12年九月小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃

12年九月小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃_小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

隨著根底教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實(shí)踐結(jié)合的需要。依據(jù)科學(xué)、信息技術(shù)、小學(xué)英語等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際動身，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識，增加社會責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價(jià)值觀，以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，促進(jìn)學(xué)生安康及操作力量的進(jìn)展，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建立，提高教師自身的專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)力量，與時(shí)俱進(jìn)，爭創(chuàng)本教研組的特色。

二、工作重點(diǎn)及要求：

1.仔細(xì)做好新課程試驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

2.加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。仔細(xì)備課，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，提高備課質(zhì)量，為上課做好預(yù)備。仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)力量上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改良教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面對每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的進(jìn)展，幫忙學(xué)生樹立信念，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動的進(jìn)展。

3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要仔細(xì)評課，對授課內(nèi)容提出建立性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。

4加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式表達(dá)。

5要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的科技作品展現(xiàn)競賽中取得佳績。

6要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實(shí)踐操作力量，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生供應(yīng)幫忙，培育他們的制作技巧。

7信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動腦，表達(dá)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培育，積極參與各種競賽。8.齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成分散力是教研組建立的前提。教研組的建立無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位教師的共同努力，只有相互幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建立。

9正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù)；平常遇有問題就準(zhǔn)時(shí)碰頭、相互爭論、準(zhǔn)時(shí)解決。教研活動專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論學(xué)問，收集溝通教改信息。相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)展有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多討論、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改良教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。

三、工作目標(biāo)與任務(wù)：

1．端正教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。

2．科任教師仔細(xì)研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探究教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。

3．編寫教案，課堂教學(xué)必需重視試驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會做試驗(yàn)，還要留意安全指導(dǎo)。

4．課堂教學(xué)要表達(dá)開放性，鼓舞制造性，強(qiáng)調(diào)有用性。

5．每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素養(yǎng)：

1．各科任教師必需仔細(xì)研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2．自我檢查反省，明白自己學(xué)問技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改良。

3．研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級學(xué)問點(diǎn)的縱向進(jìn)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透狀況。

4．教師之間相互學(xué)習(xí)，常常相互聽課，評課，吸取新的教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，共同提高。

五、實(shí)施方法：

1．期初訂好雙學(xué)規(guī)劃，切實(shí)按規(guī)劃開展自修和教學(xué)活動。

2．自學(xué)過程中，要仔細(xì)