幼兒園大班健康教案《不挑食》含反思

-3-小朋友園大班健康教案《不挑食》含反思【--大班健康教案】大班健康教案《不挑食》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到不挑食、不偏食，初步了解食物與健康的關(guān)系，知道人體需要各種不同的養(yǎng)分，快來(lái)看看小朋友園大班健康《不挑食》含反思教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景因本班小朋友消失挑食偏食以及有仿照挑食的現(xiàn)象;為了讓孩子們熟悉和了解挑食、偏食是一種不好的習(xí)慣，所以設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)關(guān)心孩子們克服這些不良習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)1、初步了解食物與健康的關(guān)系。2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到不挑食、不偏食。3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒適要準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)和老師。5、初步了解健康的小常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)結(jié)合本班小朋友的不良飲食習(xí)慣，引出活動(dòng)的內(nèi)容，知道挑食的危害?；顒?dòng)預(yù)備小狗和狗媽媽(大狗)的手偶活動(dòng)過(guò)程一、請(qǐng)小朋友觀賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。1、老師帶上手偶，敘述故事《好寶寶不挑食》，引導(dǎo)小朋友發(fā)覺(jué)挑食對(duì)自己的身體有危害。2、提問(wèn)：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么?為什么被大風(fēng)吹跑了?引導(dǎo)小朋友了解，由于挑食，小灰狗越來(lái)越瘦，身體也越來(lái)越差，所以差點(diǎn)被風(fēng)吹跑。二、老師依據(jù)故事內(nèi)容引導(dǎo)小朋友爭(zhēng)論。1、小朋友有沒(méi)有像小灰狗這樣挑食的?2、我們因該對(duì)小灰狗說(shuō)什么?為小灰狗做些什么?小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，身體需要各種養(yǎng)分。假如挑食，就會(huì)使小朋友的身體缺少養(yǎng)分，最終像小灰狗一樣，長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不大，全身沒(méi)有力氣。三、說(shuō)一說(shuō)、想一想1、結(jié)合班上的普遍挑食狀況，找出這些食物的圖片，關(guān)心小朋友了解這些食物的養(yǎng)分價(jià)值。提問(wèn)：知道這些食物的名稱(chēng)嗎?哪些是你吃過(guò)的?那些是最喜愛(ài)吃的?2、提問(wèn)：這些食物對(duì)小朋友都有哪些養(yǎng)分價(jià)值?小朋友自由結(jié)伴說(shuō)一說(shuō)自己知道的食物養(yǎng)分價(jià)值。老師小結(jié)各種食物的養(yǎng)分價(jià)值：牛奶補(bǔ)充鈣，讓小朋友長(zhǎng)得高而壯;肉補(bǔ)充熱量，讓小朋友更有勁;蔬菜補(bǔ)充各種維生素，，讓小朋友皮膚好四、小朋友分小組繪畫(huà)，把愛(ài)吃的食物畫(huà)出來(lái)。1、請(qǐng)小朋友拿出自己畫(huà)的食物，說(shuō)一說(shuō)為什么愛(ài)吃這種食物。2、請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了故事《好寶寶不挑食》后，今后準(zhǔn)備怎么辦呢?老師小結(jié)：小朋友為了使自己的身體健康，應(yīng)當(dāng)多吃各種有養(yǎng)分得食物保證身體得到充分的養(yǎng)分。教學(xué)反思本次教學(xué)活動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性高，老師在介紹各種食物時(shí)沒(méi)有做到既具體又明白好記。假如連續(xù)延長(zhǎng)這一活動(dòng)會(huì)將熟悉食物的環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)的緊湊具體些。小百科：挑食是小朋友常見(jiàn)的一種不良行為習(xí)慣，指飲