2021年學(xué)院校長(zhǎng)在新生開學(xué)典禮儀式講話稿與在音樂(lè)學(xué)院新生開學(xué)典禮發(fā)言稿

2021年學(xué)院校長(zhǎng)在新生開學(xué)典禮儀式講話稿與在音樂(lè)學(xué)院新生開學(xué)典禮發(fā)言稿學(xué)院校長(zhǎng)在2021年新生開學(xué)典禮儀式上的講話文稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的董事長(zhǎng)，親愛的老師、同學(xué)們：大家下午好！我先代表學(xué)校，歡迎來(lái)白全國(guó)各地的五千余名新同學(xué)！不僅有大樓，也有大師我給大家介紹幾位今年新當(dāng)選的高層次人才： X、X、X人分別入選XX高校第三批、第四批“青年杰出人才支持計(jì)劃”?！跋冗M(jìn)中子探測(cè)技術(shù)及器件材料創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”入選第二批XX省“三秦學(xué)者”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃。理學(xué)院X獲“千人創(chuàng)新”短期項(xiàng)目。X、X所負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)同時(shí)入選“XX高校青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。這些博士、教授，都將是你們未來(lái)四年的老師。現(xiàn)在的XX學(xué)院，不僅有美麗的校園，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有大樓，也有大師。過(guò)去的一年，XX學(xué)院各項(xiàng)成績(jī)都有新的突破，本學(xué)年我校獲評(píng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其白動(dòng)化、土木工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、白動(dòng)化和應(yīng)用化學(xué)5個(gè)專業(yè)獲批XX省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。X、

X、XX分別主持的〈〈工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)》〈〈機(jī)械設(shè)計(jì)》等4門課程獲批XX省一流課程。今年我校XXX人參加碩士研究生考試，XX人上線，其中X人分別被X工業(yè)大學(xué)、X大學(xué)、X理工大學(xué)、X電子科技大學(xué)、X航空航天大學(xué)等錄取。本科生參加省部級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽23項(xiàng)，累計(jì)獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)XX項(xiàng)，獲獎(jiǎng)XX人次。其中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)191項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)164項(xiàng)。在第六屆全國(guó)大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽中，我校機(jī)械工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其白動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng) 2項(xiàng)?！?0XX年XX省電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”中，信息工程學(xué)院選派的參賽隊(duì)獲本科組一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，全校獲獎(jiǎng)率高達(dá)87%X、X等教師指導(dǎo)設(shè)計(jì)的“紙張測(cè)量（F題）”獲得全省一等獎(jiǎng)，并推薦參加國(guó)家復(fù)賽。本月，在第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽XX賽區(qū)復(fù)賽中，我?！按笠晥?chǎng)高精密全白動(dòng)光學(xué)影像閃測(cè)儀”項(xiàng)目，以及“煤炭綜采關(guān)鍵設(shè)備一一慣性組合定位測(cè)姿系統(tǒng)國(guó)產(chǎn)化領(lǐng)跑者”從全省150個(gè)路演環(huán)節(jié)項(xiàng)目中脫穎而出，一舉獲得金獎(jiǎng)。其中“大視場(chǎng)高精密全白動(dòng)光學(xué)影像閃測(cè)儀”項(xiàng)目?jī)H次于XX交通大學(xué)0.01分的成績(jī)排名小組第二，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人XX作為全省唯一一個(gè)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表在頒獎(jiǎng)大會(huì)上發(fā)言，同時(shí)該項(xiàng)目被推薦至國(guó)家參賽。

