2023-2024學(xué)年江西省豐城市初中語文八年級(jí)上冊(cè)期末深度自測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（）A．諸位（zhū）

簽訂（qiān）

銳不可當(dāng)（dàng）B．潰退（kuì）

殷紅（yīn）

摧枯拉朽（cuī）C．泄氣（xiè）

要塞（sè）

振聾發(fā)聵（kuì）D．督戰(zhàn)（dū）

荻港（Dí）

倔強(qiáng)（jiàng）2、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．通過漢字聽寫大賽，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了漢字之美，從而更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。(將“漢字書寫”與“漢字文化傳承”互換位置)B．故宮博物院展出了兩千多年前的新出土的文物。(把“兩千多年前的”調(diào)到“新出土的”后面)C．韓國(guó)允許美國(guó)在韓國(guó)建薩德導(dǎo)彈系統(tǒng)，對(duì)于具有民族自尊心的中國(guó)人民是不能容忍的。(將“對(duì)于”調(diào)至句首，并在“導(dǎo)彈系統(tǒng)”后加“的事件”)D．未來，人們利用LIFI或許能夠?qū)崿F(xiàn)只要有燈光的地方就可以上網(wǎng)，甚至能看高清視頻。(在句末加“的夢(mèng)想”)3、下列句子組成語序恰當(dāng)?shù)恼Z段，正確的一項(xiàng)是（

）

①“君子”一詞在《周易》《詩(shī)經(jīng)》中已大量出現(xiàn)，最初是對(duì)統(tǒng)治者、貴族男子的尊稱。

②相應(yīng)地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。

③到了春秋時(shí)期，孔子豐富了這一詞語的內(nèi)涵：“君子”不僅僅是指那些貴族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。

④君子、小人對(duì)舉，成為對(duì)人品高下的評(píng)判。

⑤“君子”是中華傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要范疇，是傳統(tǒng)中國(guó)人評(píng)價(jià)人品的重要尺度。A．⑤④③②①B．⑤①③②④C．①④③②⑤D．①③②⑤④4、下列句子沒有語病的是（

）A．為了防止惡性交通事故不再發(fā)生，交警部門對(duì)道路交通安全加大了監(jiān)管力度。B．經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。C．中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出的大型音樂舞蹈《我的夢(mèng)》，受到了觀眾的熱烈歡迎。D．金秋時(shí)節(jié)的家鄉(xiāng)是個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯臉上都笑開了花。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示寫句子。

（1）柳宗元《始得西山宴游記》中的“心凝形釋，與萬化冥合。”與陶淵明的“

____________，__________”意趣相似。

（2）形容事物有真意妙趣，只能意會(huì)不能言傳的詩(shī)句是：___________________，

____________

（3）反映詩(shī)人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他悠游自在的隱居生活的名句是：

_________________，

__________________。

（4）詩(shī)歌蘊(yùn)含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無“喧囂”之感的詩(shī)句是：

________，

__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（《生于憂患，死于安樂》）【乙】隋煬帝恃其富強(qiáng)，不虞①后患。驅(qū)天下以從②欲，罄③萬物而自奉，采域中之子女，求遠(yuǎn)方之奇異。宮苑是飾，臺(tái)榭是崇，徭役無時(shí)，干戈不戢④。遂以四海之尊，殞⑤于匹夫之手，子孫殄絕，為天下笑，可不痛哉?。ü?jié)選自《貞觀政要·君道第一》）

【注釋】①虞：考慮，防范。②從：同“縱”。③罄（qìng）：用盡，消耗殆盡。④干戈不戢（jí）：戰(zhàn)事終年不休。⑤殞（yǔn）：死亡。

1．解釋文中加點(diǎn)的詞。

（1）舜發(fā)于吠畝之中

發(fā)：

（2）人恒過，然后能改

過：

（3）入則無法家拂士

入：

（4）恃其富強(qiáng)

恃：

（5）殞于匹夫之手

匹夫：

2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

（2）驅(qū)天下以從欲，罄萬物而自奉。

3．【甲】文第2段在說理時(shí)，先從個(gè)人發(fā)展的角度來談，后從____的角度來談，最后歸結(jié)出中心論點(diǎn)：“__________”。

