大講堂工作總結(jié)工作

3/3大講堂工作總結(jié)[工作]大講堂工作總結(jié)

篇一：員工大講堂總結(jié)匯報(bào)

員工大講堂總結(jié)匯報(bào)

各公司高層代表和職工代表緊緊圍繞董事長講話精神進(jìn)行了精彩的演講，主要談了對(duì)企業(yè)的矛盾、企業(yè)是誰的、做“好人”還是做“老好人”、如何加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的管控和班組長以上違規(guī)違紀(jì)的處理、企業(yè)的后備人才建設(shè)等問題的看法和意見。

孔書記最后做總結(jié)發(fā)言：

一、各公司怎么開展員工大講堂？員工大講堂是一個(gè)很好地領(lǐng)導(dǎo)了解員工的平臺(tái)，但有個(gè)別同事參會(huì)卻未帶筆、本，要讓參與人員知道大講堂內(nèi)容是什么，要求會(huì)后要無記名投票來評(píng)價(jià)本次員工大講堂，各公司要研究大講堂開展程序，避免走形式。

二、要求各單位互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，把董事長講話落到實(shí)處：

1、關(guān)于加強(qiáng)班組長以上干部監(jiān)管，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢不好，預(yù)計(jì)到20XX年都不會(huì)有明顯起色，各公司要“剎歪風(fēng)，樹正氣”，員工不作為責(zé)任不在員工，而在管理者，牟平檢察院今年的違規(guī)違紀(jì)查處目標(biāo)是40人，各公司要加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)管，要求四月份以前各公司至少要處理一名班組長

以上干部。

2、各公司招工要向企業(yè)文化部提交招工計(jì)劃，集團(tuán)公司早就明文規(guī)定不準(zhǔn)安排自己的親屬在本公司任職，希望各公司管理人員要嚴(yán)格執(zhí)行。

三、人才培養(yǎng)方面：

1、領(lǐng)導(dǎo)要相信我們的員工每個(gè)人都能成為人才，也要讓員工堅(jiān)信自己能成為人才。

2、

3、

4、要搞好人才梯隊(duì)建設(shè)，讓每名職工看到前面的曙光。要給人才一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，鼓勵(lì)員工積極大膽的去干。要開展論文征文活動(dòng)，力爭在有影響力的報(bào)紙期刊發(fā)表。

四、怎么樣讓員工真正把企業(yè)當(dāng)成自己的，要讓員工了解企業(yè)的發(fā)展方向，讓員工明白自己能起什么樣的作用，要把員工的事當(dāng)成我們管理人員的事，積極幫助員工解決困難，要實(shí)實(shí)在在的為員工謀福利。

五、14年的工作重點(diǎn)要圍繞董事長講話，各公司談的內(nèi)容以后集團(tuán)公司要跟蹤落實(shí)。

篇二：機(jī)關(guān)“青年大講堂”工作總結(jié)

機(jī)關(guān)“青年大講堂”工作總結(jié)

團(tuán)委自開展“青年大講堂”以來，邀請(qǐng)了多位老師為我區(qū)機(jī)關(guān)青年授課，課程內(nèi)容以“宣傳禮儀知識(shí)”“將文明、

樹新風(fēng)，創(chuàng)建潔凈文明和諧機(jī)關(guān)”為主題，傳播文明禮儀知識(shí)、提高機(jī)關(guān)青年素質(zhì)、共建和諧海南區(qū)為宗旨。體現(xiàn)“教育為本，服務(wù)青年”的講堂宗旨。講座堅(jiān)持“寓教于行、寓教于樂、貼近生活、的教育理念，授課與示范相結(jié)合，講究互動(dòng)，追求實(shí)效，收到了良好的效果。

在過去的一年里，“青年大講堂”做出了一定的成績，但作為今后團(tuán)區(qū)委的品牌項(xiàng)目，有必要在許多方面做進(jìn)一步的改進(jìn)。