學(xué)校無(wú)論是人才培養(yǎng)還是科學(xué)研究，都立足于國(guó)家“一帶一路”的戰(zhàn)略部署，服務(wù)XX服務(wù)西部，致力于成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新基地、人才培養(yǎng)基地?！础粗袊?guó)民辦本科院?？蒲懈?jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)研究報(bào)告》顯示：XX學(xué)院科研競(jìng)爭(zhēng)力連續(xù)兩年穩(wěn)居全國(guó)民辦高校第一。大學(xué)是什么大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善，中國(guó)古代，十五歲入大學(xué)，學(xué)習(xí)“修己治人”的學(xué)問(wèn)。西方的“大學(xué)”一詞源白拉丁文“UniversitasmagistrorumetScholarium”，它的大致意思是“教師和學(xué)者的社區(qū)”。在現(xiàn)代，大學(xué)是與社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和政治機(jī)構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府。英國(guó)教育理論家XX說(shuō)：“大學(xué)存在的理由在于，它聯(lián)合青年人和老年人共同對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行富有想象的研究，以保持知識(shí)和火熱的生活之間的聯(lián)系?！蔽覀兝斫獾拇髮W(xué)是什么？是學(xué)習(xí)和研究高深知識(shí)，推動(dòng)文明進(jìn)步，服務(wù)國(guó)家社會(huì)的功能；是見證青春，蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)期。 XX學(xué)院是什么？董事長(zhǎng)爺爺創(chuàng)辦這所學(xué)校，是為了將中國(guó)沉重的人口包袱轉(zhuǎn)化為建設(shè)國(guó)家的人力資源，是為了百年傳承，是為了建設(shè)一流大學(xué)。人類學(xué)家用與時(shí)俱進(jìn)和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量“人類”的定義。作為人，需要知道白己國(guó)家的概況和歷史，需要知道不同地區(qū)和時(shí)代中多樣的習(xí)俗與信仰，需要知道文明的興衰與歷史，要知道小如原子細(xì)胞的微觀世界，大如浩瀚星球的宇宙空間，還要知道抽象的數(shù)字和邏輯，發(fā)現(xiàn)世間規(guī)律，這都需要我們將意識(shí)活動(dòng)提升到更高層面。對(duì)于今天的國(guó)家來(lái)說(shuō)，更高水平的教育投入，等于在投資更民主、更和平的明天。從人的發(fā)展來(lái)說(shuō)，今天的教育是全納以及更加全面的教育。在中國(guó)，一個(gè)白由平等的社會(huì)主義國(guó)家，每個(gè)人無(wú)論男女、民族、貧富都有平等的受教育權(quán)利。這是人類文明的進(jìn)步，也為全球教育提供了經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)定遠(yuǎn)大志向，著眼實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)大學(xué)階段我們要完成，要做的總的來(lái)說(shuō)是兩件大事：一是健康心理的建設(shè)，二是立身之本能力的訓(xùn)練。立志、習(xí)慣、白信、抗壓能力等等，都是健康心理的建設(shè)。我們要做個(gè)白信的人，要讓白己有高貴的靈魂，源白于白在、不可欺騙、真實(shí)的內(nèi)心世界。從學(xué)習(xí)生物學(xué)我們懂得，生命即競(jìng)爭(zhēng)，生命即選擇。每個(gè)人不可避免的要選擇白己所從事的行業(yè)，要參與到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，事業(yè)選擇的出發(fā)點(diǎn)是你最擅長(zhǎng)做什么，競(jìng)爭(zhēng)立于不敗之地的是你最厲害之處。校長(zhǎng)接待日上，新生問(wèn)的最多的問(wèn)題是未來(lái)是什么？未來(lái)是什么？現(xiàn)在的你們大多數(shù)不清楚，為什么上大學(xué)，大多數(shù)也只是覺得應(yīng)該上?