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本文格式為Word版,下載可任意編輯——不朽的失眠閱讀附答案現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練精選6現(xiàn)代文閱讀06

閱讀下面的文章,完成21-24題。

不朽的失眠

他落榜了!一千二百年前。榜紙那么大那么長,然而,就是沒有他的名字。啊!竟單單容不下他的名字“張繼〞那兩個字。

考中的人,姓名一筆一劃寫在榜單上,天下皆知。古怪的是,在他的感覺里,考不上,才更是天下皆知,這件事,令他羞慚頹喪。

離開京城吧!議好了價,他踏上小舟。本來預(yù)期的情節(jié)不是這樣的,本來可能有插花游街、馬蹄輕疾的風(fēng)流,有衣錦還鄉(xiāng)袍笏加身的榮耀。然而,寒窗十年,雖有他的懸梁剌股,瓊林宴上,卻并沒有他的一角席次。

船行似風(fēng)。

江楓如火,在岸上舉著冷冷的爝焰,這天黃昏,船,來到了蘇州。但,這漂亮的古城,對張繼而言,也無非是另一個觸動愁情的地方。

假如說白天有什么該做的事,對一個讀書人而言,就是讀書吧!夜晚呢?夜晚該睡覺以便養(yǎng)足精神其次天再讀。然而,今夜是一個憂傷的夜晚。今夜,在異鄉(xiāng),在江畔,在秋冷雁高的季節(jié),容許一個落魄的士子恣肆他的憂傷。江水,可以無限度地收納古往今來一切不順?biāo)熘说臏I水。

這樣的夜晚,殘酷地坐著,親自聽自已的心正被什么東西嚙食而一分一分消失的聲音。并且眼睜睜地看自已的生命如勁風(fēng)中的殘燈,所有的力氣都花在抗拒,油快盡了,微火每一剎那都可能熄滅。然而,可恨的是,終其一生,它都不曾華美璀璨過??!

江水睡了,船睡了,船家睡了,岸上的人也睡了。惟有他,張繼,睡不著,夜愈深,愈清醒,清醒如敗葉落余地枯樹,似梁燕飛去的空巢。

起先,是睡眠排拒的他。(也罷,這半生,不是四處都遭排拒嗎?)而后,是他在賭氣,好,無眠就無眠,長夜獨醒,就干脆完全來為自已驗傷,有何不可?

月亮西斜了,一副意興闌珊的樣子。有鳥啼,粗嗄嘶啞,是烏鴉。那月亮被它一聲聲叫得更黯淡了。江岸上,想已霜結(jié)千草。夜空里,星子亦如清霜,一粒粒零落凄絕。

在須角在眉梢,他感覺,貌似也森然生涼,那陰陰不懷好意的涼氣啊,正等待凝成早秋的霜花,來貼綴他慘淡少年的容顏。

江上漁火二三,他們在干什么?在捕魚吧?或者,蝦?他們也會有撒空網(wǎng)的時候嗎?世路艱辛??!即使瀟灑的捕魚的,也不免投身在風(fēng)波里吧?然而,能辛苦工作。只有我張繼,是天不管地不收的一個,是既沒有權(quán)利去工作,也沒福氣去睡眠的一個。

鐘聲響了,這古怪的深夜的寒山寺鐘聲。一般寺廟,都是暮鼓晨鐘,寒山寺廟敲“夜半鐘〞,用以驚世。鐘聲貼著水面?zhèn)鱽?,在別人,那聲音只是睡夢中模糊的襯底音樂。在他,卻一記一記都撞擊在心坎上,正中要害。鐘聲那么漂亮,但鐘聲自已畢竟是痛還是不痛呢?既然失眠,他推枕而起,摸黑寫下“楓橋夜泊〞四字。然后,就把其余二十八字“照抄〞下來:

月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

感謝上蒼,假如沒有落第的張繼,詩的歷史上便少了一首好詩,我們的某一種心情,就沒有人來為我們一語道破。

一千二百年過去了,那張長長的榜單上(就是張繼擠不進(jìn)去的那紙金榜)曾經(jīng)出現(xiàn)過的狀元是誰?哈!誰管他是誰?真正被記得的名字是“落第者張繼〞。有人會記得那一屆狀元披紅游街的盛景嗎?不!我們只記得秋夜的客船上那個失意的人,以及他那場不朽的失眠。

(張繼:生卒年不詳,字懿孫,襄州人。天寶十二載中進(jìn)士,后與夫人相繼卒于洪州。其詩多羈旅題詠之作。)

21.以下對這篇文章的賞析,不正確的兩項是(4分)

A.本文以第三人稱敘事,故事定位在張繼落榜之后,以時間為序,按“落榜--離京--夜泊姑蘇--失眠--創(chuàng)作詩篇〞的過程展開故事情節(jié)。

B.本文借助豐富的想象,真實地再現(xiàn)了張繼當(dāng)年的生活遭遇,表達(dá)了對張繼境遇的惋惜之情。

C.文中以微火終其一生都不曾“華美璀璨〞暗指張繼因不曾創(chuàng)作出膾炙人口的佳作而產(chǎn)生的可惜。

D.文中畫線處“照抄〞一詞的含意是:那二十八個字在他心底已像白墻上的黑字一樣明顯凸顯。

E.文中的“不朽〞不僅指那場“失眠〞,也指“失眠〞所引發(fā)的創(chuàng)作欲望,這是一種生活的體驗,是這人類聰慧與情感的結(jié)晶。答:[][]

答案:(4分)BC

22.文章多處運用比較的手法,試從文中找出兩例并簡要分析這些比較的作用。(7分)

例一___________________________________________________________________________

例二___________________________________________________________________________

分析:這些比較__________

答案:(7分)(每舉對一例2分,分析正確3分。舉例與分析對應(yīng),言之有理即可)要點:

例一、榜紙之大卻容不下“張繼〞兩個字--頹喪、感傷

例二、考中與不中者兩樣的“天下皆知〞--羞愧

例三、預(yù)期的榮耀與寂寞遠(yuǎn)游的反差--頹喪

例四、古城的漂亮與張繼被觸動的愁情--頹喪、感傷

例五、萬物皆眠而惟張繼獨醒--痛楚、孤寂

例六、漁夫辛苦工作的境遇與張繼既無權(quán)工作也無福睡眠的境遇--絕望

23.文章第四段只有四個字“船行似風(fēng)〞,為什么一筆帶過?試從結(jié)構(gòu)和人物兩方面回復(fù)。(4分)

(1)從結(jié)構(gòu)上看________(dá)

(2)從刻畫人物的角度看_______(dá)

答案:(4分,各2分)在結(jié)構(gòu)上起過渡作用。從內(nèi)容上看,張繼落榜心情頹喪自然無心欣賞兩岸風(fēng)光。

24.本文語言具有別致性和表現(xiàn)力。如“不朽〞修飾“失眠〞,似與日常用語習(xí)慣相悖,卻強調(diào)了張繼失眠的意義。請從文中再找一例作簡要分析。(3分)

答:_____

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