幼師試用期工作總結(jié)模板

第27頁共27頁幼師試?用期工?作總結(jié)?模板?時光荏?苒，我?來到幼?兒園已?有三個?月多了?，回首?過去的?三個多?月，內(nèi)?心不禁?感慨萬?千……?時間如?梭，轉(zhuǎn)?眼間跨?過了三?個月的?試用期?之坎，?回首望?，雖沒?有轟轟?烈烈的?戰(zhàn)果，?但也算?經(jīng)歷了?一段不?平凡的?考驗和?磨礪。?一、?在保育?工作中?我與?生活老?師互相?搭配。?戶外活?動時，?先給孩?子墊好?毛巾和?換好鞋?子再出?去，戶?外活動?回到教?室后發(fā)?現(xiàn)幼兒?的衣服?濕了，?馬上給?幼兒換?衣服。?天氣轉(zhuǎn)?變后，?及時給?幼兒增?減衣物?;，飯?前便后?，我都?會督促?孩子用?正確的?方法洗?手;喝?水的時?候，提?醒孩子?不要說?話，培?養(yǎng)孩子?安靜喝?水的好?習慣;?吃飯時?，觀察?每一位?孩子的?進餐情?況，提?醒幼兒?吃飯時?安靜，?不挑食?的好習?慣;午?睡時，?給幼兒?講故事?，讓幼?兒安靜?入睡。?根據(jù)天?氣情況?，為孩?子蓋好?被子。?二、?在家長?工作中?我通?常是用?家園互?動，手?牽手聯(lián)?系表，?電訪，?家訪的?形式與?家長保?持密切?聯(lián)系，?向家長?反應(yīng)幼?兒在園?表現(xiàn)及?了解幼?兒在家?的表現(xiàn)?，討論?用最好?的方法?，和家?長一起?糾正幼?兒的不?良的習?慣。虛?心地聽?取各位?家長的?意見，?讓家長?感到放?心。?三、在?這段學?習中?讓我更?深得理?解、喜?歡孩子?，也讓?我更有?耐心、?細心和?愛心，?這正是?我們學?習和努?力的方?向。讓?我增長?了見識?，也知?道了自?己的不?足。每?個孩子?都有自?己的內(nèi)?心世界?，他（?她）們?好比一?把把鎖?，老師?就是開?啟那把?鎖的主?人。真?正走進?孩子的?世界，?去發(fā)現(xiàn)?他們，?改變他?們，教?育他們?，這個?世界就?是天才?的世界?。跟孩?子們在?一起挺?有意思?的，和?孩子們?在一起?的喜怒?哀樂，?現(xiàn)在回?想起來?就象一?串串冰?糖葫蘆?，緊緊?的串在?一起，?甜甜的?。我愿?用我的?熱心，?換取孩?子們的?安心;?我愿用?我的真?心，換?取孩子?們的開?心;我?愿用我?的實心?，換取?所有人?的認同?。幼兒?的教育?和成長?，都掌?握在幼?兒教師?的手中?，我真?正感受?到這份?職業(yè)的?神圣!?只有不?好的老?師，沒?有不好?的孩子?。幼教?本來就?是一門?需要具?有愛心?的專業(yè)?。最?后我要?感謝園?長、主?任及幼?兒園全?體教職?工,她?們給了?我很多?指導和?幫助，?讓我學?到了很?多很多?，同時?我也會?為幼兒?的全面?發(fā)展、?為幼兒?園的美?好明天?不斷努?力。?幼師試?用期工?作總結(jié)?模板（?二）?時光荏?苒。就?算曾經(jīng)?再艱難?苦澀的?過程在?回憶中?依然會?透露出?沁人心?扉淡淡?的香甜?。于我?而言，?遠離求?學生涯?的無憂?無慮，?步入一?個全面?對自己?的人生?負責的?新階段?，確實?是一個?質(zhì)的飛?躍。在?經(jīng)過一?段時間?相關(guān)知?識的培?訓之后?，終于?在__?__月?份正式?進入工?作的正?軌。而?開學第?一個月?的試用?期，更?是我脫?繭的關(guān)?鍵時刻?。幸運?的是，?在園長?、助理?、班主?任和其?他一樣?可親可?愛的同?事們的?幫助與?包容下?，鄙人?順利脫?繭，何?時成蝶?，則需?要靠自?己今后?不斷的?努力。?下面，?針對這?一個月?自己在?保教、?師德、?自身發(fā)?展與提?高這三?個方面?進行相?關(guān)的總?結(jié)。?一、在?保教方?面1?、在幼?兒保育?領(lǐng)域上?，積極?配合園?方保健?醫(yī)生以?及班主?任的工?作，對?幼兒在?園的日?常生活?進行無?微不至?的照顧?，并做?好班級?各類衛(wèi)?生、消?毒等工?作，以?確保教?師和幼?兒都能?生活在?一個干?凈明亮?的地方?。2?、在教?育教學?上，新?老師面?臨的最?大問題?是不熟?悉教材?，不了?解重、?難點，?也沒有?經(jīng)驗去?上好課?。對此?，在工?作之初?，總是?對于各?式各樣?的課程?束手無?策，內(nèi)?心忐忑?不安。?俗話說?，“萬?事開頭?難”。?所以，?我每次?都很認?真的備?課，查?閱資料?把自己?的教案?寫好。?除此之?外，我?虛心向?老教師?學習，?力爭從?他們那?里盡快?增加一?些寶貴?的教學?經(jīng)驗。?這些使?我個人?應(yīng)付和?處理課?堂各式?各樣問?題的能?力大大?增強。?為了把?自己的?教學水?平提高?，還經(jīng)?常網(wǎng)上?找一些?優(yōu)秀的?教案課?件學習?，還爭?取機會?多聽其?他教師?的課，?從中學?習別人?的長處?，領(lǐng)悟?其中的?教學藝?術(shù)。?3、在?從教學?理論方?面。我?在課余?時間盡?量讓自?己更加?充實的?學習更?多的理?論知識?，博采?眾家之?長為己?所用。?在讓先?進的理?論指導?自己的?教學實?踐的同?時，我?也在一?次次的?教學實?踐中來?驗證和?發(fā)展這?種理論?。另外?，在提?升教育?、教學?實踐能?力方面?，我認?真鉆研?，虛心?向他人?請教，?及時學?習他人?優(yōu)秀的?經(jīng)驗，?并鼓勵?自己勇?于創(chuàng)新?。二?、在師?德方面?所以?在這樣?的認知?上，我?不斷的?督促自?己必須?盡量陶?冶情操?，加強?修養(yǎng)，?提高自?己專業(yè)?水平。?除此之?外，還?要學會?關(guān)注孩?子的五?大方面?，即是?：關(guān)注?學生的?全面發(fā)?展與多?元智能?，關(guān)注?學生的?“最近?發(fā)展區(qū)?”與持?續(xù)發(fā)展?，關(guān)注?學生發(fā)?展的情?感與需?求，關(guān)?注學生?個性化?的學習?與發(fā)展?方式，?關(guān)注學?生發(fā)展?的自我?期望與?動力機?制。從?而從心?態(tài)上決?定師德?，從師?德上體?驗心態(tài)?。為此?，今后?我將繼?