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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、我會(huì)查字典,給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
(1)“奪”字按部首查字法應(yīng)先查(
)部,再查(
)畫。按音序查字法應(yīng)先查大寫字母(
),再查音節(jié)(
)?!皧Z”字在字典里的解釋有:①強(qiáng)?。粨?;②爭(zhēng)取得到;③勝過;壓倒;④沖出。給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋,填序號(hào)。
強(qiáng)詞奪理(
)奪冠(
)奪門而出(
)先聲奪人(
)
(2)許:①稱贊,承認(rèn)優(yōu)點(diǎn);②允許;③表示程度;④或許
許多(
)
也許(
)
贊許(
)
2、把下列詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。
()()起舞景色()()()()豐富
()模()樣
()()有味
名揚(yáng)()()
1.這兩只蝴蝶看上去長(zhǎng)得(
),它們張開翅膀在空中(
)。
2.海底真是個(gè)(
)、(
)的世界。
3、詞語練習(xí)。
(1)照樣子,在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
(打)雪仗
(
)雪人
(
)雪
(
)樓梯
一(座)城市
一(
)街道
一(
)語文課
一(
)孩子
(2)選詞填空。
穿梭
穿過
①高鐵(
)一條條隧道,奔向遠(yuǎn)方。
②他(
)在會(huì)場(chǎng)中,張羅著大大小小的事。
訪問
拜訪
③晚上我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到我竟然(
)了高爾基先生。
④市里的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我們學(xué)校參觀(
)。
4、拼一拼,寫一寫。
húli(
)
mìmì(
)
xínɡzhuànɡ(
)
jìxù(
)
liútǎnɡ(
)
xiānɡyù(
)
sīxù(
)
dānxīn(
)
shīwànɡ(
)
bēibāo(
)
máfan(
)
niúnǎi(
)
5、指出下面句子使用的修辭手法。
(1)花大姐瓢蟲款款地落下來了。()
(2)(瓢蟲)折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜。(
)
(3)(土螞蚱)色黑如泥土。(
)
6、根據(jù)課文《剃頭大師》內(nèi)容,把“我”給小沙剃頭的過程補(bǔ)充完整。
二、書寫題7、讀拼音,寫漢字。
小燕子飛得píjuàn了,落在xiānxì的電線桿上休息。還有的輕輕lüèguò水面,在水上留下一圈圈的hénjì。一陣風(fēng)吹過,白色的荷花huābàn隨風(fēng)wǔdǎo,上面露出了幾個(gè)liánpéng,bǎozhàng得好像馬上要lièkāi似的。這么多的荷花。一朵有一朵的zīshì。三、信息匹配8、選擇合適的詞語填空。
審視
注視
(1)老師用慈祥的目光(
)著我,使我感到有一股暖流涌上心頭。
(2)對(duì)于成功而言,客觀地(
)自己,是相當(dāng)重要的一件事。
嚴(yán)厲
嚴(yán)格
(3)同學(xué)們都要(
)要求自己,努力養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
(4)那位父親(
)地斥責(zé)了兒子,因?yàn)樗隽隋e(cuò)事。
如果……就……
雖然……但是……
(5)(
)妹妹只有五歲,(
)她能把乘法口訣倒背如流。
(6)(
)不努力學(xué)習(xí),(
)不會(huì)取得好成績(jī)。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下文,完成下列小題。
大拇指湯姆(節(jié)選)
從前有一個(gè)貧窮的樵夫,夫妻倆生下了一個(gè)小男孩。孩子生下后身體相當(dāng)健康強(qiáng)壯,但個(gè)頭卻比大拇指大不了多少,所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊,令父母很滿意。
有一天,樵夫準(zhǔn)備到樹林里去砍柴,他說:“我真希望有一個(gè)人能幫我把馬車趕去,這樣我就快多了?!?/p>
“嗨,爸爸!”湯姆叫道,“我來幫你,我會(huì)按你的要求及時(shí)把車趕到樹林里的。”樵夫大笑起來,說道:“這怎么可能呢?你連馬的韁繩都?jí)虿恢?。”湯姆說道:“只要媽媽把馬套好,我就待在馬的耳朵里,告訴它往哪條路走。”爸爸只得答應(yīng):“好吧!那就試一次看看?!闭f完,他自己一人先去了。
出發(fā)的時(shí)間到了,媽媽把馬套在了車上,將湯姆放進(jìn)馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后,便開始指揮馬匹上路。當(dāng)他要走時(shí)就喊“喔駕!”要停時(shí)就叫“吁――”所以馬車有目的地向樹林走去,就像樵夫自己在趕車一樣。就這樣,馬車走進(jìn)了樹林,來到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道:“爸爸,來看呀!我把馬車安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來了?!彼职忠皇滞熳●R,一手將兒子從馬耳朵里拿出來,把他放在麥稈上面,湯姆坐在上面高興極了。
1.從短文中找出下列詞語的同義詞。
井井有條—________
平平安安—________
2.湯姆的辦法是什么?請(qǐng)你從短文中找出來寫在下面。
__________________________________
3.短文描寫了關(guān)于湯姆的一件什么事?
___________________________________
4.從短文描寫的事情中,你可以看出湯姆是個(gè)(
)的孩子。A.誠實(shí)B.強(qiáng)壯C.聰明D.勇敢五、語言表達(dá)10、按要求完成句子。
(1)蜻蜓悄悄地告訴我清早飛行的快樂。(縮句)
_________________________________________。
(2)荷葉非常大。(改成比喻句)
_____________________________________________。
(3)我跑去。(擴(kuò)句)
_______________________________________
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