2023-2024學(xué)年湖北省松滋市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末自我評(píng)估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．翩然（piān）

龜裂（jūn）

農(nóng)諺（yán）

銷聲匿跡（nì）B．劫難（jié）

蟾蜍（chán）

褶皺（zhě）

風(fēng)雪載途（zài）C．緘默（jiǎn）

狩獵（shòu）

山麓（lù）

海枯石爛（làn）D．賭注（dǔ）

砂礫（lì）

腐蝕（shí）

鳥(niǎo)臀目（diàn）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A．賦予

湛藍(lán)

拙劣

挑拔離間B．輿論

徜若

協(xié)商

誤入歧途C．襁褓

墮落

干予

狂風(fēng)驟雨D．狡辯

枷鎖

祈禱

陽(yáng)奉陰違3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919的設(shè)計(jì)別具匠心，用高效空氣過(guò)濾系統(tǒng)為乘客提供高品質(zhì)空氣。B．隨著“泰州教育大閱讀”的深入開(kāi)展，“師生共讀”和“親子閱讀”在全市蔚然成風(fēng)。C．柳敬亭是明末清初的評(píng)話家，張岱、吳偉業(yè)、錢謙益等赫赫有名的人物都為他寫(xiě)過(guò)詩(shī)文。D．家風(fēng)是一種軟約束，通過(guò)潛滋暗長(zhǎng)的影響，有效約束家庭成員的行為、作風(fēng)和操守。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一篇大文章，要科學(xué)推進(jìn)，統(tǒng)籌謀劃。B．中國(guó)乒乓球男隊(duì)第21次捧起斯韋思林杯，實(shí)現(xiàn)了“九連冠”的壯舉。C．中美經(jīng)貿(mào)對(duì)話取得積極成果的最根本原因是兩國(guó)人民和全世界的需求促成的。D．在“一帶一路”框架下，中國(guó)與東盟的合作在原有基礎(chǔ)上不斷提高。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、用詩(shī)文原句填空。

(1)布衾多年冷似鐵，_______________。床頭屋漏無(wú)干處,____________。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

⑵使老有所終,______，_________，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。（《大道之行也》）

(3)雖有嘉肴，弗食，_________;

_____________，弗學(xué)，不知其善也。（《雖有嘉肴》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。大道之行也大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。1．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．選賢與能與：通“舉”，推薦、選舉B．不獨(dú)子其子

子：兒子C．男有分分：職業(yè)，職守D．盜竊亂賊而不作

作：興起2．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．大道之行也

臣以王吏之攻宋也B．天下為公

山巒為晴雪所洗C．是故謀閉而不興

出淤泥而不染D．力惡其不出于身也

安陵君其許寡人3．下列對(duì)選文理解有．誤．的一項(xiàng)是（

）A．選文第一句是對(duì)“大同社會(huì)”的綱領(lǐng)性說(shuō)明。B．大同社會(huì)的基本特征是：人人受關(guān)愛(ài)；人人安居樂(lè)業(yè)；物盡其用，人盡其力。C．結(jié)尾用現(xiàn)實(shí)社會(huì)跟“大同”社會(huì)做對(duì)比，指出路不拾遺、夜不閉戶的理想社會(huì)不可能實(shí)現(xiàn)。D．陶淵明筆下的

“世外桃源”是對(duì)“大同”社會(huì)生活風(fēng)貌的藝術(shù)再現(xiàn)。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。傅雷家書(shū)(節(jié)選)1954年10月2日聰，親愛(ài)的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒(méi)為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對(duì)你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會(huì)有的。我是過(guò)來(lái)人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢？我們不來(lái)安慰你，又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正地解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來(lái)的人。我預(yù)料國(guó)外這幾年，對(duì)你整個(gè)的人也有很大的幫助。這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦，我都理會(huì)得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過(guò)多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢地你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過(guò)去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的。我以前在信中和你提過(guò)感情的ruin[創(chuàng)傷，覆滅]，就是要你把這些事當(dāng)作心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般地存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對(duì)的，對(duì)你有些啟發(fā)作用，那么將來(lái)在遇到因回憶而痛苦的時(shí)候(那一定免不了會(huì)再來(lái)的)，拿出這封信來(lái)重讀幾遍。1．從選文中可以看出，傅雷希望兒子成為怎樣的一個(gè)人？

2．在“太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼”一句中，作者想借太陽(yáng)和雨水向兒子講明一個(gè)怎樣的道理？

3．“這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦，我都理會(huì)得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你。”句中的“安慰”和“鼓勵(lì)”兩個(gè)詞顛倒順序好不好？為什么？

4．作者提到克利斯朵夫的目的是什么？

5．“我以前在信中和你提過(guò)感情的ruin[創(chuàng)傷，覆滅]，就是要你把這些事當(dāng)作心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般地存著憑吊的心懷?！逼渲械摹跋駥?duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般地存著憑吊的心懷”是怎樣的一種心懷？

6．怎樣理解文中畫(huà)線的語(yǔ)句？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶āＮ?、?shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。茅屋為秋風(fēng)所破歌（節(jié)選）八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是A．詩(shī)句中的“卷”“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”等動(dòng)詞組成了一幅鮮明的秋風(fēng)怒號(hào)圖，渲染了凄苦的氛圍。B．詩(shī)句中的“老無(wú)力”“呼不得”“嘆息”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了詩(shī)人的老態(tài)、憤懣和無(wú)奈，反映了詩(shī)人年邁窮困的現(xiàn)實(shí)。C．“嬌兒惡臥踏里裂”寫(xiě)出小孩睡覺(jué)不老實(shí)，這增添了詩(shī)人的煩躁、厭惡之氣，也是詩(shī)人“少睡眠”的主要原因。D．“雨腳如麻未斷絕”運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了秋雨的連綿細(xì)密，從側(cè)面表現(xiàn)出詩(shī)人生活的凄苦。2．仔細(xì)觀察下面兩幅圖，你認(rèn)為哪一幅圖更適合做朗誦本詩(shī)的視頻背景，為什么？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）參照加點(diǎn)的文字，改寫(xiě)畫(huà)線部分，使這段話形成句式整齊的排比句。

理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；理想不是繪就的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要我去描畫(huà)；理想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開(kāi)墾。七、作文