2022年中考語文專題訓(xùn)練-記敘文閱讀

中考專題訓(xùn)練一一記敘文閱讀

1.閱讀下文，完成問題。

那燈光，永留心間

李麗霞

①"啥時(shí)放假，能待幾天，想吃點(diǎn)啥，回來要拜訪哪些人？"以前每到過年，父親在電

話里就會(huì)像偵察員一般詢問，"接待計(jì)劃"十分周密。告訴他吧，擔(dān)心他和母親牽掛我到家

的日子，激動(dòng)得睡不好覺。不告訴他吧，搞"突然襲擊"給他們驚喜，我又不忍心看到他們

眼巴巴的樣子。

②糾結(jié)來，糾結(jié)去，我往往還是告訴父親行程安排，并叮囑他不要牽掛，不用接站,

不要焦急，到時(shí)就回去了。

③記得有一次回家過年，晚上10點(diǎn)多，我拎著大包小包，帶兒子終于上了火車。

窗外一片漆黑，火車"咔騰咔騰”行駛著。我躺在窄窄的床鋪上，一種離家越來越近的踏實(shí)

感，在心底蔓延開來。

④凌晨5點(diǎn)多，在晉西北的寒風(fēng)中，我牽著兒子肩背手提，從火車上下來。

⑤"去哪啊，閨女？"老鄉(xiāng)們熱情地圍上來。我坐上其中一位師傅的車。車子在黎明前

的昏暗中穿過大街小巷。我把臉貼近車窗，默默地看著窗外光禿禿的楊樹和灰蒙蒙的建筑,

感受著寒冷中還沒醒來的小城，心想父親和母親此刻正在睡夢中吧。

⑥車很快駛到我熟悉的街道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見一處房子所有的燈都亮著，那光亮

透出一種熱情的盼望，像是這天寒地凍中的一攏篝火，讓人迫不及待地想一腳踏到那里。

我知道，這是父親的安排。每次我回來，他總是讓母親把所有的燈都開著，似乎這些燈是

他等待的信號(hào)，又像是要照亮我回家的路。

⑦遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見門口凳子上，坐著一個(gè)穿黑色肥大棉服的人，雙手交疊擱在胸前，

拄著一根拐杖，兩條腿隨意向前伸展，一雙笨重的特大碼的皮靴套在腳上，不停向車來的

方向眺望。這就是我那當(dāng)過兵的父親。

⑧"回來咧。"父親一邊有些吃力地直起魁梧的身軀，一邊回頭向院子里的母親喊話。

他的聲調(diào)總是那么夸張，后邊的字音拖得很長，有通告，有滿意，也有歡喜。

⑨“爸，你們咋不多睡會(huì)兒呢？”

⑩"睡啥，早早就起來了，啥都準(zhǔn)備好了，就等你們回來了。"

?母親像接到命令似的，身上披著左一層右一層厚厚的衣服，從門廊里應(yīng)聲而出。

?"快進(jìn)門，外面涼得很。"她一邊說，一邊捏捏我的胳膊，"穿這么少哪行，咱們這

地方可不比你們那兒，得多穿點(diǎn)。"

?“抓重點(diǎn)，趕緊給孩子們弄飯啊。"父親指揮著母親。母親一轉(zhuǎn)身進(jìn)廚房忙活去了。

?父親和兒子拉呱起來。姥爺一向親外孫，兒子說的每句話都得到姥爺?shù)恼J(rèn)可和贊

許，聊起天來也越發(fā)自信了。爺孫倆的談話其樂融融，父親飽經(jīng)風(fēng)霜的臉神采飛揚(yáng)，和兒

子天南海北，談古論今，不時(shí)給兒子講講做人做事的道理。兒子頻頻點(diǎn)頭，信服不已。這

場面，讓我既欣慰，又有幾分羨慕。

?窗外的天色漸漸亮起來，小院里的棗樹和花椒樹，在四周紅磚碧瓦的映襯下，像

冬天黃土高原上的一幅寫意畫。我們一家圍坐在桌前，享用媽媽做的家鄉(xiāng)飯。小米粥黏黏

糊糊，再放上本地產(chǎn)的紅棗和核桃碎，喝一口，立刻覺得元?dú)獯笤觯芰繚M滿。"苦壘”是

媽媽的拿手菜，用面粉、芹菜、甜苣放上調(diào)料拌好，一起上屜蒸熟，吃的時(shí)候蘸上辣椒和

醋。平時(shí)慣肥甘厚膩的味蕾，嘗到家鄉(xiāng)的味道，仿佛回歸田園，不勝愜意。父親有些得意

地對(duì)我們說："這個(gè)你們在外面吃不到吧。"

?如今，父親已離我而去。當(dāng)兵這么多年，一次次離開家鄉(xiāng)，一次次又回到家鄉(xiāng)，

人生仿佛就是不斷地遠(yuǎn)行和回歸。我住上幾天，也許就會(huì)對(duì)扯不清的家長里短避之不及。

可是，我知道，等我離開后，用不了多久，我又會(huì)迫不及待地想坐火車回家。

?而且我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年回家過年時(shí)，父親為我留的燈光，其實(shí)一直在我心中亮著。有

它在，今后的人生路，我不會(huì)迷茫，也不會(huì)孤獨(dú)。

(選自《解放軍報(bào)》2021年2月28日，有刪改)

(1)選文中，隨著“我"回家的歷程，父親的態(tài)度也在發(fā)生變化。請閱讀選文①??段，

完成下面的表格。

女兒回家第①②段：禁不住父親的詢問，告訴了父親

"我"的行程安排。一一父親的態(tài)度：①—

第③?④段：你終于盼到"我"和兒子平安到

家，父親趕忙告訴母親我們回來了。

---父親的態(tài)度：(2)______

第?段：③_

⑵選文第⑦段主要運(yùn)用了哪些人物描寫方法？有什么作用？

(3)選文第?段畫線句能刪去嗎？為什么？

(4)選文多次寫"燈光"有什么作用？

(5)父愛無聲，選文與朱自清的《背影》都塑造了"父親"這一人物形象，請簡要分析兩篇

文章中父親形象的相同之處。

2.一個(gè)顧客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)身問酒吧老板："你們一周能賣掉

多少桶啤酒？”老板得意揚(yáng)揚(yáng)地說："35桶。"顧客說："我倒想出一個(gè)能使你每周賣掉70

桶的辦法。"老板感到驚訝，急忙問："什么辦法？"顧客說："這很簡單，你只要將每個(gè)杯

子里的啤酒裝滿就行。"

