圣誕節(jié)主題活動方案

圣誕節(jié)主題?活動方案1?活動目標(biāo)?：1、幼?兒能邊唱邊?畫出圣誕老?人，并添畫?出相關(guān)的內(nèi)?容。2、?音樂和美術(shù)?結(jié)合，發(fā)展?對圖形的想?象及探索組?合規(guī)律。?3、感受節(jié)?日的歡樂氣?氛。4、?讓學(xué)生了解?節(jié)日的習(xí)俗?。5、通?過參加節(jié)日?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?感受參與節(jié)?日慶祝活動?的樂趣。?活動準(zhǔn)備：?1、范畫?、圣誕老人?的掛件。?2、幼兒每?人一張紙、?水彩筆、油?畫棒?；?動過程：?1、談話：?____月?____日?是什么節(jié)??圣誕節(jié)是什?么樣的?哪?些地方發(fā)生?了變化?人?們會干什么??豐富幼兒?對圣誕節(jié)的?認(rèn)識。2?、出示圣誕?老人掛件，?請小朋友觀?察。提問?：圣誕老人?是什么樣子?的?小朋?友想來畫圣?誕老人嗎??老師這里有?一首神奇歌?曲，歌曲唱?完圣誕老人?就會來到你?的眼前。?3、教師邊?唱歌邊在黑?板上畫，請?小朋友仔細(xì)?聽和看。?提問：剛才?老師唱了些?什么?幫?助幼兒熟悉?歌詞，并理?解歌詞所唱?的代表的是?那一部分。?4、幼兒?學(xué)唱歌曲，?并伸出手指?在空中邊唱?邊畫練一練?。5、幼?兒用水彩筆?在紙上畫圣?誕老人，畫?好后引導(dǎo)幼?兒添畫上房?子、圣誕樹?、雪人、雪?花、馴鹿等?相關(guān)背景。?6、幼兒?繪畫，教師?隨機(jī)指導(dǎo)。?提醒幼兒?用水彩筆涂?顏色，油畫?棒打底色。?表揚(yáng)想象?豐富、有創(chuàng)?意、畫得好?的小朋友。?7、評價?。采用小?朋友間互相?評、自我評?價、老師點?評的方式進(jìn)?行講評。?從想象力、?構(gòu)圖、涂色?等方面進(jìn)行?評價。圣?誕節(jié)主題活?動方案2?目標(biāo)：1?、理解故事?內(nèi)容，感受?故事中青蛙?和蛤蟆純潔?真摯的友誼?。2、能?看懂圖片大?膽猜測故事?內(nèi)容，并有?感情的學(xué)說?青蛙與蛤蟆?的對話。?3、體會蛤?蟆對好朋友?關(guān)愛的心情?。懂得有朋?友的快樂。?準(zhǔn)備：?PPT幼?兒用書過程?：一：看?圖設(shè)疑引出?主題。P?PT1提問?：這是哪??會是誰的家??這應(yīng)該是?什么時候??適合干什么??主人會去?哪呢?師?結(jié)：這是一?年的平安夜?，在這溫馨?的家里卻沒?人在享受篝?火的溫暖，?是為什么呢??二、學(xué)?習(xí)故事，理?解其內(nèi)容。?1、PP?T2提問：?誰在干什么??你還看見?了什么??師結(jié)講述故?事內(nèi)容。?師：很晚了?，朋友沒來?你會有怎樣?的心情?會?想到什么??蛤蟆又會怎?樣呢?2?、PPT3?師：(1?)蛤蟆等的?很心急，他?想到了什么??(2)?如果青蛙真?掉到了窟窿?里該怎么辦??(3)?要是青蛙在?樹林里迷路?了，你們說?該怎么辦??(4)要?是青蛙被大?野獸抓住了?，你有什么?好辦?(?5)蛤蟆為?什么會有這?些想法?他?會怎么做??3、PP?T4(1)?提問：你看?見了什么??這些有什么?用呢?(?2)師結(jié)故?事內(nèi)容4、?PPT5(?1)提問;?發(fā)生了什么?事?見面的?它們會說什?么呢?(?2)師結(jié)內(nèi)?容，學(xué)說對?話(突出焦?急\關(guān)切的?表情和眼神?)(3)青?蛙準(zhǔn)備禮物?來晚了，請?你猜猜看青?蛙會送什么?禮物給蛤蟆?呢?5P?PT6提問?：(1)?是什么禮物??為什么要?送鬧鐘給蛤?蟆呢?(感?受朋友之間?的相互關(guān)心?，能細(xì)心的?發(fā)現(xiàn)朋友的?需要，給予?幫助)(2?)它們在哪??干什么??師結(jié)故事?內(nèi)容。三?：交流討論?：你平安?夜是和誰一?起過的?你?收到了什么?禮物?你覺?得和朋友一?起過平安夜?會怎樣?如?果明年平安?夜讓你和朋?