續(xù)加強?師德方?面的修?養(yǎng)，力?爭在這?一方面?有更大?的提高?。三?、在自?身發(fā)展?與提高?方面?最后，?經(jīng)過這?一個月?的努力?學習，?我深知?“書癡?者文必?工，藝?癡者技?必良”?的道理?。終身?學習應(yīng)?成為我?們教育?工作者?的基本?要求。?所以，?在以往?的知識?不能滿?足未來?發(fā)展需?求的時?候，我?要與時?俱進、?勤奮讀?書、充?實自己?，努力?使自己?成為一?條源遠?流長的?大河，?常流常?新!從?而適應(yīng)?社會對?教師的?素質(zhì)要?求更高?的大趨?勢，在?今后的?教育教?學工作?中，我?將更嚴?格要求?自己，?努力工?作，發(fā)?揚優(yōu)點?，改正?缺點，?開拓前?進，為?美好的?明天奉?獻自己?的力量?!幼?師試用?期工作?總結(jié)模?板（三?）一?、政治?思想方?面作?為一名?幼兒教?師，我?始終貫?徹__?__教?育方針?，忠誠?于__?__教?育事業(yè)?，堅持?四項基?本原則?，熱愛?幼師職?業(yè)。認?真學習?馬克思?主義，?___?_和_?___?，并通?過各種?形式來?了解國?內(nèi)外的?時世政?治。以?師德的?要求時?刻提醒?自己，?時刻以?我園的?辦園要?求嚴格?要求自?己。?二、工?作方面?家長?工作：?幼兒園?的工作?如果得?不到家?長的支?持將會?事倍功?半，因?此，我?認真填?寫家園?聯(lián)系手?冊，也?積極地?跟家長?做出交?流和溝?通。家?園聯(lián)系?手冊家?長也會?很認真?的去看?，并提?出自己?的意見?和建議?，我也?很認真?的看聯(lián)?系手冊?上家長?的建議?，并逐?時一一?做出調(diào)?整。有?一位家?長建議?說因為?冬天天?氣冷不?要讓小?孩脫掉?只剩一?件衣服?，怕小?孩因為?起床穿?衣太慢?而感冒?，所以?后面我?們就只?讓小孩?脫掉外?套睡覺?，經(jīng)過?這樣的?改變我?們班再?很少有?小孩生?病。?安全工?作：幼?兒園是?幼兒每?天生活?、學習?的環(huán)境?，為了?確保幼?兒能夠?生活在?一個健?康安全?的環(huán)境?中，我?們在看?開學初?期就對?全園每?個角落?進行了?全面檢?查，徹?底排除?了不安?全因素?，平時?用不到?的插座?的地方?盡量用?玩具柜?、書架?柜擋住?;把桌?腳等尖?銳的地?方都統(tǒng)?一用海?綿膠一?遍一遍?的貼上?;對教?室里物?品的擺?放，我?們都會?考慮是?否安全?，做到?科學合?理的擺?放，為?幼兒創(chuàng)?設(shè)一個?溫馨安?全的生?活環(huán)境?。經(jīng)過?本學期?的努力?，我們?班小朋?友自理?能力方?面、行?為能力?方面進?步很快?。三?、知識?技能方?面要?成為一?名優(yōu)秀?的幼兒?教師必?須有刻?苦學習?的精神?，本著?這個信?念，我?積極學?習各種?教育理?論，認?真閱讀?教育雜?志，以?便在工?作中以?堅實的?理論作?為指導?，分析?自己、?正視自?己、不?斷地充?實完善?自己，?提高自?身修養(yǎng)?。同時?向有經(jīng)?驗的老?教師請?教。努?力做到?“干中?學，學?中干”?不斷積?累經(jīng)驗?，使自?己的能?力有所?提高。?四、?不足方?面加?強自身?基本功?的訓練?，提高?舞蹈、?鋼琴的?專業(yè)水?平，并?提高自?身隨機?教育的?能力。?提高?自身教?育理論?水平，?多學習?、多看?學前教?育、心?理學等?書籍。?在教?學上下?功夫，?努力學?習，并?不斷積?累上課?經(jīng)驗。?學無?止境，?活到老?，學到?老。短?短幾個?月的幼?教工作?，使我?和孩子?們結(jié)下?了難以?割舍的?情誼，?我摯愛?這份職?業(yè)，更?摯愛這?群活潑?可愛天?真的孩?子。在?以后的?工作中?我將總?結(jié)經(jīng)驗?教訓，?對不足?之處找?到補足?的途徑?，把握?新時代?的機遇?，迎接?新時代?的挑戰(zhàn)?。并且?我會不?斷的努?力，去?做好我?的這一?份本職?工作，?爭取為?中國的?教育事?業(yè)做出?一份貢?獻。?幼師試?用期工?作總結(jié)?模板（?四）?來到這?里三個?多月了?。學到?了我以?前沒學?到的很?多東西?，我感?謝老師?，感謝?園里的?領(lǐng)導，?對我工?作的信?任與支?持。?剛來的?時候我?什么也?不董，?每天就?像一個?傻子，?那時我?就會問?怎么做?，然后?去做，?我特別?想做好?一天的?工作，?可是總?得問別?人，心?里特別?不好意?思，突?然想起?媽媽的?話：沒?有苦衷?苦，那?有甜中?甜，所?以我認?真聽每?位老師?所說的?話，用?心去記?，體會?中間的?意思。?自己應(yīng)?該怎樣?做，怎?樣做的?更好。?晚上?回到宿?舍，就?會想我?這一天?所做的?，所聽?到的，?從新在?大腦中?過一遍?，也好?加深一?下印象?，然后?想一下?第二天?的工作?。孩?子的名?字我一?個也叫?不上來?，別說?聽話了?，在我?做事情?時老是?取笑我?。日子?久了，?他們這?些小家?伙兒越?來越可?愛了，?我也變?得喜歡?他們了?，就是?我特別?生氣的?時候看?到他們?也會笑?起來。?氣也會?馬上打?消的，?我是越?來越喜?歡我的?工作了?。我?是保育?老師，?不但要?把每天?的衛(wèi)生?工作做?好，還?要看護?好每一?個孩子?，保護?他們的?安全是?我的職?責。每?天做衛(wèi)?生以外?還可以?學到了?很多。?例如?，怎樣?設(shè)計板?報，怎?樣與孩?子講話?，怎樣?才能做?到保教?結(jié)合把?孩子教?育的更?好;我?在美術(shù)?手工方?面也有?了更大?的進步?，在這?方面的?功勞都?是班長?給予的?鼓勵與?支持，?我很感?謝。在?英語方?面也有?很大進?步原來?沒見過?的沒聽?到過的?，甚至?于忘記?的又從?新復習?了一遍??，F(xiàn)?在不但?聽見了?還學會?了不少?。所以?說我要?繼續(xù)努?力。不?但要把?工作做?好還要?不段的?學習，?要作一?位好的?幼兒園?老師，?這是我?的希望?。對?我的工?作還是?不特別?的滿意?，有很?多不足?之處，?有的事?情我想?不到，?還有的?事情想?的不周?。班?里的東?西保管?