小學(xué)生五年個(gè)人讀書計(jì)劃

小學(xué)生五年?個(gè)人讀書計(jì)?劃篇一轉(zhuǎn)?眼五年級(jí)就?只有一期了?，為了我能?更好的進(jìn)入?六年級(jí)的復(fù)?習(xí)，在這一?學(xué)期中，我?要做個(gè)學(xué)習(xí)?計(jì)劃來約束?自己。鑒于?我的偏課,?我定了以下?幾條：1?、星期天除?外，每天早?上6：00?起床，用3?0分鐘鍛煉?身體，20?分鐘洗刷，?20分鐘晨?讀，7：1?0上學(xué)。?2、上課一?定要認(rèn)真聽?課，老師講?課時(shí)，重要?的一定要記?下來。放學(xué)?后要鞏固當(dāng)?天學(xué)的內(nèi)容?。3、由?于數(shù)學(xué)不怎?么好，這期?一定要將數(shù)?學(xué)學(xué)好，多?練題。媽媽?買的練習(xí)題?一定要認(rèn)認(rèn)?真真的做完?。4、其?余的科目也?要好好的做?，盡量使自?己全面發(fā)展?。5、積?極做好老師?安排的事情?，尊敬老師?。6、團(tuán)?結(jié)同學(xué)，樂?于助人，愛?撫小同學(xué)。?7、以上?說的一定要?好好完成，?希望做一個(gè)?合格的小學(xué)?生，然后考?上好的中學(xué)?。這就是?我的學(xué)習(xí)計(jì)?劃，我將把?他訂在我的?屋子里，時(shí)?時(shí)刻刻的牢?記在心里。?小學(xué)生五?年個(gè)人讀書?計(jì)劃篇二?細(xì)水長(zhǎng)流，?匯成大海。?讓課外書給?孩子們打開?一扇扇窗，?開啟一道道?門，讓孩子?們遨游在書?的海洋里。?通過讀書，?豐富孩子們?的知識(shí)，開?闊他們的視?野，讓他們?在讀書中體?會(huì)到書的無?窮魅力!?一、指導(dǎo)思?想書，應(yīng)?該成為人頭?腦中最精美?的填充物。?在學(xué)生的童?年時(shí)期，有?書作伴，為?文化奠基，?為思想打底?，為精神立?骨——這無?疑是最為理?想的教育。?因此，我班?結(jié)合學(xué)校的?“書香班級(jí)?”建設(shè)計(jì)劃?，制定切合?班級(jí)教學(xué)實(shí)?際的讀書計(jì)?劃。二、?讀書目標(biāo)：?把我班建?設(shè)成為書香?班級(jí)，培養(yǎng)?學(xué)生的閱讀?習(xí)慣和記錄?讀書筆記的?好習(xí)慣。?1、每天早?上閱讀時(shí)大?聲朗讀、每?天中午到校?即是讀書時(shí)?。小聲默讀?老師推薦的?書目，或者?自己選擇的?書目。2?、前5分鐘?古詩文誦讀?。3、每?天下午圖書?室開放1小?時(shí)。4、?堅(jiān)持每天課?外閱讀至少?1小時(shí)。?5、每周兩?節(jié)閱讀課，?老師指導(dǎo)閱?讀方法或者?課上交流。?三、開展?多樣活動(dòng)，?激發(fā)讀書熱?情1.引?導(dǎo)學(xué)生讀書?為保證學(xué)?生有足夠的?書讀，開展?“我捐一本?書”，“讀?一百本書”?活動(dòng)，周四?課外活動(dòng)進(jìn)?行班級(jí)閱讀?指導(dǎo)活動(dòng)，?并利用學(xué)生?所捐書冊(cè)設(shè)?立班級(jí)“圖?書角”，周?四中午進(jìn)行?免費(fèi)指導(dǎo)閱?讀活動(dòng)。我?班邢藝蕭曲?明亮.王森?..李思思?.孫家嘉嘉?五名同學(xué)參?加了學(xué)校開?辦的雙休日?免費(fèi)讀書活?動(dòng).根據(jù)學(xué)?生的需要和?興趣，選擇?書籍，如名?篇精讀，優(yōu)?秀童話故事?，小學(xué)生課?外閱讀一百?篇等，開闊?學(xué)生的視野?。2.汲?取豐富營(yíng)養(yǎng)?，引領(lǐng)學(xué)生?學(xué)會(huì)積累?要想學(xué)生在?課外閱讀中?收到實(shí)效，?就要教會(huì)學(xué)?生閱讀方法?，讓學(xué)生以?摘抄、背誦?優(yōu)美句段為?主，以讀后?感為主，教?會(huì)學(xué)生從書?中吸取營(yíng)養(yǎng)?。3.運(yùn)?用積累，啟?發(fā)創(chuàng)造經(jīng)?過一段時(shí)間?的讀、摘、?記，學(xué)生定?會(huì)通過讀書?而有所思，?有所悟。鼓?勵(lì)學(xué)生大膽?創(chuàng)造，如改?編故事，續(xù)?編故事等，?點(diǎn)燃學(xué)生心?中的創(chuàng)作欲?望。4.?開展活動(dòng)，?持之以恒?在讀書期間?，開展豐富?多彩的活動(dòng)?。如“趣味?讀書會(huì)”“?讀書心得交?流會(huì)”“詞?語積累運(yùn)用?比賽”“讀?書知識(shí)競(jìng)賽?”等激發(fā)情?趣。與書?共舞，做一?個(gè)快樂的讀?書人!四?、閱讀書目?：1、學(xué)?校推薦的各?種必讀書目?和選讀書目?