2023-2024學(xué)年湖南省益陽(yáng)市初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期末深度自測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．頹唐（tū）

膩歪（nì）

榮膺（yīng）

如坐針氈（zhān）B．闊綽（chuò）

驀地（mò）

恐嚇（xià）

不知好歹（dǎi）C．盤(pán)桓（huán）

綺麗（qǐ）

墮落（zhuì）

涓涓細(xì)流（juān）D．葷菜（hūn）

附和（hè）

掂量（diān）

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．瞬息萬(wàn)變

心曠神怡

唯妙唯肖B．珠兩悉稱

輕描淡寫(xiě)

馬鳴風(fēng)蕭C．包羅盡致

栩栩如生

信手拈來(lái)D．閑情逸至

目不忍睹

絲毫不爽3、下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．舞臺(tái)上臺(tái)灣女藝術(shù)家的演奏優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，觀眾在這經(jīng)典樂(lè)曲里如癡如醉。B．湖邊的那棵柳樹(shù)，依舊舒展著美麗的枝椏，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著它妖嬈的身子。C．這場(chǎng)球賽十分精彩，臺(tái)下觀眾個(gè)個(gè)袖手旁觀，不時(shí)爆發(fā)出陣陣喝彩。D．我們看頤和園風(fēng)景，則是富麗堂皇，給人金碧輝煌的印象。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．夏天的廬山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂(lè)的季節(jié)。B．從2014年9月1日起，我校將基本上完全啟動(dòng)課堂教學(xué)改革。C．班主任老師圍繞如何更好地開(kāi)展“五小行動(dòng)”，暢所欲言，廣泛地交流了意見(jiàn)。D．我們應(yīng)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)低碳生活，堅(jiān)決杜絕以犧牲環(huán)境和后人利益為代價(jià)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、《曹劌論戰(zhàn)》中表現(xiàn)曹劌小心謹(jǐn)慎觀察敵情的句子是______________，______________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）魚(yú)我所欲也魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受：蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之：鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之：鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)

（1）故患有所不辟也(

)

（2）如使人之所欲莫甚于生(

)

（3）鄉(xiāng)為身死而不受(

)

（4）蹴爾而與之(

)

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘與我何加焉！

（2）是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

3．下列對(duì)文章的內(nèi)容和寫(xiě)法分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．文章開(kāi)頭用了“魚(yú)”和“熊掌”設(shè)喻說(shuō)理，再類比推理出本文的中心論點(diǎn)“舍生取義”B．文章運(yùn)用了正反對(duì)比論證，如“一簞食，一豆羹……行道之人弗受……乞人不屑也”與“萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之”C．文天祥寧死不降元朝的事例，可以用作道理論據(jù)證明本文的中心論點(diǎn)。D．“鄉(xiāng)為生死而不受……今為所識(shí)窮乏者得我而為之”這部分句子運(yùn)用了排比的修辭手法，增加了語(yǔ)勢(shì)，體現(xiàn)了孟子的文章雄有力的特點(diǎn)。4．堅(jiān)守，指堅(jiān)決守衛(wèi)，不改變。文章和鏈接材料都強(qiáng)調(diào)做人要有所堅(jiān)守，請(qǐng)談?wù)剝晌姆謩e要堅(jiān)守的是什么。