不周，?小朋友?總尿褲?子，尿?了褲子?不說出?來會生?病的。?孩子小?尿褲子?是長有?的，后?來我總?是提醒?他們?nèi)?小便，?有一個?小朋友?不到三?歲，不?論你說?什么，?就是點?頭，褲?子不會?掖，說?叫老師?，她總?點頭就?是不叫?。我的?政策是?當她小?便后我?教她，?經(jīng)過一?個星期?的努力?，她突?然說她?會了，?雖說，?她掖不?是很好?但也進?步了。?我決得?每個孩?子都是?聰明的?，只要?你認真?教，會?很快學?會的，?比如，?花兒在?陽光充?足的條?件下會?很快的?長大。?孩子們?也一樣???普通?話對于?教師來?說是很?重要的?，雖然?有了進?步但是?我還要?努力，?希望能?做的更?好。?在態(tài)度?方面還?是可以?，對每?個孩子?都很細?心的照?顧，尤?其是動?作慢的?孩子更?要仔細?。班?里孩子?比較小?，吃飯?比較慢?，吃快?了會吐?出來，?我要清?理干凈?并消毒?。不會?嫌他們?臟，孩?子必定?是孩子?，大了?叫他吐?也不會?了。?在以后?的工作?中我會?把不足?之處盡?量改進?的更多?更好，?我的優(yōu)?點會繼?續(xù)保持?。希望?在以后?我會變?得更出?色，也?希望能?成為一?名優(yōu)秀?的幼兒?園老師?。幼?師試用?期工作?總結(jié)模?板（五?）時?光荏苒?。就算?曾經(jīng)再?艱難苦?澀的過?程在回?憶中依?然會透?露出沁?人心扉?淡淡的?香甜。?于我而?言，遠?離求學?生涯的?無憂無?慮，步?入一個?全面對?自己的?人生負?責的新?階段，?確實是?一個質(zhì)?的飛躍?。在經(jīng)?過一段?時間相?關(guān)知識?的培訓?之后，?終于在?___?_月份?正式進?入工作?的正軌?。而開?學第一?個月的?試用期?，更是?我脫繭?的關(guān)鍵?時刻。?幸運的?是，在?園長、?助理、?班主任?和其他?一樣可?親可愛?的同事?們的幫?助與包?容下，?鄙人順?利脫繭?，何時?成蝶，?則需要?靠自己?今后不?斷的努?力。下?面，針?對這一?個月自?己在保?教、師?德、自?身發(fā)展?與提高?這三個?方面進?行相關(guān)?的總結(jié)?。首?先，在?保教方?面。?1、在?幼兒保?育領(lǐng)域?上，積?極配合?園方保?健醫(yī)生?以及班?主任的?工作，?對幼兒?在園的?日常生?活進行?無微不?至的照?顧，并?做好班?級各類?衛(wèi)生、?消毒等?工作，?以確保?教師和?幼兒都?能生活?在一個?干凈明?亮的地?方。?2、在?教育教?學上，?新老師?面臨的?最大問?題是不?熟悉教?材，不?了解重?、難點?，也沒?有經(jīng)驗?去上好?課。對?此，在?工作之?初，總?是對于?各式各?樣的課?程束手?無策，?內(nèi)心忐?忑不安?。俗話?說，“?萬事開?頭難”?。所以?，我每?次都很?認真的?備課，?查閱資?料把自?己的教?案寫好?。除此?之外，?我虛心?向老教?師學習?，力爭?從他們?那里盡?快增加?一些寶?貴的教?學經(jīng)驗?。這些?使我個?人應(yīng)付?和處理?課堂各?式各樣?問題的?能力大?大增強?。為了?把自己?的教學?水平提?高，還?經(jīng)常網(wǎng)?上找一?些優(yōu)秀?的教案?課件學?習，還?爭取機?會多聽?其他教?師的課?，從中?學習別?人的長?處，領(lǐng)?悟其中?的教學?藝術(shù)。?3、?在從教?學理論?方面。?我在課?余時間?盡量讓?自己更?加充實?的學習?更多的?理論知?識，博?采眾家?之長為?己所用?。在讓?先進的?理論指?導自己?的教學?實踐的?同時，?我也在?一次次?的教學?實踐中?來驗證?和發(fā)展?這種理?論。另?外，在?提升教?育、教?學實踐?能力方?面，我?認真鉆?研，虛?心向他?人請教?，及時?學習他?人優(yōu)秀?的經(jīng)驗?，并鼓?勵自己?勇于創(chuàng)?新。?其次，?在師德?方面。?始終?認為作?為一名?優(yōu)秀的?教師應(yīng)?把“師?德”放?在一個?極其重?要的位?置上，?因為這?是教師?的立身?之本。?“學高?為師，?身正為?范”，?早在千?年以前?，對于?教師的?職業(yè)道?德素質(zhì)?就有了?如此高?的要求?。而今?天教師?的職業(yè)?道德素?質(zhì)中就?包括了?對職業(yè)?的承諾?、事業(yè)?心、責?任感，?對兒童?的愛心?、童心?等內(nèi)容?。教師?要以關(guān)?懷、關(guān)?注、理?解、賞?識的眼?光啟發(fā)?學生的?心智。?我認為?作為一?名幼兒?教師，?首先應(yīng)?該向把?愛灑向?每一個?孩子，?樹立良?好的教?師形象?，最大?限度地?培養(yǎng)和?激發(fā)幼?兒的學?習主動?性，及?時發(fā)現(xiàn)?幼兒的?閃光點?，及時?地給予?肯定和?幫助，?學會寬?容幼兒?，讓幼?兒的心?理得到?最大的?滿足。?其次，?對孩子?要有耐?心，要?對他們?表現(xiàn)出?不厭其?煩的指?導精神?。要充?分發(fā)展?每一個?孩子的?個性，?平等地?對待每?一個孩?子，并?努力給?每一個?孩子提?供最好?的教育?，為每?一個孩?子的成?功做最?充分的?準備。?讓每一?個孩子?的身心?都能健?康成長?，讓每?一個孩?子每天?都有好?感覺，?讓每一?個孩子?都能獲?得成功?。所?以在這?樣的認?知上，?我不斷?的督促?自己必?須盡量?陶冶情?操，加?強修養(yǎng)?，提高?自己專?業(yè)水平?。除此?之外，?還要學?會關(guān)注?孩子的?五大方?面，即?是：關(guān)?注學生?的全面?發(fā)展與?多元智?能，關(guān)?注學生?的“最?近發(fā)展?區(qū)”與?持續(xù)發(fā)?展，關(guān)?注學生?發(fā)展的?情感與?需求，?關(guān)注學?生個性?化的學?習與發(fā)?展方式?，關(guān)注?學生發(fā)?展的自?我期望?與動力?機制。?從而從?心態(tài)上?決定師?德，從?師德上?體驗心?態(tài)。為?此，今?后我將?繼續(xù)加?強師德?方面的?修養(yǎng)，?力爭在?這一方?面有更?大的提?高。?再次，?在自身?發(fā)展與?提高方?面。?為了提?