幼兒園小班托班新生入學(xué)家長會

小班家長會PARENTS

MEETING1苗苗二班誠摯歡迎各位家長蒞臨！各位親愛的家長朋友：首先非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。

家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。希望我們一起努力，為孩子創(chuàng)造一個美好的未來。2CONTENTS班級介紹01小班幼兒的年齡特點02本學(xué)期培養(yǎng)目標03主要課程04作息時間05入園焦慮06家長配合073一、班級介紹幼兒構(gòu)成我們現(xiàn)在所在的班級是苗苗二班，寶寶的年齡在3歲左右，屬于小班。班級共有13名寶寶，都是新生。4二、小班幼兒的年齡特點

小班（3歲—4歲）的孩子剛從嬰兒期步入幼兒期，一方面，他們不免帶有一些嬰兒的“痕跡”；另一方面，由于身心發(fā)展迅速，他們又開始具有幼兒期的顯著特點。因此，小班幼兒的年齡特征十分突出。51、學(xué)習(xí)按指令行動，生活自理能力增強小班幼兒的一個顯著進步，就是逐漸擺脫自我中心，學(xué)習(xí)按指令行動。在成人的指導(dǎo)下，他們形成了許多日常生活、游戲和學(xué)習(xí)活動時所必需的生活自理能力，比如會自己用勺進餐，會自己穿衣褲、會解會扣較容易操作的扣子，會穿不用系鞋帶的鞋子，會自己洗手等，這表明小班幼兒已開始能適應(yīng)集體生活了。2、開始認同、接納同伴與教師小班幼兒社會交往范圍有了很大的拓展，從家庭成員擴大到老師。他們會經(jīng)常主動地拉拉老師的衣服．以動作引起老師的注意，表達對老師的親近和與老師交往的意愿。他們開始認同、接納同伴，但并不太在意同伴間的協(xié)作，往往只是各玩各的。只有在寬松的戶外活動時，才會相頑追逐、奔跑、喊叫，以動作活動的方式開展有聯(lián)系的交往。小班后期，孩子與同伴共同玩的意識加強。逐步學(xué)會和同伴共同分享玩具。此期兒童也愛管同伴的事，經(jīng)常把同伴的事告訴成人。小班幼兒的年齡特點63、模仿性強小班幼兒愛模仿的特點非常突出，模仿是這一時期兒童的主要學(xué)習(xí)方式，他們通過模仿掌握別人的經(jīng)驗，習(xí)得良好的行為習(xí)慣。如：喜歡模仿媽媽打電話的樣子、燒飯的動作等．還喜歡學(xué)問伴的樣。游戲時喜歡與問伴擔(dān)任同樣的角色，因此在游戲中常常出現(xiàn)許多“媽媽”在燒飯，對此．他們感到很滿足，并未感到不合理。4、認識很大程度依賴于行動小班幼兒的認識活動基本上是在行動過程中進行的，并且易受外部事物及自己情緒的影響，無意性占優(yōu)勢。他們的注意很不穩(wěn)定，易受外部環(huán)境的干擾。由于有意注意水平低下，兒童觀察的目的性較差，缺乏順序性和細致性，不會有意識地識記某些事物，只有那些形象鮮明、具體生動、能引起強烈情緒的事物才易記住。小班幼兒的思維大多由行動引起，一般先做后想，或者邊做邊想，不會思考好以后再做。他們的認識具體，只能根據(jù)外部特征來認識與區(qū)別事物，思維缺乏可逆性與相對性，因此不能理解反話。小班幼兒的年齡特點7三、本學(xué)期培養(yǎng)目標01常規(guī)方面本學(xué)期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動喝水，并用自己的杯子等。增強孩子們的上課意識，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認真聽講和回答問題，練習(xí)站隊，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學(xué)活動動,使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動。

802交往合作方面現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動請老師幫助解決，個別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試、練習(xí)社會交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學(xué)會使用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，不罵人，學(xué)會說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。

本學(xué)期培養(yǎng)目標9本學(xué)期培養(yǎng)目標03語言表達個別幼兒發(fā)音不清楚，我們會給予糾正。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應(yīng)，我覺得這是個習(xí)慣問題，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會尊重別人。

10本學(xué)期培養(yǎng)目標04自我服務(wù)方面小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。

