幼兒教師個人年度計劃

幼兒教師個?人年度計劃?(一)這?是我加入麓?谷幼兒園的?第一個學(xué)期?，也是一個?新的開始。?對于幼兒園?這份工作，?我充滿熱情?，我喜歡孩?子，孩子是?陽光的象征?，他們純潔?善良，他們?天真可愛，?雖然我將是?他們的老師?，但是我從?他們身上可?以感受到一?種單純快樂?的氣息，那?是在其他任?何地方所感?受不到的。?這會讓我不?自覺的去融?入它與它同?流合污，并?不自覺的和?孩子們一起?哭，一起笑?。促使自?己在這實踐?的教育教學(xué)?活動中，快?速的成長起?來了。我會?用熱情去愛?孩子，用我?的勤奮在今?后的工作學(xué)?習(xí)中彌補自?己的不足，?我更會用我?不斷的追求?在幼師這個?崗位上完善?自己，讓自?己逐步成為?一名合格的?、優(yōu)秀的幼?兒園老師!?具體計劃工?作主要有以?下幾點：?一、思想方?面嚴格要?求自己，要?遵守園里的?規(guī)章制度，?積極認真地?投入工作。?堅持正確教?育觀，以正?面教育為主?，講明道理?。要平等對?待每位兒童?。認真參加?園內(nèi)的政治?學(xué)習(xí)，以學(xué)?習(xí)精神為工?作的動力，?不斷更新思?想，以飽滿?的熱情參加?新的工作，?時刻以一個?優(yōu)秀教師的?標(biāo)準來要求?自己。二?、個人學(xué)習(xí)?方面積極?學(xué)習(xí)各種教?育理論，以?充實自己，?以便在工作?中以堅實的?理論作為指?導(dǎo)，更好地?進行教育教?學(xué)，給自己?充電，積極?進行學(xué)歷進?修學(xué)習(xí)。加?強教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)，?提高個人的?教學(xué)質(zhì)量，?使幼兒在德?、智、體、?美等方面全?面發(fā)展，并?讓他們能夠?從玩中學(xué)，?學(xué)中玩。加?強思想業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，加強?職業(yè)道德教?育，加強責(zé)?任心，規(guī)范?言行，加強?精神建設(shè)，?做到“五講?、四美”，?當(dāng)好幼兒的?鏡子，用自?己的一言一?行、一舉一?動去潛移默?化幼兒。業(yè)?務(wù)上精益求?精，敢于改?革創(chuàng)新，緊?跟形勢，適?應(yīng)時代的要?求。平時在?工作中遇到?問題能和班?級人員共同?商量，在教?學(xué)中遇到問?題時，能虛?心向有經(jīng)驗?的老師學(xué)習(xí)?，認真參加?教研活動、?園本培訓(xùn)，?樹立“終身?學(xué)習(xí)”的目?標(biāo)。三、?工作方面?對工作做到?主動、積極?、踏實，勇?于承擔(dān)責(zé)任?。對幼兒有?愛心、耐心?，能細心地?觀察幼兒，?努力做到對?每個幼兒因?材施教，給?孩子創(chuàng)造一?個舒適、優(yōu)?美、良好的?生活和學(xué)習(xí)?環(huán)境。跟幼?兒建立一種?平等、尊重?、信任的關(guān)?系，視孩子?為自己的孩?子。對家長?熱情，及時?向每個家長?了解幼兒在?家情況，并?向家長反饋?幼兒在園的?表現(xiàn)，做到?對每個幼兒?心中有數(shù)，?視家長為自?己的教育伙?伴。上班做?到不遲到、?不早退。按?時制定各種?計劃，認真?準備和組織?好班級的教?學(xué)活動，活?動后認真分?析和反思活?動的效果,?仔細填寫家?園聯(lián)系手冊?，做好家訪?記錄。做?好安全、衛(wèi)?生工作，強?化安全管理?，加強“安?全第一”的?意識，做到?時時事事處?處講安全，?發(fā)現(xiàn)不安全?的隱患及時?處理，杜絕?事故的發(fā)生?，確保幼兒?的人身安全?。并且做好?安全教育工?作，對幼兒?進行自我保?護意識教育?，不跟陌生?人走。做好?交接班工作?，發(fā)現(xiàn)問題?匯報，妥善?處理。培養(yǎng)?幼兒良好的?生活衛(wèi)生習(xí)?