第6章第3節(jié)工藝的類別與選擇（2）練習(xí)-2021-2022學(xué)年蘇教版高中通用技術(shù)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》

第六章模型或原型的制作第3節(jié)工藝的類別與選擇（木工）同步練習(xí)（2）班級姓名1..為方便同學(xué)們在教室掛放雨傘，趙偉用木材制作了如圖所示的雨傘架，如果要使傘架結(jié)構(gòu)有足夠的強(qiáng)度，木條之間的連接方式應(yīng)采用（D）鉚接膠接合頁連接榫接2.如圖所示是小木床和護(hù)欄的示意圖，護(hù)欄兩端分別裝有轉(zhuǎn)動軸和限位銷，護(hù)欄通過連接件安裝到床上。要把如圖所示的連接件安裝到小木床上，合理的標(biāo)準(zhǔn)件與安裝工具是(C)小明發(fā)現(xiàn)家中的書越來越.多，并且因?yàn)閿[放關(guān)系，找書十分不方便。于是小明決定自己制作一個(gè)木質(zhì)書架(如圖)。請完成第3一4題。3.小明若想要加工側(cè)板的梅花孔（圓孔直徑為6mm），下列工具中用到且組合最合理的是（B）4.小明在加工側(cè)板的過程中，操作正確的是（C）5.小明用15mm厚的木板制作一個(gè)小置物架，兩塊垂直板之間的連接方式不合理的是（A）6.加工如圖所示魯班鎖的三個(gè)構(gòu)件時(shí)，下列工具一定用不到的是(C)7.在300×300×10mm的木板中心加工一個(gè)直徑為50mm的圓孔，下列工具中合適的是（A）8.小劉家里的長木凳凳腳與凳板間的連接處出現(xiàn)了松動，以下加固方法中，既美觀又有效的是（C）9.小強(qiáng)要將一根厚度為26mm的木條與一塊厚度為9mm的木板牢固地連接在一起，若采用長度為30mm的自攻螺釘，則下列連接方法中，合理的是(A)10.小明想探究中國傳統(tǒng)的智力玩具“孔明鎖”，經(jīng)過拆裝如圖甲和乙所示的6棒“孔明鎖”后，利用課余時(shí)間借用通用技術(shù)實(shí)踐室進(jìn)行模仿加工制作。請完成以下任務(wù)：（1）若小明要把圖甲拆成圖乙所示的6根，則首先必須拆除的構(gòu)件是C（在“A.C棒；B.D棒；C.F棒；D.B棒”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號填入“”處）；（2）小明首先進(jìn)行了沒計(jì)分析，提出了下列要求，其中不合理的是D(在下列選項(xiàng)中選擇合適的選項(xiàng)，將序號項(xiàng)入“”處)；A.有一定的強(qiáng)度；B.防止腐爛；C.利用通用技術(shù)實(shí)踐室現(xiàn)有的設(shè)備和工具能加工出來;D.利用通用技術(shù)實(shí)踐室現(xiàn)有的材料加工。（3）某同學(xué)制作孔明鎖時(shí)，需要將刨好的方木條加工成如圖乙所示的零件，下列工具中需要用到的有A（在下列選項(xiàng)中選擇合適的選項(xiàng)，將序號填入“”處）。A.①②③⑤B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④11.為了做一個(gè)簡易信箱，孫宇同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的信箱(箱子兩個(gè)側(cè)面是直角梯形，其余面都是矩形，除注明外，其余尺寸均為400mm)。同時(shí)他找到了一塊木板(如圖乙所示，木板長度為3300mm，寬度為400mm)。請你根據(jù)木箱的尺寸幫她在木板上進(jìn)行劃線(不考慮木板的厚度和鋸縫)，以便進(jìn)行鋸割。