名校長后備人選培訓(xùn)研修報(bào)告

關(guān)于一個(gè)閩北山區(qū)一般學(xué)校的一名書記，可以參加福建省“十三五”第二批名校長后備人選培訓(xùn)，我感覺特別有幸和不測(cè)，更感覺時(shí)機(jī)的難得。第一要感謝我們市局給我供給的此次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，更要感謝省教育廳、泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校為我們所做的精心仔細(xì)的安排?；厥走@段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，收獲豐，感想多，所見所聞所感所想深深觸動(dòng)著我的心。一、感想：1、大城市的師資、地理優(yōu)勢(shì)、社會(huì)資源、硬件建設(shè)等我們不擁有可比性。2、自己的知識(shí)貯備量顯然不足。接受新惹禍物的觀點(diǎn)和能力有待提高，校長的續(xù)航能力和發(fā)展規(guī)劃亟待解決。3、堅(jiān)持所長，填補(bǔ)所短，不可以自輕自賤。4、亟待仔細(xì)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展宏圖，理清辦學(xué)思想、發(fā)展遠(yuǎn)景和學(xué)校特點(diǎn)。5、教師管理、學(xué)生管理一定有新思慮。二、收獲：1、第一次的集中研修，在課程安排上。主辦單位泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校做了精心的精選：有福建教科所教育發(fā)展研究室主任馮云指導(dǎo)大家在平時(shí)教育中找尋課題，研究課題；有原省教科所副所長林斯坦教授仔細(xì)分享撰寫的心得和技巧；省教育學(xué)院于文安教授指導(dǎo)的《辦學(xué)主張凝練及范式例析》；有福建師大翁乾明教授講解的《閑談教師的工匠精神》；有國培專家成尚榮老先生剖析的《少兒研究：教師發(fā)展的第一專業(yè)》這些課程都是我們?cè)诠ぷ魃霞毙杼岣吆透倪M(jìn)的，作為一名山區(qū)一般學(xué)校的管理者，我是第一次接觸到這么高規(guī)格的培訓(xùn)，感覺自己猶如井底之蛙，因此學(xué)得特別仔細(xì)。特別感人的是成尚榮老先生，他的學(xué)問，他的才干，他的為人，讓全部的學(xué)員都1有一種“高峰仰止，雖不可以至，但心神往之”，這就是智者的魅力所在。記我感覺到這些大師他們是真實(shí)在做教育，自己應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們那份對(duì)教育不變的初心。此外讓我感覺震撼的是幾位學(xué)員的出色分享。他們的教育教課理念也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在了我的前面，比如省學(xué)帶鄭瑋俞老師分享的《為中華之興起而念書》的講課，短短的十幾分鐘，鄭老師經(jīng)過對(duì)教材的深刻解讀，獨(dú)到的看法，奇妙的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，預(yù)料之外的指引，讓全場(chǎng)感覺到他濃重的語文教課功底，以及他的自信。比如我們組的組長，廈門康樂小學(xué)胡慧玲校長，她對(duì)學(xué)校的那份熱愛，她對(duì)教育的執(zhí)著，她為人的謙虛，她辦學(xué)的智慧都是我學(xué)習(xí)的楷模。2、對(duì)提高管理能力充滿了信心。國家有鮮亮的教育目標(biāo)，向來以為只需按國家教育目標(biāo)辦學(xué)就行了，經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，才知道自己缺乏思慮缺乏對(duì)自己辦學(xué)思想的整理歸整，把辦學(xué)思想逗留在模糊狀態(tài)，離教育家辦學(xué)相差甚遠(yuǎn)。教育家型的校長該具備的素質(zhì)是有自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)思想在實(shí)踐中成功、有經(jīng)驗(yàn)提煉有個(gè)人人品魅力。