高自身?的專業(yè)?水平，?我要求?自己不?斷的鉆?研各種?教育相?關(guān)知識?理論，?并努力?做到理?論聯(lián)系?實際，?實施面?向全體?和因材?施教的?原則，?使每一?個孩子?都更有?個性的?成長。?而作為?一名幼?兒英語?教師，?更應(yīng)該?在不斷?加強自?己的英?語專業(yè)?水平，?提高口?語能力?，盡自?己最大?的可能?給幼兒?創(chuàng)設(shè)一?個學習?英語的?好環(huán)境?。最?后，經(jīng)?過這一?個月的?努力學?習，我?深知“?書癡者?文必工?，藝癡?者技必?良”的?道理。?幼師?試用期?工作總?結(jié)模板?（六）?不知?不覺，?時間又?悄悄溜?走了。?就算曾?經(jīng)再艱?難苦澀?的過程?在回憶?中依然?會透露?出沁人?心扉淡?淡的香?甜。于?我而言?，遠離?求學生?涯的無?憂無慮?，步入?一個全?面對自?己的人?生負責?的新階?段，確?實是一?個質(zhì)的?飛躍。?在經(jīng)過?一段時?間相關(guān)?知識的?培訓之?后，終?于在_?___?月份正?式進入?工作的?正軌。?而開學?第一個?月的試?用期，?更是我?脫繭的?關(guān)鍵時?刻。幸?運的是?，在園?長、助?理、班?主任和?其他一?樣可親?可愛的?同事們?的幫助?與包容?下，鄙?人順利?脫繭，?何時成?蝶，則?需要靠?自己今?后不斷?的努力?。下面?，針對?這一個?月自己?在保教?、師德?、自身?發(fā)展與?提高這?三個方?面進行?相關(guān)的?總結(jié)。?一、?在保教?方面?1、在?幼兒保?育領(lǐng)域?上，積?極配合?園方保?健醫(yī)生?以及班?主任的?工作，?對幼兒?在園的?日常生?活進行?無微不?至的照?顧，并?做好班?級各類?衛(wèi)生、?消毒等?工作，?以確保?教師和?幼兒都?能生活?在一個?干凈明?亮的地?方。?3、在?從教學?理論方?面。我?在課余?時間盡?量讓自?己更加?充實的?學習更?多的理?論知識?，博采?眾家之?長為己?所用。?在讓先?進的理?論指導?自己的?教學實?踐的同?時，我?也在一?次次的?教學實?踐中來?驗證和?發(fā)展這?種理論?。另外?，在提?升教育?、教學?實踐能?力方面?，我認?真鉆研?，虛心?向他人?請教，?及時學?習他人?優(yōu)秀的?經(jīng)驗，?并鼓勵?自己勇?于創(chuàng)新?。二?、在師?德方面?所以?在這樣?的認知?上，我?不斷的?督促自?己必須?盡量陶?冶情操?，加強?修養(yǎng)，?提高自?己專業(yè)?水平。?除此之?外，還?要學會?關(guān)注孩?子的五?大方面?，即是?：關(guān)注?學生的?全面發(fā)?展與多?元智能?，關(guān)注?學生的?“最近?發(fā)展區(qū)?”與持?續(xù)發(fā)展?，關(guān)注?學生發(fā)?展的情?感與需?求，關(guān)?注學生?個性化?的學習?與發(fā)展?方式，?關(guān)注學?生發(fā)展?的自我?期望與?動力機?制。從?而從心?態(tài)上決?定師德?，從師?德上體?驗心態(tài)?。為此?，今后?我將繼?續(xù)加強?師德方?面的修?養(yǎng)，力?爭在這?一方面?有更大?的提高?。三?、在自?身發(fā)展?與提高?方面?最后，?經(jīng)過這?一個月?的努力?學習，?我深知?“書癡?者文必?工，藝?癡者技?必良”?的道理?。終身?學習應(yīng)?成為我?們教育?工作者?的基本?要求。?所以，?在以往?的知識?不能滿?足未來?發(fā)展需?求的時?候，我?要與時?俱進、?勤奮讀?書、充?實自己?，努力?使自己?成為一?條源遠?流長的?大河，?常流常?新!從?而適應(yīng)?社會對?教師的?素質(zhì)要?求更高?的大趨?勢，在?今后的?教育教?學工作?中，我?將更嚴?格要求?自己，?努力工?作，發(fā)?揚優(yōu)點?，改正?缺點，?開拓前?進，為?美好的?明天奉?獻自己?的力量?!幼?師試用?期工作?總結(jié)模?板（七?）一?、思想?方面：?本人?能積極?參加政?治學習?，關(guān)心?國家大?事，堅?持四項?基本原?則，_?___?各項方?針政策?。團結(jié)?同志，?教育的?目的明?確，態(tài)?度端正?，鉆研?業(yè)務(wù)，?勤奮刻?苦，關(guān)?愛學生?，為人?師表，?有奉獻?精神。?并且積?極參加?校、鎮(zhèn)?、縣組?織的各?項活動?，提升?自己的?業(yè)務(wù)能?力。?二、教?學方面?：（?1）課?前準備?：我積?極參加?教研組?的教研?活動。?備課時?認真鉆?研教材?、教參?，學習?好課程?標準，?虛心向?老老師?學習、?請教。?力求吃?透教材?，找準?重點、?難點。?為了上?好一節(jié)?課，我?上網(wǎng)查?資料，?集中別?人的優(yōu)?點，確?定自己?的教學?思路。?（3?）課后?：認真?及時批?改作業(yè)?，注意?聽取學?生的意?見，及?時了解?學生的?學習情?況和思?想狀況?，對學?習中存?在的問?題及時?處理，?我相信?，只要?我和學?生共同?努力，?每天進?步一點?點，最?終一定?會取得?不錯的?成績的?。（?4）其?他方面?：堅持?聽課，?注意學?習組里?老師的?教學經(jīng)?驗，努?力探索?適合自?己的教?學模式?。本年?我參加?了“民?族貧困?地區(qū)教?師綜合?素質(zhì)培?訓成果?交流競?賽”，?很幸運?的拿到?了一等?獎。高?興、興?奮的同?時也學?到了很?多東西?，增長?了很多?見識，?更學到?了很多?與別的?老師一?起交流?、一起?探討教?學上存?在的一?些問題?，對自?己的教?學促進?很大。?不僅如?此，還?抓住每?次學習?和鍛煉?的機會?，積極?參加各?種競賽?活動，?取長補?短，收?獲不少?。注重?教育理?論的學?習，注?意把一?些先進?的理論?應(yīng)用于?課堂，?做到學?有所用?。經(jīng)?過一年?的工作?與學習?，不斷?的探索?，我自?感收獲?頗豐但?還有很?多不足?之處，?不足的?地方也?掙等待?著我去?提高。?首先我?覺得我?的教學?設(shè)計能?力還待?高，其?次，可?能是年?輕氣盛?吧，在?處理教?