四年級上冊第2單元 《呼風喚雨的世紀》第二課時 學案

7呼風喚雨的世紀第二課時

學案班級：姓名：成績：一、學習目標.了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，帶著問題閱讀課文。.學習文章的說明方法。仿照問題清單，把問題分類。二、學習重難點【學習重點】了解科學技術給人類生活帶來的前后變化，借助課文旁批理解內容?！緦W習難點】閱讀理解課文。能聯(lián)系生活實際，說說自己從中受到的啟發(fā)。三、知識構建【素養(yǎng)儲備】1.“‘千里眼''順風耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代各指什么？2.課文運用了哪些說明方法？【自主學習】.課文引用的詩句是0詩句說明了O.“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有哪些區(qū)別？文中提到的成就，哪些是“發(fā)現(xiàn)”的？哪些是“發(fā)明”的？四、知識訓練【基礎訓練字詞強化】.注音組詞。紀（）技（）益（）紀（）技（）益（）質（）善（）程（）超（）聯(lián)（）任（）.選詞填空。

發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)生發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)生(1)科學家()了許多有用的設備，讓我們的生活更加便利。(2)我們要善于()生活中的美。(3)既然事情()了，就不要抱怨，想想怎么解決?！菊n堂學習素養(yǎng)提升】.本文運用了哪些寫作手法？請舉例說明。.這篇課文的中心思想是什么？【課后訓練拓展延伸】隨著科技的發(fā)展，許多過去的幻想變成了現(xiàn)實，請你寫一下對22世紀科技發(fā)展的設想。五、課外閱讀魚目混珠古時候，有個名叫滿愿的人，收藏了一顆極為罕見的大珍珠。許多人好奇地想見識一下這顆珍珠的模樣，可是滿愿從來不肯讓人看。每當人們對滿愿表示羨慕時滿愿的鄰居壽量總是輕蔑(mi6)的對人們說有顆珍珠算什么我也有而且比滿愿那顆還要好可是，他也像滿愿一樣，從來不肯讓別人看他的珍珠。人們雖然從來也沒見過他們珍藏的珍珠，但對此都深信不疑。于是，大家對兩位珍珠的主人羨慕不已。后來，他倆忽然同時患(hudn)病。醫(yī)生看過他們的病后，告訴他們說，他們得的是同一種病。治這種病需要用珍珠的粉末配制一種藥。兩人聽了，救病心切，都把自己深藏不露的珍珠拿了出來。人們聽說他們拿出了珍珠，當然不肯放過這個一飽眼福的機會，紛紛趕來觀看。只見滿愿那顆珍珠晶瑩圓潤，十分迷人。而壽量那顆呢，原來不過是一顆稍大些的魚眼睛！.根據(jù)解釋在文中找出合適的詞。(1)覺得新奇而感興趣。()(2)非常稀少，難得遇見。().給畫“”的句子加上標點。.故事中和兩人的"珍珠“，一顆是的真珍珠，另一顆只是的魚眼睛。.在正確的解釋后打”V《魚目混珠》這則成語故事告訴我們：(1)不能把魚目當成珍珠去騙人。()(2)拿魚目當成珍珠，比喻以次充好，以假亂真，終究會被人恥笑。()參考答案知識構建【素養(yǎng)儲備】.“千里眼”：望遠鏡?！绊橈L耳”：電話?！膀v云駕霧的神仙”：飛機。.舉例子、作比較、引用?！咀灾鲗W習】.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開；20世紀科學技術的成就輝煌.“發(fā)現(xiàn)”指的是原先存在的事物，經(jīng)過研究、探索等看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律?！鞍l(fā)明”指的是原先不存在的事物，被人們創(chuàng)造出來。發(fā)現(xiàn)：登上月球、潛入深海、洞察百億光年外的天體發(fā)明：電視、電話、因特網(wǎng)、飛機、高鐵。知識訓練【基礎訓練字詞強化】.略。.發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)生【課堂學習素養(yǎng)提升】.通過對比進行說明。句子：人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。.課文講述了20世紀科技的迅速發(fā)展給人們生活帶來的巨大變化和

燦爛前景，從而激發(fā)廣大少年熱愛科學，學習科學、