4．結(jié)合【乙】文說一說，“死于安樂”在隋煬帝身上是如何體現(xiàn)的。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀文段，回答問題生機(jī)汪曾祺芋頭一九四六年夏天，我離開昆明去上海，途經(jīng)香港。因?yàn)榈却?，滯留了幾天，住在一家華僑公寓的樓上。這是一家下等公寓，已經(jīng)很敝舊了，墻壁多半沒有粉刷過。住客是開機(jī)帆船的水手，跑澳門做魷魚、蠔油生意的小商人，準(zhǔn)備到南洋開飯館的廚師，還有一些說不清是什么身份的角色。這里吃住都是很便宜的。住，很簡(jiǎn)單，有一條席子，隨便哪里都能躺一夜。每天兩頓飯，米很白。菜是一碟炒通菜、一碟在開水里焯過的墨斗魚腳，頓頓如此。墨斗魚腳，我倒愛吃，因?yàn)檫@是海味。——我在昆明七年，很少吃到海味。只是心情很不好。我到上海，想去謀一個(gè)職業(yè)，一點(diǎn)著落也沒有，真是前途緲茫。帶來的錢，買了船票，已經(jīng)所剩無幾。在這里又是舉目無親，連一個(gè)可以說說話的人都沒有。我整天無所事事，除了到皇后道、德輔道去瞎逛，就是踅到走廊上去看水手、小商人、廚師打麻將。真是無聊呀。我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡，一棵芋頭！樓上的一側(cè)，一個(gè)很大的陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上堆著一堆煤塊，煤塊里竟然長(zhǎng)出一棵芋頭！大概不知是誰把一個(gè)不中吃的芋頭隨手扔在煤堆里，它竟然活了。沒有土壤，更沒有肥料，僅僅靠了一點(diǎn)雨水，它，長(zhǎng)出了幾片碧綠肥厚的大葉子，在微風(fēng)里高高興興地?fù)u曳著。在寂寞的羈旅之中看到這幾片綠葉，我心里真是說不出的喜歡。這幾片綠葉使我欣慰，并且，并不夸張地說，使我獲得一點(diǎn)生活的勇氣。豆芽秦老九去點(diǎn)豆子。所有的田埂都點(diǎn)到了?！棺右话愣键c(diǎn)在田埂的兩側(cè)，叫做“豆埂”，很少占用好地的。豆子不需要精心管理，任其自由生長(zhǎng)。諺云：“懶媳婦種豆”。還剩下一把。秦老九懶得把這豆子帶回去。就掀開路旁一塊石頭，把豆子撒到石頭下面，說了一聲：“去你媽的，又把石頭放下了。”過了一陣，過了谷雨，立夏了，秦老九到田頭去干活，路過這塊石頭，他的眼睛瞪得像鈴鐺，石頭升高了！他趴下來看看！豆子發(fā)了芽，一群豆芽把石頭頂起來了?！斑?！”剎那之間，秦老九成了一個(gè)哲學(xué)家。長(zhǎng)進(jìn)樹皮里的鐵蒺藜玉淵潭當(dāng)中有一條南北的長(zhǎng)堤，把玉淵潭隔成了東湖和西湖。堤中間有一水閘，東西兩湖之水可通。東湖挨近釣魚臺(tái)?！八娜藥汀睓M行時(shí)期，沿東湖岸邊攔了鐵絲網(wǎng)。附近的老居民把鐵絲網(wǎng)叫做鐵蒺藜。鐵絲網(wǎng)就纏在湖邊的柳樹干上，繞一個(gè)圈，用釘子釘死。東湖被圈禁起來了。湖里長(zhǎng)滿了水草，有成群的野鴨鳧游，沒有人。湖中的堤上還可以通過，也可以散散步，但是最好不要停留太長(zhǎng)，更不能拍照。我的孩子有一次帶了一個(gè)照相機(jī)，舉起來對(duì)著釣魚臺(tái)方向比了比，馬上走過來一個(gè)解放軍，很嚴(yán)肅地說：“不許照！”行人從堤上過，總不禁要向釣魚臺(tái)看兩眼，心里想：那里頭現(xiàn)在在干什么呢？“四人幫”粉碎后，鐵絲網(wǎng)拆掉了。東湖解放了。岸上有人散步，遛鳥，湖里有了游船，還有人劃著輪胎內(nèi)帶扎成的筏子撒網(wǎng)捕魚，有人彈吉他、吹口琴、唱歌。住在附近的老人每天在固定的地方聚會(huì)閑談。他們談柴米油鹽、男婚女嫁、玉淵潭的變遷……但是鐵蒺藜并沒有拆凈。有一棵柳樹上還留著一圈。鐵蒺藜勒得緊，柳樹長(zhǎng)大了，把鐵蒺藜長(zhǎng)進(jìn)樹皮里去了。兜著鐵蒺藜的樹皮愈合了。鼓出了一圈，外面還露著一截鐵的毛刺。有人問：“這棵樹怎么啦？”一個(gè)老人說：“鐵蒺藜勒的！”這棵柳樹將帶著一圈長(zhǎng)進(jìn)樹皮里的鐵蒺藜繼續(xù)往上長(zhǎng)，長(zhǎng)得很大，很高。（選自《人間草木》天津人民出版社）1．文中的芋頭、豆芽、柳樹有哪些相似之處？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