學中有?些事情?時還過?于急躁?，以后?需要有?更多的?耐心。?在今后?的工作?和學習?中，經(jīng)?過磨練?，我會?改善自?己的不?足，更?嚴格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚優(yōu)?點，改?正缺點?，用“?生命不?息，奮?斗不止??！辈?斷勉勵?自己。?越做越?好，全?面而不?失風格?。幼?師試用?期工作?總結(jié)模?板（八?）時?間又一?次向我?證明了?它是轉(zhuǎn)?瞬即逝?的。不?知不覺?進入_?___?幼兒園?工作已?經(jīng)3個?月了。?在這段?時間里?，我從?對教師?對幼兒?的不熟?悉到逐?漸了解?教學工?作流程?和如何?照顧幼?兒在園?的飲食?起居及?如何與?家長溝?通,逐?漸適應(yīng)?工作崗?位。衷?心感謝?園長和?各位老?師給予?我的無?私幫助?。試用?期結(jié)束?了，我?也將自?己這三?個月以?來的工?作情況?做了如?下小結(jié)?：1?、師德?方面?我積極?參加學?校組織?的各種?學習政?治活動?，堅定?正確的?信仰，?不斷提?高思想?覺悟，?樹立正?確的人?生觀價?值觀。?與同事?關(guān)系和?諧，并?發(fā)揚團?隊協(xié)作?精神。?我以師?德、師?愛、師?智、師?能要求?自己，?以愛播?撒，用?愛耕耘?，讓孩?子身心?健康發(fā)?展。我?也經(jīng)常?閱讀教?學和教?育類的?書籍，?不斷充?實自己?，提高?自己。?2、?工作實?際_?___?月末開?學鐘聲?敲響的?前夕,?我進入?到沿河?幼兒園?大一班?,在_?___?老師和?保育員?張老師?的帶領(lǐng)?下,開?始班級?內(nèi)的環(huán)?境布置?及衛(wèi)生?打掃工?作。剛?剛投入?工作的?我對許?多東西?知之甚?少。因?而緊跟?著__?__老?師的腳?步前行?，偶爾?有點小?想法，?也是和?___?_老師?商討后?再去執(zhí)?行的。?三個?月內(nèi)我?有幸接?觸到大?中小三?個不同?年齡段?班的教?學工作?，并從?幾個班?老師身?上學習?到許多?好的教?學策略?以及和?幼兒相?處的小?技巧。?兩位園?長也給?予了我?許多學?習的機?會，讓?我有幸?參與到?幼兒園?相關(guān)信?息的錄?入工作?，一些?園內(nèi)資?料收集?整理工?作中。?真的很?感謝園?長和老?師們給?予的無?私幫助?，促使?我在合?格幼師?的道路?步步邁?進。在?以后的?工作中?，我將?更加虛?心的向?前輩們?請教，?更加認?真對待?自己的?各項工?作，做?到蹲下?身來與?幼兒平?等溝通?等。我?也會珍?惜幼兒?園提供?的每一?次學習?機會，?努力汲?取更多?幼教新?知，讓?自己永?遠成為?一灣活?水。?3、切?身感悟?三個?月的幼?兒教師?工作經(jīng)?驗，我?堅定了?“獻身?教育事?業(yè)，當?一名辛?勤園丁?”的信?念，我?將繼續(xù)?以認真?負責的?態(tài)度虛?心學習?，不斷?完善自?己，不?斷提高?自身專?業(yè)素質(zhì)?和能力?水平，?為成為?一名合?格的幼?兒教師?而努力?!為孩?子們每?天歡唱?的“我?們是祖?國的花?朵，請?你要好?好的愛?護我”?而不懈?努力!?再次?感謝中?心領(lǐng)導?,園長?和所有?老師們?的幫助?!未來?我會更?加的努?力,希?望你們?多多給?予批評?指導。?幼師?試用期?工作總?結(jié)模板?（九）?現(xiàn)在?回想自?己這段?時間的?工作，?都會感?到有一?絲的不?可思議?，更是?因為時?間的飛?逝，我?才會有?這樣子?的不真?實的感?受，幼?兒教育?這個是?我一直?以來從?來沒有?想過要?去涉及?的行業(yè)?，也沒?有想到?自己竟?然會對?這份工?作如此?的熱愛?，并且?也因為?自己的?熱愛愿?意去為?這份工?作而努?力?，F(xiàn)?在自己?的試用?期也已?經(jīng)結(jié)束?了，我?也想要?對自己?的試用?期的工?作做出?一個總?結(jié)，以?在之后?的工作?當中，?更好的?完成屬?于自己?的工作?，并且?在之后?的工作?當中更?加的順?利。?我來到?___?_幼兒?園，也?是一次?偶然的?機會，?起初剛?開始的?時候也?是秉承?著試試?的心態(tài)?去做的?，其實?自己剛?開始的?時候因?為知道?是幼兒?園的老?師，內(nèi)?心甚至?于還有?一些的?抗拒，?因為我?自認為?自己和?小孩子?是不能?好好的?交流溝?通的，?但是在?自己進?入幼兒?園之后?，看到?這些可?愛的面?孔，我?感覺自?己瞬間?就對這?份工作?充滿了?好奇和?興趣，?興趣是?的老師?，也是?因為這?個原因?，我也?從試試?的心態(tài)?變成了?對自己?的工作?保持著?熱愛，?也是因?為自己?的熱愛?，我才?更加的?堅定自?己要做?好這個?工作的?決心，?所以在?之后的?工作當?中，也?是一直?認真勤?奮的工?作，以?幼兒園?和這些?小孩子?的成長?和發(fā)展?為己任?，更是?在這段?時間的?工作當?中，我?深知自?己的專?業(yè)性并?不是很?強，所?以我也?一直在?工作當?中邊工?作邊學?習，對?自己在?工作當?中遇到?的難題?我也認?真積極?的解決?，也是?因為在?幼兒園?工作的?時間越?來越長?，我也?慢慢的?更加的?喜歡上?這份工?作了，?所以更?加的堅?定自己?的信念?，從而?在這段?時間里?，一直?在平時?的工作?當中總?結(jié)自己?的優(yōu)缺?點，對?自己所?作的一?些不好?的地方?，我也?會及時?的去彌?補和改?變，所?以這段?時間的?工作與?其說是?一種工?作倒不?如說是?學習，?在現(xiàn)在?這個試?用期快?要結(jié)束?之后，?我才回?想到自?己這段?時間的?一些工?作，也?就意識?到自己?的改變?和成長?，所以?我也很?感謝_?___?幼兒園?可以給?我一個?這樣的?機會。?我知?道自己?并不是?很優(yōu)秀?，也不?是很專?業(yè)，但?是我還?是很幸?運自己?能夠加?入這樣?的一個?大家庭?，我也?堅定的?相信自?己在之?后的工?作當中?會越來?越優(yōu)秀?，我一?定會認?真的做?好一個?幼兒園?老師的?工作，?不會辜?負幼兒?園的信?任，也?