2023年個(gè)人師德師風(fēng)自我剖析材料

第4頁共4頁2023年?個(gè)人師德師?風(fēng)自我剖析?材料彭州?市天彭鎮(zhèn)利?安小學(xué)--?--___?通過這次?師德師風(fēng)的?學(xué)習(xí)教育，?我對(duì)師德師?風(fēng)教育的重?要意義有了?新的認(rèn)識(shí)，?對(duì)中學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范內(nèi)容也更?明確了。針?對(duì)《教師法?>>和《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》的要求，?結(jié)合自己十?幾年來的教?育工作經(jīng)歷?，自我剖析?如下：一?、我在職業(yè)?道德規(guī)范方?面存在的問?題：1.?在教學(xué)中，?盡管我能夠?一貫按國家?教育方針，?依法執(zhí)教，?能夠自覺遵?守教育法，?但學(xué)習(xí)和宣?傳教育政策?不夠深入，?有時(shí)候還存?在消極的教?育言論、行?動(dòng)等問題。?我有時(shí)候放?松了或不注?意這個(gè)準(zhǔn)則?；2.在?愛崗敬業(yè)方?面，我雖然?上能夠做到?熱愛教育、?熱愛學(xué)校，?教書育人，?注意培養(yǎng)學(xué)?生具有良好?的思想品德?，傳播有益?學(xué)生身心健?康思想。但?有時(shí)候我對(duì)?待工作還不?夠盡職盡責(zé)?。在備課、?上課、批改?作業(yè)等方面?，有時(shí)有得?過且過，敷?衍心理；?3.在熱愛?學(xué)生方面，?我關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，尊重?其人格。耐?心教導(dǎo)，保?護(hù)學(xué)生合法?權(quán)益，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展。但在平?等、公平對(duì)?待學(xué)生，特?別是要求學(xué)?生方面，還?不夠嚴(yán)格。?對(duì)后進(jìn)生的?輔導(dǎo)缺乏耐?心。如何激?發(fā)愛心、永?保愛心，我?尚待努力；?4.在嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)方面?，我注意樹?立優(yōu)良學(xué)風(fēng)?，但鉆研業(yè)?務(wù)不夠刻苦?，學(xué)習(xí)新知?識(shí)缺乏主動(dòng)?性。探索教?育教學(xué)規(guī)律?缺乏長期性?，教育教學(xué)?方法還缺靈?活性和改進(jìn)?力度，提高?教育、教學(xué)?和科研水平?還不夠快，?總是沿用傳?統(tǒng)教育方法?。沒有創(chuàng)新?意識(shí)；5?.在團(tuán)結(jié)協(xié)?作方面，我?基本上能夠?做到謙虛謹(jǐn)?慎、尊重同?志，就是相?互學(xué)習(xí)、相?互幫助還不?夠理想；作?為班主任，?我能夠維護(hù)?其他教師在?學(xué)生中的威?信，也關(guān)心?___，積?極維護(hù)學(xué)校?榮譽(yù)，但對(duì)?如何更好地?共創(chuàng)文明校?風(fēng)，還缺乏?智慧上的協(xié)?作。我應(yīng)當(dāng)?通過靠__?_的力量，?群體的智慧?，合作創(chuàng)共?贏；6.?尊重家長是?教師處理與?學(xué)生家長之?間關(guān)系的準(zhǔn)?則，是促進(jìn)?教育合力的?形成，在尊?重家長方面?，我愛聽取?學(xué)生家長意?見和建議，?取得支持與?配合。但主?動(dòng)與學(xué)生家?長見面家訪?較少，這樣?不利于學(xué)校?家長的溝通?；7.在?宣傳科學(xué)的?教育思想和?方法方面還?不夠積極；?廉潔從教是?教師處理教?育教學(xué)活動(dòng)?與個(gè)人利益?之間關(guān)系的?準(zhǔn)則。在廉?潔從教方面?，我堅(jiān)守高?尚情操，講?奉獻(xiàn)，不計(jì)?個(gè)人得失，?但在自覺抵?制并___?社會(huì)不良風(fēng)?氣影響方面?，顯得不夠?有力，決心?不夠堅(jiān)定；?在為人師表?方面，我雖?能遵守社會(huì)?公德，以身?作則，作風(fēng)?正派。但身?教注重不夠?，律己不夠?嚴(yán)格，語言?規(guī)范性有待?加強(qiáng)；8?.對(duì)為人師?表是教育事?業(yè)對(duì)教師人?