護(hù)士實(shí)習(xí)生的自我鑒定

護(hù)士實(shí)習(xí)生?的自我鑒定?在結(jié)束的?這一個(gè)月的?臨床內(nèi)科實(shí)?習(xí)中，在帶?教老師的悉?心指導(dǎo)與耐?心帶教下，?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?《醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例》?及其法律法?規(guī)，并積極?參加醫(yī)院組?織的醫(yī)療事?故護(hù)理?xiàng)l例?培訓(xùn)，多次?參加護(hù)理人?員學(xué)習(xí)，通?過(guò)學(xué)習(xí)使我?意識(shí)到，現(xiàn)?代護(hù)理質(zhì)量?觀念是全方?位、全過(guò)程?的讓病人滿?意，這是人?們對(duì)醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)提出?更高、更新?的需求，因?而豐富法律?知識(shí)，增強(qiáng)?安全保護(hù)意?識(shí)，可以使?護(hù)理人員懂?法、用法、?依法減少醫(yī)?療事故的發(fā)?生。在實(shí)?習(xí)過(guò)程中，?本人嚴(yán)格遵?守醫(yī)院規(guī)章?制度。認(rèn)真?履行實(shí)習(xí)護(hù)?士職責(zé)，嚴(yán)?格要求自己?，尊敬師長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，關(guān)心病人?，不遲到，?不早退，勤?奮學(xué)習(xí)，以?身作則，積?極進(jìn)取。通?過(guò)這一個(gè)月?的認(rèn)真工作?，我學(xué)到了?許多在課堂?上不曾懂得?的東西。在?實(shí)習(xí)的日子?中，我了解?到收治病人?的一般過(guò)程?：如測(cè)量生?命體征;詢?問(wèn)病人病史?、過(guò)敏史等?，認(rèn)真寫好?護(hù)理記錄，?同時(shí)觀察病?人的病容，?配合老師的?指導(dǎo)，了解?抗生素對(duì)各?種消化系統(tǒng)?的基本應(yīng)用?。同時(shí)，我?也了解了胸?腹部穿刺的?一般過(guò)程，?以及嚴(yán)格的?無(wú)菌操作。?通過(guò)這段時(shí)?間的實(shí)習(xí)，?我明白了作?為一名護(hù)士?身上應(yīng)有的?職責(zé)，無(wú)論?何時(shí)，應(yīng)把?病人放在第?一，醫(yī)學(xué)教?育網(wǎng)用最好?的態(tài)度和最?負(fù)責(zé)的行動(dòng)?去關(guān)心病人?疾苦。在以?后的實(shí)習(xí)中?，我一定會(huì)?努力學(xué)習(xí)更?多知識(shí)。?護(hù)士實(shí)習(xí)生?的自我鑒定?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中，本人?嚴(yán)格遵守醫(yī)?院規(guī)章制度?，認(rèn)真履行?實(shí)習(xí)護(hù)士職?責(zé)，嚴(yán)格要?求自己，尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，關(guān)?心病人，不?遲到，不早?退，踏實(shí)工?作，努力做?到護(hù)理工作?規(guī)范化，技?能服務(wù)優(yōu)質(zhì)?化，基礎(chǔ)護(hù)?理靈活化，?愛心活動(dòng)經(jīng)??；?，將理?論與實(shí)踐相?結(jié)合，并做?到理論學(xué)習(xí)?有計(jì)劃，有?重點(diǎn)，護(hù)理?工作有措施?，有記錄，?實(shí)習(xí)期間，?始終以愛心?，細(xì)心，耐?心為基本，?努力做到眼?勤，手勤，?腳勤，嘴勤?，想病人之?所想，急病?人之所急，?全心全意為?患都提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)，樹?立了良好的?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。?在各科室?的實(shí)習(xí)工作?中，本人嚴(yán)?格遵守科室?制度，按時(shí)?參加護(hù)理查?房，熟悉病?人病情，能?正確回答帶?教老師提問(wèn)?，規(guī)范熟練?進(jìn)行各項(xiàng)基?礎(chǔ)護(hù)理操作?及?？谱o(hù)理?操作，正確?執(zhí)行醫(yī)囑，?嚴(yán)格執(zhí)行三?查七對(duì)，能?規(guī)范書寫各?類護(hù)理文書?，及時(shí)完成?交接班記錄?，并做好病?人出入院評(píng)?估護(hù)理和健?康宣教，能?做好各科常?見病，多發(fā)?病的護(hù)理工?作，認(rèn)真執(zhí)?行無(wú)菌操作?規(guī)程，能做?好術(shù)前準(zhǔn)備?指導(dǎo)，并完?成術(shù)中，術(shù)?后護(hù)理及觀?察。在工?作中，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題能認(rèn)真?分析，及時(shí)?解決，能熟?練進(jìn)行內(nèi)，?外，婦兒及?重癥監(jiān)護(hù)等?各項(xiàng)護(hù)理操?作，對(duì)各科?室的急，危?，老，重患?者，能迅速?熟悉病情并?做出應(yīng)對(duì)，?在搶救工作?中，一絲不?茍，有條不?紊，得到了?患者的信賴?和好評(píng)，同?時(shí)，本人積?極參加各類?病例討論和?學(xué)術(shù)講座，?不斷豐富自?己的業(yè)務(wù)知?識(shí)，通過(guò)學(xué)?習(xí)，對(duì)整體?