2023-2024學(xué)年江蘇省常熟市初中語文九年級下冊期末高分通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音全對的一項是（

）A．將相（jiàng）

數(shù)言（shuò）

上尉（yù）

忿恚（huì）B．占卜（bǔ）

叢祠（cí）

驚恐（kǒng）篝火（gōu）C．陽夏（jiǎ）

燕雀（què）

傭者（yiōng）陳涉（shè）D．輟耕（chòu）

悵恨（chàng）

嗟乎（jiē）

當(dāng)行（háng）2、下列詞語中書寫完全正確的一項是(

)A．樸素崇高氣勢朝朝幕幕B．峨眉夔門氣慨胸有成竹C．意匠搏斗圖解金碧輝皇D．欲望賦予風(fēng)暴苦心經(jīng)營3、下列句中加點成語使用錯誤的一項是(

)A．講成績夸大其詞，講問題輕描淡寫，這是很不好的作風(fēng)。B．他信手拈來的打油詩經(jīng)常為白宮的節(jié)日聚會增添不少歡樂氣氛。C．這篇雜文對社會時弊的議論惟妙惟肖。D．在這個并非盡善盡美的世界上，勤奮會得到報償，而游手好閑則要受到懲罰。4、下面句子沒有語病的一項是（

）A．新冠疫苗之所以能夠迅速研制成功，是因為醫(yī)療科研人員們不畏艱險、團結(jié)協(xié)作、全力拼搏的結(jié)果。B．在排雷突遇爆炸時，杜富國舍身保護戰(zhàn)友，失去了雙手和雙眼，以自己的犧牲謀取他人的平安和幸福。C．電影《長津湖》講述了在抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍憑借鋼鐵意志和顧強的戰(zhàn)斗精神，擊敗了不可一世的美軍精銳部隊的故事。D．作為年輕一代，我們要向英雄們學(xué)習(xí)，勇于克服重重困難，肩負起建設(shè)社會主義新中國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、儒家思想中對“生死義利”的闡述，是中華民族傳統(tǒng)道德修養(yǎng)的重要組成部分。孟子在《魚我所欲也》中就說過“____________”；二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】余幼時即嗜學(xué)，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠，錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此?！疽摇咳文┠晔?，學(xué)無常師，負笈不遠險阻。每言：“人而不學(xué)，則何以成？”或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星望月，暗則縷麻蒿以自照。觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，更以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死若存；不學(xué)者雖存，謂之行尸走肉耳！”

【注釋】①任末：人名。②笈：書箱。③庵：茅草小屋。④荊：灌木名。⑤麻蒿：植物名，點燃后可照明。⑥悅：敬佩。

1．解釋句子中加點詞的含義。

(1)腰白玉之環(huán)

(

)

(2)媵人持湯沃灌(

)

(3)同舍生皆被綺繡(

)

(4)常以凈衣易之(

)

2．下列各組加點詞用法和意義相同的一項是(

)A．蓋余之勤且艱若此

謂之行尸走肉B．計日以還

以記其事C．或遇其叱咄

或依林之下D．則又請焉

則何以成3．翻譯下列句子。

(1)既加冠，益慕圣賢之道。

(2)夜則映星望月，暗則縷麻蒿以自照。

4．下列選項中與例句句式相同的一項是(

)

例句:每假借于藏書之家。A．錄畢，走送之，不敢稍逾約。B．蓮，花之君子者也。C．是非木柿，豈能為暴漲攜之去?D．皆以美于徐公。5．對甲乙兩文分析有誤的一項是(

)A．“序”和“記”都是古代的一種文體，甲文的“序”重在贈言，乙文的“記”旨在勸諫。B．甲文詳細記敘、生動描寫了自己借書求師之難、奔走之苦，勉力青年人珍惜良如的學(xué)習(xí)環(huán)境，專心治學(xué);乙文簡要概述，細致描寫了任末求學(xué)不易、條件之艱，強調(diào)了終身學(xué)習(xí)的重要性。C．甲文敘議結(jié)合，以敘為主，對比鮮明，很有說服力:乙文敘描相融，注重細節(jié)，言辭懇切，極富感染力。D．甲文語言樸實，字字辛酸，但并未嗟嘆，認為學(xué)之成就不在于環(huán)境優(yōu)越，而在于主觀努力；乙文語句凝練，情真意切，卻傷感失落，覺得條件艱苦，終將影響求學(xué)與成功。6．結(jié)合甲乙選文內(nèi)容，請你談?wù)勛约韩@得了哪些啟示。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文字，完成后面題目。在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里——充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！烏云越來越暗，越來越低，向海面直A（刮

壓

罩）下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在B（憤恨

憤激

憤怒）的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)C（爭辯

爭論

爭鳴）?？窗桑耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地D（沖向

穿過

越過）烏云，翅膀掠起波浪的飛沫?？窗桑w舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，——是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子活像一條條大蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了?！╋L(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！1．從文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填寫在下面的橫線上。

A._______

B._______

C._______

D._______

2．“看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運用了哪兩種修辭手法？有什么表達效果？

3．象征手法的運用是本文的寫作特色，試說說“海燕”“暴風(fēng)雨”和“大?！?，還有“烏云、狂風(fēng)、雷電”及“海鷗、海鴨、企鵝”四類事物的象征意義。

4．請你說說“烏云遮不住太陽”一句話的深刻含義。

5．請你根據(jù)文意展開想象，設(shè)想海燕在高傲地飛翔時會對其他海鳥說些什么。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首詞曲，回答小題?！炯住磕相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。【乙】山坡羊·潼關(guān)懷古峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。1．判斷下列說法的正誤。（正確的打“√”號，錯誤的打“×”號）

（1）“望西都，意躊躇”中的“躊躇”一詞，表達了作者張養(yǎng)浩看到西都衰敗的景象而內(nèi)心猶豫不決的狀態(tài)。(

)

（2）“波濤如怒”一句，運用擬人的修辭，寫出了黃河奔騰洶涌的情景；“不盡長江滾滾流”一句，將愁思和感慨比作長流不息的江水，形象生動。(

)

（3）《山坡羊·潼關(guān)懷古》中的議論部分，是作者的情感噴發(fā)，應(yīng)讀出悲憤難當(dāng)?shù)恼Z氣；《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》首句中的“望”要重讀，盡量使用拖音。(

)

2．這兩篇作品都是詠史懷古之作，表達的思想感情有何不同？六、語言表達（共10分