格提出的特?殊要求的理?解。在優(yōu)秀?教師的為師?三態(tài)：敬業(yè)?、愛業(yè)、精?業(yè)方面，我?沒有堅(jiān)持“?敬業(yè)——愛?業(yè)——精業(yè)?”這個(gè)教師?職業(yè)成長的?基本主線。?在走優(yōu)秀教?師的精業(yè)階?梯方面，快?樂的心態(tài)我?還沒有更好?地養(yǎng)成，所?以不好脫俗?，更難超人?。優(yōu)秀教師?的良好習(xí)慣?我還不夠完?善。教學(xué)對(duì)?話、公平待?生、自身學(xué)?習(xí)理念的提?升等等良好?習(xí)慣，都有?待我的努力?養(yǎng)成。二?、我存在以?上問題的主?要原因是：?我對(duì)于現(xiàn)?代教育理論?、政策法規(guī)?學(xué)習(xí)不夠深?入。愛心沒?有很好的培?養(yǎng)和樹立，?工作缺乏刻?苦耐勞精神?和態(tài)度，因?而提高教育?、教學(xué)和科?研水平還不?夠快。缺乏?協(xié)作精神，?缺乏奉獻(xiàn)精?神，合作創(chuàng)?共贏方面較?軟弱。沒有?深入理解社?會(huì)辦學(xué)，全?民教育思想?，因而正面?宣傳教育思?想和方法不?夠積極。降?低了自我要?求的標(biāo)準(zhǔn)，?容易滿足于?現(xiàn)狀。缺乏?對(duì)優(yōu)秀教師?的為師敬業(yè)?、愛業(yè)、精?業(yè)方面的修?煉放松了對(duì)?世界觀的改?造，不注意?養(yǎng)成并永葆?優(yōu)秀教師所?具有的快樂?心態(tài)和良好?的教育習(xí)慣?。工作缺乏?創(chuàng)新精神，?缺乏積極主?動(dòng)性，容易?滿足于現(xiàn)狀?。三、我?就以上存在?的問題的改?進(jìn)措施：?1、愛崗敬?業(yè)，堅(jiān)定學(xué)?高為師，德?高為范信念?。熱愛教?育事業(yè)，對(duì)?教育事業(yè)盡?心盡力。理?想信念不動(dòng)?搖；理論要?強(qiáng)。為此，?我必須做到?：切實(shí)加強(qiáng)?黨教育理論?學(xué)習(xí)。約束?自己，認(rèn)真?整改；繼續(xù)?培養(yǎng)正確的?世界觀、人?生觀和價(jià)值?觀，樹立先?進(jìn)而純潔的?現(xiàn)代教育觀?。2、服?從學(xué)校教育?管理，增強(qiáng)?制度的嚴(yán)肅?性。注意?加強(qiáng)學(xué)校教?育制度的宣?傳工作，虛?心聽取各方?的意見和建?議，增加自?己對(duì)教育不?良現(xiàn)象做斗?爭的勇氣，?樹立良好教?師的自我形?象。為學(xué)校?的發(fā)展貢獻(xiàn)?力量。

?3、轉(zhuǎn)變思?想作風(fēng)，積?極完成各項(xiàng)?工作。堅(jiān)?持科學(xué)的態(tài)?度和求實(shí)的?精神，樹立?強(qiáng)烈的時(shí)間?觀念、效率?觀念、質(zhì)量?觀念。自我?加壓，努力?進(jìn)取、開拓?創(chuàng)新，時(shí)時(shí)?處處嚴(yán)格約?束自己，正?確對(duì)待個(gè)人?得失，不計(jì)?名利，顧全?大局，不圖?虛名，不事?張揚(yáng)，勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)，全心?全意為教育?、為人民服?務(wù)。盡心盡?力完成每一?項(xiàng)工作4?、積極參與?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活?動(dòng)。我必?須加強(qiáng)業(yè)務(wù)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，博采眾長?。學(xué)習(xí)新的?教育教學(xué)理?論，業(yè)精于?勤，信服于?人。向挫折?和教訓(xùn)學(xué)，?不斷加以改?進(jìn)和提高，?以致完善自?我，豐富人?生。5、?熱愛學(xué)生，?尊重學(xué)生。?堅(jiān)持以學(xué)?生為本，尊?重每一位學(xué)?生。把愛灑?到教室的每?個(gè)角落，_?__好學(xué)生?，更愛差生?，勇于承擔(dān)?起自己的那?份職責(zé)和義?務(wù)。6、?虛心學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)取?我還要繼續(xù)?正確地對(duì)待?群眾提出的?各種師德師?風(fēng)建設(shè)的意?見，從群眾?意見中看清?自己平常沒?有察覺或沒?