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-6-小朋友園大班教案《愛心樹》含反思【--大班語言教案】大班教案《愛心樹》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓小朋友感受大樹無私的奉獻(xiàn)精神,懂得付出也是一種歡樂,理解故事內(nèi)容,能大膽地表述自己的想法,初步體驗親人伴侶們的關(guān)愛之情,快來看看小朋友園大班《愛心樹》含反思教案吧。活動目標(biāo):1、理解故事內(nèi)容,能大膽地表述自己的想法。2、感受大樹無私的奉獻(xiàn)精神,懂得付出也是一種歡樂。3、初步體驗親人伴侶們的關(guān)愛之情。4、能自由發(fā)揮想像,在集風(fēng)光前大膽敘述。5、在理解故事的基礎(chǔ)上,嘗試?yán)m(xù)編故事。重點難點:理解故事內(nèi)容,感受大樹對小男孩的付出和愛?;顒宇A(yù)備:ppt課件、背景音樂、復(fù)印的繪本書、畫筆、紙、字卡活動過程:一、談話導(dǎo)入部分以圖質(zhì)疑,激發(fā)愛好,愛好是小朋友主動參加學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,開門見山。出示一棵樹讓小朋友觀看,并引出《愛心樹》的故事。1.出示課件ppt圖片:一棵樹老師:你覺得這是一棵什么樣的樹?(老師引導(dǎo)小朋友觀看圖片)2.出示課件畫面:小男孩老師:一棵茂密的大樹和可愛的小男孩之間會發(fā)生什么事呢?讓我們一起來看看吧!(老師引導(dǎo)小朋友觀看圖片)二、分段感受故事1、互動敘述故事,敘述男孩在兒童期和大樹的故事觀賞故事:帶著疑問。讓小朋友有目的的觀賞故事,出示幻燈片,小朋友直觀的觀看圖片理解故事內(nèi)容,并在重點部分提出問題,讓小朋友探討,達(dá)到重難點的突破。(1)出示故事中的第一張PPT圖片:從前,有一棵樹,并提出問題:大家看看這棵樹長得怎么樣?(又高又大、枝葉茂密)(2)出示其次張PPT:瞧,來了一個小男孩,大樹會喜愛他嗎?你從哪里看出來的?(大樹舞動著枝條,似乎在向小男孩招手;大樹舞動著枝條,似乎是大人的手臂想把孩子抱在懷里)那小男孩喜愛這棵大樹嗎?他觀察了大樹,會對他說些什么呢?(大樹,你好!大樹,我想和你玩。)(3)猜一猜:男孩會到大樹這來玩什么呢?(先小朋友猜一猜,說一說。然后老師再敘述。)(4)出示小男孩和大樹做嬉戲的PPT圖片。(1、采集樹葉、做樹葉皇冠、2、爬樹、3、吃蘋果、4、蕩秋千、5、捉迷藏、6睡覺、)師:小男孩來到大樹身邊做了哪些事情呢?我們一起來看一看。(引導(dǎo)小朋友看圖敘述出大意,提示小朋友要用完整的話來回答)幼:小男孩在撿樹葉他撿了這么多樹葉用來干什么呀?(做王冠:出示相應(yīng)的圖片)看看這時小男孩的表情怎樣?(很神氣)瞧,他仰頭挺胸,神氣地走來走去,真像一個森林之王。(讓小朋友學(xué)一學(xué))幼:小男孩在爬樹你從哪里看出來的?(樹干上的小手小腳)他爬到大樹上去干什么呢?(蕩秋千:小男孩在哪呢?他在樹上玩什么嬉戲?想一想:玩什么嬉戲時小腳要蕩得很高很高。)(吃蘋果:你從哪里看出來的?)他還在大樹身邊做了什么?(捉迷藏:小男孩躲在哪里?大樹怎么找他的、睡覺:小男孩睡覺時,大樹在干什么?)捉迷藏這個環(huán)節(jié)我采納跟小朋友玩嬉戲捉迷藏。為了調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的愛好活躍上課的氣氛。(5)出示圖片:現(xiàn)在小男孩和大樹的關(guān)系怎樣?你從哪里看出來的?(和大樹擁抱、在大樹上畫愛心呢)嗯,現(xiàn)在他倆相親相愛,這時小男孩會對大樹說什么呢?(大樹,你真好)男孩特別特別愛他,大樹很歡樂。師:小朋友們,大樹為什么這么歡樂?(由于男孩喜愛他,常去陪他)(6)老師小結(jié):大樹和小男孩相親相愛,他們每天都在一起玩耍,多么幸福歡樂2.集體閱讀繪本,敘述男孩在少年期和大樹的故事老師發(fā)放繪本故事讓小朋友自主閱讀和集體閱讀繪本故事(1)提問:男孩摘走了大樹全部的蘋果,大樹為什么還很歡樂?(2)出示字卡孤寂(老師講解孤寂就是孤獨孤獨的意思)(3)小結(jié):由于大樹關(guān)心男孩達(dá)成了心愿,所以它很歡樂。這是一棵布滿愛心的大樹,當(dāng)男孩從大樹身上摘走蘋果,大樹很歡樂;原來付出愛也是一種歡樂呀!三、情景遷移,體驗親人和伴侶們大樹般的關(guān)愛之情。(這個環(huán)節(jié)老師的引導(dǎo)語言相當(dāng)重要。)小朋友爭論:在你們的身邊有誰和愛心樹一樣愛著我們呢?(1)說說爸爸媽媽和爺爺奶奶怎樣愛我們的?(2)我們該怎么對待自己的爸爸媽媽和爺爺奶奶,懂得感恩與他人,學(xué)會回報親人,并且能夠在日常生活中體現(xiàn)出來。如:我會幫大人做什么四、活動結(jié)束部分。畫愛心樹給繪本設(shè)計封面圖,能更進(jìn)一步讓小朋友以另外一種方式表達(dá)自己的情感。課后反思:這個活動我認(rèn)為是比較勝利的。由于:1.我敢于挑戰(zhàn)了自己,戰(zhàn)勝自我。說實話,語言領(lǐng)域的繪本教學(xué),我始終沒有士氣挑戰(zhàn),但今日,我最終鼓起士氣,向曾經(jīng)的朝思暮想的它靠近,付出行動,并取得了勝利。2.本次活動我覺得是比較勝利的,由于我采納了以情帶情,以情激情的手段來教學(xué)。《愛心樹》敘述的是一棵蘋果樹和一個男孩之間的溫馨,又略帶哀傷的動人故事。故事的文字純樸直白,簡潔明白。它敘述了耐人尋味的故事,這種膚淺的愛,是無私的賜予和奉獻(xiàn),令人在百讀不厭中細(xì)細(xì)體會隱藏其中愛的哲理,特別的感人!因此我是運用媽媽的口吻來對孩子們敘述這個故事的,并且全程我都配有輕柔的鋼琴曲作為背景音樂;我把自己先融入到角色當(dāng)中去,以情帶情,深化孩子內(nèi)心世界,激發(fā)小朋友對家人和伴侶的關(guān)愛之情!整個活動,條理清晰、層次分明,設(shè)計上有突破,有創(chuàng)新。因此,我在組織和
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