部編版二年級語文上冊教案教學設計識字4田家四季歌教案22

識字4田家四時歌［教課目的］知識與技術1.會認本課17個生字，會寫10個生字。2.正確、流暢、有感情地朗誦課文，并背誦課文。3.經(jīng)過學習，認識農(nóng)民在不一樣的季節(jié)里的農(nóng)事活動，領會農(nóng)民的辛苦和快樂。感情態(tài)度與價值觀領會農(nóng)民的辛苦，懂得勤勞奮動的快樂，激發(fā)熱愛生活的美好感情。［教課重難點］1.識字寫字，背誦課文。2.認識農(nóng)民在四個季節(jié)里的主要農(nóng)事活動。［教課課時］課時第一課時一、解題入境1.讀課題,理解課題中詞語的意思。2.你怎么記著“季”這個字?談談你用什么方法記的。3.再讀題目,想想題目告訴了我們什么。二、初讀詩歌,學習17個會認字1.聽教師范讀課文,聽準會認字的字音。2.學生自讀詩歌,不認識的字要依據(jù)拼音把字音讀準。3.自主識字，溝通識字方法。（1）后鼻音的字：桑、農(nóng)、場。此中“?！弊xｓ?。瞑溃缴嘁?；“農(nóng)”的聲母是“n”。（2）多音字：“了”在文中讀“ｌｉǎｏ”，意思是完成，結束。4.讀本課的詞語卡片，累積詞語。四時

蝴蝶

麥苗

肥胖

農(nóng)事

蠶桑

回來谷粒

黃金

上場

固然

辛苦

樂融融

農(nóng)事了三、學習詩歌,朗誦感悟1.請四個學生再讀詩歌,大家邊聽邊畫出表示四個季節(jié)的詞語。2.每人選一個最喜愛的季節(jié),把有關的詩歌小節(jié)讀給大家聽。3.大家評論。4.學生提出不理解的詞語,全班一同議論。5.找出描繪農(nóng)民心情的詞語。樂融融笑盈盈你能模仿這樣的形式再說幾個這樣的詞語嗎?6.全班齊讀詩歌。第二課時一、復習導入1.上節(jié)課我們學習了《田家四時歌》，此刻我們來“唱一唱”，背一背。2.背誦詩歌。3.開火車讀生字。二、精讀課文，感悟體驗1.老師范讀詩歌。2.學生選自己最喜愛的一個小節(jié)讀，想想：你讀的這個季節(jié)有什么特色？你為何喜愛它？第一節(jié)：春天（春風、花、草、蝴蝶、麥苗兒、桑葉兒）第二節(jié)：夏天（采蠶桑、插秧；早起耕種、戴月光）第三節(jié)：秋天（稻谷粒粒香，內(nèi)心樂融融）第四節(jié)：冬天（棉衣暖又輕，大家笑盈盈）3.如何讀才能讀出每個季節(jié)的特色？才能表達你的心情？第一節(jié)能夠讀出輕松、愉快的感覺。第二節(jié)能夠讀出繁忙、扎實的感覺。第三節(jié)能夠讀出樂融融的感覺。第四節(jié)能夠讀出暖和、幸福的感覺。4.賽一賽。小組賽讀，要求讀出季節(jié)特色，讀出自己的感情。5.找一找。（1）你從哪兒看出農(nóng)民勞動很辛苦？（采了蠶桑又插秧。早起勤耕種，回來戴月光。）（2）找出寫農(nóng)民心情的句子，頻頻讀讀，領會領會。思慮：他們這么辛苦，為何還樂融融、笑盈盈？三、學寫本課的生字1.拼讀會寫字。2.自主記字，溝通方法。3.指導書寫。（1）季、吹、農(nóng)：注意撇、捺的書寫，撇和捺要寫得伸展。（2）忙：注意“豎心旁”的書寫，先寫兩點，再寫豎。（3）辛：注意筆劃中的三橫，中間一橫最長。（4）年：筆順是“”。4.練習書寫。教師巡視。5.講評學生書寫。四、拓展運用1.讀一讀，記一記以下詞語。播種插秧種田采桑除草割麥打谷積肥這些詞語都和農(nóng)事有關。2.練慣用生字組詞造句。3.用自己的話談談一年四時小朋友們都有什么活動。4.自編《少兒四時歌》