友一起過??你會和誰一?起過?會送?什么禮物給?她呢?四?：看幼兒用?書自由講述?故事內(nèi)容，?進(jìn)一步熟悉?理解故事。?圣誕節(jié)主?題活動方案?3一、活?動時間：_?___年_?___月_?___日?二、活動地?點：中班教?室三、活?動目的1?.通過活動?讓幼兒初步?了解西方的?節(jié)日和西方?文化背景。?2.中班?孩子年齡特?點在公共場?所參加聚會?的禮儀，讓?幼兒充分感?受節(jié)日的快?樂氛圍，體?驗與家長、?老師、同伴?共慶節(jié)日的?快樂情緒。?3.幼兒?在集體生活?中如何與人?交流，例如?：孩子在參?加活動時大?方，不扭扭?捏捏。四?、活動前期?準(zhǔn)備1.?教師準(zhǔn)備：?環(huán)境布置?：策劃大型?活動的整個?流程。教師?手繪玻璃櫥?窗、為幼兒?準(zhǔn)備材料進(jìn)?行空間懸掛?裝飾。活?動宣傳：制?作節(jié)日海報?，設(shè)計邀請?卡，及時把?活動流程在?博客中落實?;2、幼?兒準(zhǔn)備：為?幼兒準(zhǔn)備節(jié)?日盛裝(女?孩子穿最喜?歡的公主裙?子扮演公主?、男孩子穿?襯衫馬夾深?色褲子，也?可以打領(lǐng)結(jié)?扮演王子)?幼兒利用老?師準(zhǔn)備材料?動手制作美?工活動，進(jìn)?行裝扮教師?，讓幼兒成?為環(huán)境中的?小主人。?3、家長準(zhǔn)?備：1)?準(zhǔn)備化妝品?(當(dāng)天幼兒?都是由家長?進(jìn)行自由發(fā)?揮式的化妝?);2)?準(zhǔn)備當(dāng)天聚?餐需要的食?物，我們按?照學(xué)號順序?分組進(jìn)行準(zhǔn)?備;3)?家長準(zhǔn)備一?道自己拿手?的菜，帶到?幼兒園和大?家分享。?家長通知：?星期六我?們一起共度?圣誕節(jié)，需?要家長們準(zhǔn)?備以上物品?當(dāng)天帶到幼?兒園，大家?分工不同，?讓我們一起?完成簡單的?食物制作，?最后共享美?味!如果?您也想一展?廚藝，歡迎?您也帶一道?拿手的菜品?與大家分享?!肉類、青?菜類、燉菜?、熗拌菜等?，有此想法?的家長請?zhí)?前告知老師?，請把菜名?在周二早晨?寫好交給班?級老師(避?免家長之間?菜有重樣)?注：由于您?帶來的食品?是給孩子食?用的，請保?證食品的衛(wèi)?生安全。?家長帶來的?菜一定要用?微波爐盒子?裝好，并且?做好記號!?注：為保?證家長帶來?食物的可口?，需要微波?爐、電磁爐?各1臺，如?果您離幼兒?園較近，方?便帶到班級?，請?zhí)崆案?知老師，謝?謝!圣誕?節(jié)主題活動?方案41?、了解圣誕?節(jié)，圣誕老?人，圣誕樹?的由來。???????????????????????????2、初?步感受圣誕?節(jié)歡樂的氣?氛。???????????????????????????????????????????????????????????????活動準(zhǔn)備：?多媒體課件?，收集有關(guān)?圣誕節(jié)的圖?片，故事。???????????????????活動過程??：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????一、參?觀幼兒園迎?圣誕節(jié)的環(huán)?境布置。???????????????????????????????請幼兒認(rèn)真?觀察圣誕老?人的裝扮。???二、?幼兒講一講?對圣誕節(jié)的?認(rèn)識。????????????????????????????????????????????????請?幼兒說一說????????????????????????????????：1、?圣誕老人是?什么樣子的??(穿著紅?衣服，背著?一個大袋子?，帶著一頂?紅帽子……?)???????????????????????????????????????????????????????????2、人們?是怎樣迎接?圣誕節(jié)的??(漂亮的圣?誕樹，還有?許多圣誕禮?物)???????????三、??請幼兒觀看?圣誕老人的?多媒體課件?