(1)老板急于討教賣酒的辦法，暴露了他的什么心態(tài)？

⑵顧客有何言外之意？

3.試比較本文與《風(fēng)俗通》中的原文在內(nèi)容上的差異，完成下列題目。

《風(fēng)俗通》有關(guān)“女婿造人"的記載如下：

俗說天地開辟，未有人民，女蝸技黃土作人。務(wù)劇，力不暇供，乃引^于泥中，舉以

為人。故富貴者，黃土人也：貧賤凡庸者，留亙?nèi)艘病?/p>

(1)與《風(fēng)俗通》相比，課文增加了哪些內(nèi)容？請舉出一例，并闡述作者想表達(dá)什么。

⑵本文作者刪去了原文中“故富貴者，黃土人也；貧賤凡席者，^人也"這句話。試從這

樣的刪減中推斷兩位作者在思想認(rèn)識(shí)上的差異。

4.閱讀下面文章，完成下列各題。

不要告訴別人

艾小米

①咖啡館里的自家烘焙糕點(diǎn)特別受小朋友的歡迎，經(jīng)常有父母喝完咖啡后打包一塊

帶給家里的孩子，或者干脆帶小朋友一起來吃。

②父親與男孩一起出現(xiàn)時(shí)，是中午，服務(wù)員剛上班。昨天下過一場春雨，天氣一天

比一天暖和，男孩戴著一頂深藍(lán)色絨線帽，在這個(gè)流行"春捂秋凍"養(yǎng)生觀的城市里并不顯

得突兀。

③男孩四五歲的樣子，很活潑，邊吃蔓越莓餅干，邊與服務(wù)員聊天，他父親站在院

子里，大約因?yàn)橹毁I了三塊餅干而不好意思坐下。

④因?yàn)椴皇枪?jié)假日，大家很自然地問男孩為什么沒上幼兒園。"因?yàn)槲乙タ床　?他

的聲音十分響亮，像個(gè)真正的男子漢。"什么病呀？"服務(wù)員隨口問。男孩的父親不知什么

時(shí)候已經(jīng)沖了進(jìn)來，只大手牢牢地按在兒子肩上。

⑤男孩抬頭看著他的父親，說"姐姐問我呢"，語氣里充滿了“我想說"。

⑥父親注視著他的眼睛，堅(jiān)定地?fù)u頭。男孩低下頭，喝了一口免費(fèi)的檸檬水，又吃

了一口餅干，忽然語速很快地大聲說："爸爸說我病得很重，做完化療還要吃中藥，但我

一點(diǎn)兒也不怕。"空氣像滴在香草冰淇淋上的巧克力，瞬間凝固，男孩的父親盡管努力克

制，還是忍不住揪了一下他的耳朵。看上去輕巧，下手卻很重，男孩明顯被弄疼了，憤怒

地質(zhì)問父親為什么打他，父親顯然不想當(dāng)著我們的面解釋什么，兒子更加憤怒，摘下帽子

狠狠地甩在桌上，他的小腦袋露出來，上面覆蓋著稀疏的毛發(fā)，頭皮塊塊暴露著，似乎在

說我很痛。

⑦父親的態(tài)度緩和下來，將帽子重新戴在他的頭上，拍拍他的腦袋，男孩的氣還沒

有消，他離開了椅子，狂躁地從房間這頭走到那頭。”等我長大了，也要讓你嘗嘗挨打的

滋味?！苯K于，他在父親面前停下來，稚氣的話語逗得人想笑。從他走下椅子，他父親的

目光始終沒有離開他一秒，甚至連眼睛都沒眨一下。此時(shí)，他閉上眼睛，短短幾秒之后，

睜開看著他的兒子，說："一言為定。等你長大了，如果爸爸不聽話，你也揪爸爸的耳

朵。”

⑧我認(rèn)真地看這位父親，年紀(jì)大約35歲，粗黑的頭發(fā)里夾雜著更粗的白發(fā)，背一

只雙肩包，包的兩端已經(jīng)磨破發(fā)白。或許是有一陣風(fēng)經(jīng)過，他在說到"等你長大了"這句話

時(shí)，聲音抖動(dòng)著。

⑨店里來了別的客人，大家開始忙碌。父親終于肯在桌子邊坐下來。他將兒子拉進(jìn)

自己懷里，迫不及待地教育他"以后不要告訴別人"，聲音不大，以為我們聽不到。

⑩"為什么？"男孩在吃最后一塊餅干。

?“我跟你說過多少次了如果別人知道你跟他們不一樣就會(huì)瞧不起你。”大約這個(gè)答案

的確聽過太多次，男孩有些泄氣，卻沒再問為什么。吃完餅干，他又喝了一杯水，父親拉

著他的小手走了。我們給父親倒的水，他一口都沒喝。

?"真可憐，應(yīng)該送幾塊餅干給他。"一個(gè)服務(wù)員說。

?我搖搖頭。誰愿意接受同情呢，如果每個(gè)人都能夠像所有平常的人一樣。

(1)請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

(2)分析第①段在全文中的作用。

(3)結(jié)合語境，根據(jù)要求品味下列語句。

i空氣像滴在香草冰淇淋上的巧克力，瞬間凝固男孩的父親盡管努力克制，還是忍不

住揪了一下他的耳朵。(從修辭的角度品味)

ii或許是有一陣風(fēng)經(jīng)過，他在說到"等你長大了"這句話時(shí)，聲音抖動(dòng)著。(說說加粗

詞語的表達(dá)效果)

(4)談?wù)劚疚目坍嬃艘粋€(gè)怎樣的父親形象。

(5)請談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾畫線句子的理解。

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空

(1)課文記敘的是發(fā)生在一時(shí)期的故事，五壯士分別是—、—、—、—、—

(2)全文按記敘順序可以概括為、、、、____五個(gè)部分，其中作者

對(duì)―、一、—三個(gè)部分做了詳寫。

6.閱讀答題。

他在歲月前認(rèn)了輸

丁立梅

①他花兩天的時(shí)間，終于在院門前的花壇里，給我搭出兩排瓜架子。豎十格，橫

十格，勻稱如巧婦縫的針?腳。搭架子所需的竹竿，均是他從幾百里外的鄉(xiāng)下帶來的。難以

想象，扛著一捆竹竿的他，走在車水馬龍的大街上是副什么模樣。他說："這下子可以種

刀豆、黃瓜、絲瓜、扁豆了?！?/p>

②"多得你吃不了的。"他兩手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐陽光里。仿佛那竹架上,

己有果實(shí)累累。其時(shí)的夕陽，正穿過一扇透明的窗，落在院子里，小院子像極了一個(gè)敞口

的罐子。

③我不想打擊他的積極性，不過巴掌大的一塊地，能長出什么來呢？且我根本不

稀罕吃那些了。我言不由衷地對(duì)他的"杰作"表示出歡喜,我說："哦，真不賴?！?/p>

④他在我家沙發(fā)上坐，碰翻掉茶幾上的一套紫砂壺。他進(jìn)衛(wèi)生間洗澡，水漫了一

衛(wèi)生間。我叮囑他："幫我看著煤氣灶上的湯鍋啊，湯沸了幫我關(guān)掉。"他答應(yīng)得相當(dāng)爽快:

"好，好，你放心做事去吧，這點(diǎn)小事，我會(huì)做的。"然而，等我在電腦上敲完一篇稿子出

來，發(fā)現(xiàn)湯鍋的湯，已溢得滿煤氣灶都是，他正手忙腳亂地拿了抹布擦。

⑤我們聊天，他的話變得特別少，只顧盯著我傻笑，我無論說什么，他都點(diǎn)頭。

我說："爸，你也說點(diǎn)什么吧。"他低了頭想，突然沒頭沒腦地說："你小時(shí)候，一到冬天,

小臉就凍得像個(gè)紅蘋果。"想了一會(huì)兒又說："你媽現(xiàn)在開始嫌棄我嘍，老罵我老糊涂，她

讓我去小店買鹽，我到了那里，卻忘了她讓我買什么了。"

⑥"呵呵，老啦，真的老啦。"他這樣感嘆，嘆著嘆著，就睡著了。身子歪在沙發(fā)上,

半張著嘴，鼾聲如雷。燈光下，他頭上的發(fā)，腮旁的鬢發(fā)和下巴的胡磴兒，都白得刺目，

似點(diǎn)點(diǎn)霜花落。

⑦可分明就在昨日，他還是那么意氣風(fēng)發(fā)，把一把二胡拉得音符紛飛。他給村人

們代寫家信，文采斐然。最忙的是年腳下，村人們都夾了紅紙來，央他寫春聯(lián)。小屋子里

擠滿人，笑語聲在門里門外蕩。我上大學(xué)，他送我去，背著我的行李，大步流星走在前頭。

再大的城，他也能摸到路。那時(shí)，他的后背望上去，像一堵厚實(shí)的墻。老下去，原不過是

一瞬間的事。

⑧我?guī)ド虉鲑徱?，幫他購一套，幫母親購一套。他攔在我前頭搶著掏錢："我

來，我有錢的。"他"刷"一下，掏出一把來，全是五塊十塊的零票子。我把他的手擋回去,

我說："這錢，留著你和媽買點(diǎn)好吃的，平時(shí)不要那么省。"他推讓，極豪氣地說："我們

不省的，我和你媽還能忙得動(dòng)兩畝田，我們有錢的。"待看清衣服的標(biāo)價(jià)，他嚇得咋舌：

"太貴了，我們不用穿這么好的。"

⑨那兩套衣，不過幾百塊。

⑩我讓他試衣。他大肚脯，駝背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他卻歡喜得

很，盯著鏡子里的自己，連連說："太好看了，我穿這么好回去，怕你媽都不認(rèn)得我了。"