2．寫“芋頭”，作者為什么在開頭花大量筆墨寫自己的經(jīng)歷？

3．汪曾祺在《昆明的雨》中寫：“牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。”句中的逗號(hào)運(yùn)用頗值得玩味：一字一頓，不但強(qiáng)調(diào)了味道，還舒張了文氣，讀起來像聊天，體現(xiàn)了汪老散文語言口語化的特色。

請(qǐng)從標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的角度，比較下面兩個(gè)句子，你更欣賞哪一句，說說理由。原句：沒有土壤，更沒有肥料，僅僅靠了一點(diǎn)雨水，它，長(zhǎng)出了幾片碧綠肥厚的大葉子，在微風(fēng)里高高興興地?fù)u曳著。改句：沒有土壤更沒有肥料，僅僅靠了一點(diǎn)雨水，它長(zhǎng)出了幾片碧綠肥厚的大葉子，在微風(fēng)里高高興興地?fù)u曳著。4．“這棵柳樹將帶著一圈長(zhǎng)進(jìn)樹皮里的鐵蒺藜繼續(xù)往上長(zhǎng)，長(zhǎng)得很大，很高?！蔽恼履┪惨馓N(yùn)深刻，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的問題?！炯住看和咎啤慷鸥?guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨剮烏驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾被不勝簪?！疽摇康歉摺咎啤慷鸥︼L(fēng)急天高猿嘯袁，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢。潦倒新停濁酒杯。對(duì)以上兩首詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．甲詩(shī)首聯(lián)描繪了春望所見，“破”字使人休目驚心，“深”字又令人滿目凄然寫出了長(zhǎng)安城荒蕪破敗，人煙稀少，草木雜生的景象。B．乙詩(shī)頷聯(lián)集中表現(xiàn)了秋天的典型特征，“無邊”“不盡”使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，不禁使人聯(lián)想到落木窸率之聲，長(zhǎng)江洶涌之狀。C．甲詩(shī)全篇情景交融，感情深沉，充分體現(xiàn)了詩(shī)人“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格；乙詩(shī)通篇對(duì)偶。通過登高所見秋江景色，傾訴了詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊的復(fù)雜感情，慷慨激越、昂揚(yáng)振奮。D．這兩首律詩(shī)都是前半部分寫景，后半部分抒情為主，寫出了國(guó)難家愁使詩(shī)人各嘗艱難潦倒之苦，表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的情操。六、語言表達(dá)（共10分）請(qǐng)用“/”給下列句子劃分節(jié)奏。(每句劃一處)

(1)懲山北之塞

(2)曾不能損魁父之丘

(3)遂率子孫荷