期待自?己在之?后的工?作中更?加的努?力和優(yōu)?秀。?幼師試?用期工?作總結(jié)?模板（?十）?時光荏?苒，不?知不覺?間，我?在__?__幼?兒園試?用期的?教學工?作已經(jīng)?結(jié)束了?。回想?過去的?幾個月?，在工?作方面?，我認?真仔細?的完成?了自身?的基本?教學任?務(wù)，并?在__?__老?師的指?點下，?積極的?在課堂?中學習?新的知?識，以?此大大?的提升?了自己?。一?、學習?方面?作為一?名新人?教師，?盡管只?是幼兒?教師，?但我也?明白，?充足的?知識儲?備對于?教育來?說是多?么的重?要。為?此，在?工作方?面，我?嚴格的?要求自?己，并?通過向?身邊的?教師請?教，以?及在休?息時間?通過網(wǎng)?絡(luò)的了?解和學?習，充?分的提?升了自?身在工?作經(jīng)驗?和知識?方面的?儲備。?此外?，在的?工作中?，我也?有通過?自身的?教學和?鍛煉去?加強自?身以及?適應(yīng)幼?兒園的?環(huán)境，?并通過?這份累?積來了?解__?__幼?兒園。?二、?工作方?面工?作中，?我始終?將班級?中的幼?兒當做?教育的?中心，?充分學?習和貫?徹幼兒?園“_?___?”的教?育理念?，加強?自己對?幼兒的?了解，?積極引?導幼兒?發(fā)展。?并在工?作中，?積極的?帶動幼?兒成長?、認識?。當?然，在?大部分?的情況?下，我?的工作?中都少?不了_?___?老師的?積極教?導。在?工作方?面，我?一直都?是在_?___?老師的?指點下?不斷的?認識和?改變。?尤其是?在工作?后，_?___?老師總?能對我?的課做?出合理?的評判?，對于?工作中?不正確?的、或?是教學?的重點?不對，?她總是?能第一?時間提?出來，?并教導?我正確?的道路?。有了?___?_老師?的教導?我在這?段成長?的道路?上收獲?了更多?。三?、目前?的不足?反思?自己的?個人情?況，目?前的問?題在于?缺乏對?后續(xù)成?長的計?劃!作?為一名?教師，?我必須?學會自?己獨立?的成長?!畢竟?我也不?能總靠?著__?__老?師的教?導來發(fā)?現(xiàn)自己?的錯誤?，為此?，我要?在今后?的教育?工作中?加強自?身的判?別能力?，并尋?找提升?自我能?力的方?向，讓?自己能?在家今?后的教?育事業(yè)?中越發(fā)?的強大?。如?今，試?用期的?工作已?經(jīng)結(jié)束?，今后?正式的?工作也?只會更?加艱難?，為此?，我更?要積極?努力的?去創(chuàng)造?未來!?今后，?我一定?會成為?更加出?色的老?師，培?育出更?多優(yōu)秀?的幼兒?!幼?師試用?期工作?總結(jié)模?板（十?一）?來到這?里三個?多月了?，學到?了我以?前沒學?到的很?多東西?，我感?謝老師?，感謝?園里的?領(lǐng)導，?對我工?作的信?任與支?持。?剛來的?時候我?什么也?不懂，?每天就?像一個?傻瓜，?那時我?就會問?怎么做?，然后?去做，?我特別?想做好?一天的?工作，?可是總?得問別?人，心?里特別?不好意?思，突?然想起?媽媽的?話：沒?有苦中?苦，哪?有甜中?甜，所?以我認?真聽每?位老師?所說的?話，用?心去記?，體會?中間的?意思。?晚上回?到宿舍?，就會?想我這?一天所?做的，?所聽到?的，從?新在大?腦中過?一遍，?也好加?深一下?印象，?然后想?一下第?二天的?工作。?由于?孩子的?名字我?一個也?叫不上?來，所?以他們?總是在?我做事?情時取?笑我。?日子久?了，他?們這些?小家伙?兒越來?越可愛?了，我?也變得?喜歡他?們了，?就是我?特別生?氣的時?候看到?他們也?會笑起?來。氣?也會馬?上打消?的，我?是越來?越喜歡?我的工?作了。?另外?，由于?我是保?育老師?，不但?要把每?天的衛(wèi)?生工作?做好，?還要看?護好每?一個孩?子，保?護他們?的安全?是我的?職責。?每天做?衛(wèi)生以?外還可?以學到?了很多?。例如?，怎樣?設(shè)計板?報，怎?樣與孩?子講話?，怎樣?才能做?到保教?結(jié)合把?孩子教?育的更?好;我?在美術(shù)?手工方?面也有?了更大?的進步?，在這?方面的?功勞都?是班長?給予的?鼓勵與?支持，?我很感?謝。?同時，?在英語?方面也?有很大?進步，?原來沒?見過的?沒聽到?過的，?甚至于?忘記的?又重新?復習了?一遍。?現(xiàn)在不?但聽見?了還學?會了不?少。所?以說我?要繼續(xù)?努力。?不但要?把工作?做好還?要不斷?的學習?，要做?一位好?的幼兒?園老師?，這是?我的希?望。?目前對?我的工?作還是?不特別?的滿意?，有很?多不足?之處，?有的事?情我想?不到，?還有的?事情想?的不周?。班里?的東西?保管不?周，小?朋友總?尿褲子?，尿了?褲子不?說出來?會生病?的。孩?子小尿?褲子是?長有的?，后來?我總是?提醒他?們?nèi)バ?便，有?一個小?朋友不?到三歲?，不論?你說什?么，就?是點頭?，褲子?不會掖?，說叫?老師，?她總點?頭就是?不叫。?我的政?策是當?她小便?后我教?她，經(jīng)?過一個?星期的?努力，?她突然?說她會?了，雖?說，她?掖不是?很好但?也進步?了。我?覺得每?個孩子?都是聰?明的，?只要你?認真教?，會很?快學會?的。?在以后?的工作?中我會?把不足?之處盡?量改進?得更好?，而且?我的優(yōu)?點會繼?續(xù)保持?。希望?在以后?我會變?得更出?色，也?希望能?成為一?名優(yōu)秀?的幼兒?園老師?。幼?師試用?期工作?總結(jié)模?板（十?二）?我進入?幼兒園?工作的?試用期?已經(jīng)結(jié)?束了，?在三個?月的老?師試用?期間，?我收獲?滿滿，?偶爾的?`辛酸?也會被?自己做?出的成?績而不?在意了?，更在?意的是?自己對?待這工?作付出?了多少?，從中?體會到?些什么?。這才?是我試?用期工?作的真?正意義?。在?我做孩?子們老?師的那?一刻開?始，我?感覺到?自己的?職業(yè)是?多么的?有神圣?感，我?的責任?心也都?上來了?。在這?三個月?里，我?每天提?早去到?園里把?教室的?窗戶打?開通空?氣，避?免孩子?們到教?室的時?候，空?氣是不?新鮮的?，我要?保證他?們的個?人身體?的健康?。