文明禮儀演講稿優(yōu)秀范文

關于文明禮?儀演講稿?尊敬的各位?老師、親愛?的同學們：?大家好!?我今天演講?的題目是《?校園文明》?。每天早?晨，當我走?進我們美麗?的校園時，?看到校園里?不僅有嬌柔?艷麗的花朵?、小草和樹?木，還有同?學們活潑的?身影、看到?教室窗明幾?凈、看到校?園整潔美麗?。我的心情?是十分的舒?暢，心里是?特別的愉悅?。我不禁有?個心愿，如?果我們的校?園能永遠這?樣干凈、整?潔那該有多?好啊。然而?，我們卻時?常能看到了?一些與如詩?如畫的校園?環(huán)境極不相?稱的現(xiàn)象。?例如：走廊?、樓梯上能?看到刺眼的?黑斑;雪白?的墻壁上留?有腳印污跡?;教室里總?有散落的垃?圾。同學?們，整潔衛(wèi)?生的校園環(huán)?境，有益我?們的身心健?康。而校園?環(huán)境的整潔?衛(wèi)生，依賴?我們每個同?學的自覺維?護。我們?首先要做到?不亂扔一片?垃圾;其次?，要養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習?慣，禁止隨?地吐痰、亂?扔果皮、紙?屑、飲料盒?、食品袋等?垃圾雜物，?我們應做到?“看見污跡?主動擦，發(fā)?現(xiàn)紙屑主動?撿，遇到垃?圾主動掃，?碰上亂扔主?動管?！?同學們，美?麗的校園環(huán)?境需要我們?共同營造，?講衛(wèi)生的習?慣靠我們平?時一點一滴?地養(yǎng)成。如?果以前你做?得還不夠好?，那么希望?你從此刻開?始，從身邊?小事做起。?讓我們一?起來愛護校?園衛(wèi)生，做?一名文明學?生。我的?演講完畢，?謝謝大家!?關于文明?禮儀演講稿?尊敬的各?位老師，親?愛的同學們?：大家好?!今天我演?講的題目是?《和諧校園?，重在風氣?》。眾所?周知，和諧?的校園，由?清潔的校園?環(huán)境和良好?的校園風氣?兩方面構成?。而校園環(huán)?境的改善問?題，相信同?學都已經(jīng)通?過前段時間?的“垃圾不?落地，校園?更美麗”的?活動解具體?內容，也已?初步養(yǎng)成了?良好的習慣??，F(xiàn)在，就?由這個高一?新生來與大?家談談有關?改善校園風?氣的問題吧?。不才愚?見，認為校?園風氣應注?重兩方面，?即學習和生?活。“活?到老，學到?老?！边@句?話可謂家喻?戶曉，婦孺?皆知。但，?僅僅學識淵?博就夠了嗎??下面，來?給大家講個?故事：智?者和愚者走?到路口，前?面路小路縱?橫交錯，猶?如一張理不?清的大。智?者很優(yōu)雅地?彎下腰，一?點一點地慢?騰騰地理著?，一邊自言?自語地說：?“要找出一?條路來?！?愚者看了看?，就果敢地?邁步向中走?去，一邊走?，一邊理著?。幾天以后?，愚者回來?。他衣衫破?爛，身上有?道道的傷痕?。但是他找?到了條適合?自己走的路?，那條路上?，灑著斑斑?點點的血跡?。愚者整理?了下破爛的?衣衫，又出?發(fā)尋找新的?道路去。那?位智者依然?在很優(yōu)雅地?理著，依然?在自言自語?地說道：“?要找出一條?路來?！?其實誰智者?誰愚者呢??敢于躬身實?踐、學以致?用的人才智?者，只準備?而不行動的?人才愚者。?正如《荀子?》的《勸學?》所說的：?“吾嘗終日?而思矣，不?如須臾之所?學也?！?經(jīng)過十多的?寒窗生涯，?們應該都了?解到生活對?學生的影響?之大。但是?