2023-2024學(xué)年河南省林州市初中語文七年級下冊期末自我評估預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列字形和加點字注音全部正確的一項是（

）A．悚然（sǒnɡ）

負荷（hé）

閑暇

心有靈犀B．悼詞（dào）

怏然（yànɡ）

角逐

姍姍來遲C．蹣跚（mán）

點綴（zhuì）

蔚然

天崖海角D．踉蹌（niànɡ）

剎那（chà）

告罄

生命無虞2、下列句子沒有語病的一句是（

）A．從咿呀學(xué)語，到走入學(xué)校，再到進入社會，學(xué)習(xí)伴隨著每個人的一生。B．語文課程對于發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的優(yōu)勢。C．《寫字》教材進入中小學(xué)課堂，目的是為了提高中小學(xué)生的漢字書寫。D．科學(xué)研究表明：人們在生活中獲取信息，大約85％左右是通過視覺得到的。3、下列句中加點成語的運用有誤的一項是()A．專家指出，不要在微不足道的事情上浪費自己的寶貴時間。B．當電影《2012》里每一個微弱的生命不斷殊死掙扎時，那種生離死別使人感覺到我們太渺小了，渺小得無與倫比。C．犯罪分子在大庭廣眾之下，持刀劫持人質(zhì)，被我公安干警當場擊斃。D．張一山拍戲遭居民大爺臭罵踹車，他尷尬地笑著，低眉順眼地躲到一邊。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。B．據(jù)剛剛最新收到的消息，我國男子乒乓球隊再次獲得世乒賽團體冠軍。C．2011年4月24日，是清華大學(xué)建校100周年紀念日，海內(nèi)外五萬多名清華學(xué)子重回母校，追憶青春歲月，共享天倫之樂。D．人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、名句默寫。

（1）一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，____________。（《假如生活欺騙了你》）

（2）____________，柳暗花明又一村。

（3）《登幽州臺歌》中抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞之情的詩句是：____________，____________。

（4）王安石《登飛來峰》中富于哲理，借景抒情，表達自己銳意改革的遠大政治抱負的詩句是：____________，____________。

（5）《己亥雜詩》寫詩人雖然辭官，但仍關(guān)心國家的前途和命運的詩句是：____________，____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩則文言材料，完成下列小題。材料一陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜，嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去，見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J里于地，以錢覆其口，除以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（歐陽修《賣炭翁》）材料二章衡（1057年狀元）使遼①，宴射②連發(fā)破的，遼以為文武兼?zhèn)?，待之異于他使③。（?jié)選自《宋史·章衡》）何灌陪遼使射玉津園，一發(fā)破的，再發(fā)則否，客曰：“太尉④不能耶？”曰：“非也，以禮讓客耳⑤?！闭瓘?fù)中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。（節(jié)選自《宋史·何灌傳》）陳堯咨吝守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡有何異政？⑥”堯咨云：“荊南日有宴集⑦，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔⑧不嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎⑨，豈汝先人⑩志邪？”杖之，碎其金魚?。（節(jié)選自《澠水燕談錄》）【注釋】①使遼：出使遼國，遼國為我國歷史上由契丹姓建立的朝代，長期與北宋對峙。②宴射：宴飲的時候射箭。是古代的射禮之一。③他使：其他使者。④太尉：官職，這里是客人稱呼何灌。⑤這一句的意思是我只是出于禮節(jié)讓讓你。⑥這一句的意思是你管理荊南郡有什么優(yōu)異的政績嗎？⑦宴集：宴飲聚會。⑧罔：無。⑨這一句的意思是如今你不把精力放在實施仁政教化上，卻集中在個人射箭的技能上。⑩先人：這里指陳堯咨的父親。?金魚：金質(zhì)的魚符，一叔為高級官員佩，是身份的標志。1．下列句中加點的詞語解釋不合文意的一項是（