【鏈接材料】孔子謂顏回曰：“回，來(lái)！家貧居卑，胡不仕乎？”顏回對(duì)曰：“不仕?；赜泄庵镂迨€，足以給粥；郭內(nèi)之田十畝，足以為絲麻；鼓琴足以自?shī)剩核鶎W(xué)夫子之道者足以自樂(lè)也。回不愿任。”四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀課文選段，回答下列問(wèn)題。①孔子有一天突然很高興地對(duì)他的學(xué)生子貢說(shuō)：“予欲無(wú)言?！弊迂暰徒又鴨?wèn)他：“子如不言，則小子何述焉？”孔子說(shuō)：“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉。天何言哉？”②這段贊美無(wú)言的話，應(yīng)怎樣去理解呢？③言所以達(dá)意，然而意決不是完全可以言達(dá)的。因?yàn)檠允枪潭ǖ?，有跡象的；意是瞬息萬(wàn)變的，飄渺無(wú)蹤的。言是混沌的，意是散碎的。以言達(dá)意，好像用斷續(xù)的虛線畫(huà)實(shí)物，只能得其近似。④文學(xué)是以言達(dá)意的一種藝術(shù)。文字語(yǔ)言固然不能全部傳達(dá)情緒意旨，假使能夠，也并非文學(xué)所應(yīng)希求的。譬如《論語(yǔ)》，“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜！’”幾句話絕沒(méi)完全描寫(xiě)出孔子說(shuō)這番話時(shí)候的心境，而“如斯夫”三字更籠統(tǒng)，沒(méi)有把當(dāng)時(shí)的流水形容盡致。如果說(shuō)詳細(xì)一點(diǎn)，孔子也許這樣說(shuō)：“河水滾滾地流去，日夜都是這樣，沒(méi)有一刻停止。世界上一切事物不都像這流水時(shí)常變化不盡么？過(guò)去的事物不都就永遠(yuǎn)過(guò)去決不回頭么？……”但是縱使這樣說(shuō)去，還沒(méi)有盡意。而比較起來(lái)，“逝者如斯夫，不舍晝夜”這九個(gè)字比這段長(zhǎng)而臭的演繹就值得玩味多了！⑤在上等文學(xué)作品中——尤其在詩(shī)詞中——這種言不盡意的例子處處都可以看見(jiàn)。譬如陶淵明的《時(shí)運(yùn)》，“有風(fēng)自南，翼彼新苗”，本來(lái)沒(méi)有表現(xiàn)出詩(shī)人的情緒，然而玩味起來(lái)，自覺(jué)有一種閑情逸致，令人心曠神怡。此外像陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”雖然說(shuō)明了詩(shī)人的情感，而所說(shuō)出來(lái)的多么簡(jiǎn)單，所含蓄的多么深遠(yuǎn)？⑥再就寫(xiě)景說(shuō)，無(wú)論何種境遇，要描寫(xiě)得惟妙惟肖，都要費(fèi)許多筆墨。但是大手筆只選擇兩三件事輕描淡寫(xiě)一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。譬如杜工部的《后出塞》：“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。平沙列萬(wàn)幕，部伍各見(jiàn)招。中天懸明月，令嚴(yán)夜寂寥。悲笳數(shù)聲動(dòng)，壯士慘不驕?！绷攘葞拙湓挘言乱股硤?chǎng)狀況寫(xiě)得多么有聲有色，然而仔細(xì)觀察起來(lái)，戰(zhàn)地情況還有多少為杜工部所未提及。從此可知文學(xué)上我們并不以盡量表現(xiàn)為難能可貴。⑦流行語(yǔ)中有一句話：“言有盡而意無(wú)窮?！睙o(wú)窮之意達(dá)之以有盡之言，所以有許多意盡在不言中。文學(xué)之所以美，不僅在有盡之言，而尤在無(wú)窮之意。1．古詩(shī)中言不盡意的例子處處可見(jiàn)，請(qǐng)根據(jù)提示完成下面表格的填寫(xiě)。作者(出處)代表作思想感情陳子昂《登幽州臺(tái)歌》①________

②

《望月有感》傾訴離亂之苦?！对?shī)經(jīng)》③

曲折追求所愛(ài)而不及的惆悵與苦悶。

2．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章的論述層次。

3．請(qǐng)結(jié)合全文，闡釋“無(wú)言之美”的內(nèi)涵。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭鄉(xiāng)愁席慕蓉故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)永不老去1．余光中的《鄉(xiāng)愁》把人生分成四個(gè)階段：“小時(shí)候”“長(zhǎng)大后”“后來(lái)”“現(xiàn)在”；每個(gè)階段都有“鄉(xiāng)愁”的對(duì)應(yīng)：__________、____________、____________、____________，從中反映了詩(shī)人的思考過(guò)程。詩(shī)歌中的“鄉(xiāng)愁”集中體現(xiàn)在________________________。

2．席慕蓉在《鄉(xiāng)愁》中用什么來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念？這與余光中的《鄉(xiāng)愁》有什么相同之處？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約。(

)

（2）既加冠，益慕圣賢之道。(

)

（3）又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。()()

（4）俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。(

)七、作文（共40分）讀下面材料，然后作文。要給母親做一件漂亮的衣眼，等我賺錢(qián)以后；要給母親買(mǎi)好吃的，等我找到工作以后；要讓母親坐趟飛機(jī)，等我成為富翁以后……