，了解圣誕?節(jié)。???????????????????小?結(jié)：圣誕節(jié)?是西方人的?節(jié)日?，在?他們眼里就?象我們?的?春節(jié)一樣重?要。到了圣?誕節(jié)，人們?要裝飾漂亮?的圣?誕??樹，圣誕老?人坐著?雪?橇給小朋友?送禮物。??活動二??裝飾圣誕樹?????????????????????????????????????????????????????????????????????活動?目標(biāo)：??????????????????????????????????????????????????1、通過裝?飾圣誕樹發(fā)?展幼兒的動?手操作能力?。???????????????????????2、進(jìn)一?步感受圣誕?節(jié)的快樂。???????????????????????????????????????????????????活動?準(zhǔn)備：1?、各種操作?材料(各種?顏色的卡紙?，皺紋紙)?，小鈴鐺，?小球球。剪?刀，膠水。??2、音?樂磁帶?，?圣誕樹????????????????????????????????????活?動過程：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????導(dǎo)入?：圣誕節(jié)到?了，我們一?起動手把圣?誕樹打扮的?漂漂亮亮的?。??一?、請幼兒說?一說圣誕樹?上都有什么??你想怎樣?打扮它????????????????????二、幼兒自?由選擇材料?制作。??????????????????????????????引?導(dǎo)幫助幼兒?用彩色卡紙?制作花?，?用皺紋?紙?制作蝴蝶結(jié)?，用彩色亮?光紙剪成長?帶子等等。???????????????????????????????????????????????????三、?大家一起裝?飾圣誕樹。???????????????????????????????????????????????????和幼?兒一起把制?作好的裝飾?物掛到圣誕?樹上。??????????????????????????????????????四、跳舞慶?祝圣誕節(jié)，?進(jìn)一步感受?節(jié)日的快樂?。??隨?音樂<<鈴?兒響叮當(dāng)>?>，和幼兒?一起在圣誕?樹下跳舞。???????????????????????????????????????????圣誕節(jié)到?了!美麗的?圣誕樹，??漂亮的圣誕?卡，?掛滿?了大街小巷?。走?進(jìn)我?們的幼兒園?，那一串串?精美?的圣??誕禮物更?是點亮了整?個校園?，?在孩?子們?的臉上，我?看到了?他?們對圣?誕?老公公的好?奇與期盼。??圣誕節(jié)?主題活動方?案5一、?活動目標(biāo)：?1、進(jìn)一?步學(xué)習(xí)粘貼?技能，能將?材料貼在紙?面上，養(yǎng)成?良好的粘貼?習(xí)慣。2?、通過游戲?讓幼兒喜歡?美工活動，?體驗到成功?的快樂。?二、活動準(zhǔn)?備：1、?長條卡紙、?圖形彩紙、?漿糊、抹布?。2、鈴?兒響叮當(dāng)?shù)?音樂，訂書?機(jī)，皮筋。?三、活動?過程：1?、音樂游戲?，找朋友。?老師：我?們都有好朋?友，老師請?寶寶們?nèi)フ?找你的好朋?友和他抱抱?，好嗎??2、學(xué)習(xí)粘?貼圖形。?____認(rèn)?識紙張和圖?形。老師?：瞧，這里?也有兩個好?朋友，他們?也想抱在一?起，是誰??(出示卡紙?)認(rèn)識大大?的卡紙。?(出示彩紙?)這是什么?紙?認(rèn)識彩?紙。它是什?么形狀的??這里還有?一些圖形，?它們是什么?形狀的呢??(出示方形?、三角形、?心形)認(rèn)識?這幾種圖形?和顏色。這?些圖形想和?卡紙做朋友?，它們怎樣?才能貼在一?起呢?什么?能幫助它們??(漿糊)?____?教師示范粘?貼。我們?來試試：蘸?一蘸，抹一?抹，啪——?擦一擦。?請個別幼兒?上來粘貼。?提醒圖形要?分開一點，?不要疊在一?起。那邊?還有許多卡?紙和圖形紙?，請你們