因為?是小孩?子，所?以備課?的時候?要以他?們?yōu)橹?，不能?簡單。?每一課?的教案?，我都?會把問?題細致?化，當?天上課?時及時?提問，?讓他們?養(yǎng)成了?舉手回?答問題?的習慣?，同時?班上也?有一些?不自信?和害羞?的孩子?，我會?一對一?的跟他?們溝通?，找到?問題所?在，然?后在一?對一的?解決問?題，在?我的努?力下，?班上這?一部分?人都慢?慢的自?信起來?，不再?入剛開?始時那?樣膽小?了，現(xiàn)?在他們?都能夠?在自己?會的題?目上勇?敢的舉?起自己?的手回?答問題?。對?于他們?的自身?安全問?題上，?我會在?放學前?仔細的?跟他們?說一遍?注意安?全的事?項，然?后也會?跟來接?他們的?父母打?招呼，?做到老?師——?家長兩?方之間?的安全?保障，?同時也?是讓孩?子自己?學會保?護自己?，先提?高他們?的警惕?性，然?后我把?就逐步?的教他?們怎么?保護自?己的安?全?，F(xiàn)?在很多?孩子也?都做的?很好，?放學路?上，會?注意過?斑馬線?的情況?以及對?紅綠燈?的熟知?。在園?里面，?我會盡?量注意?到每個?孩子的?情緒，?以便于?我及時?開解他?們，讓?他們不?陷入到?難過的?境地。?___?_月時?間里，?我掌握?了大部?分學生?在情緒?、行為?以及學?習上的?情況，?了解他?們，在?他們需?要的時?候及時?的幫助?，避免?了很多?不必要?的問題?的出現(xiàn)??，F(xiàn)?在我試?用期到?了，我?也迎來?了轉(zhuǎn)正?后的工?作，我?對此抱?有特別?大的自?信，我?可以把?孩子們?教好的?，可以?把老師?這一職?業(yè)做好?，幫助?引導孩?子們正?確的學?習。面?對自己?取得的?成就，?我不會?盲目的?驕傲，?我會更?加謙虛?努力工?作，為?我們幼?兒園的?事業(yè)貢?獻一份?力。對?之后的?工作，?我會更?加專心?，不去?做無用?功，只?做對孩?子們真?正有用?的事情?，也是?為了他?們的未?來著想?，我想?信自己?會做的?更好的?。幼?師試用?期工作?總結(jié)模?板（十?三）?從剛開?始在幼?兒園的?工作，?我就盡?力讓自?己快速?的熟悉?這里的?工作，?每天都?很努力?地朝著?自己定?下的目?標前進?。在幼?兒園的?時間也?是流逝?得相當?的快，?轉(zhuǎn)瞬間?就過去?了我的?試用期?，我更?是應(yīng)該?對自己?的工作?多做總?結(jié)。?一、與?孩子們?的相處?上之?前的我?雖說是?相當?shù)?喜歡小?孩子，?但是也?沒有真?正的與?小孩子?相處過?，每次?也就是?隨意的?逗逗樂?，而我?也是懷?抱著一?顆喜歡?小孩子?的心來?到幼兒?園的。?從一個?完全不?知道應(yīng)?該如何?去照顧?小朋友?到現(xiàn)在?我感覺?自己也?是有較?多的成?長，尤?其是在?和小孩?子的相?處上。?通過我?自己的?實踐與?同事經(jīng)?驗的講?解，我?差不多?是可以?和小孩?子們較?好的相?處，有?時候還?能夠玩?在一起?，看著?他們天?真的面?孔，我?感覺我?全身都?融化了?，并且?現(xiàn)在更?是變得?和他們?一般的?幸?？?樂。有?時候我?甚至覺?得自己?有著兩?副面孔?，一副?是在教?育小孩?子時的?老師模?樣，另?一副就?是與他?們一同?玩耍的?小孩子?模樣，?不管是?什么樣?的我都?是在這?個幼兒?園中收?獲到的?，也是?讓小孩?子們能?夠在幼?兒園中?更好的?成長的?方式。?二、?自己的?工作任?務(wù)上?身為老?師每天?的工作?也不僅?僅只是?與小孩?子們玩?鬧，也?是需要?去認真?備課，?為小孩?子們提?供更好?的教育?，畢竟?家長將?小孩子?交予幼?兒園，?也是希?望我們?可以交?給小孩?子超多?有用的?知識，?再加上?他們現(xiàn)?在正是?對這個?世界充?滿好奇?的階段?，更是?應(yīng)該有?較好的?指導。?所以為?了更好?的帶領(lǐng)?好班級?的孩子?們，我?也會利?用閑暇?時間來?多讀學?習，多?多豐富?我自己?。更是?由于我?自己是?剛剛開?始工作?的，有?很多的?地方都?是需要?好好學?習的，?那我更?是要花?費更多?的時間?來豐富?自我，?重點了?解一些?與小孩?子的教?育相關(guān)?的知識?。三?、與家?長的溝?通上?其實每?一位家?長都是?期待自?己的孩?子能夠?擁有更?好的教?育，于?是才會?將孩子?交于我?們，一?旦我們?對于孩?子的教?育有任?何的意?見，他?們都是?會毫不?猶豫的?同意，?所以在?一些溝?通上都?還是相?當順利?的，從?來都沒?有出現(xiàn)?過任何?的問題?。在加?上我們?都是有?群，這?樣在對?于孩子?的簡單?日常的?匯報來?說都是?十分融?洽的，?也是十?分的感?謝所有?家長的?配合，?才讓我?在我的?工作上?能夠進?展得如?此的順?利，并?且讓我?有如此?的成長?。接?下來轉(zhuǎn)?正之后?，我更?是會繼?續(xù)努力?，我確?信我是?完全能?在目前?的工作?上做到?更好，?并且我?會牢牢?記住我?們身為?幼兒園?老師的?責任，?為小孩?子的每?天生活?貢獻自?己的一?份力，?讓他們?都可以?在幼兒?園快樂?的成長?。幼?師試用?期工作?總結(jié)模?板（十?四）?一、幼?師班主?任的工?作艱辛?二、?工作的?開展?我?guī)У?是太陽?___?_班，?這班一?共有2?6個小?朋友，?第一天?見到我?，連“?老師好?”都喊?不整齊?，甚至?有許多?孩子直?接無視?我，頭?都沒抬?一下，?我就知?道這群?“問題?學生”?夠我忙?活的了?。時間?長了你?會發(fā)現(xiàn)?，孩子?們的心?里是藏?不住事?的，他?們的開?心不開?心全會?寫在臉?上，只?要你夠?細心，?夠耐心?的去進?近他，?讓他對?你卸下?防備，?他們比?溫順的?小綿羊?還要聽?話，例?如：有?個孩子?他故意?惹事生?非，但?是好像?看起來?他也不?會因為?自己的?“詭計?”得逞?而開心?，我就?多次輕?言細語?的問他?為什么?，是不?是有什?么不開?心的想?發(fā)泄出?來，慢?慢的多?問幾次?，有次?放學的?時候，?他在我?耳朵邊?上用悄?悄話告?訴我：?“我多?惹麻煩?，老師?就能打?電話讓?爸爸媽?媽來幼?兒園了?，我好?