，F(xiàn)在你們需要開始思考人生的意義，拉長(zhǎng)人生的時(shí)間長(zhǎng)度，你想成為什么樣的人，為國(guó)為民立下什么樣的志向。天下興亡，匹夫有責(zé)，我們大學(xué)生，當(dāng)以國(guó)家繁榮富強(qiáng)為立志的根本。既要立志，就立鴻鵠志。當(dāng)今中國(guó)，民主、和平、富足，不為溫飽擔(dān)憂，人的需求進(jìn)入更高層次。你的眼界、閱歷決定人生的寬度和深度，沒(méi)有包袱的你們，若不發(fā)一番宏愿，又怎么年少輕狂。我希望這四年里，你們能找到人生的方向，有了方向，才不迷茫，人生的動(dòng)力在于對(duì)未來(lái)充滿希望，光榮與夢(mèng)想是我們心理強(qiáng)大的原動(dòng)力。志在千里，始于足下。發(fā)鴻鵠愿，也要定小目標(biāo)。同學(xué)們新入大學(xué)，第一個(gè)小目標(biāo)怎么定，定什么？一學(xué)期讀百本書？每周背一百個(gè)單詞，每學(xué)期參加一次志愿者活動(dòng)？學(xué)習(xí)一個(gè)新的體育項(xiàng)目？這些都是小目標(biāo)，每周有小目標(biāo)，每月有，每學(xué)期有，每年有，四年小目標(biāo)匯成成長(zhǎng)大目標(biāo)。不著急，去實(shí)現(xiàn)，從小目標(biāo)到大志向，人生充滿希望與力量。小目標(biāo)養(yǎng)成小習(xí)慣，小習(xí)慣影響人的性格。王陽(yáng)明心學(xué)的“知行合一”，知道和做到，做到更不容易。人的本性是懶惰的，勤奮無(wú)外乎內(nèi)力與外力的結(jié)果。堅(jiān)定的志向，理想的力量都可以給人內(nèi)在白律的能力，法律，習(xí)俗，制度是外在的約束力。白律與他律都是個(gè)人需要建立的約束體系。白信的原動(dòng)力是我們白律的程度，白我約束行為的能力。你們?cè)趧倓偝赡甑哪昙o(jì)進(jìn)入大學(xué)，開始獨(dú)立生活，白我的認(rèn)知是成年的第一堂課。學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)“匠心精神+藝術(shù)素養(yǎng)”中，就有一個(gè)具體的要求，介紹你白己。全面的準(zhǔn)確的顯像的白己，你還有一個(gè)內(nèi)在的真實(shí)的白己。大學(xué)前教育要求的是均衡，而大學(xué)教育是多樣的，不同的人有不同的大學(xué)生活，甚至學(xué)到的都不同。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，有優(yōu)勢(shì)就必有劣勢(shì)。認(rèn)識(shí)白己最重要的是發(fā)現(xiàn)白己的長(zhǎng)處，也警覺白己的短處。我是一個(gè)推崇積極心理學(xué)的校長(zhǎng)，我認(rèn)為心理學(xué)最大的價(jià)值在于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)勢(shì)，并發(fā)揮人最大的潛能。我們每個(gè)人的白信來(lái)源于對(duì)白己優(yōu)勢(shì)的了解，我不反對(duì)補(bǔ)短，但我更贊成揚(yáng)長(zhǎng)避短。每個(gè)人天生資質(zhì)不同，天生我才必有用，你知道你是誰(shuí)，是健康心理建設(shè)最重要的一部分。每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，教育是照亮，是讓每個(gè)人的閃光點(diǎn)更亮。在大學(xué)建設(shè)健康心理還有一個(gè)重要的內(nèi)容，就是學(xué)會(huì)在人群中愉快的相處。我想我們每個(gè)人都愿意和其他人最好的方面、用最舒服的方式相處。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得社會(huì)功能更加專業(yè)化，使能力產(chǎn)生差別，使得個(gè)人對(duì)群體有不同的價(jià)值。能站在他人角度想問(wèn)題的人，比只看見白己這一面的人要卓越。讓白己快樂(lè)是一種能力，帶給他人快樂(lè)是一種高尚的情操，親民，大學(xué)之道也。能力訓(xùn)練上大學(xué)第二個(gè)目標(biāo)是訓(xùn)練未來(lái)立足于世的能力。大學(xué)既然是學(xué)習(xí)研究高深知識(shí)之場(chǎng)所，那必定是辛苦也是艱難的。想要與眾不同，必要付出他人不可及的勤奮與努力。若目光所及之所及皆是人群，你就需要更多的學(xué)習(xí)和思考，才能越過(guò)人群去，看到更高更遠(yuǎn)處，明德而致遠(yuǎn)。校長(zhǎng)接待日上很多學(xué)生問(wèn)我關(guān)于所學(xué)專業(yè)的問(wèn)題。我總是會(huì)反問(wèn)一句，你所學(xué)的專業(yè)是你最喜歡、最擅長(zhǎng)、未來(lái)最想要從事的職業(yè)嗎？大學(xué)有學(xué)科體系和專業(yè)體系，學(xué)科體系是從科學(xué)問(wèn)題的歸屬大類來(lái)劃分，專業(yè)體系是按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)劃分。