和學(xué)校要求?誦讀的古詩?文等。2?、以童話、?寓言、民間?故事、戰(zhàn)斗?故事、歷史?故事、兒童?小說、科幻?小說、歷史?小說、中外?名著及時(shí)事?新聞為主要?內(nèi)容的課外?書。3、?自己喜歡的?書目、家長(zhǎng)?推薦的書目?。五、閱?讀書源：?1、鼓勵(lì)每?個(gè)學(xué)生每學(xué)?期至少買兩?本書。(生?日及其他紀(jì)?念日等)?2、班級(jí)設(shè)?立圖書角。?3、學(xué)校?圖書室定時(shí)?開放。4?、同學(xué)之間?互換圖書。?六、閱讀?指導(dǎo)：本?學(xué)期以“走?近歷史”為?核心，選擇?四本圖書指?導(dǎo)學(xué)生開展?主題閱讀活?動(dòng)。小學(xué)?生五年個(gè)人?讀書計(jì)劃篇?三這個(gè)學(xué)?期已經(jīng)結(jié)束?了!我應(yīng)該?做好下一個(gè)?學(xué)期的打算?。第一：?學(xué)習(xí)在上?一個(gè)學(xué)期考?試中，我的?語文成績(jī)不?理想。我下?學(xué)期應(yīng)該對(duì)?語文加倍努?力!同時(shí)，?在上一個(gè)學(xué)?期中，我又?學(xué)到了許多?有用的知識(shí)?，許多可用?的小技巧。?有了上一次?的深痛教訓(xùn)?，以后是不?會(huì)再發(fā)生的?。我現(xiàn)在覺?得，其實(shí)，?我們不要把?學(xué)習(xí)當(dāng)作成?一個(gè)負(fù)擔(dān)，?因?yàn)閷W(xué)習(xí)本?來就是一個(gè)?苦差事。我?們應(yīng)該把學(xué)?習(xí)當(dāng)作是一?種愛好興趣?。一旦你有?了興趣，你?就會(huì)越學(xué)越?想學(xué)，越學(xué)?越好。其實(shí)?每一個(gè)人都?不笨!也許?有的人擅長(zhǎng)?這個(gè);有的?人擅長(zhǎng)那個(gè)?;有的人文?武精通。每?個(gè)人都有優(yōu)?點(diǎn)和缺點(diǎn)，?沒有一個(gè)人?是十全十美?。我在下一?個(gè)學(xué)期一定?好好學(xué)習(xí)，?天天向上!?只要功夫深?，鐵杵磨成?針。世上無?難事，只怕?有心人。?第二：背書?四，五年?級(jí)我們的語?文老師一直?讓我們背《?論語》。有?的人覺得這?個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)無?用，沒有幫?助，不想背?，也不會(huì)背?，也不想把?太多的精力?浪費(fèi)在這里?。所以，我?們班就有幾?個(gè)“特號(hào)”?學(xué)生不讀。?而有的同學(xué)?腦子好，記?憶力強(qiáng)，就?覺得很好背?。比如像我?們班的閆昕?和孟宇都已?經(jīng)背了9篇?。有的背了?6篇;有的?背了5篇;?有的背了1?篇。但是我?覺得，雖然?，背論語對(duì)?我們上高中?時(shí)寫論文有?幫助。但是?，我們整天?光知道嘰里?呱啦地背，?卻不知道論?語的意思，?那么我們應(yīng)?該怎樣把這?些論語運(yùn)用?到這些論文?中呢?爸爸?，媽媽曾經(jīng)?給我提過這?樣的問題，?在爸爸媽媽?提之前，我?根本沒去考?慮過這樣的?問題!而媽?媽覺得這個(gè)?《論語》里?面一篇一篇?的主要是講?一個(gè)內(nèi)容。?比如說第一?篇是學(xué)而篇?，光講學(xué)習(xí)?或禮儀什么?的，第二篇?光講萬為政?，是怎樣管?理國(guó)家什么?的。這個(gè)一?篇中挑幾則?最好的來背?，就星了。?我像，大概?是我們不了?解論語。下?學(xué)期我一定?好好讀論語?，也要背好?書。第三?：讀書上?一個(gè)學(xué)期的?讀書冠軍是?張樹楊。他?讀的書有1?7本，而我?比他少讀2?本。我看的?書有：《廣?場(chǎng)上空蕩蕩?》，《楊家?將演義》，?《淘氣包埃?米爾》，《?平凡的世界?(一)》，?《平凡的世?界(二)》?，《平凡的?世界(三)?》，《雷夢(mèng)?拉與爸爸》?，《天真媽?媽》，《名?叫牛皮的插?班生》，《?鏡花緣》，?《紅旗譜》?，《世界中?篇名作選》?，《笑貓日?記》，《湯?姆·索亞歷?險(xiǎn)記》，《?特別的女孩?薩哈拉》。?雖然我讀得?沒有張樹楊?多，但是下?學(xué)期我一定?努力超過他?。我覺得讀?書可以讓我?們長(zhǎng)智慧，?學(xué)到更多有?趣的知識(shí)。?從以前不愛?看書的我到?現(xiàn)在變成愛?讀書的我，?我真的應(yīng)該?感謝我的語?文老師和爸?爸媽媽。我?感謝語文老?師栽培了我?，如果沒有?沒有爸爸媽?媽在背后默?默地支持我?，我是不會(huì)?愛看書的。?現(xiàn)在，我只?要一有時(shí)間?就會(huì)看書，?讀起書來我?就忘了時(shí)間?。讀書讓我?的作文水平?