?他先出去的。我在后面叫："爸，不要跑丟?！彼煊?，對(duì)我擺擺手："放心，這

點(diǎn)路，我還是認(rèn)得的。"等我付了款，拿了衣出門，卻發(fā)現(xiàn)他在商場門口轉(zhuǎn)圈兒，他根本

不辨方向了。

?我上前牽了他的手，他不習(xí)慣地縮回。我也不習(xí)慣，這么多年了，我們都沒牽

過手。我再次牽他的手，我說："你看大街上這么多人，你要是被車碰傷了怎么辦？你得

跟著我走。"他"唔"一聲，粗糙的手，惶惶地，終于在我的掌中落下來，臉上，露出迷惘

的神情。我的眼睛，有些模糊，是夕陽晃花眼了吧？什么時(shí)候，他竟這樣矮下去，矮下去,

矮得我看他時(shí)，須低了頭，他終于如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大地上。

(選自2015年10月《東臺(tái)日報(bào)》有改動(dòng))

(1)聯(lián)系語境，解釋文中加下劃線的詞語。

言不由衷：____

⑵閱讀⑧-?段，用簡潔的語言概況"我"和父親自己發(fā)生的事情。

(3)從修辭的角度，賞析下列句子

什么時(shí)候，他竟這樣矮下去，矮下去，矮得我看他時(shí)，須低了頭，他終于如一株耗盡

生機(jī)的植物，匍匐到大地上。

⑷第⑦段運(yùn)用了哪種記敘順序？說說它在文中所起的作用。

(5)請簡要分析文中以“他在歲月面前認(rèn)了輸"為標(biāo)題的妙處。

7.閱讀《輪椅上的歌》，回答各題。

輪椅上的歌

①早晨，去公園的次數(shù)多了，發(fā)現(xiàn)園內(nèi)不僅有晨練的人、有唱歌的人、有跳舞的人,

還有許多坐輪椅的人，這些人雖然為數(shù)不多，卻也構(gòu)成了晨光中一道獨(dú)特的風(fēng)景。

②與他相識(shí)是在一個(gè)坡道上，那天我正走出公園大門，發(fā)現(xiàn)相鄰的坡道上，一男子

推著輪椅車正夾在拐角處，我正欲上前相助，他用眼光制止了我。只見他身子軟軟地倚著

輪椅，雙手緊握著車的把手，兩眼注視著坡面，雙腳行走，顫顫巍巍的，一寸一寸地向前

挪動(dòng)，額頭上的青筋在微微抖動(dòng)。經(jīng)過二十多分鐘的艱難推進(jìn),輪椅終于拐過了轉(zhuǎn)角。他

長長地舒了口氣，露出了勝利者的笑容。陪著他的妻子告訴我，他每天要經(jīng)過無數(shù)次這樣

的"拼博"。正是有這樣的精神，他從患病臥床不起，經(jīng)半年鍛練，己能推著輪椅，每天早

上到公園來散步了。我在他微微的笑意中看到了生命的堅(jiān)持。

③公園溜鳥區(qū)就在河邊的竹林旁，一長排掛鉤上，每天早上擠滿了各色鳥籠，動(dòng)聽

的鳥鳴聲此起彼伏，在小河上空盤旋。我沿著公園環(huán)道快走，每次經(jīng)過這兒，在一群遛鳥

人中，數(shù)他的笑聲最歡快。有一次問他，什么事讓你天天這么快樂？他笑答，鳥歡叫，我

快樂！手指處，一只圓形的大鳥籠中一對(duì)美麗的小鳥正上下跳躍，歡快地鳴叫著，坐在電

動(dòng)輪椅上的他不時(shí)地與鳥兒呼應(yīng)著。鳥友們悄悄對(duì)我說，他是一位高位截癱者，十年前一

次交通事故留下了后遺癥，溜完鳥他還要載著失智的老伴去散步。他的人生哲學(xué)是：笑也

是一天，哭也是一天，心中充滿了快樂，痛苦就進(jìn)不去了！生活給了他一片陰暗，他的臉

上卻充滿了陽光。福次看到他笑呵呵離去的背影,我從中體會(huì)到了人生的歡樂。

④那天，走過小樹林旁，林間小徑推出一輛輪椅，上面坐著個(gè)中年婦女，推車的卻

是位白發(fā)蒼蒼步履蹣跚的老太。我正納悶，只聽中年婦女對(duì)白發(fā)老太說："阿姆，你推了

這么多路吃力不？我跟你換一下，你坐著我來推你。"老太說："我很開心，一點(diǎn)也不吃

力。"這時(shí)跟在后面的一位中年男子對(duì)我說，老太是他的母親，患有嚴(yán)重的骨質(zhì)疏松癥，

醫(yī)生囑咐要多散步、多曬太陽，但老太就不愿外出，他們夫妻倆就對(duì)老太說，按照居委會(huì)

的要求，全家一起去公園做游戲，才每個(gè)星期天把老太"騙"了出來。我不知他們具體用了

什么方法，但我從中年夫婦關(guān)注老太的目光里感受到了關(guān)愛與孝心。

⑤生活是一首五彩繽紛的樂曲，這些坐在輪椅上的特殊人群，用自己對(duì)生命的堅(jiān)持,

用自己對(duì)人生的歡樂，用自己對(duì)親人的關(guān)愛，譜寫出了一支支輪椅上的歌，在生活的樂曲

中奏響了獨(dú)特而又感人的旋律。

(1)請用簡潔的語言分點(diǎn)概括"我"在公園中發(fā)現(xiàn)的一道道“獨(dú)特風(fēng)景"。

(2)請對(duì)第②段畫線句進(jìn)行賞析。

⑶旃析第③段中劃線句子的含義。

(4)閱讀全文，試分析第⑤段在文中有什么作用。

(5)下列對(duì)文章的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是一

A.本文在敘述完每一段故事之后，都寫出"我”當(dāng)時(shí)的心理感受，這就為后面主題的

揭示作了很好的鋪墊。

B.本文的主旨是贊美身殘志堅(jiān)者的樂觀、堅(jiān)韌，至于歌頌親情的美好，那只是附帶

的，與表現(xiàn)主題沒什么關(guān)系。

C.第④段寫一對(duì)中年夫婦每個(gè)禮拜天把老太"騙"了出來，"騙"字含義深刻，又帶有

幽默色彩，所以用了引號(hào)。

D.結(jié)尾處，運(yùn)用比喻的修辭，把生活比喻為樂曲，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出坐在輪椅上的

特殊人群身處逆境，卻憑一份樂觀，積極面對(duì)生活，從而譜寫了一首動(dòng)人的歌，表達(dá)了作者對(duì)

他們的敬意。

8.閱讀《年燈》，按照要求回答問題。

年燈

肖復(fù)興

①我家后面老爺子家的那盞年燈，在去年大年夜，在他家封閉陽臺(tái)的落地窗前，照

往年一樣，又亮了起來。

②老爺子是位老北京，講究老理兒。老爺子家這盞年燈，好幾年過年的時(shí)候，都在

點(diǎn)亮。從我家的后窗一眼就能望見，正對(duì)面老爺子家陽臺(tái)窗前的這盞年燈，就這樣一直亮

到正月十五滿街花燈綻放的時(shí)候。如今，滿北京城，如老爺子這樣堅(jiān)持守候過年老理兒的

人，不多見了。

③每年過年期間，望著老爺子家的這盞年燈，我都會(huì)想起自己年輕的時(shí)候。那時(shí)候

母親還在世，不管晚上我回家多晚，她老人家都會(huì)讓家里的燈亮著。每次騎著自行車回家，

四周房屋里的燈光都沒有了，一片漆黑，老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)，我一望見家里那盞橘黃色的燈，燈

光閃亮著，跳躍著，像跳躍著的一顆小小的心臟，我的心里便會(huì)充滿溫暖，知道母親還沒

有睡，還在等著我。母親去世之后,我晚上回家再也看不見那橘黃色的燈光了，好長一段

時(shí)間都不適應(yīng)，心里都會(huì)有些傷感。對(duì)于我：燈，就是家；燈下，就是母親。無論你回來

有多晚，無論你離家有多遠(yuǎn)，燈只要在家里亮著，母親就在家里等著。

④因?yàn)槔蠣斪拥膬鹤雍臀业膬鹤佣荚诿绹?，一樣讀完博士，在美國成家、生子、工

作，我們有很多共同的話題，比較熟，也比較說得來。我知道，前些年，老爺子和老伴還

常常去美國，看他們的兒子幫助帶帶孫子。如今，孫子都上中學(xué)了，老爺子真的老了。他

不止一次對(duì)我說：快八十了，十幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)坐不了嘍，前列腺不爭氣，總得上廁所。