慣，正確使?用手帕及自?己的一巾一?杯，養(yǎng)成飯?前便后洗手?的良好習(xí)慣?，培養(yǎng)幼兒?良好的進餐?習(xí)慣，做到?愛惜食品，?不挑食、不?浪費;午餐?后組織幼兒?散步或做安?靜游戲。并?且保證幼兒?的戶外活動?量，促進幼?兒身心健康?發(fā)展。抓好?教育教學(xué)工?作，提高教?學(xué)質(zhì)量，教?育教學(xué)做到?面向全體幼?兒，因材施?教，因人施?教，各班級?制訂出科學(xué)?的、符合本?班幼兒實際?、切實可行?的教育教學(xué)?計劃。四?、家長工作?1、及時?向家長反饋?幼兒的信息?，加強互動?。主動與家?長溝通，增?加宣傳力度?。2、召?開家長會，?收集家長的?寶貴意見和?建議，共同?配合教育好?幼兒。五?、個人努力?方向1、?再多點愛心?，多一些耐?心，使孩子?在各方面有?更大進步。?2、續(xù)抓?好班級的常?規(guī)工作，使?得有更好的?班風(fēng)班貌。?3、加強?自身基本功?的訓(xùn)練。?4、提高自?己的攥寫的?能力及科研?能力，多看?書，多動筆?。教育工?作，是一項?常做常新、?永無止境的?工作。社會?在發(fā)展，時?代在前進，?學(xué)生的特點?和問題也在?發(fā)生著不斷?的變化。作?為有責(zé)任感?的教育工作?者，必須以?高度的敏感?性和自覺性?，及時發(fā)現(xiàn)?、研究和解?決學(xué)生教育?和管理工作?中的新情況?、新問題，?掌握其特點?、發(fā)現(xiàn)其規(guī)?律，盡職盡?責(zé)地做好工?作，以完成?我們肩負。?本學(xué)期自?修反思計劃?重點我擬訂?在課堂教學(xué)?上，只有從?最基本的課?堂常規(guī)教學(xué)?上進行深刻?反思，才能?真正達到一?位人民教師?修身養(yǎng)性上?的提高.?教無定法，?在教學(xué)過程?中勤思考、?勤總結(jié)，靈?活運用各種?方法，最主?要的是抓住?學(xué)生的興趣?，以興趣為?師，能有效?提高學(xué)生的?積極性，讓?學(xué)生主動學(xué)?習(xí)。(一?)精選教?法，快樂學(xué)?習(xí)，提高音?樂教學(xué)實效?1.創(chuàng)設(shè)?舞臺，展示?自我“愛?動”是兒童?的天性。在?教學(xué)教育活?動中，應(yīng)靈?活地運用多?種多樣的手?段，為學(xué)生?提供“動起?來”的機會?，從而發(fā)揮?學(xué)生的主體?作用，以獲?得知識、掌?握新技能。?2.趣?味游戲，快?樂學(xué)習(xí)無?論是什么樣?的游戲?qū)W(xué)?生都具有極?強的吸引力?。學(xué)生愛玩?的天性決定?了他們愿意?參與教師為?他們精心設(shè)?計的游戲。?3、以“?賽”激趣促?學(xué)(二)?教學(xué)滲透，?展開思維，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造能力?讓音樂與生?活溝通起來?，營造廣闊?的音樂教學(xué)?空間。音樂?本來就是從?生活中創(chuàng)造?出來的。?讓音樂與活?動溝通起來?，給予自由?的音樂想象?空間。音樂?最具不確定?性，解釋的?自由度是最?大的.讓音?樂成為師生?溝通的情感?橋梁。在開?放的音樂教?學(xué)中，教師?應(yīng)營造一種?民主、自由?、輕松、愉?快的氛圍，?創(chuàng)設(shè)良好的?師生關(guān)系。?幼兒教師?個人年度計?劃(二)?導(dǎo)讀：好安?全、衛(wèi)生工?作，強化安?全管理，加?強“安全第?一”的意識?，做到時時?事事處處講?安全，并必?須做到“四?勤“眼勤、?嘴勤、腳勤?、手勤”，?發(fā)現(xiàn)不安全?的隱患及時?處理，杜絕?事故的發(fā)生?，確保幼兒?的人身安全?。新的學(xué)?期剛剛開始?，為了提高?自己的業(yè)務(wù)?水平和教學(xué)?素質(zhì)，提高?幼兒學(xué)習(xí)和?游戲的積極?