抗阻組訓方法網(wǎng)絡多媒體課件制作研究結(jié)論與參考文獻,運動訓練學論文

抗阻組訓方法網(wǎng)絡多媒體課件制作研究結(jié)論與以下為參考文獻,運動訓練學論文

【題目】

【第一章第二章】

【3.13.2】

【3.33.4】

【3.5】

【3.6-3.8】

【結(jié)論/以下為參考文獻】抗阻組訓方式方法網(wǎng)絡多媒體課件制作研究結(jié)論與以下為參考文獻

4結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

4.1.1本網(wǎng)絡課件制作的重點是抗阻組合訓練方式方法手段素材的收集與處理、視頻的播放〔采用5,視頻播放不需要加載Flash插件，點擊視頻即可播放〕；難點是網(wǎng)絡課件的兼容性調(diào)試與創(chuàng)新。

4.1.2本網(wǎng)絡課件所展現(xiàn)的抗阻組合訓練方式方法手段符合運動規(guī)律，專業(yè)性強，表現(xiàn)形式多樣，能夠全面發(fā)展身體素質(zhì)，對體育領(lǐng)域的各個方面都具有參考價值。

4.1.3本網(wǎng)絡課件的學習內(nèi)容豐富，華而不實包括結(jié)合田徑專項的練習，花樣走跑跳及上肢練習，結(jié)合其他器械的練習等。既有合適田徑專項訓練的內(nèi)容又有合適教學方面的內(nèi)容，實用價值很高。

4.1.4本網(wǎng)絡課件的設計以專業(yè)運發(fā)動的規(guī)范動作圖片為首頁的主要部分，以動作視頻、動作圖片為主要板塊，能夠引起體育工作者及喜好者的注意，能夠為抗阻組合訓練方式方法手段的傳播提供最好的平臺，知足體育群眾的需求。

4.1.5本網(wǎng)絡課件主題突出，導航欄簡潔概要，橫向?qū)Ш胶涂v向?qū)Ш竭\用得當，頁面設計新穎，畫面豐富，色調(diào)和諧，操作方便，能夠知足現(xiàn)代人們從互聯(lián)網(wǎng)獲取知識的習慣。

4.2建議

4.2.1廣大的體育工作者，除了具備扎實的專業(yè)技能外還應提高計算機多媒體方面的技能，通太多媒體網(wǎng)絡課件這個平臺實現(xiàn)體育資源的分享。

4.2.2網(wǎng)絡課件有很多優(yōu)勢，但傳統(tǒng)的教學方式在教學中起到的主導作用并不會因而而動搖。這兩種教學應合理搭配，共同運用到教學中去，優(yōu)勢互補愈加優(yōu)化教學質(zhì)量。

4.2.3鑒于多媒體網(wǎng)絡對體育事業(yè)發(fā)展的重大作用，相關(guān)部門應盡量為農(nóng)村偏僻地區(qū)配備較為完善的多媒體教學設備，進一步擴大體育教育培訓的覆蓋面積，進而使優(yōu)秀的體育教學資源完成分享。

4.2.4本文對抗阻速度訓練器結(jié)合的運動器械只介紹了6種，最后三類〔彈力帶、杠鈴桿和小啞鈴〕每類只介紹了3種方式方法手段，希望廣大的體育學者能夠根據(jù)前面的訓練方式方法手段嘗試更多器械更多方式方法手段。

4.2.5本網(wǎng)絡課件的技術(shù)基礎是網(wǎng)頁的制作，希望在本網(wǎng)絡課件發(fā)布后廣大的體育學者能夠提出難得珍貴的意見與建議以便使內(nèi)容愈加準確、完善。

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致謝

光陰荏苒，歲月穿梭，三載春秋悄然而逝。

看看混亂的桌面，有些心酸，有些欣慰，終于完成了我的論文，看著它就像看著自個心血的結(jié)晶，從論文選題到腳本設計到素材收集到課件制作直到最后的論文撰寫，一步步走的如此辛苦和疲憊，但這一切都是值得的，我付出的一切都有了回報。

但是這一切不僅僅僅是我自個的努力就能做到，首先我要感謝我的導師李建臣教師，感謝李教師在精神上指引了我前進的方向，感謝李師在學習上給予我嚴厲又耐心的指導，感謝李教師在生活上給予我的幫助與鼓勵，得師如此，夫復何求，李教師為我所做的一切讓我感之肺腑，銘刻于心。

同時感謝我們的田徑團隊和本科的師弟同我一起完成照片與