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五年級(jí)閱讀分享班會(huì)活動(dòng)方案及主持稿活動(dòng)目的:活動(dòng)過(guò)程:一、序言():我們走過(guò)寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬,步入百花爭(zhēng)艷的春天。():在這充滿生機(jī)的美好日子里,我們迎來(lái)了學(xué)校的讀書(shū)節(jié)。():在這美妙的書(shū)香中,同學(xué)們能夠與經(jīng)典為友,與博覽同行。():在這書(shū)的天空里,我們還可以筆舞藍(lán)天,說(shuō)古道今。合:書(shū),是我們生命的一部分,它帶給我們夢(mèng)想。():我要插上翅膀,盤(pán)旋在知識(shí)的海洋上;():我要插上翅膀,飛向更高的階梯;():我要插上翅膀,讓它伴我飛向未來(lái)的夢(mèng)想。甲乙:今日的我們,盡享讀書(shū)之樂(lè)。丙?。好魈斓奈覀?,向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)合:我宣布岳麓區(qū)第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)1401、1402班“讀書(shū),讓夢(mèng)想高飛”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!二、美文朗誦():悠悠中華,燦爛文明,是華夏藝苑的瑰寶():經(jīng)典文學(xué),源遠(yuǎn)流長(zhǎng),來(lái)滋養(yǎng)華夏的兒女!():接下來(lái)請(qǐng)欣賞美文誦讀。首先請(qǐng)聽(tīng)《葡萄溝》,有請(qǐng)朗誦者。():謝謝大家(的朗誦),聽(tīng)了他們的朗誦,我真想去新疆的吐魯番,去感受一下維吾爾族人民的熱情,去嘗嘗美味的葡萄。蓮花鎮(zhèn)也有很多葡萄種植園,希望有一天我們家鄉(xiāng)的葡萄也能享譽(yù)世界。():我國(guó)地大物博,幅員遼闊。寶島臺(tái)灣歷來(lái)是我國(guó)不可分割的一部分。讓我們隨著()等同學(xué)一起走進(jìn)日月潭,去看看那兒的美景吧!三、我的讀書(shū)故事():謝謝大家的朗誦。同學(xué)們,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路現(xiàn)在我們?cè)谖淖种蓄I(lǐng)略各地美景,希望大家能努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后創(chuàng)造機(jī)會(huì)用眼、用心感受祖國(guó)山河的壯美。俗話說(shuō)得好:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。大家都喜歡讀書(shū),那下面就請(qǐng)我們班的一些讀書(shū)達(dá)人分享自己的讀書(shū)故事吧!掌聲有請(qǐng)李暢宇。():這個(gè)故事真有意思。接下來(lái)有請(qǐng)?zhí)普苠?。():估?jì)這樣的事情,很多同學(xué)都做過(guò)。各位小書(shū)迷們,書(shū)雖好看,還是要保護(hù)視力喔?。ǎ合嘈糯蠹覍?duì)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)都不陌生。那李金靚同學(xué)和昆蟲(chóng)記之間,又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?四、好書(shū)推薦():感謝李暢宇、唐哲瀚、李金靚三位同學(xué)的分享。我們班還有很多同學(xué)喜歡閱讀,他們會(huì)向我們推薦哪些好書(shū),推薦的原因又有哪些呢?有請(qǐng)付政。():同學(xué)們,你們向往草原生活嗎?接下來(lái)有請(qǐng)張涵。():謝謝張涵同學(xué)?!督鹕聂~(yú)鉤》是語(yǔ)文書(shū)上的一篇課文,曾雨菲同學(xué)讀了這篇課文后有自己的感受。():曾雨菲,謝謝你提醒我們幸福生活來(lái)之不易。請(qǐng)聽(tīng)周紫怡的讀后感。():是啊,我們要牢記歷史,牢記中國(guó)人民曾經(jīng)遭受的屈辱。接下來(lái)有請(qǐng)吳依婷,看看她給我們推薦什么書(shū)呢?():不以成績(jī)論英雄,吳依婷說(shuō)出了大家的心聲。此處應(yīng)該有熱烈的掌聲!還有一位同學(xué)也喜歡看《昆蟲(chóng)記》,她推薦這本書(shū)的原因又是什么呢?():謝謝以上分享的同學(xué)。()你發(fā)現(xiàn)了嗎?熱愛(ài)閱讀的那些同學(xué),他們的作文水平也在逐漸提高呢?。ǎ┦堑?,我們班小書(shū)蟲(chóng)多,小詩(shī)人也不少。各位親愛(ài)的叔叔阿姨,你們想不想聽(tīng)聽(tīng)大家朗誦自己創(chuàng)作的兒童詩(shī)呢?五、自創(chuàng)兒童詩(shī)朗誦()四位同學(xué)相機(jī)主持。共()位同學(xué)朗誦兒童詩(shī)。六、集體朗誦《理想》():童年是美好的,讓我們沐浴書(shū)香,快樂(lè)成長(zhǎng)。():我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田。():我們是

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