他便盼望兒子能夠帶著兒媳婦和孫子回來過一回春節(jié)。盼了好幾年，不是兒子和兒媳婦工

作忙，就是孫子春節(jié)期間正上學(xué)請不了假，都沒有能夠回來。每年春節(jié)，老爺子家陽臺(tái)的

窗前，都亮起年燈。

⑤去年老爺子家的這盞年燈，變了花樣。以往，都只是一盞普通的吊燈，半圓形乳

白色的燈罩，垂掛著一支暖色的節(jié)能燈。有時(shí)候，為了增添一些過年的氣氛，老爺子會(huì)在

燈罩上蒙上一層紅紙或紅紗。去年，換成了一盞八角宮燈，下面垂著金黃色的穗子，木制，

紗面，上面繪著彩畫，因?yàn)榫嚯x有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，看不清畫的是什么，但五顏六色的，顯得很漂

亮，過年的色彩，一下子濃了。不知道老爺子是從哪兒淘換了這么一個(gè)玩意兒。

⑥老爺子家的這盞年燈，就這樣又像往年一樣，在大年夜里亮了一宿。煙花騰空，

繽紛輝映在他家窗前的時(shí)候，暫時(shí)遮擋了年燈，但當(dāng)煙花落下之后，年燈又亮了起來。讓

我覺得特別像是大海里的浪濤，一浪一浪翻滾過后，只有礁石立在那里不動(dòng)。那指kuT然

不動(dòng)的樣子，那執(zhí)著旺盛的心氣，頗有點(diǎn)兒像老爺子。

⑦大年初一過去了，大年初二也過去了...…，老爺子的年燈，就這么一直亮著。在整

個(gè)小區(qū)里，不知道還有沒有什么人，會(huì)注意到有這樣一盞年燈；在偌大的京城，不知道還

有沒有什么人，能守著這么一份過年的老理兒，點(diǎn)亮這樣一盞守候著親人回家過年的年燈。

⑧天半夜里，我起夜，在廁所的后窗前瞥見那盞年燈，無月無星只有重重霧霾的夜

色里，它比顆星星還亮，亮得如同一個(gè)曠世久遠(yuǎn)的童話。心里不禁有些感慨，既為老爺子，

也為老爺子的兒子，同時(shí)，也為自己。

⑨大年初五的早晨，我起床后，從后窗望去，忽然發(fā)現(xiàn)老爺子家陽臺(tái)落地窗前的那

需年燈，沒有了。這一天的天氣難得格外晴朗，太陽斜照在他家陽臺(tái)的落地窗上，明晃晃

地反光，直刺我眼睛。我以為眼花了，沒有看清。定睛再細(xì)看，年燈真的沒有了。

⑩正有些奇怪，我看見一個(gè)男人領(lǐng)著一個(gè)十幾歲的男孩子，走進(jìn)陽臺(tái)，他們都穿著

一身運(yùn)動(dòng)衣，兩人做起體操來。不用說，老爺子的兒子和孫子回家了。雖然沒有趕上年夜

飯，但是畢竟趕上了當(dāng)天晚上破五的餃子。離正月十五還有10天，年還沒有過完呢。

(1)文章圍繞"年燈”主要寫了哪幾件事？請簡要概括。

(2)寫一段話，賞析第③段畫線句子(不少于100字)。

⑶文中老爺子年年亮起年燈，期盼兒孫回家過年。那么，他獨(dú)自一人掛年燈的時(shí)候，心

里會(huì)想些什么？請你結(jié)合文章內(nèi)容，以第一人稱寫一段文字，表現(xiàn)老爺子復(fù)雜而細(xì)膩

的心理活動(dòng)。

9.生命的絕唱

①敵人的炮火把陣地幾乎翻了個(gè)個(gè)兒。

②他們已經(jīng)堅(jiān)守了三天三夜。一個(gè)排的戰(zhàn)士打得就剩了兩個(gè)人一一除了排長，另一個(gè)

是年僅16歲的兵。

③兵有文化，會(huì)寫詩，都是抗戰(zhàn)詩，很鼓勁。兵的兜里裝了好多碎紙片子，五顏六

色，大部分是撿來的煙盒紙，上面密密麻麻的全是字。兵本來在宣傳隊(duì)，但因?yàn)橹髁Σ筷?duì)

減員過多，被補(bǔ)充到了一線，剛來幾天就碰到了這場硬仗。因?yàn)橛质萦中。蠡飪航兴?/p>

"瘦干兒"。排長干脆叫他"干兒"，而且兩個(gè)字不連起來叫，他喊："干一一兒。"瘦干兒說:

"排長占我便宜。"排長嘻嘻一笑，說："我這歲數(shù)，當(dāng)你干爹，你不吃虧。"

④這片刻的寧靜令排長全身放松，他挖了一鍋煙，斜靠著坐下，裊裊升起一股煙霧。

吸完煙，排長開始數(shù)子彈，還有12發(fā)。排長問：“干一一兒，你還有多少子彈？"瘦干兒

說："5發(fā)。"排長說："都給我。"瘦干兒磨蹭著把5發(fā)子彈掏出來，又一顆一顆數(shù)了數(shù)，

遞過去，卻又懇求說："給我留點(diǎn)吧。"排長想了想，就退給他一顆，說："我一發(fā)子彈能

換一個(gè)鬼子的命。"瘦干兒咬著嘴唇說："我也…能。"排長問："你打死了幾個(gè)？"瘦干兒

說："一個(gè)。""瞎貓碰到了死耗子。"排長說，"筆桿子不行，打鬼子得用槍桿子。"瘦干兒

小聲說："詩，也是武器。"排長"撲哧"一笑："什么濕啊干啊的，狗屁！”

⑤這時(shí)炮彈呼嘯而來，排長喊聲"臥倒"，便把瘦干兒壓在了身子底下。

⑥鬼子屎殼郎似的又開始向前挪動(dòng)。排長瞄準(zhǔn)射擊，果真一槍一個(gè)準(zhǔn)兒。瘦干兒看

了排長幾眼，捂了捂胸口，按住那狂跳的"小兔子”，舉槍瞄了好半天，"啪一一"一槍，一

個(gè)鬼子倒栽蔥。排長望一眼瘦干兒，舔舔大拇指，摸出一顆子彈，在手中捏了捏，扔給他。

瘦干兒子彈上膛，又捂了捂胸口，瞄了半天，又一槍，又有一個(gè)鬼子倒栽蔥......

⑦鬼子躲在石頭后面，停止了進(jìn)攻。

⑧他們只剩一顆手榴彈了。

⑨兩人開始后撤，但沒走出百步，又停下了一一前面是懸崖。

⑩鬼子從三面包抄過來。

?排長說："咱今天回不去了。你這孩子也真可憐，只有十幾歲。"

?瘦干兒汪了兩眼淚水。

?排長問："怕了？"

?瘦干兒咬著牙說："不怕，塵土迷了眼。"

?太陽漸漸暗淡了光澤，朝西天墜落下去。

?排長摟住瘦干兒，感覺出他身體在輕輕顫動(dòng)。

?"干一兒，咱爺倆一塊兒死。我陪著你，怕啥！"排長說著擰開了手榴彈蓋兒，"咱

隊(duì)伍里沒翁種！"瘦干兒的牙齒打著戰(zhàn)，說："我一一不森。”排長拉出了彈弦，慢慢地在手

指上纏繞。瘦干兒忽然說："排長，別浪費(fèi)手榴彈，給鬼子留著……咱跳崖。興許還能活……

排長臉對(duì)臉望著瘦干兒說："對(duì)，咱留個(gè)例回身子。”

?排長向鬼子甩出了那顆手榴彈。

?排長摟著瘦干兒走到懸崖邊。向下一望，瘦干兒閉了眼，下意識(shí)地后退了一步。

排長忽然掐住了他的脖子，吼道："我說過，咱隊(duì)伍里沒壽種！”

?瘦干兒說："排長，我不是……排長……我蒙上眼睛......行嗎？"

?排長皺皺眉，說："行！"

?瘦干兒又說："排長，我還要留首詩。"

?排長遲疑片刻，說：“也......行！"

?瘦干兒摸出了碎紙片，又拿出了筆，坐在地上，開始寫詩。此時(shí)，瘦干兒似乎鎮(zhèn)定

了許多。排長那只大手一直搭在他的脖子上，也斜著眼望著那支鉛筆頭刷刷地急速滑動(dòng)。

寫完，瘦干兒把紙裝進(jìn)衣兜里，按了按，然后"刺啦"一聲從衣服上撕下一塊布條，蒙在眼

上，說："排長，給我系上。"排長邊系邊哽咽地說："其實(shí)，你還是個(gè)娃娃啊！這樣，也

不丟臉！"

