開展讀書主題活動的總結(jié)范文

第7頁共7頁開展讀?書主題?活動的?總結(jié)范?文為?了響應?教育局?提倡的?讀書活?動，切?實提高?我班學?生語文?素養(yǎng)，?本學期?我班組?織學生?開展了?“我讀?書、讀?好書，?營造書?香班級?”的活?動。現(xiàn)?將我班?的讀書?情況略?作小結(jié)?。一?、激發(fā)?興趣，?師生共?同翱翔?書海?我常想?，如果?老師都?不能安?靜地在?書桌前?讀書，?又如何?要求學?生每天?堅持讀?書、做?讀書筆?記呢??假如老?師能與?學生一?起讀書?，那么?學生定?能“不?令則行?”。所?以，為?了激發(fā)?學生讀?書的興?趣，讓?每一個?學生都?想讀書?、愛讀?書，我?決定以?身作則?，從自?身做起?，每天?做到和?同學們?一起讀?書。我?將自己?的讀書?筆記展?示給學?生看，?并將自?己所寫?的讀書?筆記內(nèi)?容讀給?學生聽?。當我?夜晚在?燈下一?口氣讀?完兒童?文學作?家曹文?軒的《?青銅葵?花》后?，第二?天就揮?筆寫下?一篇讀?后感，?然后利?用晨會?課的時?間讀給?學生聽?。學生?的讀書?積極性?大有提?高。?二、指?導方法?，教師?不過是?引路人?“授?之以魚?，不如?授之以?漁”。?教給學?生簡單?的讀書?方法是?搞好讀?書活動?的關(guān)鍵?。本學?期，不?僅僅告?訴學生?讀書的?重要性?，還告?訴學生?讀書的?許多方?法。專?門在班?級里上?了一節(jié)?閱讀指?導課，?從網(wǎng)上?搜集了?一些名?人讀書?的故事?介紹給?學生聽?，再引?導學生?品讀魯?迅的讀?書名言?，從而?讓學生?懂得了?讀書要?有選擇?，要廣?泛，要?善于擠?時間，?更要善?于思索?、質(zhì)疑?等道理?。在此?基礎(chǔ)上?，我又?結(jié)合用?一篇文?章，具?體指導?學生該?如何展?開閱讀?。三?、給足?時間，?教師牽?線搭橋?為了?將讀書?活動開?展下去?，我首?先保證?給足學?生閱讀?的時間?。我要?求學生?每天中?午只要?作業(yè)完?成后，?就可以?閱讀書?籍，尤?其在周?三和周?五，更?是雷打?不動的?閱讀時?間。除?此以外?，每周?還利用?一節(jié)語?文課或?班隊課?的時間?進行閱?讀交流?，及時?將讀書?后的>?心得體?會與同?學分享?，大大?激發(fā)了?學生的?閱讀興?趣。為?了讓學?生們有?好書讀?，我一?方面將?學校發(fā)?放的《?閱讀》?《小主?人報》?《未來?科學家?》掛在?班級圖?書角上?，一方?面還引?導學生?將家中?的優(yōu)秀?圖書帶?到班級?中，相?互之間?交流。?對于班?級圖書?角，專?門配備?___?_名學?生作為?班級圖?書管理?員，負?責班級?圖書的?借閱、?登記、?歸還等?工作。?當然，?學校圖?書室老?師的支?持也給?了學生?們很好?的閱讀?機會，?很多時?候，我?常常私?自向圖?書室的?沈老師?打招呼?，給我?班學生?多幾次?借閱圖?書的機?會。而?學生們?也格外?喜歡。?他們借?來的書?籍，不?僅僅是?各人自?己閱讀?，還在?班級里?互相傳?閱。這?就大大?增加了?學生讀?好書的?機會。?有付?出必有?收獲。?本學期?，雖然?我班學?生讀書?并沒有?多少可?供量化?的成果?，但從?很多學?生的寫?作水平?大大提?高了也?可見端?倪。隨?著時間?的推移?，只要?我的學?生們能?在我的?引導下?，變得?熱愛讀?書了，?變得喜?歡思考?了，學?會怎樣?做人了?，這，?或許就?是他們?讀書后?的收獲?。開?展讀書?主題活?動的總?結(jié)范文?（二）?本學?期開展?讀書活?動，親?近書本?，喜愛?讀書，?學會讀?書，逐?漸養(yǎng)成?熱愛書?籍，博?覽群書?的好習?慣，營?造了書?香校園?，達到?了活動?的目的??，F(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、深入?宣傳，?營造讀?書學習?的良好?氛圍。?學校?利用晨?會舉行?了隆重?的啟動?儀式，?隨后我?班召開?主題班?會、出?主題黑?板報、?制作格?言、名?人名言?，多渠?道、深?層次宣?傳讀書?的重要?意義，?通過宣?傳營造?文化氛?圍，提?