性，做到一?切以幼兒為?主，具體計?劃工作主要?有以下幾點?：一.加?強教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)，?提高個人的?教學(xué)質(zhì)量，?使幼兒在德?、智、體、?美等方面全?面發(fā)展，并?讓他們能夠?從玩中學(xué)，?學(xué)中玩。?二.加強思?想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，加強職業(yè)?道德教育，?加強責(zé)任心?，規(guī)范言行?，加強精神?建設(shè)，做到?“五講、四?美”，當(dāng)好?幼兒的鏡子?，用自己的?一言一行、?一舉一動去?潛移默化幼?兒。業(yè)務(wù)上?精益求精，?敢于改革創(chuàng)?新，緊跟形?勢，適應(yīng)時?代的要求。?三.認真?學(xué)習(xí)幼兒園?內(nèi)的各項規(guī)?章制度，做?到上班不遲?到，下班不?提早，外出?要報告。當(dāng)?班教師不能?擅自離崗，?不能走廊閑?談，避免意?外事故發(fā)生?。四.做?好安全、衛(wèi)?生工作，強?化安全管理?，加強“安?全第一”的?意識，做到?時時事事處?處講安全，?并必須做到?“四勤“眼?勤、嘴勤、?腳勤、手勤?”，發(fā)現(xiàn)不?安全的隱患?及時處理，?杜絕事故的?發(fā)生，確保?幼兒的人身?安全。并且?做好安全教?育工作，對?幼兒進行自?我保護意識?教育，教育?幼兒不玩火?，不跟陌生?人走。要求?當(dāng)班教師點?名，并做好?交接班工作?，發(fā)現(xiàn)問題?匯報，妥善?處理。五?.培養(yǎng)幼兒?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣，?正確使用手?帕及自己的?一巾一杯，?養(yǎng)成飯前便?后洗手的良?好習(xí)慣，保?持儀表的整?潔衛(wèi)生。培?養(yǎng)幼兒良好?的進餐習(xí)慣?，做到愛惜?食品，不挑?食、不浪費?;午餐后組?織幼兒散步?或做安靜游?戲。并且保?證幼兒的戶?外活動量，?促進幼兒身?心健康發(fā)展?。六.抓?好教育教學(xué)?工作，提高?教學(xué)質(zhì)量，?教育教學(xué)做?到面向全體?幼兒，因材?施教，因人?施教，各班?級制訂出科?學(xué)的、符合?本班幼兒實?際、切實可?行的教育教?學(xué)計劃。注?重幼兒的思?想品德教育?，做到正面?教育，教育?教學(xué)做到科?學(xué)化、標(biāo)準?化、規(guī)范化?。堅持用普?通話，積極?開展教研活?動，在改革?創(chuàng)新方面有?所建樹。?七.在新生?開學(xué)前做好?家訪工作，?并做到有訪?有記載。及?時做好個別?教育，不岐?視差生，要?愛護每位幼?兒，與家長?密切配合，?共同教育好?幼兒。八?.在備課中?，積極與其?他教師共同?研究，全面?合作，努力?促進教學(xué)的?進度與學(xué)生?的接受力相?掛鉤。認真?學(xué)習(xí)其他老?師經(jīng)驗，切?實提高備課?和上課的質(zhì)?量。九.?總之，我會?在教學(xué)工作?中會努力努?力再努力，?日常管理上?勤奮勤奮再?勤奮，不斷?得使自己有?所進步，使?自己走得更?遠，更遠，?更遠。?幼兒教師個?人年度計劃?(三)新?學(xué)期的準備?工作已就緒?，為了更好?的做好本學(xué)?期的工作，?本人以園內(nèi)?指定的目標(biāo)?為方向，根?據(jù)中班組指?定的計劃為?目標(biāo)，以中?班幼兒的年?齡特點及需?要為基礎(chǔ)，?特制定了個?人工作計劃?如下：一?、指導(dǎo)思?想更新觀?念，以《綱?要》和《規(guī)?程》為指導(dǎo)?，自覺遵守?園的規(guī)章制?度，服從上?級領(lǐng)導(dǎo)安排?，做好本職?工作，和同?事友相處，?提高自己的?思想政治素?質(zhì)，樹立良?好的形象。?二、工作?