?瘦干兒囁嚅著說："真的？"

?鬼子擁到了山上，驚愕地望著這兩個(gè)人。

?疲憊的太陽即將結(jié)束一天的旅行，西方的山巒被陽光染成一片血紅。

?蒙著雙眼的小戰(zhàn)士和排長一起走向了懸崖盡頭……

?這是一個(gè)真實(shí)的故事。那個(gè)叫瘦干兒的兵是我的四叔。

?三年前，我在平西抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館里，看到了他那首寫在煙盒紙上的詩，并專門抄

寫下來：

?在犧牲的那一刻/我蒙上了雙眼/同志們啊，別說我怯懦/我只是不忍看/不忍看屬于

我的最后一抹陽光/在眼前匆匆掠過。

(文/李永生，選自《短小說》2009年第5期，有改動(dòng))

(1)文章第③段運(yùn)用了什么記敘順序？有何作用？

(2)請從修辭手法的角度品析第?段中畫線句子的表達(dá)效果。

疲憊的太陽即將結(jié)束一天的旅行，西方的山巒被陽光染成一片血紅。

⑶作者為什么用"生命的絕唱"做標(biāo)題？請結(jié)合文章簡要分析。

(4)文章結(jié)尾引用詩歌有什么作用？

10.閱讀彭荊風(fēng)的《驛路梨花》選文，完成問題。

①山，好大的山啊!起伏的青山一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中。

②這是哀牢山南段的最高處。這么陡峭的山，這么茂密的樹林，走上天，路上也難得遇

見幾個(gè)人。夕陽西下，我們有點(diǎn)著急了，今夜要是趕不到山那邊的太陽賽，只有在這深山

中露宿了。

③同行老余是在邊境地區(qū)生活過多年的人。正走著，他突然指著前面叫了起來看，梨花!"

④白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林??！

⑤老余說："這里有梨樹，前邊就會(huì)有人家。"

⑥一彎新月升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風(fēng)吹

得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。

⑦"快看，有人家了。"

⑧一座草頂、竹蔑泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹林邊。屋里漆黑，沒有燈也沒有人聲。這是什

么人的房子呢？

⑨老余打著電筒走過去，發(fā)現(xiàn)門是從外扣著的。白木門板上用黑炭寫著兩個(gè)字："請進(jìn)!"

⑩我們推開門進(jìn)去?；鹛晾锏幕沂抢涞模@然，好多天沒人住過了。一張簡陋的大竹床

鋪著厚厚的稻草。倚在墻邊的大竹筒里裝滿了水，我嘗了一口，水清涼可口。我們走累了,

決定在這里過夜。

?老余用電簡在屋里上上下下掃射了一圈，又發(fā)現(xiàn)墻上寫著幾行粗大的字：“屋后邊有干

柴，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子。"

?我們開始燒火做飯。溫暖的火、噴香的米飯和滾熱的洗腳水，把我們身上的疲勞、饑

餓都攆走了。我們躺在軟軟的干草鋪上,對(duì)小茅屋的主人有說不盡的感激。我問老余：

"你猜這家主人是干什么的？"老余說："可能是一位守山護(hù)林的老人。"

?接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊(duì)解放軍路過這里，在樹林

里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好第二天早上就

砍樹割草蓋起了房子，她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子，好奇地問解放軍"你們要在這里

長住"解放軍說"不，我們是為了方便過路的人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫?/p>

受感動(dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來照料這小茅屋。

?原來她還不是梨花。我問："梨花呢？"

?"前兒年出嫁到山那邊了。"

?不用說；姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來照管這小茅屋。

?我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花

處處開"。

(1)選文中的“梨花"有幾層含義？

(2)結(jié)合語境，揣摩下面句子中劃線詞的作用。

一張簡陋的大竹床鋪著厚厚的稻草。倚在墻邊的大竹筒里裝滿了水,我嘗了一口，水

清涼可口。

⑶試從修辭角度，賞析第?段畫線句的表達(dá)效果。

⑷中第?段的畫線語句，從記敘的順序看，這段文字屬于一，從描寫角度而言屬于

描寫，表現(xiàn)了梨花和解放軍叔叔一?

⑸文章引用詩句"驛路梨花處處開”結(jié)尾，有何作用？

11.閱讀下面一篇文章，完成下列各題。

如果

①他一上來我就注意到了，老伯伯，留著平頭，頭發(fā)灰白，神色茫然，有點(diǎn)像個(gè)走

失的孩子。他裹一件淺褐色的夾克，一個(gè)皮包掛在頸間，手里拄著拐杖，步履艱難地走進(jìn)

機(jī)艙。其他乘客拖著轉(zhuǎn)輪行李箱，昂首疾步往前，他顯得有點(diǎn)慌張，低頭看自己的登記證,

抬頭找座位號(hào)碼。不耐煩的人從他身邊用力擠過去，把他壓得身體往前傾。他終于在我左

前方坐下來，懷里緊抱著皮包，里頭可能是他所有的身份證明。拐杖有點(diǎn)長，他彎腰想把

它塞進(jìn)前方座椅下面，一陣忙亂，服務(wù)員來了，把它抽出來，拿到前面去擱置。老伯伯伸

出手臂，用很濃的甘陜鄉(xiāng)音向著小姐的背影說："要記得還給我啊。"

②我低頭讀報(bào)。

③臺(tái)北往香港的飛機(jī)，一般都是滿的，但是并非所有的人都去香港的。他們的手，

緊緊握著臺(tái)胞證，在香港機(jī)場下機(jī)，上機(jī)，下樓，上樓，再飛。到了彼岸，就消失在大江

南北的版圖上，像一小滴水無聲無息地落入茫茫大漠里。老伯伯孤單一人，步履蹣跚行走

千里，在門與門之間顛簸，在關(guān)與關(guān)之間折騰，不必問他為了什么。我太知道他的身世。

④他曾經(jīng)是個(gè)眼睛清亮，被母親疼愛的少年，心里懷著鶯飛草長的輕快歡欣，期盼

自己長大，幻想人生大開大合的種種方式。唯一他沒想到的方式，卻來臨了，戰(zhàn)爭像突來

的颶風(fēng)把他連根拔起，然后惡意棄置于陌生的荒地。在那里,他成為時(shí)代的孤兒，墮入社

會(huì)底層，從此一生流離，半生坎坷。當(dāng)他垂垂暮老時(shí)，他可以回鄉(xiāng)了，山河仍在，春天依

舊，只是父母的墳，在太深的草里，老年僵硬的膝蓋，無法跪拜。鄉(xiāng)里，己無故人。

⑤我不敢看他，因?yàn)榧词故茄劢怯喙馄骋娝j然的背影，我都無法遏止地想起自己

的父親。

⑥父親離開三年了，我在想，如果，如果再給我一次機(jī)會(huì)，僅僅是一次機(jī)會(huì)，讓我

再度陪他返鄉(xiāng)一一我會(huì)做什么？

⑦我會(huì)陪著他坐飛機(jī)，一路牽著他瘦弱的手。

⑧我會(huì)一路聽他說話，不厭煩。我會(huì)固執(zhí)地請他把他當(dāng)年做憲兵隊(duì)長的事跡講完，

會(huì)敲問每一個(gè)細(xì)節(jié)一一哪年？駐扎在鎮(zhèn)江還是無錫還是杭州？我會(huì)問清每一個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)

拿出我的筆記本，用一種認(rèn)真到不能再認(rèn)真的態(tài)度，仿佛我在訪問一個(gè)超強(qiáng)大國的國家元

首，聚精會(huì)神地聽他每一句話。對(duì)每一個(gè)聽不懂的地名、弄不清的時(shí)間，堅(jiān)持請他"再說

一遍，你再說一遍，三點(diǎn)水的，淞，？江水的，江駕'羊壩頭，怎么寫？怎么來臺(tái)灣的？坐什么

船？幾噸的船？炮有打中船嗎？有沒有人掉進(jìn)海？吃什么？饅頭嗎？一人分幾個(gè)？”