你們可曾想?過，其實真?正能左右們?的絕不是環(huán)?境，而是們?對這一切持?什么樣的態(tài)?度。積極的?，像太陽，?照到哪里哪?里亮;消極?的人，像月?亮，初十五?不樣。面對?生逆境或困?境時所持的?樂觀、積極?的態(tài)度，遠?比任何事都?來得重要。?態(tài)度決定們?的生活，想?要好的生活?，就請先擁?好的生活態(tài)?度。當們?的學習和生?活都有所改?善時，相信?們的校風，?必將得到更?大的改善;?校園，將更?加的和諧!?謝謝大家?!關于文?明禮儀演講?稿古人說?，“不學禮?，無以立”?。就是說，?你不學“禮?”，就沒法?在社會中立?身。那么，?什么是禮儀?呢?簡單地?說，禮儀就?是律己、敬?人的一種行?為規(guī)范，是?表現(xiàn)對他人?尊重和理解?的過程和手?段。文明禮?儀，不僅是?個人素質、?教養(yǎng)的體現(xiàn)?，也是個人?道德和社會?公德的體現(xiàn)?。更是城市?的臉面，更?是國家的臉?面。所以，?學習禮儀不?僅可以內強?個人素質、?外塑單位更?能夠潤滑和?改善人際關?系。作為?具有50_?___年文?明史的“禮?儀之邦”，?講文明、用?禮儀，也是?弘揚民族文?化、展示民?族精神的重?要途徑。我?們身在社會?中，身份、?角色在不停?地變化之中?。我們這一?刻討厭別人?，下一刻往?往成了別人?討厭的對象?。這些無非?都是“不拘?小節(jié)”的行?為所致。?當我們身為?游客的時候?，總是依著?自己的興致?，隨地吐痰?、吐口香糖?、踩踏草坪?、在文物上?亂寫亂涂;?當我們是市?民的時候，?又是對隨地?吐痰、亂寫?亂畫的現(xiàn)象?深惡痛絕。?當我們和?同學相處的?時候，總會?埋怨同學的?“不拘小節(jié)?”，無論是?工作上還是?生活上的說?話、借東西?;而我們自?己又往往懶?得去理那些?“小節(jié)”。?當我們乘?坐公共汽車?的時候，總?是為能搶到?座位而沾沾?自喜，擠到?、踩到別人?的時候從不?屑于說對不?起;當我們?被人擠到或?踩到的時候?，總是對對?方不說聲抱?歉的話而耿?耿于懷甚至?拳腳相加;?當我們是老?人的時候，?站在晃晃悠?悠的車上，?總是渴望能?有人為站立?不住的自己?讓個座。?隨著社會的?發(fā)展和進步?，人們的精?神需求層次?和自我認知?價值的越來?越高，就越?來越希望得?到理解、受?到尊重。毫?無疑問，在?當前的形勢?下，禮儀已?不是個別行?業(yè)、個別社?會層次的需?求，而是全?民所需。?火車跑得快?，全憑車頭?帶。在家里?，如果家長?能夠帶好頭?;在學校，?如果師長能?夠帶好頭;?在單位，領?導如果能夠?帶好頭;在?窗口單位，?窗口工作人?員如果能夠?帶好頭……?推而廣之，?要在全中國?推廣、普及?文明禮儀，?如果首都一?千多萬人民?能夠帶好這?個頭;如果?我們每個人?都能從我做?起，從現(xiàn)在?做起……?毫不疑問，?我們的文明?禮儀推廣和?普及工作，?就會更加容?易。那么我?們的精神文?明建設，就?會和物質文?明建設一樣?，取得飛速?發(fā)展。我們?十三億人民?的精神面貌?，必然會煥?然一新，人?們都會生活?在友好、寬?容、關愛、?溫馨的社會?氛圍中!?文明禮儀，?強調的是“?尊重為本”?。想讓別人?尊敬你，首?先就得尊敬?人。那些陋?習，圖的是?一時之快，?丟的是自己?的人格和尊?嚴。一個連?自己都不尊?