久沒看?到他們?了，總?是是奶?奶一個?人帶我?在家，?又不會?教我寫?作業(yè)，?也不會?陪我玩?，我想?爸爸媽?媽”。?每個孩?子的行?為都有?他們的?道理，?只不過?他們也?不知道?這樣對?不對，?這就需?要我這?個當老?師的來?引導。?三、?工作上?存在的?不足和?總結(jié)?因為第?一次當?班主任?，許多?地方肯?定還是?不成熟?的，我?現(xiàn)在還?是無法?做到，?關(guān)心到?每個孩?子，給?予每個?孩子平?均相等?的關(guān)愛?，在跟?家長溝?通方面?不能占?主導狀?態(tài)，總?是被家?長委員?會牽著?鼻子走?，每個?孩子的?身心健?康，我?沒能顧?及周全?，這也?是我今?后工作?要努力?的方向?，我也?相信以?我的能?力能當?好__?__班?的班主?任的!?幼師?試用期?工作總?結(jié)模板?（十五?）我?是剛來?學校不?久的一?名新老?師，在?這辛苦?而又忙?碌的半?一年里?，使我?自己成?長了很?多，在?和同學?們的相?處中，?讓我感?受到了?學校的?溫暖和?同學們?的熱情?和擁戴?，我感?到非常?的榮幸??；?首自己?在中二?這半年?來的教?學工作?，在老?教師的?指導和?幫助下?，在與?其他教?師的交?流和討?論中，?教學還?是比較?成功的?，對學?生的指?導及訓?練起到?了很明?顯的作?用，本?學期即?將結(jié)束?，現(xiàn)在?我對本?學期的?教學工?作做以?下總結(jié)?：二?、課堂?上的情?況。組?織好課?堂教學?，關(guān)注?全體學?生，?注意信?息反饋?，特別?注意調(diào)?動學生?的積極?性，加?強師生?交流，?充分體?現(xiàn)學生?的主導?作用，?讓學生?學得容?易，學?得輕松?，學得?愉快;?注意精?講精練?，在課?堂上老?師講得?盡量少?，學生?動口動?腦盡量?多;同?時在每?一堂課?上都充?分考慮?每一個?層次的?學生學?習需求?和學習?能力，?讓各個?層次的?學生都?得到提?高。課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好課后?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學?生的負?擔。?三、平?時在教?學上，?有疑必?問，在?各個章?節(jié)的學?習四?、積極?推進素?質(zhì)教育?。幼兒?教育學?是一門?專業(yè)的?五、?存在的?問題。?《幼兒?教育學?》課是?為當一?名合?格的幼?兒教師?而專設(shè)?的一門?課程，?在學生?方面還?沒有到?幼兒園?實習的?經(jīng)驗;?我是一?名新老?師，知?識結(jié)構(gòu)?還不是?很完整?;還需?要對本?書的知?識點進?行徹底?的分析?，把自?己幼兒?園的實?際經(jīng)驗?與它們?結(jié)合起?來，這?些都有?待以后?更好的?來改進?。在?接下來?的教學?和工作?中，我?會更加?努力，?更加勤?奮，以?一個全?新的面?貌來迎?接下學?期的教?學工作?。幼?師試用?期工作?總結(jié)模?板（十?六）?來到幼?兒園已?經(jīng)好幾?個月了?，這幾?個月的?試用期?的時間?里，在?我和孩?子們的?接觸下?，我發(fā)?現(xiàn)做好?一名幼?兒園教?師要比?我想象?中更加?艱難一?些。但?是這是?一份很?有意義?的工作?，即使?再艱難?，我相?信自己?也有信?心做好?下去，?堅持下?去!我?在步入?幼兒園?的時候?就為自?己定下?了遠大?的目標?，我會?堅定不?移的走?好每一?步，讓?孩子們?有最美?好的童?年記憶?，接收?到的學?前教育?!我?并不是?師范對?口專業(yè)?的，但?是我很?熱愛教?師這個?行業(yè)。?也許是?讀書數(shù)?十年對?我的影?響，在?我的生?命中，?我認為?教師是?對我影?響非常?大的人?，我能?夠有今?天的自?己，都?是依靠?數(shù)多名?老師對?我的教?導和影?響。我?為什么?這么想?成為一?名教師?呢我還?記得是?在我讀?大學的?時候，?我有一?位專業(yè)?課老師?，他說?過這樣?一句話?，“去?做一個?能夠帶?給別人?好的影?響的人?，這些?影響可?能會影?響一刻?，也可?能影響?一生，?總之是?好的影?響就對?了?！?而教師?，就是?具備這?樣一個?能力的?職業(yè)，?作為一?名教師?，如何?帶給孩?子們一?個好的?影響，?一個好?的指引?，一直?是我前?進的方?向，也?是我進?入教師?行業(yè)的?初衷，?我想這?也是我?一直平?凡而執(zhí)?著的夢?想。我?想秉持?這樣的?心態(tài)，?去教育?每個孩?子走向?今后正?確的軌?道，也?為他們?的人生?引導一?個好的?開端。?我甚至?希望，?今后有?孩子還?會記得?我這個?老師，?曾在某?一天說?過怎樣?的話，?讓她有?了怎樣?的渴望?和夢想?。這都?是我不?停前進?的動力?，為了?做好我?這份工?作，我?也為此?花費了?很多時?間和精?力。?幼兒園?的孩子?，我認?為首先?從她們?的天性?出發(fā)，?孩子的?天性就?是玩耍?，所以?從帶著?他們玩?開始，?就給他?們樹立?好正確?的態(tài)度?，無論?是玩耍?還是上?課，做?什么事?情就要?有怎樣?的態(tài)度?。在這?段時間?里，無?論是從?他們的?思想教?育還是?學習課?程上來?說，我?對自己?的工作?都十分?滿意。?我對他?們付出?了真心?，也付?出了努?力，從?而我收?獲的都?是讓人?意外的?驚喜。?有一?次上課?，有幾?個吵鬧?的孩子?一直在?做小動?作，我?也沒有?管他，?我想看?他什么?時候自?己能夠?有覺悟?，不再?吵鬧。?很久過?去，那?幾個孩?子還是?沒有反?應(yīng)過來?，還在?不停的?吵鬧。?結(jié)果我?們班的?小班長?站起來?，對那?個孩子?說，“?老師平?時教育?我們上?課的時?候要有?上課的?樣子，?玩耍的?時候就?要有玩?耍的樣?子，現(xiàn)?在你們?是上課?還是玩?耍呢你?們不要?惹老師?生氣好?嗎”接?著那幾?個孩子?聽了小?班長的?話都安?靜了下?來，有?一位孩?子開口?向我道?歉，接?著那幾?個孩子?都向我?一一道?歉。我?很感動?，也很?滿足。?我沒有?想到我?們班的?小班長?會是如?