⑨我會(huì)陪他吃難吃的機(jī)艙飯。我會(huì)把面包撕成一條一條，跟空中小姐要一杯熱牛奶,

然后把一條一條面包浸泡牛奶，讓他慢慢咀嚼。他顫抖的手打翻了牛奶，我會(huì)再叫一杯，

但是他的衣服不會(huì)太濕，因?yàn)槲視?huì)在之前就把雪白的餐巾打開鋪在他的胸口。

⑩下機(jī)轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)候，我會(huì)牽著他的手，慢慢地走。任何人從我們身邊擠過而且露出

不耐煩的神色故意給我們看，我會(huì)很大聲地對(duì)他說："你有教養(yǎng)沒有！"

?長長的隊(duì)伍排起來，等著過關(guān)，上樓，重新搭機(jī)。我會(huì)牽著他的手，走到隊(duì)伍最

前端。我會(huì)把他的包放在行李檢查轉(zhuǎn)輪上，扶著他穿過電檢拱門。如果檢查人員說："請

你退回去，他必須一個(gè)人穿過。"我會(huì)堅(jiān)持說："不行，他跌倒怎么辦？"我會(huì)不管三七二

十一，牽著他的手，穿過。

?當(dāng)飛機(jī)"砰"一聲觸到長沙的土地，當(dāng)飛機(jī)還在滑行，我會(huì)轉(zhuǎn)過身來，親吻他的額頭

一一連他的額頭都布滿了老人黑斑，并用我此生最溫柔的聲音，附在他耳邊，跟他說："爸

爸，你到家了。

?"砰"的一聲，飛機(jī)真的著陸了，這是香港機(jī)場。我的報(bào)紙，在降落的傾斜中散落一

地。機(jī)艙仍在滑行，左前方那位老伯伯突然顫巍巍站了起來，我聽見空服員急促的聲音：

“飛機(jī)還沒停穩(wěn)，請不要離開座位！”

(本文有刪改)

(1)文章開頭作者為何細(xì)致描寫帶有甘陜口音的老伯登機(jī)找座的情形？

(2)請簡要概述我想象中再度陪伴父親返鄉(xiāng)時(shí)會(huì)為父親所做的事。

(3)賞析第④段中的畫線句。

唯一他沒想到的方式，卻來臨了，戰(zhàn)爭像突來的颶風(fēng)把他連根拔起，然后惡意棄置于

陌生的荒地。

(4)本文字里行間表達(dá)了作者對(duì)父親豐富而復(fù)雜的感情。請結(jié)合下面一段文字，比較兩者

在表達(dá)感情方面的異同。

我就陪父親在門檻上休息一會(huì)兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動(dòng)，那

極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。

好久之后，父親又像問自己又像是問我：這人怎么了？

怎么了呢，父親老了。

(選自《臺(tái)階》)

12.閱讀下文，完成各題。

母親的三句話

(1)母親沒什么文化，也沒出過遠(yuǎn)門，幾十年只在小山村里跟著日升日落忙活。然

而，母親常常能說出一些很有道理的話來。在心中，我牢記著母親的三句話。

(2)小時(shí)候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皚皚。為了讓家里養(yǎng)的兩頭

豬能在年前賣個(gè)好價(jià)錢，母親每天都要把它們喂得飽飽的。盡管下了雪，母親也每天都要

到白雪覆蓋的地里去砍一擔(dān)白菜回來。有一次我跟母親到地里去，空曠的田地北風(fēng)呼嘯，

刮得皮膚生疼。我們從雪層下扒出白菜，只一下兩下，我的手就冷得刺骨，似萬箭穿心。

偷偷看母親，卻見她一點(diǎn)也沒有冷的意思，"嘩啦嘩啦"地扒開結(jié)冰的雪層，拔出已被凍結(jié)

的白菜，扔到雪地上去。我又扒了幾下，實(shí)在忍受不了，便袖手站在一旁，問母親不冷么。

母親答道，不冷。見我很驚訝的樣子，母親繼續(xù)說，對(duì)自己說不冷不冷，也就不冷了。

(3)我一下怔在那里，忽然覺得懂得了母親。我學(xué)母親的樣子彎身下去，扒開厚厚

的雪，一下，兩下，三下，每一下，我都咬著牙對(duì)自己說，不冷，不冷。

(4)從此每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)記起雪地里母親的話，它伴我走過人生中一個(gè)又

一個(gè)冬季。

(5)讀小學(xué)時(shí)的一個(gè)黃昏，我把牛從5里外的鄰村牽回家。那時(shí)，我只會(huì)在前面遠(yuǎn)

遠(yuǎn)地拉著牛繩走。然而這牛卻跟我作對(duì)一一我牽得緊，牛卻偏要走得慢。我用力拉，它使

上性子就是不肯邁步。這牛脾氣！我只好一邊罵牛一邊心急。

(6)眼看著天越來越黑，沿路村莊里昏暗的燈一盞盞都亮了起來。我心一急，就從

路旁折了一根荊條，繞到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。這下可好，牛一驚，掙脫了牽在

我手中的韁繩就向前狂奔起來。當(dāng)我沒命地跑了半個(gè)多小時(shí)趕上牛的時(shí)候，牛正悠閑地在

村口的路邊吃草。母親也站在那里等我，當(dāng)我把牽牛的事一說，母親反倒笑開了，母親說,

你把繩子牽得太緊，牛鼻子疼了，它當(dāng)然不會(huì)跟你走了。我恍然大悟。

(7)18歲那年的高考，由于我思想壓力太重，平時(shí)成績一直名列前茅的我竟失利了。

后來母親跟我說，別把考大學(xué)看得跟命一樣重。想起你小時(shí)候牽牛的事了么？繩子牽得太

緊，牛反倒不跟你走了。

(8)第二年的夏天，我終于以優(yōu)異成績被江南一所著名大學(xué)的中文系錄取。離家上

學(xué)那天，母親送我到村口，眼睛紅紅地對(duì)我說，你現(xiàn)在長大了，我不能把你永遠(yuǎn)拴在身

邊……

(9)畢業(yè)后到一企業(yè)里工作，因?qū)ぷ鞑缓軡M意，心里覺得很委屈。兩個(gè)月后的一

天，老板批評(píng)我整天板著臉孔并要扣我獎(jiǎng)金時(shí)，我一時(shí)火起，跟老板吵了幾句，氣得他拂

袖而去。

(10)正好那幾天母親到城里來看我，知道這件事后說，孩子，一頭牛不可能永遠(yuǎn)拴

在一個(gè)樁上，你也不會(huì)永遠(yuǎn)待在一個(gè)地方，但是干什么都要盡量干好。你不順心我知道，

我可以告訴你一個(gè)辦法，有事兒沒事兒時(shí)，你就小聲唱歌。

(11)小時(shí)候和母親一起下地，母親總一邊干活一邊在嘴里小聲地唱歌。在母親的歌

聲里，那些繁重而枯燥的農(nóng)活兒不知不覺被我們一樣一樣地干完了。

(12)后來我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，不管是騎車上班，還是工間休息，我都輕輕地哼著歌。

盡管我從小缺乏音樂細(xì)胞，但我相信，母親從小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音

樂。

(13)母親的話如綿綿春雨，滋潤了我干涸的心田。這,就是母親給我的財(cái)富。

(1)聯(lián)系全文，說說本文的線索是什么，這樣安排有什么好處？

(2)正文部分主要寫了三件事，由三件事分別引出三句話，每句話蘊(yùn)含一個(gè)生活道理。

第一件事寫的是拔白菜，引出的話蘊(yùn)含的道理是(1)一;

第二件事寫的是(2)—,引出的話蘊(yùn)含的道理是(3)―；

第三件事寫的是(4)_,引出的話蘊(yùn)含的道理是遇到不順要樂觀。

(3)第(1)段開頭寫"母親沒什么文化，也沒出過遠(yuǎn)門"，其用意是一

⑷第(4)段"它伴我走過人生中一個(gè)又一個(gè)冬季"中"冬季"一詞該如何理解？

(5)第(13)段劃線句運(yùn)用的修辭手法是—,作用是一

13.課外記敘文閱讀。

妹妹扮演的角色

(1)為了募捐，學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇。告示一貼出，妹妹便熱情萬丈地去報(bào)名