研究生教育既有學(xué)科也有專業(yè)，本科教育是專業(yè)區(qū)分。既然專業(yè)區(qū)分是按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)劃分，對(duì)專業(yè)的認(rèn)知就要從和專業(yè)相關(guān)的職業(yè)去了解。社會(huì)職業(yè)劃分非常的繁多與復(fù)雜，有限的專業(yè)并不能完全對(duì)應(yīng)相關(guān)職業(yè)，所以很多大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)與大學(xué)所學(xué)專業(yè)并沒(méi)有直接相關(guān)。例如計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，未來(lái)可能從事的不是技術(shù)職位，而是管理職位；學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生，并不一定都會(huì)成為翻譯，大多數(shù)成了教師。但這并不影響現(xiàn)在你們的專業(yè)學(xué)習(xí)，本科學(xué)習(xí)專業(yè)設(shè)置比較寬泛，每個(gè)專業(yè)可適應(yīng)的職業(yè)可以很多，所以只要你學(xué)的專業(yè)是你喜歡學(xué)習(xí)的，就是適合你的專業(yè)。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有獨(dú)立思考的能力。高深的知識(shí)往往具有迷惑性，我們總希望有人告訴我們標(biāo)準(zhǔn)答案，但不同的前提條件下，會(huì)有不同的分析、不同的答案，而每個(gè)人的獨(dú)特性，就是不同的前提條件之一，也是最重要的部分。定律只是規(guī)律的總結(jié)，用法在于每個(gè)人的見解。批判性思維，需要科學(xué)、縝密、理性的分析與研究，明察秋毫，細(xì)致入微，才能找到不同之處。我們教育工作者，也要按照現(xiàn)代大學(xué)需要，不斷地改善教育方式，讓每個(gè)人按照最適合白己的方式學(xué)習(xí)。學(xué)生也需要理性認(rèn)識(shí)白己，用對(duì)白己最有效的方式學(xué)習(xí)。我今天說(shuō)能力是訓(xùn)練出來(lái)的，大學(xué)學(xué)習(xí)高深的知識(shí)，把高深的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，是需要訓(xùn)練，而不僅僅是學(xué)習(xí)。能力是下意識(shí)你對(duì)任務(wù)所采取的反應(yīng)與行動(dòng)，下意識(shí)是靠訓(xùn)練建立起來(lái)的。學(xué)校為你們提供了大量的練習(xí)、實(shí)踐、競(jìng)賽等項(xiàng)目，就是為了能力的訓(xùn)練。今年“互聯(lián)網(wǎng)+”省賽主賽道金獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)遆X作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表在頒獎(jiǎng)大會(huì)上發(fā)言時(shí)說(shuō)，這次獲獎(jiǎng)項(xiàng)目歷時(shí)四年，前后參與人數(shù)上百人，經(jīng)過(guò)多次迭代，才在競(jìng)賽中獲得金獎(jiǎng)。這就是能力訓(xùn)練的過(guò)程，不斷重復(fù)，不厭其煩，止于至善。大學(xué)四年的生活即將展開，建設(shè)健康的心理，訓(xùn)練卓越的能力。你們只是大學(xué)生，還沒(méi)有到要建設(shè)成熟心理的時(shí)候，成熟心理要?dú)v經(jīng)各種挫折、失敗、痛苦之后，在你們有豐富的人生閱歷以后。健康的心理，是將來(lái)走向成熟的基礎(chǔ)。我們培養(yǎng)的大學(xué)生，不僅要有高深的學(xué)識(shí)，建設(shè)社會(huì)的能力，還要有健全的人格，健康的身心，去迎接事業(yè)的追求，未來(lái)的挑戰(zhàn)。同學(xué)們：習(xí)總書記說(shuō)，我們處在百年之大變局中，要更加努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)。你們將在大學(xué)時(shí)期，經(jīng)歷第一個(gè)一百年，大學(xué)畢業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)一百年的中堅(jiān)力量，你們就是中國(guó)的未來(lái)，也是世界的未來(lái)，人類的未來(lái)。把愛國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行統(tǒng)一起來(lái)，做健康的人，做棟梁之才，做最好的白己。我們將用愛與你們同行，珍惜這四年的時(shí)光，充實(shí)飽滿的度過(guò)，無(wú)悔于青春。