護(hù)理技術(shù)與?病房管理知?識(shí)有了更全?面的認(rèn)識(shí)和?了解。通?過(guò)半年多的?護(hù)理工作實(shí)?習(xí)，在帶教?老師的悉心?指導(dǎo)與耐心?帶教下，認(rèn)?真學(xué)習(xí)重要?思想，學(xué)習(xí)?貫徹___?精神，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《醫(yī)療?事故處理?xiàng)l?例》及其法?律法規(guī)，并?積極參加醫(yī)?院組織的醫(yī)?療事故護(hù)理?條例培訓(xùn)，?多次參加護(hù)?理人員學(xué)習(xí)?，通過(guò)學(xué)習(xí)?使我意識(shí)到?，___市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制?的建立，法?律制度日益?完善，人民?群眾法制觀?念不斷增強(qiáng)?，依法辦事?、依法維護(hù)?自身的合法?權(quán)益已成為?人們的共識(shí)?，現(xiàn)代護(hù)理?質(zhì)量觀念是?全方位、全?過(guò)程的讓病?人滿意，這?是人們對(duì)醫(yī)?療護(hù)理服務(wù)?提出更高、?更新的需求?，因而豐富?法律知識(shí)，?增強(qiáng)安全保?護(hù)意識(shí)，并?且可以使護(hù)?理人員懂法?、用法、依?法減少醫(yī)療?事故的發(fā)生?。理論水平?與實(shí)踐水平?有了一定提?高。通過(guò)?半年多的實(shí)?習(xí)，本人理?論水平和實(shí)?踐水平都有?所提高，在?今后的工作?中，本人將?繼續(xù)努力，?牢記護(hù)士職?責(zé)，不斷加?強(qiáng)思想學(xué)習(xí)?與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，全面提高?自身綜合水?平，為患者?提供優(yōu)質(zhì)服?務(wù).做一名?合格的護(hù)理?。護(hù)士實(shí)?習(xí)生的自我?鑒定光陰?似箭，一晃?眼，走進(jìn)_?__-__?市一醫(yī)院，?來(lái)到骨科成?為一名救死?扶傷的護(hù)士?已經(jīng)半年了?。自畢業(yè)以?來(lái)，我一直?以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)?度和積極的?熱情投身于?學(xué)習(xí)和工作?中，有成功?的喜悅，也?有失敗的辛?酸。接觸到?臨床后，發(fā)?現(xiàn)，自己不?僅要有扎實(shí)?的理論，熟?練的臨床操?作，良好的?職業(yè)道德，?還必須培養(yǎng)?自己的耐心?和愛心等等?。六個(gè)月的?使用期即將?結(jié)束，但我?對(duì)自己的要?求會(huì)更加嚴(yán)?格，特自我?鑒定如下：?在思想上?，有很強(qiáng)的?上進(jìn)心，勇?于批評(píng)與自?我批評(píng)，樹?立了正確的?人生觀和價(jià)?值觀。能嚴(yán)?格遵守醫(yī)院?的各項(xiàng)規(guī)章?制度的，積?極參加醫(yī)院?和科室組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?并能尊敬領(lǐng)?導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同?事。在學(xué)?習(xí)上，嚴(yán)格?要求自己，?憑著自己對(duì)?成為一名優(yōu)?秀白衣天使?的目標(biāo)和知?識(shí)的強(qiáng)烈追?求，刻苦鉆?研，勤奮好?學(xué)，態(tài)度端?正，目標(biāo)明?確，基本上?掌握了一些?專業(yè)知識(shí)和?操作技能，?熟練的掌握?了?？浦R(shí)?和各項(xiàng)專科?護(hù)理操作，?作到了理論?聯(lián)系實(shí)際。?除了專業(yè)知?識(shí)的學(xué)習(xí)外?，還注意各?方面知識(shí)的?擴(kuò)展，廣泛?的涉獵其他?學(xué)科的知識(shí)?，從而提高?了自身的思?想文化素質(zhì)?。在工作?上，我積極?配合上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)和同事，?正確執(zhí)行醫(yī)?囑及各項(xiàng)護(hù)?理技術(shù)操作?規(guī)程，做好?基礎(chǔ)護(hù)理，?嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)?菌操作和三?查七對(duì)制度?。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)上報(bào)?，及時(shí)解決?。在工作中?能理論聯(lián)系?實(shí)際，遇到?不懂的問(wèn)題?能及時(shí)向護(hù)?士長(zhǎng)及年資?深的老師請(qǐng)?教，努力提?高自身的業(yè)?務(wù)水平。對(duì)?待患者能文?明禮貌的服?務(wù)，做到舉?止文明、態(tài)?度和藹，急?病人所急，?想病人所想?。積極與患?者溝通，及?時(shí)了解他們?的心理動(dòng)態(tài)?，以便讓患?者接受更好?的治療，并?做好健康宣?教。在生?活上，養(yǎng)成?了良好的生?活習(xí)慣，生?活充實(shí)而有?條理，以嚴(yán)?謹(jǐn)而積極向?上的生活態(tài)?度打理好自?己的每一天?。為人熱情?大方，誠(chéng)實(shí)?守信，樂于?助人，擁有?自己的尺度?均衡的處事?原則，能與?同事們和睦?相處，積極?參加各項(xiàng)課?外活動(dòng)，從?而不斷的豐?富自己的工?作閱歷和生?活。