當(dāng)演員?？墒嵌ń巧翘?，妹妹回家后一臉冰霜，嘴唇緊閉。"你被選上了嗎？"我們小心

翼翼地問她。

(2)"是。"她丟給我們一個(gè)字。"那你為什么不開心？"我壯著膽子問。

(3)“因?yàn)槲业慕巧?！?/p>

(4)短話劇中只有4個(gè)人物：父親、母親、女兒和兒子。"你的角色是什么？"

(5)"他們讓我演狗！"說完，妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓，剩下我們面面相覷。妹妹有幸扮演

"人類最忠實(shí)的朋友"，全家不知道該恭喜她，還是安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久。

(6)總之，妹妹沒有退出，她積極參加每次排練。我們都納悶：一只狗有什么可排

練的？但妹妹卻練得很投入，還買了一副護(hù)膝。據(jù)說這樣她在舞臺(tái)上爬時(shí)，膝蓋就不會(huì)疼

了。妹妹還告訴我們，她的動(dòng)物角色名叫"豆豆"。我注意到，每次排練歸來，妹妹眼里都

閃著興奮的光芒。

(7)演出那天，我翻開節(jié)目單，找到妹妹的名字：“甄妮一一豆豆(狗)偷偷環(huán)視

四周，整個(gè)禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個(gè)演狗

的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。

（8）先出場的是"父親"，他在舞臺(tái)正中的沙發(fā)上坐下，召集家人。接著"母親"、"女

兒"和"兒子"先后出場。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具，

手腳并用地爬進(jìn)場。

（9）但這不是簡單地爬，"豆豆（妹妹）"蹦蹦跳跳、搖頭搖尾地跑進(jìn)客廳，她先在

地毯上伸個(gè)懶腰，然后才在沙發(fā)旁安頓下來，開始呼呼大睡。一連串動(dòng)作，。很多

觀眾也注意到了，四周傳來輕輕的笑聲。

（10）接下來，劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到"夜晚，萬籟俱寂，就連老

鼠......""豆豆"突然從睡夢中驚醒，機(jī)警地四下張望，仿佛在說:"老鼠？哪兒有老鼠？”神

情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強(qiáng)忍住笑。

（11）男主角繼續(xù)講："突然，輕微的響聲從屋頂傳來……"昏昏欲睡的“豆豆"又一次驚

醒，瞪大了雙眼，嘴巴微張，焦急得走來走去，好像發(fā)現(xiàn)了什么異常。太逼真了！妹妹一

定費(fèi)盡了心思，向我家的小狗學(xué)習(xí)了很久。很明顯，這時(shí)候的觀眾已不再注意主角們的對(duì)

白，幾百雙眼睛全盯著妹妹，臺(tái)下的笑聲此起彼伏。我也不由得挺直了腰桿，心想：妹妹

的表演太精彩了，真值得驕傲！但是是什么讓妹妹對(duì)演狗的態(tài)度發(fā)生了那么大的變化？

（12）那晚，雖然妹妹的角色沒有一句臺(tái)詞，但是抓住了所有觀眾的心。后來妹妹解

開了我心中的疑惑，改變她態(tài)度的原來是爸爸的一句話："如果你用演主角的態(tài)度去演一

只狗，狗也會(huì)成為主角。"

（13）40年后，那句話我仍然記憶猶新。

（1）為第（9）自然段選擇恰當(dāng)?shù)脑~語（填序號(hào)）—

“一連串動(dòng)作，?！?/p>

A.入木三分B.栩栩如生C.惟妙惟肖D.繪聲繪色

（2）對(duì)待演出，妹妹的神情態(tài)度先后發(fā)生了很大的變化，從文中找出相應(yīng)的詞語來完成下

表，每處填入的內(nèi)容不超過4個(gè)字。

時(shí)間報(bào)名時(shí)定角色那天排練時(shí)排練歸來

神情態(tài)度熱情萬丈(1)____很投入(2)____

⑶第（10）自然段劃線句運(yùn)用了（1）—描寫，表現(xiàn)了（2）—o

⑷第（12）自然段爸爸告訴妹妹要"用演主角的態(tài)度去演一只狗"，聽了爸爸的話后，妹

妹是怎么做的？從前文找一找妹妹的具體表現(xiàn):

14.閱讀下面文章，完成下列各題。

第28天隔離了，這個(gè)時(shí)刻！

池莉

①這個(gè)時(shí)刻，天正暗下來，黃昏將近，朝側(cè)面的樓棟微笑。我之所以持續(xù)保持微笑，是

怕出事。側(cè)面樓棟一戶人家的窗前，打開玻璃窗，對(duì)著戶外顫抖哀號(hào)："某時(shí)候才是個(gè)頭

哇--某時(shí)候才是個(gè)頭哇-我聽見了。我立刻沖到窗前，尋求老人目光，向他擺手搖

手，與他打招呼。由于角度關(guān)系，我無法判斷他是否看見了我。我就努力持續(xù)著，直至他

終于朝我這邊轉(zhuǎn)過臉。然后老人停止了，關(guān)上窗戶進(jìn)屋了。可我還是不放心，請他們務(wù)必

上樓敲門，去查看一下，只要我們家有。物業(yè)也非常盡職，答應(yīng)馬上就去。這一陣忙乎，

是隔離的第28天了。焦慮和急躁開始在人們心里蔓延，我們需要對(duì)付更多敵人包括在自

己心里逐漸擴(kuò)大的陰影。

②這個(gè)時(shí)刻，新冠病毒還在肆虐，而武漢，所有干部職工下沉社區(qū)，收治病床在每天擴(kuò)

大，己經(jīng)到了白熱化程度；吞噬與反吞噬，這個(gè)時(shí)刻，不能有一絲一毫的松勁。然而，有

人坐不住了，有人千方百計(jì)偷跑出去，想吃鮮魚鮮肉和熱騰騰的熱干面了，還有人帶著孩

子出來遛彎，注意點(diǎn)就行了，關(guān)家里人都關(guān)苕了，此情此景，太急人也太恨人了！事實(shí)

非常清楚，如果不徹底阻斷人傳人，與我熟悉的記者朋友開玩笑說：這個(gè)時(shí)刻，對(duì)于這樣

一些還不知死活的人，我的辦法就是直接一拳打暈他，拖他回家，封死大門--這是玩笑。

可這也不是玩笑--這個(gè)時(shí)刻，如果還有人不珍惜生命同時(shí)還危害他人生命，我當(dāng)然沒有

打暈任何人，而是恰恰相反，朝他搖手，希望能夠安慰到他。

③這個(gè)時(shí)刻，日常生活不再是常言所謂的日常生活了，直接就是保衛(wèi)生命。這個(gè)時(shí)刻，

小女孩子追在后面哭嚎，這也不再是世間一般的生離死別，摟過小孩子，為她戴上口罩，

以免病毒趁機(jī)潛入她敞開的咽喉與肺臟；這個(gè)時(shí)刻，而不僅僅只是拍視頻的看客。

④這個(gè)時(shí)刻，唯有保衛(wèi)生命是最高準(zhǔn)則。因此我們能做一件事情，就做一件事，就幫一

個(gè)人；底線是我們首先做好自己。這個(gè)時(shí)刻，我們得靠每個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的力量匯聚成人類

的強(qiáng)大意志，把我們生命奪回來！把人類榮耀奪回來！我們死去的生命不可以白死！

⑤這個(gè)時(shí)刻，心神穩(wěn)定是我們的拯救，理性冷靜是我們的力量，啖牙挺住是我們的本分。

又一個(gè)黎明來臨，拉開窗簾，太陽照常升起，這個(gè)時(shí)刻，克服畏懼，去希望窗外的希望。

(寫于2020年2月19日，選自中國作家出版社《戰(zhàn)“疫”之歌》)

(1)說說你對(duì)第①段劃線句的理解。

焦慮和急躁開始在人們心里蔓延，我們需要對(duì)付更多敵人包括在自己心里逐漸擴(kuò)大的

陰影。

⑵第②段寫到有人帶著孩子出來遛彎，還說"怕么事吵，注意點(diǎn)就行了，遇到這種情況,

如何勸說其不要外出

(3)根據(jù)全文的內(nèi)容，仿照第⑤段排比句，再補(bǔ)寫一個(gè)句子。

這個(gè)時(shí)刻，心神穩(wěn)定是我們的拯救，理性冷靜是我們的力量，咬牙挺住是我們的本

分，。

⑷"好一個(gè)安塞腰鼓”在《安塞腰鼓》一文中重復(fù)多次出現(xiàn)。本文"這個(gè)時(shí)刻”在段首也重

復(fù)多次出現(xiàn)，這樣寫有什么好處？

(5)結(jié)尾說"去希望窗外的希望"，"窗外的希望”是指什么？

15.閱讀下文，完成下列各題。

“飛天"凌空

---跳水姑娘呂偉奪魁記

她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她

的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。

輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的

身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的"飛天"。

緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又

瀟灑自如，1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前

伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。

還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，"哧"地

插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。"妙!