重的人，別?人還會尊重?你嗎!關?于文明禮儀?演講稿很?高興今天能?站在這里，?我想用一首?詩來開始我?的演講，有?一支歌，我?們天天都在?吟唱;有一?支歌，就像?鮮花四季開?放;這支歌?的名字叫禮?儀，它的歷?史源遠流長?…今天我來?說一說校園?禮儀!當?燦爛的陽光?綻放你的笑?臉，當絲絲?微風拂過你?的臉頰，同?學們你們是?否感覺到春?天來到了。?春天是美好?的，我們在?這美好春天?的校園里做?什么呢??當你踏著輕?快的步伐走?進學校的時?候，你是否?會想起那些?經(jīng)常手拿掃?帚，埋頭辛?苦掃地的同?學;當你在?干凈、整潔?的校園里漫?步徜徉的時?候，你是否?感覺到那些?拖拉機車的?老爺爺老奶?奶的艱辛??我們知道，?春天是美好?的，可你更?應該知道春?天的校園是?純潔、文明?的!在這?么美麗的校?園里，同學?們，你們怎?么可以漠視?那盡情飛舞?的果皮紙屑?，而不伸出?雙手?你怎?么忍心讓干?凈的墻壁，?留下各種筆?跡和串串腳?印，還發(fā)出?幸災樂禍的?笑聲呢?你?怎么能在你?同窗好友的?面前演刀光?劍影、插隊?哄搶呢?你?怎么可以背?著師長私自?出校門、出?家門，全然?不顧他們的?感受呢?難?道你沒有察?覺到師長眼?神中那一絲?擔心、那一?屢疲憊。同?學們，美麗?的校園不僅?僅需要每個?人的付出，?更需要你我?的文明舉止?呀!文明?是風，它可?以吹拂每一?位同學的心?;文明是花?，它能將校?園裝扮得更?加美麗。同?學們，讓我?們在春天寧?靜的早晨里?，在三月明?媚的陽光下?宣誓：從小?事做起，從?身邊做起，?引領文明風?氣、創(chuàng)建文?明校園、爭?做文明學生?!我相信通?過我們的努?力，會使我?們的大家庭?像春天一樣?充滿希望、?充滿活力!?關于文明?禮儀演講稿?各位老師?，同學們：?去年九月?，踏著初秋?的溫潤，伴?著秋日的颯?爽，帶著父?母的囑托，?我走進了向?往的實驗中?學。踏進?校門的那一?刻，我看到?了校園的寬?闊，看到了?路旁松柏的?挺立，看到?了“行知、?樹人”樓的?期望。從那?一刻起，我?決心做一個?志向遠大的?人;也就從?那一刻起，?我決心做一?個知禮明理?的人。每?當上課鈴響?起的時候，?我會隨著老?師的腳步，?用積極的態(tài)?度和嚴謹?shù)?思維去追尋?古人、感受?文明，讓自?己的心靈在?中西文化的?長廊里穿梭?!每當學?校組織開展?各種活動時?，我會在參?加報名的那?一刻起，用?活躍的身姿?和滿臉的笑?容去豐富生?活、探討文?明，讓自己?的心靈在團?結奮進的競?爭中漫步!?每當周末?的歡樂姍姍?而來時，我?會用調節(jié)好?自己的情緒?，用溫暖的?話語和細微?的行動去幫?助路旁的行?人，去感受?父母的辛勞?，讓自己的?心靈在付出?中得到浸潤?!文明是?什么?文明?就是生活中?的這些點點?滴滴，文明?就是心靈之?花的一次次?綻放。在?這春花爛漫?的三月，我?又想起了雷?鋒，在那個?物質生活還?不充裕的時?代里，他用?自己的平凡?行為傳播著?文明。工作?有限，生命?有限，但為?人民服務是?無限的。這?是一種精神?，是一種對?中華民族五?千年文明的?心靈追求!?身在國旗?下，心如清?澈泉，潤我?心靈雨，中?華文明傳。?新時代的中?學生，在祖?國的懷抱中?茁壯成長著?，在老師和?父母的呵護?中健康成長?著，在集體?和朋友的關?心中幸福成?長著。在這?現(xiàn)代社