）A．公亦以此自矜

矜：夸耀。B．但微頷之

頷：下巴C．宴射連發(fā)破的

發(fā)：射箭D．待之異于他使

異：不同2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。

3．《賣油翁》的結(jié)尾“康肅笑而遣之”被稱為“神來之筆”，你認為它精彩在哪里？請結(jié)合全文簡要分析。

4．教材課后“積累拓展”中說，有人認為從《賣油翁》中可以讀出來宋朝有重文輕武的風(fēng)氣，請從上面兩則材料中各概括一條理由來支持這種說法。

5．高超的箭法真的等同于往葫蘆里灌油嗎？請根據(jù)材料二，說出一條理由來批駁這一觀點。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文字，完成下列小題。母親養(yǎng)蝸牛父親去世后，母親來北京跟我住。我忙于寫作，實在抽不出空陪她。母親被寂寞所困的情形，令入感到凄楚。樓上人家贈予母親幾只小蝸牛。那幾個小東西，只有小指甲的一半兒大，粉紅色，半透明，可愛極了。母親非常喜歡這幾個小生命，將它們安置在一個漂亮的茶葉盒兒里，還預(yù)先墊了潮濕的細沙。母親似乎又有了需精心照料和養(yǎng)育的兒女了。她經(jīng)常將那小鐵盒兒放在窗臺上，盒蓋兒敞開一半，讓那些小東西曬曬太陽。并且很久很久地守著，怕它們爬到盒子外邊爬丟了。它們愛吃菜心兒，母親便將蔬菜最嫩的部分細細剁碎，撒在盒兒內(nèi)。母親日漸一日地對它們有了特殊的感情。那種感情，是與小生命的一種無言的心靈交流。有時，為了討母親歡心，我也停止寫作，與母親共同觀賞。八歲的兒子也對它們產(chǎn)生了濃厚的興趣：“奶奶，它們能長多大??？”“能長到你的拳頭那么大呢！”“奶奶，你吃過蝸牛嗎？”“吃？……”“奶奶，我想吃蝸牛！我還想喝蝸牛湯！我同學(xué)就吃過，說可好吃了！”“可……它們現(xiàn)在還小啊……”“我等它們長大了再吃。不，我要等它們生出小蝸牛以后再吃，這樣我就可以一直有蝸牛吃了。奶奶你說是不是？”母親愕然。我阻止他：“不許存這份念頭！不許再跟奶奶說這種話！”兒子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一副要哭的模樣。母親便說：“好，好，等它們長大了，奶奶一定做給你吃?！睆拇?，母親觀看那些小生命的時候，兒子肯定也湊過去觀看。先是，兒子問它們?yōu)槭裁催€沒長大，而母親肯定地回答——它們分明已經(jīng)長大了。后來是，兒子確定地說，它們已經(jīng)長大了，不是長大了一些，而是長大了許多。而母親總是搖頭——根本就沒長。然而，不管母親和兒子怎么想，怎么說，那些小生命的確是一天天長大著。殼兒開始變黑變硬了，它們的頭和柔軟的身軀，從背著的“房屋”內(nèi)探出時，憨態(tài)可掬，很有妙趣了。母親將它們移入一個大一些的更漂亮的盒子?！澳棠?，它們就是長大了吧？它們再長大一倍，就該吃它們了吧？”“不行。得長到和你拳頭一般兒大。你不是說要等它們生出小蝸牛之后再吃嗎？”“奶奶，我不想等了，現(xiàn)在就要吃，只吃一次，嘗嘗什么味兒就行了?！蹦赣H默不作答。我認為有必要和兒子進行一次嚴肅的談話了。趁母親不在家，我將兒子拉至跟前，對他講奶奶一生多么地不容易；講自爺爺去世后，奶奶內(nèi)心的孤獨和寂寞；講那些小蝸牛對于奶奶的意義……兒子低下頭說：“爸爸，我明白了，如果我吃了蝸牛，便是吃了奶奶的那一點兒歡悅?！睆拇?，兒子再不盼著吃蝸牛了。一天晚飯時，母親端上一盆兒湯，對兒子說：“你不是要喝蝸牛湯嗎？我給你做了，快喝吧?！蔽液莺莸蓛鹤右谎?。兒子辯白：“不是我讓奶奶做的！”母親朝我使了個眼色。我困惑地慢呷一口，鮮極了！但那不是蝸牛湯，而是蛤蜊湯。其實母親是把那些能夠獨立生活的蝸牛放了，放于樓下花園里的一棵老樹下。她依然每日將菜蔬之最鮮嫩的部分，細細剁碎，撒于那棵樹下…．一天，母親說：“我又看到它們了！它們好像認識我似的，往我手上爬?！蔽彝赣H，見母親滿面異彩。那一刻，我覺得老人們心靈深處情感交流的渴望，令我肅然，令我震顫，令我沉思……”（作者：梁曉聲。有刪改）1．“母親養(yǎng)蝸?！钡墓适驴芍^波瀾起伏。請將相關(guān)情節(jié)填寫在下面橫線處。

（1）________________________，波瀾頓起。

（2）蝸牛逐漸長大，母親剛將蝸牛移入新居，兒子卻說現(xiàn)在就要吃蝸牛。波瀾再起。

（3）________________________，波瀾又起。

2．結(jié)合具體內(nèi)容，說說第三自然段在文中的作用。

3．細讀文中畫橫線的句子，任選一個角度分析作者是怎樣表現(xiàn)人物心理的。

4．本文的主題是什么？請寫出兩個方面，并結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。五、詩歌鑒賞（共5分）古詩閱讀，完成各題登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。1．“不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”如何理解？寫出這兩句詩蘊含的深刻哲理。

2．試比較兩首詩在抒發(fā)思想感情上的異同點