妙極了！"站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時(shí)，整個(gè)游泳場都沸騰了，如夢初

醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。

呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個(gè)動(dòng)作“5136”,讓幾位裁判亮

出了9.5分的高分。這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。

當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這個(gè)姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時(shí)，驚訝不已。他

說："了不起，你們中國的人才太多了！"

(1)這篇文章主要記敘了一

(2)說說你的理解文章開頭寫白云、飛鳥有什么作用？

⑶從修辭角度賞析文中畫線的句子。

一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫

中凌空翔舞的“飛天"。

⑷文中寫外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及一個(gè)印度觀眾說"了不起,

你們中國的人才太多了！”有什么作用？

(5)運(yùn)用比喻是本文的一大特色，請舉一例分析。

16.閱讀下文，完成下列各題。

女婿造人

①天地開辟以后，天上有了太陽、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥獸

蟲魚了，可是單單沒有人類。這世間，無論怎樣說吧，總不免顯得有些荒涼寂寞。

②不知道在什么時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大的女神，叫作女婿。據(jù)說，她一天當(dāng)中

能夠變化七十次。有一天，大神女婿行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看周圍的景象，感

到非常孤獨(dú)。她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來才好。

③添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去呢？

④走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了

她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她

生氣。她忽然靈機(jī)一動(dòng)：世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為

什么不創(chuàng)造一種像自己的生物來加入到世間呢？

⑤想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)

成了第一個(gè)娃娃樣的小東西。

⑥她把這個(gè)小東西放到地面上。說也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸到地面，

馬上就活了起來，并且一開口就喊：

⑦"媽媽！"

⑧接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂。

⑨女蝸看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡

喜，眉開眼笑。

⑩她給她心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫作"人"。

?人的身體雖然小，但據(jù)說因?yàn)槭巧駝?chuàng)造的，相貌和舉動(dòng)也有些像神，和飛的鳥、

爬的獸都不相同，看起來似乎便有一種管理宇宙的非凡氣概。

?［A］這些小人兒在她的周圍跳躍歡呼，使她精神上有說不出的高興和安慰。網(wǎng)于是,

她又繼續(xù)動(dòng)手做她的工作，她用黃泥做了許多能說會(huì)走的可愛的小人兒。［C］女婿對(duì)于她這

優(yōu)美的作品，感到很滿意。［D］從此，她再也不感覺到孤獨(dú)、寂寞了。

?她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，

她只把頭枕在山崖上，略睡一睡。第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作。

?她一心想把這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久,

還沒有達(dá)到她的志愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。

?最后，她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一

個(gè)泥潭里，攪混了渾黃的泥漿，向地面上這么一揮灑，泥點(diǎn)兒濺落的地方，就出現(xiàn)了許多

小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒一般無二。"媽媽，媽媽”的喊聲，震

響在周圍。

?用這種方法來進(jìn)行工作，果然簡單省事。藤條一揮，就有好些活的人出現(xiàn)，大地

上不久就布滿了人類的蹤跡。

?大地上雖然有了人類，女婿的工作卻還沒有終止。她又考慮著：人總是要死亡的,

死亡了一批再創(chuàng)造一批嗎？未免太麻煩了。怎樣能使他們繼續(xù)生存下去呢？這卻是一個(gè)難

題。

?后來她終于想出了一個(gè)辦法，就是把那些小人兒分為男女，讓男人和女人配合起

來，叫他們自己去創(chuàng)造后代，擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育嬰兒的責(zé)任。這樣，人類就世世代代綿延下來，

并且一天比一天加多了。

(1)"她給她心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫作‘人'"一句中"人"加引號(hào)的作用是____

A.表示引用B.表示特定稱謂C.表示著重指出D.諷刺或否定

(2)第?段的語句順序被打亂了。請重新按語意排序。

排序：[一]—_[―]—[―][—]

(3)理解下列句中的加點(diǎn)詞語。

i"從此，她再也不感到孤獨(dú)、寂寞了.".一句中.加.點(diǎn)詞語不能刪去的理由是：----

ii"X樣，人類就世世代代綿延下來，并且一天比一天加多了"中"這樣"指的是：—

(4)理解段落。

i第①段與“女娟造人"似乎關(guān)聯(lián)不大，能否刪除？為什么？

ii廂第?段在文中的作用。

(5)嫻踵的人一接觸地面就活起來，活了就叫“媽媽"。她用黃泥造人，我們常把土地稱

為"母親"，對(duì)此，你有怎樣的理解和想法？

17.閱讀下面的記敘文，回答下面四小題。

像花生一樣活著

鄉(xiāng)下老家種植著大面積的花生，父親則是種植花生的大戶。很多人慕名向他請教，父

親笑瞇瞇地點(diǎn)起一支煙，說："花生啊，好活......”聲音拉得倍兒長，像講自己的孩子一樣驕

傲。

好活？！還真是如此。似乎從有記憶開始，秋田里就是一望無際的花生。這一種就是

幾十年，從來沒有讓人失望過。

印象里，每年在麥子將要熟的時(shí)候，父親就開始種花生了。一個(gè)三角撐子，一把鏟子,

就是全部工具。不幾天，小種子已在土里發(fā)了芽。等到麥子收割完，青青的小苗已搖曳滿

地了?？粗鼈?，我們瞪大了好奇的眼睛，寶貝得不得了。父親開著農(nóng)用車一趟一趟拉麥

子麥稈，車輪碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我們心疼得直哭，父親

卻哈哈大笑，說："沒事的，它們結(jié)實(shí)著呢！"

果然，一段時(shí)間后，再見到它們，都好好的，青色的葉間還綴滿了小黃花。父親告訴

我們，別小瞧這不起眼的小花，一朵花就是一顆白白胖胖的花生。他又給我們講花生地上

開花地下結(jié)果的特性。我們聽得有趣，情不自禁地?cái)?shù)起了那些小小的花，一朵，兩朵，三

朵......心里溢滿了歡喜。

花生的生命力之強(qiáng)簡直讓你不敢相信。有一年，麥?zhǔn)者^后，鄰家圖省事，就把田里的

麥茬點(diǎn)燃了。誰知火勢借著風(fēng)力殃及到我家的地，一地青青，幾個(gè)小時(shí)后，變成了一片黑

乎乎的田地。對(duì)花生一向自信的父親臉色煞白，猛地坐在地頭，喃喃地說：“完了！這下

花生肯定活不了了……"第二天,父親就去街上重新買了花生種子。沒想到，夜里一場雨后,

黑乎乎的田里又冒出了綠綠的嫩芽。

花生特別易于管理。一遍除草劑，就任其自由生長了。長長的夏天，容易干旱，花生

可不怕。當(dāng)玉米、棉花瓷拉著焦渴的葉片時(shí)，花生依然擎著黃色的花蕊，綻成屬于自己的

一道風(fēng)景。秋天收獲的時(shí)候，又會(huì)碰上連綿的風(fēng)雨天，那又有什么關(guān)系呢，果實(shí)長在下，

雨水反而滋潤了它。

猶記得剛畢業(yè)那會(huì)兒，我沒有經(jīng)驗(yàn)，只在一個(gè)小公司里做著一份打雜的工作，時(shí)常心

灰意懶。秋忙時(shí)節(jié)，正趕上放假，我便回去幫父親收花生。父親見我悶悶不樂，問緣由，

我一股腦兒道出了心中的煩惱和困惑。父親聽了，一邊拔花生，一邊和我聊起了小時(shí)候?qū)W

過的課文一一許地山的《落花生》。他借用許父的話，說："花生不像好看的蘋果、桃子、

石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生發(fā)羨慕之心。它只把果子

埋在地下，等到成熟，人們才把它挖出來。你看，花生就是這樣低調(diào)，把自己置于泥土中,

一點(diǎn)一點(diǎn)壯大自己，結(jié)出珍貴果實(shí)。"

我也學(xué)著父親的樣子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太陽下，晃人的眼