2023-2024學年陜西省漢中市小學語文四年級上冊期末評估模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、默寫古詩。

夏日絕句（宋：李清照）

_________________

2、補充成語，并選詞填空。

(

)七(

)八

(

)(

)意料

騰(

)駕(

)

呼(

)喚(

)

（1）

一聲惡戰(zhàn)后，只見敵人(

)地倒在血泊里。

（2）這件事令我大吃一驚，太讓人(

)。

3、吟誦古詩，活學活用。

（1）黃山綿延數百里，每到一處，所看到的美最都不一樣，這正如蘇軾所說：“___，___?！?/p>

（2）深秋的夜晚多么可愛?。∥艺驹诮?，看到露水像珍珠一樣晶瑩光亮，彎彎的月亮像弓一樣，想起了白居易的詩句：“___，___。”

4、把下面的詞語補充完整，再完成練習。

①機不可失，__________②__________，駟馬難追

③尺有所短，__________

④__________，謬以千里

⑤病從口入，__________

⑥__________，比下有余

1．這些詞語中含有反義詞的有：__________

2．填寫與下面的成語意思相近的詞語。

各有所長：__________時不我待：__________

一言九鼎：__________

3．選詞填空。

（1）測繪一定要準確，否則__________________。

（2）常言道：“_____________________?！蹦阏f話還是小心點。

5、根據所學內容完成練習。

1．奶奶常說：“一場秋雨一場寒，___________________?！?/p>

2．“_________________，十月還有小陽春?！彼?，我們要相信：寒冬里也許有溫暖！

3．“_________________，雁兒腳上帶霜來。”所以，當我們看到大雁南飛時，就要預防霜凍了。

4．“梅須遜雪三分白，_________________”為我們描繪了一幅色香俱佳的畫面。

6、我會填。

①“_________________，雪卻輸梅一段香。”這一句詩出自_____代詩人_______的《___________》。這首詩告誡我們___________________________。

②《題西林壁》這首詩是_____代詩人______的作品。他想通過“_____________，____________?！边@句詩告訴我們“旁觀者清當局者迷”的道理。

③立了秋，___________。二八月，____________。夏雨少，____________。二、書寫題7、秦qín

【部首】禾

【結構】獨體字

【文字源流】會意字?！扒亍北緛硎堑孛凸糯T侯國名，在今陜西中部一帶。由于這個地方產谷，所以用兩只手舉著杵來春“禾”表示。“夫”是“春”字的省寫。

【常用詞組】秦皇、秦人、秦書八體

【課文原句】秦時明月漢時關。

三、信息匹配8、用“______”給帶點字選擇正確的讀音。

資助（zīzhī）

芬芳（fēnfēng）

制度（zìzhì）

蓮蓬（pénpéng）

開溜（liūliù）

纖細（xiānqiān）

鮮花（xiānxiǎn）

懦弱（nuòl(fā)uò）四、現代文閱讀9、課內語段閱讀。盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……1．根據課文內容填空。

()的風

()的云

()的雷聲

()的大地

()的江河

()的花草樹木

()的雨露

()的變化

2．用“____”畫出這段文字的中心句。

3．文中省略號的作用是（）A．表示說話時斷時續(xù)。B．表示引文的省略。C．表示列舉的省略。4．選文用排比的句式把盤古身體的變化寫得很具體，請你也仿照寫一寫。

天越來越冷了。

___________________________________五、語言表達10、按要求句子。

1．爬山虎的腳沒觸著墻。爬山虎不幾天萎了。（用關聯詞“如果……就……”把兩個句子連接成一個句子。

__________________

2．你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（改成反問句）

__________________11、按要求改寫句子。?

這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）???

__________________________________

2、風將銀色的雨幕斜掛起來。（改為被字句）????

__________________________________???????????????????????????????????????????

3、它們身上的彩粉是那樣素潔。（改為感嘆句）

_________________________________

4、花瓣被雨點打得直抖，不能容它們藏身。（改為反問句）

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