高學生?的認識?，為落?實讀書?節(jié)方案?的各項?活動奠?定了基?礎(chǔ)。?二、落?實責任?，確保?讀書節(jié)?活動的?順利開?展。?為確保?“讀書?節(jié)”活?動有效?、有序?地開展?，根據(jù)?活動方?案，落?實責任?。結(jié)合?本班特?色，制?定了任?務明確?，便于?操作的?活動計?劃，形?成有計?劃、有?部署的?讀書活?動，確?保了讀?書節(jié)活?動的順?利實施?。三?、創(chuàng)新?活動，?為每位?學生的?成長導?航。?在讀書?節(jié)活動?中，著?眼于提?高教育?質(zhì)量和?促進學?生的全?面發(fā)展?，以形?成人人?好讀書?，人人?讀好書?的終身?學習目?標，開?展了一?系列豐?富多彩?、靈活?多樣的?讀書學?習活動?，收到?了較好?的效果?。（?一）捐?贈圖書?，建立?了班級?“圖書?部落”?讀書吧?。全班?___?_個同?學將一?摞摞自?己最喜?愛的書?用紅絲?帶扎上?鮮艷美?麗的蝴?蝶結(jié)捐?獻給了?班級圖?書館，?讓更多?的同學?們能分?享這些?書籍給?我們帶?來的快?樂和知?識。成?立了班?級圖書?管理小?組，開?展借閱?管理活?動，舉?行了好?書交換?活動，?同學們?形成了?好書先?讀為快?的愉悅?讀書氛?圍，暢?游書海?，各班?洋溢著?濃濃的?讀書氣?氛。?（二）?召開主?題班會?，不斷?把讀書?活動推?向深入?。按照?活動方?案分別?召開了?動員會?、讀書?經(jīng)驗交?流會、?采蜜釀?蜜、古?詩詞誦?讀、讀?書節(jié)活?動總結(jié)?會等系?列主題?班會。?在活動?中，大?家談到?了自己?閱讀的?收獲，?并向大?家推薦?怎樣選?擇好書?，選擇?適合自?己閱讀?的好書?;怎樣?合理利?用課余?時間有?序讀書?。通過?交流，?同學們?互取所?長，學?到了更?多讀書?知識和?方法，?加深了?愛書、?用書的?思想認?識，同?時又促?進了同?學間讀?書競賽?活動的?自覺形?成。?（三）?“書香?班級”?與“閱?讀之星?”評比?。為樹?立學生?身邊的?榜樣，?通過班?內(nèi)推薦?，評選?出學校?讀書之?星和書?香班級?。四?、活動?效果與?改進之?處。?1、初?步培養(yǎng)?了學生?良好的?讀書閱?讀習慣?、提升?了修養(yǎng)?。通過?讀書節(jié)?活動，?使每個?學生“?讀好書?，凈化?心靈，?啟迪人?生”。?通過讀?書反省?自我、?提升自?我，成?為一個?有修養(yǎng)?的人。?2、?通過開?展讀書?節(jié)活動?，班級?的文化?氛圍更?加濃厚?。教室?里，書?聲朗朗?，歌聲?嘹亮。?課堂紀?律好轉(zhuǎn)?了，課?間學生?有事可?做了，?同學們?能靜心?學習，?小主人?意識增?強了，?日常行?為習慣?也規(guī)范?了。?“讀書?節(jié)”活?動雖已?結(jié)束，?但活動?的開展?，將對?每個學?生的健?康成長?產(chǎn)生深?遠的意?義。讀?書學習?活動是?一項長?期、有?效、文?明、健?康的教?育工程?。今后?，要進?一步深?入開展?讀書活?動，營?造濃厚?的讀書?氛圍，?培養(yǎng)良?好的讀?書習慣?，倡導?讀書明?理、讀?書求知?、讀書?成才的?新風尚?，在全?班形成?人人讀?書的良?好風氣?。開?展讀書?主題活?動的總?結(jié)范文?（三）?本學?期將讀?書作為?班級特?色，圍?繞這一?特色開?展了各?種有意?義的班?級活動?，我們?的口號?是“讀?好書，?好讀書?，與好?書為友?”，這?也是我?們特色?創(chuàng)建的?目標。?為努力?營造良?好的班?級讀書?學習的?氛圍，?我在創(chuàng)?建方面?花費了?大量的?精力和?時間，?整個過?程，學?生們都?能積極?參與到?這個活?動中來?，期末?取得了?良好的?效果。?回顧?這一學?期來的?工作有?許多感?慨：有?取得了?成績而?帶來的?喜悅，?有面對?一些不?足而產(chǎn)?生的遺?憾;有?令人難?忘的美?好時刻?，也有?讓人苦?惱的短?暫瞬間?;有在?工作中?付出的?艱辛和?努力，?也有取?得成績?后的幸?喜和快?樂。?總之，?這學期?的創(chuàng)建?工作使?我想起?了很多??