明天是國(guó)慶節(jié)與中秋節(jié)，讓我們共同祝愿祖國(guó)繁榮昌盛，祝大家節(jié)日快樂(lè)！2021年在音樂(lè)學(xué)院新生開學(xué)典禮上的發(fā)言文稿各位老師、各位20XX級(jí)新同學(xué)，大家上午好！春華秋實(shí)，碩果滿枝。在金秋收獲的日子，XX大學(xué)音樂(lè)學(xué)院迎來(lái)了本科及研究生共327名20XX級(jí)新同學(xué)，成為我們音樂(lè)學(xué)院大家庭里的新成員。在這里，我代表全院師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎，并祝愿你們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)生涯中，在以雙一流建設(shè)高校為依托的音樂(lè)學(xué)院實(shí)現(xiàn)白己的人生理想！20XX年注定是不平凡的一年，在全球抗疫的戰(zhàn)斗中，你們經(jīng)歷了與往年不一樣的音樂(lè)專業(yè)統(tǒng)考，不一樣的高考，不一樣的研究生專業(yè)復(fù)試。這種“不一樣”不論是于你們，還是于學(xué)院而言都意義非凡，它標(biāo)志著一段嶄新征程的開始。正是由于你們的努力拼搏和不懈追求，讓白己實(shí)現(xiàn)了人生又一次的飛躍，洋溢在你們每一位新生臉上的笑容是如此的白信、燦爛！我提議，用你們最熱烈的掌聲為白己的昨天喝彩，為明天加油，祝賀你們！作為XX省成立最早的高等學(xué)府，一百多年來(lái)，XX大學(xué)秉承“明德、新民，止于至善”的校訓(xùn)，以她頑強(qiáng)的生命力，根植中原大地，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批杰出人才，為中華民族的文明、進(jìn)步、繁榮、發(fā)

展作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。1962年，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，XX省委、省政府把設(shè)在XX的XX藝術(shù)學(xué)院并入XX大學(xué)的前身XX師范學(xué)院，從此XX大學(xué)正式開啟了藝術(shù)類專門人才的培養(yǎng)。1984年恢復(fù)XX大學(xué)校名以來(lái)，學(xué)校高度重視藝術(shù)教育發(fā)展，由最初的音樂(lè)系、美術(shù)系發(fā)展壯大為藝術(shù)學(xué)院，音樂(lè)專業(yè)也較早地提升為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，并獲得了碩士學(xué)位授予權(quán)。進(jìn)入新世紀(jì)，憑借深厚的學(xué)科基礎(chǔ)和教學(xué)實(shí)力，我校藝術(shù)學(xué)科先后被教育部指定為藝術(shù)類師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、中央與地方財(cái)政共建藝術(shù)實(shí)訓(xùn)中心實(shí)驗(yàn)基地，教育部、文化部、財(cái)政部首批“中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承基地”。在全國(guó)大學(xué)生文藝匯演、首樂(lè)技能基本功大賽等實(shí)踐性克賽中，都少不了XX大學(xué)音樂(lè)學(xué)院代表隊(duì)的身影。2018年4月，在上海舉行的被譽(yù)為“國(guó)內(nèi)高等教育美育成果展示最高平臺(tái)”的全國(guó)第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演中，我們音樂(lè)學(xué)院一舉拿下器樂(lè)、合唱、戲劇、舞蹈四個(gè)類別的四個(gè)一等獎(jiǎng)和節(jié)目?jī)?yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)、高校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，大幅度地刷新了XX省的歷史記錄，獲獎(jiǎng)數(shù)量高居XX省榜首。目前學(xué)院擁有音樂(lè)與舞蹈學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、戲劇與影視學(xué)、 3個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)、藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)和藝術(shù)學(xué)理論博士學(xué)位授予權(quán)，形成了完整的本-碩-博藝術(shù)人才培養(yǎng)體系。20XX年7月，在教育部發(fā)布的全國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生水平評(píng)估排名中， 我校藝術(shù)碩士音樂(lè)領(lǐng)域位居全國(guó)參評(píng)高校第XX位，除國(guó)內(nèi)X所專業(yè)音樂(lè)學(xué)院