教育思想是管理的前提、擬訂計(jì)劃是管理的開端、實(shí)行計(jì)劃是管理的開始、教育科研是管理的載體、教師發(fā)展是管理的核心、教育質(zhì)量是管理的根本、干好校長的事是管理的保障、學(xué)校文化是管理的最高境地。此后要努力按照這幾個(gè)方面提高管理能力。3、聰慧的校長要帶著課題展開工作，要把學(xué)校發(fā)展過程碰到的困難教育熱點(diǎn)難點(diǎn)作為課題進(jìn)行研究。4、對(duì)學(xué)校文化和特點(diǎn)發(fā)展有了清楚的認(rèn)知，掌握了從規(guī)劃到實(shí)行到評(píng)估的流程及注意事項(xiàng)，建立了創(chuàng)造文化相當(dāng)于改進(jìn)土壤、校園里的每一個(gè)人都是文化表記、特點(diǎn)沒法復(fù)制的理念。5、學(xué)會(huì)剖析教師工作壓力與職業(yè)疲倦的成因及對(duì)策，為打造教師怎樣幸福生活確立了基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)了怎樣對(duì)待教師怎樣去發(fā)展教師。三、反省及努力方向：2（一）反省：辦人民滿意的教育，抓好質(zhì)量，辦出特點(diǎn)是校長治校目標(biāo)，過去為之努力，此刻為之努力，未來還要為之努力。回憶工作過的日晝夜夜，堪稱煞費(fèi)苦心，腳踏實(shí)地，克勤克儉，尊師愛生。每次聽到周邊廣大學(xué)生家長的贊美在寬慰與扎實(shí)的同時(shí)，也感覺到大家的期望，組織的相信，更意識(shí)到自己肩頭責(zé)任的重要?；钤诿癖姷囊曇爸?，其實(shí)就是生活在民眾的監(jiān)察中，你不可以有一絲一毫的懶惰，博得大家的相信是特別不易的，鍥而不舍就形成了此刻的工作作風(fēng)，敢想實(shí)干、謙虛容人、看重責(zé)任，已如細(xì)胞同樣融入了自己的肌體，成了自己這個(gè)人的一部分。（二）下步發(fā)展暢想：1、用學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景凝集全體教員工?？靠咳饲榭开?jiǎng)金福利對(duì)教師的凝集都是表層的淺薄的，真實(shí)能吸引教師的是學(xué)校給其成長的一段經(jīng)歷，使其在學(xué)校發(fā)展中表現(xiàn)自我價(jià)值、遇到足夠尊敬，讓學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景成為教師工作的內(nèi)驅(qū)力，增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展最大化。恰好我校在規(guī)劃籌建新的校區(qū)，這就是一個(gè)很好的契機(jī)，我想硬件上改良了，軟件更好重視提高。因此還要做好幾點(diǎn)：增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、實(shí)行基本功查收、講堂教課過關(guān)、師德提高工程等，讓每一個(gè)教師在充分工作之余，能表現(xiàn)教師的成功，能感覺來自學(xué)生家長及社會(huì)各界的贊美。教師技術(shù)提高方法要有實(shí)質(zhì)改進(jìn)，基本功訓(xùn)練要增強(qiáng)，聽評(píng)課、教課設(shè)計(jì)備寫要重實(shí)效，擬訂每年要聽專家多少場(chǎng)講座，觀摩多少節(jié)名家講堂實(shí)錄、備出多少節(jié)精選教課設(shè)計(jì)、寫出多少篇教課反省心得等都要有明確計(jì)劃。2、仔細(xì)研究梳理辦學(xué)思想，擬訂學(xué)校中長久發(fā)展規(guī)劃。重視辦學(xué)思想必要要在師生的內(nèi)心扎根，而不是只用來作為工作的一個(gè)內(nèi)容，那就要落實(shí)好課程規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)系統(tǒng)等。下步還要靜心思慮仔細(xì)梳理多方論證使其擁有科學(xué)性延展性實(shí)效性，使其成