，F(xiàn)將?一學期?來的工?作做以?總結(jié)，?也算是?前車之?鑒吧。?一、?期初創(chuàng)?建工作?，忙碌?是快樂?期初?，學校?要求各?班創(chuàng)建?特色班?級，并?要圍繞?特色主?題擬定?工作計?劃。一?接到工?作，我?就開始?思索起?來，心?里想著?要為孩?子們制?定一份?有意義?的特色?計劃，?讓他們?在活動?中獲益?。良好?的開頭?是成功?的一半?。入學?，抓緊?對學校?各項紀?律規(guī)定?，行為?規(guī)范教?育是很?有必要?的。因?此，我?一邊強?化入學?教育，?如在行?為上，?從開學?第一天?開始，?要求每?個學生?做到嚴?格校紀?，不遲?到早退?。放學?后的路?隊要整?齊，有?精神，?講文明?，課間?不要大?聲喧嘩?，同學?間要學?會寬容?，要融?洽相處?，在嚴?格要求?的同時?，我還?創(chuàng)設真?誠的教?育氛圍?和實踐?的機會?，使班?級工作?便很快?上軌，?為今后?班級各?項工作?打下良?好的基?礎(chǔ)。另?一邊則?著手特?色班級?的工作?。1?、師生?共同討?論。學?生是特?色創(chuàng)建?的主人?。晨會?課，我?和學生?們一起?討論創(chuàng)?建特色?班級的?事，一?來征求?他們的?意見，?二則可?以調(diào)動?孩子們?的積極?性，意?在讓學?生能全?程參與?，能在?接下來?的活動?中更自?主地將?其執(zhí)行?完成。?學生各?說己見?，最后?我們將?目標鎖?定讀書?。2?、用心?布置教?室。特?色內(nèi)容?敲定后?，我馬?上寫計?劃。另?一頭忙?著搜集?資料，?布置教?室。我?想，既?然是創(chuàng)?建讀書?特色班?級，就?該把教?室布置?出具有?濃濃書?香味的?韻味來?。于是?，我設?計了以?下的特?色內(nèi)容?：在教?室前門?正上方?貼上明?顯的特?色標志?;在教?室兩邊?的墻壁?上，一?邊帖著?“世上?萬般皆?下品，?思量惟?有讀書?高”的?對聯(lián)，?另一邊?則是用?英文注?釋的特?色標語?。同一?時期，?我還出?了一期?全新的?黑板報?，在不?停手的?忙碌中?，教室?終于布?置一新??？粗?學生如?此充滿?濃濃書?香的教?室里學?習，心?里真高?興。晨?會課，?我向?qū)W?生介紹?班級布?置的意?義，要?求他們?能在課?間仔細?去閱讀?，我告?訴孩子?們我們?的特色?班級正?式成立?，我們?要按照?計劃努?力做好?制定的?工作。?3、?忙碌中?收獲快?樂。期?初是個?繁忙的?階段，?特色創(chuàng)?建工作?占據(jù)了?大量的?時間，?那幾天?，我的?辦公桌?成了一?個微型?作坊臺?，畫呀?，剪呀?，貼呀?，發(fā)現(xiàn)?需要補?充的內(nèi)?容，立?刻跑打?印室。?然后，?做好一?樣就貼?上墻，?接著再?做下一?個。最?后，我?們班在??！皾?齊美”?評比中?，被評?為年級?優(yōu)勝。?面對榮?譽，我?想收獲?是快樂?的，這?是大家?對我工?作肯定?。每當?看見孩?子們駐?足觀望?教室文?化的時?候，我?想著：?忙碌也?是快樂?的，它?給了我?更多的?信心。?二、?創(chuàng)建工?程，往?復和提?高整?個創(chuàng)建?工作，?我始終?以開展?有益的?讀書活?動為中?心，吸?引學生?堅持讀?書，培?養(yǎng)良好?的讀書?習慣，?讓孩子?在書的?海洋中?自由暢?游，汲?取養(yǎng)分?，與好?書結(jié)成?朋友，?將創(chuàng)建?工作積?極的開?展下去?。1?、利用?晨會、?班隊，?向?qū)W生?推薦一?些適合?他們閱?讀的圖?書，介?紹一些?同齡兒?童讀書?受益的?先進事?跡，并?定期開?展古詩?詞小小?講座，?拓寬學?生的視?野，提?高學生?課外閱?讀的興?趣和能?力。?2、堅?持召開?每月一?次的有?關(guān)讀書?方面的?主題隊?會，如?故事會?、朗誦?詩詞大?賽、科?學知識?競賽、?精品故?事大賽?等等，?給學生?架設展?示自我?的舞臺?，讓學?生充分?顯示自?己的才?能，提?供進行?互相交?流，彼?此學習?的機會?，同時?增長知?識，增?進了解?和友誼?。3?、充分?發(fā)揮班?干部、?小小讀?書迷