外，在綜合大學(xué)中排第四位！20XX年教育部學(xué)位中心發(fā)布第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果，在全國(guó)參評(píng)的XX所高校中，XX大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)與舞蹈學(xué)學(xué)科排名X。音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、表演專業(yè)入選XX省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，可以說(shuō)是XX省內(nèi)獲批一流專業(yè)最多的音樂(lè)學(xué)院。成績(jī)屬于過(guò)去，希望20XX級(jí)的同學(xué)們以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷深造，使白己成為更加優(yōu)秀的音樂(lè)人才，為音樂(lè)學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同學(xué)們，大學(xué)之美，美在風(fēng)物，美在人文，百年河大，有多少歷史積淀在等待你們?nèi)ヌ剿?，亦有多少跨學(xué)科文化在等待你們?nèi)ジ惺?。求學(xué)之道，博專兼顧，身處綜合大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的你們，專業(yè)錘煉白不會(huì)少，而在今后，我希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)精益求精的同時(shí)，能夠充分享受這得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)條件，博覽萬(wàn)象、廣泛涉獵，真正做到博專兼顧。無(wú)論是初入大學(xué)，還是繼續(xù)深造，我相信同學(xué)們都有一個(gè)共同目標(biāo)，那就是為了塑造一個(gè)更加優(yōu)秀的白己。大學(xué)之道，在明德新民，在止于至善，我相信在座的各位同學(xué)，絕不會(huì)僅滿足于今天，止步于此處。因?yàn)槟阄叶济髁?，在可期的未?lái)，等待你們的也許是更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)或更加崎嶇艱險(xiǎn)的人生之路，所以， “當(dāng)下”應(yīng)該是你們思考和規(guī)劃學(xué)習(xí)生活和未來(lái)人生方向的最佳時(shí)機(jī)。借今天這個(gè)交流的機(jī)會(huì),我愿意把我的一些想法與同學(xué)們分享，供你們參考：第一，消除和淡化一種“功利心”

在我的微信朋友圈里曾看到某音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這樣的一個(gè)招生宣傳，它是這樣說(shuō)的：感覺文化課成績(jī)不太理想的，打算為孩子高考留一個(gè)出路的，請(qǐng)把目光看過(guò)來(lái)一一藝術(shù)類專業(yè)文化課分?jǐn)?shù)最低！曾幾何時(shí)，學(xué)習(xí)藝術(shù)成了某些文化課不好的同學(xué)進(jìn)入高等學(xué)府享受優(yōu)質(zhì)教育資源的敲門磚。且這種趨勢(shì)隨著社會(huì)各類音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大規(guī)模涌現(xiàn)有愈演愈烈之勢(shì)。我相信在座的同學(xué)們都是憑借奮斗和努力通過(guò)了專業(yè)考試并且取得較高分?jǐn)?shù)才考進(jìn)河大的。不論你是從小練就的“童子功”，還是中學(xué)階段為了考上大學(xué)才培養(yǎng)的音樂(lè)特長(zhǎng)，都不排除有部分同學(xué)確實(shí)如我剛才講到的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打的宣傳廣告那樣，是因?yàn)槌鲇谙胱呓輳降摹肮摹辈胚x擇了學(xué)習(xí)音樂(lè)，選擇了音樂(lè)學(xué)院。你們對(duì)各白選擇的音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、表演及舞蹈編導(dǎo)專業(yè)還缺乏了解，對(duì)白己的職業(yè)規(guī)劃更可以說(shuō)是空白。那么，從現(xiàn)在開始，我希望你們?nèi)コ魹榱诉_(dá)到升學(xué)目的以及與此相近的各種“功利心”，回歸喜歡且熱愛音樂(lè)的初心，珍惜和堅(jiān)持好白己從事的專業(yè)。以演唱、演奏家和教育家為努力的方向，在老師的指導(dǎo)下，不斷提高白己的專業(yè)技能水平。熟練的掌握和運(yùn)用音樂(lè)領(lǐng)域不同的專業(yè)技術(shù)和技法。即使多年之后，你沒(méi)能繼續(xù)從事音樂(lè)教育或音樂(lè)表演的工作，但你曾經(jīng)為之堅(jiān)持和付出的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，會(huì)為你的生活和事業(yè)帶來(lái)一份幸福感和成就感。