11四、主要課程主要課程：語言、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育、音樂特色課程：1、玩美時光（培養(yǎng)幼兒動手操作的能力）2、發(fā)現(xiàn)相似（培養(yǎng)孩子探索認知的能力）3、國學(xué)課堂4、陽光體育（鍛煉幼兒，擁有一個健康的體態(tài)）5、好習(xí)慣家長課堂（培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣）12五、苗苗班一日作息時間表上午活動環(huán)節(jié)下午活動環(huán)節(jié)7：40~8：00晨間接待、晨檢12：10~15：00午睡8：00~8：20晨間體鍛15：00~15：30起床、盥洗、喝水8：20~8：30餐前準備15：30~15：50集體教學(xué)活動（三）8：30~9：00早餐15：50~15：55盥洗如廁、喝水9：00~9：10幫我早讀書15：55~16：15戶外活動9：10~9：20如廁盥洗16：15~16：20餐前準備9：20~9：40集體教學(xué)活動（一）16：20~16：40補餐9：40~9：50如廁盥洗、喝水、補點15：40~15：50盥洗如廁、喝水9：20~9：50集體教學(xué)活動（二）16：50~17：20晚間回憶、離園活動9：50~10：00如廁盥洗、喝水、補點17：20~17：30離園10：00~10：20陽光體育戶外活動

10：20~10：50戶外活動早操

10：50~11：00如廁盥洗、喝水

11：00~11：20餐前準備

11：20~12：00午餐

12：00~12：10餐后散步

13六、解決入園焦慮問題在家中給寶寶一定獨處的時間和空間。例如在客廳的一角，讓寶寶體驗在視線中感覺不到成人注視的情況，在那里游戲、看圖書等，培養(yǎng)寶寶的獨立能力，減輕寶寶對成人的依戀感。讓寶寶對幼兒園產(chǎn)生期待，認為老師是一個可以幫助自己的人，相信哥哥姐姐都是在園中快樂地學(xué)會本領(lǐng)的。爸媽要調(diào)整好心態(tài)，給寶寶以積極的暗示。寶寶雖小，對爸媽的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當寶寶察覺到爸媽的動搖心態(tài)時，會強化他不愿上幼兒園的想法。引導(dǎo)寶寶和老師交往，在與同伴交往方面，要告訴寶寶小朋友間要相互謙讓、合作，有玩具要一起玩，與小朋友之間有了矛盾要找老師，不能打架。爸媽可以通過幼兒園老師了解班上有哪些小朋友是住在同一小區(qū)或鄰近地區(qū)的，這樣可以互相聯(lián)系，彼此串串門或相約在雙休日共同到郊外或游樂場玩耍。既可以增加與同伴交往的機會，同時寶寶有了熟悉的伙伴，大多就愿上幼兒園。14七、需要家長配合的事情1、我們教師會盡力去照看每一位小朋友，但偶爾也會出現(xiàn)打架或抓咬之類的事情，對于這類事情，我們會第一時間通知雙方家長，請在我們老師進行教育的同時，在家里也進行教育。2、為了幼兒的接送安全，請您帶接送卡，如果另請人接送的請?zhí)崆巴ㄖ嚼蠋煛?、早上入園時間為7:50~8:20,如果不能來園，請您早上9:00以前向老師請假。（可發(fā)手機短信，因為幼兒較多，電話鈴聲不一定能聽到）4、每天為小朋友穿戴整潔來園，不穿拖鞋和不合腳的鞋子上幼兒園。家長不穿睡衣來接送幼兒。家長不亂扔垃圾，給寶寶做個好的榜樣。

5、及時為幼兒剪指甲、洗頭發(fā)、洗澡。155、依據(jù)天氣的變化為小朋友添加衣物。6、讓幼兒養(yǎng)成早睡早起，早、晚刷牙的習(xí)慣。飯前便后洗手，飯后要漱口。

7、請需要服藥的孩子家長在保健老師那里登記好寶寶姓名、班級、藥量、服藥次數(shù)。如果幼兒感冒、咳嗽情況比較嚴重，請在家休息，避免傳染給其他寶寶。8、習(xí)慣用普通話與小朋友交流，為幼兒提供一個良好的語言氛圍。9、本學(xué)期有較多的活動，希望各位家長給予配合。10、請家長及時關(guān)注微信和貝聊的通知。需要家長配合的事情16尊