺里去了。于是蘇軾寫信去詢問他的情況。秦少游見蘇軾來信后，便寫了一封只有14字的怪信遣人帶回給蘇軾。蘇軾看后，連聲叫好。原來，秦觀寫的是一首回文詩，詩中描述酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸?！?4個字組成了一首七言絕句，每個字出漓盡致！古代文人中精于此道者不人。2.材料一：漢語熱WTO和北京申奧成功后，漢語日益受到各國的重視。1986年的40多所增加到今天的200近500所。式列入韓國外語高考科目。在美國3000多所大學(xué)，開設(shè)漢語課程的有在法國，開設(shè)中文課程的大學(xué)有100多所中學(xué)開近800所。設(shè)漢語課。在南非，其最大的電視公司已開始向全國播放漢語教學(xué)節(jié)目。據(jù)統(tǒng)計，全球100個國家有超過25003000萬。重天”。英語充其量只是我們了解世界的工具，漢語才是我們真正的根。——余光中二、比爾為什么會鬧笑話？1.學(xué)生閱讀書上的故事杯子被子------漢語有區(qū)別意義的聲我給了他一刀調(diào)“男狗”“女狗”------涉及詞語的搭配-------漢語中量詞的用法：動量詞一般出現(xiàn)在動詞后，表示動詞的量；名量詞表示名物的量2.你能再舉幾個例子嗎？三、漢語——美麗而奇妙的語言漢語在人稱、數(shù)量、表示時間的詞語、1.語音特點：漢語有聲調(diào)用。懂的文章漢語音節(jié)的音高變化都有區(qū)別意義的作?石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。施氏時時適市視獅。十時，適十獅適市。是時，適施氏適市。氏視是十獅，恃矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食是十獅尸。食時，始識是十獅尸，實十石獅尸。試釋是事?！Z言學(xué)家?趙元任2.詞匯特點：?代漢語里是雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。使用頻率最高的現(xiàn)代漢語8000個常用詞中，雙音節(jié)詞占合成詞占優(yōu)勢在漢語雙音節(jié)詞的構(gòu)詞上來看，世界語言主。練習(xí)：將下面句子翻譯成英語爸爸生病了，我家客人絡(luò)繹不絕，阿雙音節(jié)詞占優(yōu)勢古代漢語主要是單音節(jié)詞；現(xiàn)的問候電話就打來了。3.漢語語法的特點?詞沒有形態(tài)的變化。漢語的詞不論在詞典中或在句子里，也不論在句子的什么位置上，讀法和寫法都是一樣的。?虛詞重要而豐富例：君恩深似?！贾抑厝缟健?。在每句話的后面加同一個字，要使得意思完全相反。字：是洪承疇的自擬聯(lián)，后來他降了大清，有人加了兩君恩深似海矣，臣節(jié)重如山乎？?語序的作用重要例：①清朝有個王少香，學(xué)習(xí)寫詩（這應(yīng)該是好事），但他連平仄都搞不明白．好在寫幾句詩很了不起．十個，百個，千個，萬個的捧，他就覺得自己真的是詩人了．有一年，“詩人”到了北京。仍然保留著愛寫詩的習(xí)慣，而且動不動放狗屁＇是說人偶爾放了個狗屁，其中還有人味，所以是一等評語．第二等是＇狗放屁＇是狗而不是人了，好在這狗屁不多，不是終日放屁，列第二等．第三等則是＇放屁狗＇，以放屁得名的狗，就全是狗屁了．＂②“平江李次青元度本書生，不知兵。曾國藩令其將兵作戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗。國藩大意便大異?！雹勰彻灸杲K總結(jié)報告：存在問題：好喝蘇酒臺覽古舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今唯有西江月，曾照吳王宮里人。破吳歸，義士還家盡錦衣。越中覽古越王勾踐宮女如花滿春殿，只今唯有鷓鴣飛。兩詩中除了有表示時間的名詞（今）和副詞（曾）外，漢語動詞在涼，而人事的變化，興廢的無常，自在其中。后面緊接以楊柳在春天又發(fā)新芽，柳色青青，年年如舊，歲歲常新，以“新”與“舊”不變，不變的景物與變化的人事，做鮮明的對照，更加深了憑吊古跡的感慨。一句之中，以兩種不同的事物輪明月，是亙古不變的；只有她，才照見過吳宮的繁華，看見過像夫差、西施這樣的當(dāng)時人物，可以做歷史的見證人罷了。賞析第二首：首句點明題意，說明所懷古跡的具體內(nèi)容。二、三兩句分寫戰(zhàn)士還家、勾踐還宮的情況。只“盡錦衣”三字，就將越王及其戰(zhàn)士得意歸來，充滿了威，而且荒淫逸樂起來，于是，花朵兒一般的美人，就占滿了宮殿，擁簇著他，侍候著他.這是多么繁盛、美好、熱鬧、歡樂，然而結(jié)句突然一轉(zhuǎn)，將上面所寫人們所能看到的，只是幾只鷓鴣在王城故址上飛來飛去罷了。寫出人事的變化，盛衰的無常。比較異同：此兩詩都是覽古之作，主題相同，題材近似，表現(xiàn)手段又各自不同。從這里也可以看出詩人變化多端的藝術(shù)技巧。五、課堂練習(xí)：1試把下列文字翻譯成中文OnAQuietNightIsawthemoonlightbeforemycouch,Andwonderedifiadandlookedtwerenotthefrostontheground.Iraisedmyheoutonthemountainmoon,Ibowedmyheadandthoughtofmy舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。⑤他才丟了錢，昨天再丟了書。⑥今天我再發(fā)燒了，還不能去上課。⑦我沒聽清楚，請又說一遍吧。①②兩句表示已發(fā)生的情況，應(yīng)該用“沒”，③④兩句表示經(jīng)常性的情況，應(yīng)該用“不”，⑤⑥兩句表示已發(fā)生的情況，應(yīng)該用“又”，⑦語講都可以。②他每天晚上12點還是1點才睡覺。③你喝點什么？啤酒或者可樂？