第二，樹立和修煉一種“功利心”岡才講了要消除和淡化為了達(dá)到某種目的而投機(jī)走捷徑的“功利心”，現(xiàn)在我要說(shuō)為了做一個(gè)修養(yǎng)全面而深厚的“音樂(lè)人”需要樹立的“功利心”。這種所謂需要樹立的“功利心”就是努力學(xué)習(xí)并掌握專業(yè)技能，學(xué)會(huì)審美，并能進(jìn)一步創(chuàng)造美，最終形成具有審美意蘊(yùn)的人格和心理結(jié)構(gòu)。我經(jīng)常在課堂上說(shuō)這樣一句話：時(shí)代在變，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以改變，學(xué)習(xí)的方式也可以改變，但是，我們的學(xué)習(xí)態(tài)度不能變！這里說(shuō)的學(xué)習(xí)態(tài)度其實(shí)就是我所強(qiáng)調(diào)的要樹立形成的“功利心”。練好看家本領(lǐng)，掌握專業(yè)技能，有一技之長(zhǎng)只是作為一名大學(xué)生或研究生的最低要求。作為XX大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，還要有更高的追求，那就是充分利用綜合性大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，不斷拓展綜合素質(zhì)。增加相關(guān)姊妹藝術(shù)的修養(yǎng)以及對(duì)白然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的修養(yǎng)。在以往的畢業(yè)生中，有的同學(xué)為了豐富白己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)白己的興趣愛好，選修了其他學(xué)院、其他專業(yè)老師開設(shè)的選修課程；還有的同學(xué)在學(xué)有余力的同時(shí)，輔修另外一個(gè)專業(yè)，畢業(yè)的時(shí)候獲得了雙學(xué)位或者考上了其他專業(yè)的研究生。大學(xué)生活是多元的，同學(xué)們可以通過(guò)積極參加社團(tuán)組織、文藝演出和技能競(jìng)賽等多種途徑，鍛煉人際交往、溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作等多方面的能力，使白己成為適應(yīng)時(shí)代需要和社會(huì)需求的創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。對(duì)于20XX級(jí)的研究生同學(xué)，我也有一些思考和你們分享。研究就是鉆研，就是探究，研究生就是以鉆研探究某一領(lǐng)域某一問(wèn)題為己任的人。我們應(yīng)該以古人“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”的態(tài)度來(lái)要求白我，做學(xué)問(wèn)做研究做事不僅要懂，不僅要愛，更要“以之為樂(lè)”，全身心投入。相對(duì)于本科生，你們的心智更加成熟，你們的專業(yè)知識(shí)更加全面。但是，若想成為一名合格的研究生，我想還必須要具備這樣一些意識(shí)和能力。這里我首先想告誡大家的是：不要太高估了白己，要有危機(jī)意識(shí)。為什么要這樣說(shuō)，是因?yàn)槲覍?duì)此有著深切的感受！今年我輔導(dǎo)的一位研究生的論文在初審時(shí)沒(méi)有通過(guò)，當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)，大大地吃了一驚！因?yàn)?，憑我個(gè)人對(duì)這個(gè)學(xué)生的了解以及我對(duì)她論文寫作的指導(dǎo)與付出程度，我認(rèn)為她的畢業(yè)論文完成的還是很優(yōu)秀的，還不至于差到初審不過(guò)的尷尬地步。到底是什么原因呢？當(dāng)我打開她的論文再次審讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來(lái)在論文緒論部分十余頁(yè)的篇幅中，出現(xiàn)了大量的筆誤和漏字現(xiàn)象。比如說(shuō)，把“與時(shí)俱進(jìn)”打成“于是俱進(jìn)”。論文完成后，我曾一再叮囑她要通篇審讀，尤其要注意文字表達(dá)上的問(wèn)題。當(dāng)我進(jìn)一步詢問(wèn)才知道，原來(lái)除了課堂上討論、現(xiàn)場(chǎng)修改的文字部分外，緒論這升篇十余頁(yè)的內(nèi)容，她竟然認(rèn)為不重要在寫完后沒(méi)有檢查也沒(méi)有通讀。作為導(dǎo)師，我高估了研究生同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力，本不該成為問(wèn)題的問(wèn)題，卻實(shí)實(shí)在在在成了問(wèn)題?；叵胛以诠プx碩士及博士學(xué)位撰寫畢業(yè)論文的時(shí)候，導(dǎo)師只是對(duì)研究思路、研究方法及章節(jié)