一是講課內(nèi)容的實(shí)用性需進(jìn)一步加強(qiáng)，增強(qiáng)貼近性、實(shí)用性。

因?yàn)橹v座面對(duì)的是機(jī)關(guān)青年，大家都來自不同單位，興趣愛好有所不同，關(guān)注的問題也不一樣，所以團(tuán)區(qū)委“精心安排，提升品位?！痹谶x題上除了讓大家學(xué)習(xí)文明禮儀之外，還有開展更多廣大機(jī)關(guān)青年所關(guān)注的知識(shí)，如提高公文寫作能力等機(jī)關(guān)青年所需求的知識(shí)。

二是進(jìn)一部擴(kuò)大學(xué)員范圍，引導(dǎo)各領(lǐng)域青年

“青年大講堂應(yīng)”應(yīng)擴(kuò)大學(xué)員范圍,范圍不能局限于機(jī)關(guān)、事業(yè)單位青年。以后團(tuán)區(qū)委還要加大對(duì)各領(lǐng)域的青年引導(dǎo)，特別是在校的團(tuán)員青年和在企業(yè)務(wù)工的青年，使各領(lǐng)域的青年都有來學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。不斷壯大我們的學(xué)員團(tuán)隊(duì)伍。

三是豐富內(nèi)涵，打造品牌。

團(tuán)區(qū)委不斷摸索創(chuàng)新活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，每次講座后要及時(shí)聽取大家的反饋，了解每堂講座的群眾意見。使“青年大講堂”日益深入人心，形成一個(gè)具有影響青年、輻射青年、凝聚青年的文化品牌。

“青年大講堂”為提高機(jī)關(guān)青年文化素養(yǎng)，激發(fā)機(jī)關(guān)青年文化創(chuàng)造力，提高城市品位做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信通過我們的共同努力，“青年大講堂”一定會(huì)成為構(gòu)建和諧海南區(qū)、構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的亮點(diǎn)工程，為我區(qū)的文化事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

篇三：聽《教育大講堂》心得體會(huì)

提高自我，做一個(gè)精彩的自己

聽《教育大講堂》心得體會(huì)

4月23日，我有幸參加了第二期萬安教育大講堂，感到受益匪淺。非常珍惜這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。李振濤博士和王木森教授的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努

力使自己成為卓越教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。

通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新?！案褂性姇鴼庾匀A”，年青教師應(yīng)珍惜時(shí)間，通過多種渠道多讀書，為自己的教育生涯打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

首先多讀書可以提高我們的創(chuàng)新能力。有人說：讀書就是在和大師們對(duì)話。確實(shí)是這樣的，多讀書，特別是讀一些教學(xué)方面的書，就常常會(huì)驚嘆“原來還可以這樣上”?！拔以趺礇]想到呢”。所以經(jīng)常去讀些書，你在教學(xué)實(shí)踐中思路會(huì)更寬，更具有創(chuàng)新性，這也是新課程理念所提倡的。

其二，多讀書有利于更深入地鉆研教材。多讀教育書籍，有了更深厚的教育理論作支撐，對(duì)我們教學(xué)實(shí)踐中分析教材是很有幫助的。讓我們?cè)诮虒W(xué)過程中更加的應(yīng)用自如。

其三，多讀書會(huì)提升教師氣質(zhì)，伸展教師個(gè)性。既然新課程理念是培養(yǎng)有個(gè)性的學(xué)生，那么首先我們教師不能沒有獨(dú)特的風(fēng)格，不能沒有鮮明的個(gè)性。我們每個(gè)人也應(yīng)具有自己的風(fēng)格，但是前提是要多讀書，從書中慢慢積累，慢慢摸索出自己的獨(dú)特之處。

最后，多讀書會(huì)促進(jìn)自己的教學(xué)反思能力，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)。教師是否愿意花時(shí)間反思自己的教學(xué)工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志之一。而會(huì)不會(huì)反思，對(duì)青年教師來說也是一個(gè)問題。多讀書，在讀書過程中肯定會(huì)有自己的想法，那就應(yīng)該及時(shí)地記錄下來。對(duì)教師而言，能否以“反思教學(xué)”的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件，這是判別教師專業(yè)化程度的一個(gè)標(biāo)志。在反思的過程中，我們的教育智慧也隨之不斷增長。因此，我們要逼迫自己勤于閱讀和思考，為了更好的反思自己的教學(xué)。閱讀教育書籍還有一個(gè)好處就是可以讓

你更加關(guān)注課堂的細(xì)節(jié)。

今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)