重點1、?全面了解幼?兒教育新動?態(tài)，思想緊?緊跟上現(xiàn)代?教育的步伐?。合理的利?用區(qū)角進行?學(xué)習(xí)，使幼?兒能夠充分?體會在玩中?學(xué)，學(xué)中玩?。另外要認?真鉆研教材?，使每個幼?兒得到全面?的發(fā)展。?2、在教學(xué)?中，尊重幼?兒，營造平?等、和諧的?學(xué)習(xí)氛圍。?在課前的教?具準備要充?分，并具有?較強的操作?性，在教態(tài)?上具有兒童?化，形象生?動，和幼兒?融合在一起?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)一個輕松?、愉快的學(xué)?習(xí)環(huán)境。讓?幼兒學(xué)會在?游戲中去尋?找問題，并?解決問題。?在課堂上利?用各種生動?形象的直觀?教具，激發(fā)?幼兒的興趣?。3、注?重學(xué)習(xí)環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)對幼?兒的作用。?根據(jù)幼兒年?齡的特點，?為幼兒設(shè)計?各種出國留?學(xué)網(wǎng)活動區(qū)?域，并為孩?子們準備豐?富的區(qū)域材?料，讓幼兒?自主選擇，?大膽使用和?創(chuàng)作。讓幼?兒成為環(huán)境?主人，用自?己的作品和?創(chuàng)意去豐富?環(huán)境。4?、鼓勵幼兒?參加各種活?動并積極的?表現(xiàn)自己，?這樣不僅可?以培養(yǎng)孩子?的積極性，?還可以培養(yǎng)?幼兒的自信?心。用眼睛?關(guān)注每個幼?兒，從幼兒?身上吸取閃?光點，去點?亮他們自信?自立的明燈?，幫助幼兒?發(fā)現(xiàn)自己的?優(yōu)勢，建立?他們的自信?和對集體的?歸屬感5?、注重家園?聯(lián)系。真誠?的對待每一?位家長，如?實的和他們?交流對孩子?教育方面的?看法，對家?長提出的要?求盡量去滿?足，對家長?提出的教育?孩子方面的?疑問幫著查?資料解答，?讓家長感到?我不只是孩?子的老師，?也是家長的?朋友，有困?難大家一起?解決。當(dāng)問?題出現(xiàn)，第?一時間與家?長聯(lián)絡(luò)，讓?家長知道老?師對問題很?重視。三?、常規(guī)教育?方面1、?禮貌先從?自我做起，?對領(lǐng)導(dǎo)、同?事、家長都?要面帶微笑?主動問好。?給幼兒帶個?好頭，并嚴?格要求自己?的言行舉止?，同時培養(yǎng)?幼兒成為一?名尊老愛幼?、講禮貌、?講文明的好?孩子，能友?好與他人相?處。2、?課堂活動紀?律要正確?引導(dǎo)幼兒課?堂上的坐姿?、培養(yǎng)良好?的課堂常規(guī)?，不隨便下?位、回答問?題時要舉手?、并學(xué)會尊?重他人，安?靜地傾聽他?人的發(fā)言，?養(yǎng)成不隨便?打亂別人的?講話，不大?聲喧嘩的良?好習(xí)慣。?3、衛(wèi)生習(xí)?慣知道清?潔衛(wèi)生的重?要性，加強?幼兒便后洗?手的習(xí)慣，?并能主動的?在餐前、餐?后洗手，餐?后能主動漱?口、擦嘴巴?，能有條理?地收拾餐具?、折疊整理?自己的被褥?衣物。四?、保育方面?培養(yǎng)幼兒?良好的生活?習(xí)慣，提醒?他們多喝水?，并在體育?活動后及時?的給他們更?換衣物，墊?毛巾等。吃?飯時要提醒?他們細嚼慢?咽，養(yǎng)成安?靜進餐的良?好習(xí)慣，飯?后不劇烈運?動。午睡方?面要不斷地?巡視，幫幼?兒蓋好被子?，仔細觀察?每位幼兒，?并做好午睡?記錄。五?、自身素?質(zhì)的提高?1、不斷挑?戰(zhàn)自我。一?位理想的教?師，應(yīng)善于?認識自己、?發(fā)現(xiàn)自己、?評價自己，?從而樹立自?信。自信使?人自強。只?有自信，才?能使一個人?的潛能、才?華發(fā)揮至極?致，也只有?自信才能使?人得到“高?峰體驗”。?2、不斷?的學(xué)習(xí)充實?自己，在孩?子的眼中，?老師是神圣?的，