2023-2024學(xué)年吉林省四平市初中語文八年級上冊期末自測提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音正確的一項是（）A．襄陵（rǎng）欲頹（tuí）軒邈（xuān）徙倚（xǐ）B．闕處（quē）戾天（lì）采薇（wēi）候騎（hòu）C．素湍（tuān）鳶飛（yuān）沿溯（shuò）朝發(fā)（zhāo）D．未寢（qǐn）藻荇（xìng）東皋（háo）燕然（yān）2、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．瀉氣

由衷

延續(xù)

靈活

如夢初醒B．頒發(fā)

仲裁

巨額

瀟灑

屏息斂聲C．凌空

默契

浩瀚

桅桿

一絲不茍D．潰退

業(yè)已

要塞

嫻熟

白手起家3、下列語句中加點成語使用有誤的一項是()A．3月3日這一天，天無纖云，草堂外戲蝶在菜花里飛舞，幾若透明。B．精彩的歌舞讓人頭暈?zāi)垦?，拍手叫好。C．三峽的山真高??！隱天蔽日，不是正午時分，根本見不到太陽。D．深秋時節(jié)，九寨溝林寒澗肅，別是一派清秋一洗的別致風(fēng)光。4、下列語句中沒有語病的一項是（

）A．5月10日，50多個市鎮(zhèn)的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動。B．《消費者權(quán)益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權(quán)益得到了最大限度的保護。C．為了規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為，長沙市教育局嚴禁公辦學(xué)校招收擇校生。D．將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚文化旅游產(chǎn)業(yè)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫填空。

（1）本文作者________，南朝梁文學(xué)家。他的詩文自成一家，被稱為“________”，開創(chuàng)一代詩風(fēng)。本文選自《

》。

（2）本文總領(lǐng)全文的句子是_________________________。

（3）文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是

。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《周亞夫軍細柳》一文，完成下面小題文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。1．解釋下列句子中加點詞的意義。

（1）上自勞軍勞：（2）周亞夫軍細柳軍：

（3）軍士吏被甲被：（4）改容式車式：

2．請用“/”給下列句子畫出兩處停頓。

將軍亞夫持兵揖曰介胃之士不拜請以軍禮見

3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。

（2）曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。

4．課文標題是周亞夫軍細柳的故事，為什么還要寫劉禮軍霸上、徐厲軍棘門？這樣寫有什么好處？

5．從課文中，可以看出周亞夫和漢文帝各是怎樣的人，請用簡潔的語言概括他們的人物形象。

周亞夫：

漢文帝：四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文本，完成下列各題。中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學(xué)，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。1．選段所記敘的事件是什么？

2．人稱代詞在文章的不同位置，往往所代指的對象也有所不同，請說出選文中畫線的兩個“他們”各指什么人？

3．畫線句中的“這一聲”是指什么聲音？為什么作者覺得這種聲音刺耳？

4．選文第一句話中“所以”連接的兩個分句是否有因果關(guān)系？為什么？通過這個句子你能讀出作者什么樣的思想感情？五、詩歌鑒賞（共5分）詩詞賞析赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1．下面選項中，對本詩理解、賞析有誤的一項是（

）A．詩篇的開頭借一件古物興起對前朝人、事、物的慨嘆。B．“自將磨洗認前朝”為后兩句詠史抒懷做鋪墊，詩人心緒無法平靜。C．最后兩句議論，告誡晚唐統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸。語言含蓄，懷古之中又透傷今。D．在這首詩中，作者關(guān)注的重點是赤壁之戰(zhàn)，以兩位美女的命運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。2．八年級，我們已經(jīng)對唐詩有了很深入的理解：有的詠物；有的描寫清新美麗的山水田園，有的刻畫奇特壯美的塞外風(fēng)光。本詩屬于哪一類？這類詩最突出的特點是什么？六、語言表達（共10分）解釋詞語。

①妙手偶得：_____________________

②坦蕩如砥：_____________________

③偉岸：______________