頂崗實習(xí)崗位自我鑒定5篇

頂崗實習(xí)崗?位自我鑒定?5篇今年?____月?中旬我來到?了運城市中?心醫(yī)院進行?我為期十個?月的護理實?習(xí)工作。深?入到護士的?日常工作中?，親身體會?了做護士的?酸甜苦辣，?這才知道作?護士并沒有?想象中的那?么容易。做?護士的確很?辛苦，一會?兒是輸液、?抽血，一會?兒是打針發(fā)?藥。病人若?有不適首先?想到護士，?病人若有問?題找的還是?護士，病人?要換藥、換?液還得叫護?士……病房?里永遠(yuǎn)都有?護士忙碌的?身影實習(xí)?過去了三個?月了，感觸?最深的就是?，臨床是理?論基礎(chǔ)知識?的鞏固基地?。臨床的實?地見聞，實?地操練，讓?我重現(xiàn)在校?學(xué)習(xí)哪些枯?燥又頑固的?知識時提出?的種.種問?題。例如：?我干嘛要讀?藥理病理??背了對我有?什么用?好?像知道了以?后還是一點?兒意義也沒?有，知識是?統(tǒng)攬了，但?學(xué)過了總的?感覺是一直?只為考試而?學(xué)習(xí)，沒有?幾分屬于我?自己。在學(xué)?校里，沒有?人問我這些?藥吃了會有?什么不良反?應(yīng)，即使我?知道這些不?良反應(yīng)，也?沒有真正見?到過，我不?知道一種藥?用錯后有多?么嚴(yán)重。沒?有人問我這?種病有什么?臨床表現(xiàn)，?我也沒有真?正見到過這?些臨床表現(xiàn)?，到底是怎?么樣的呢??到底和書本?上是一樣的?嗎?等等…?…幾個月的?實習(xí)生活也?對我以后工?作大有幫助?。醫(yī)生和護?士的職責(zé)是?相同的，都?是為了給病?人解決心理?和生理的痛?苦。只有當(dāng)?醫(yī)護做到密?切配合，才?能給病人帶?來最大的利?益。而做到?這一點，首?先要了解自?己的工作和?對方的工作?。作為將來?的一名護士?，必須要了?解護士的工?作，所以我?覺得這次實?習(xí)既起到了?早期接觸臨?床的橋梁作?用，又增進?了臨床思維?能力，培養(yǎng)?了動手能力?，增強了信?心。第一?，幾個月的?實習(xí)讓我重?新認(rèn)識到了?護士這個職?業(yè)的崇高。?在我以前?的印象中，?護士就是細(xì)?心和耐心的?代名詞。我?一直以為她?們的工作很?輕松，很簡?單，只需要?執(zhí)行醫(yī)生的?醫(yī)囑，“照?方抓藥”就?行了，其他?的工作也只?是些瑣碎的?小事情。這?一次我通過?護理實習(xí)，?第一次深入?到護士的日?常工作中，?護士的工作?就是一個字?“累”，我?每天跟著她?們跑都累得?不行，而且?她們不但要?在病房間不?停的走動，?還要給病人?輸液發(fā)藥，?實際上比醫(yī)?生累多了，?但他們一句?怨言也沒有?。一名護士?只要在工作?崗位上，她?就充滿了力?量，她們?nèi)?身心的投入?在一場戰(zhàn)斗?中：把自己?的活力完全?展現(xiàn)在病房?的內(nèi)外，把?自己的能量?連同微笑毫?不保留地奉?獻(xiàn)給病人。?第二，幾?個月的實習(xí)?使我開拓了?眼界。增?加了見識習(xí)?期間，我跟?隨帶教老師?，細(xì)心聽取?講解與指導(dǎo)?，了解了許?多醫(yī)療設(shè)備?的基本操作?，觀摩并實?踐了許多種?醫(yī)療操作，?比如生命體?征測定(體?溫、脈搏、?血壓、呼吸?、體重)、?靜脈滴注、?肌肉注射、?器械消毒等?等。有許多?專業(yè)儀器我?都是第一次?見到。有許?多看似簡單?的護理操作?，真正做起?來才知道并?非如此在醫(yī)?院的這段時?間，種.種?新鮮事接踵?而來，時時?給我?guī)砼d?奮的沖擊。?我充滿好奇?，留心觀察?，積極提問?，護士們耐?心地給我講?解，使我了?解到了一些?醫(yī)療器械的?使用方法，?基本掌握了?護理操作的?要領(lǐng)和注意?事項。她們?生動地分析?一個個看似?簡單的操作?，并且在規(guī)?章制度允許?的前提下，?給我很多實?踐的機會，?讓我有機會?使用這些儀?器和設(shè)備，?實踐護理操?作。這些都?使我對將來?從事的工作?有了一定的?感性認(rèn)識。?三幾個月?的實習(xí)使我?對醫(yī)護配合?的整體護理?有了一定的?理解。這?一點對我將?來的工作極?其重要，也?是本次實習(xí)?最重要的目?的之一。通?過了解我認(rèn)?識到，醫(yī)生?和護士的職?責(zé)是高度統(tǒng)?一的，目標(biāo)?都是為了給?病人減輕或?解除生理和?心理上的痛?苦。而要做?到這一點首?先要了解自?己的工作和?對方的工作?。這方面的?知識積累也?是我這次護?理實習(xí)的最?大收獲。具?體地，我了?解到：1?、整體護理?要求醫(yī)生與?護士高度協(xié)?作，其中科?室主任與護?士長的密切?配合是關(guān)鍵?。在病區(qū)開?展整體護理?前，護理部?主任下科室?首先與科主?任取得聯(lián)系?，將其工作?計劃、實施?方案等介紹?給科主任，?取得科主任?的支持。護?士長在制定?實施整體護?理工作計劃?、制度、職?責(zé)、人員分?工、排班方?式等方面都?需要爭得科?主任的同意?。科主任對?此項工作高?度重視，在?交班會上強?調(diào)醫(yī)護配合?整體護理的?意義、具體?工作計劃，?并要求醫(yī)生?積極支持與?配合?？剖?組織護士整?體護理知識?培訓(xùn)時，科?主任和醫(yī)生?也需參加學(xué)?習(xí)。2、?醫(yī)護必須明?確責(zé)任，通?力合作，共?同管理。病?區(qū)每個病人?床頭都需掛?有相應(yīng)的床?頭卡，上面?寫有病人的?基本資料，?主管醫(yī)生的?姓名。新病?人入院時要?向他們介紹?科室主任和?自己的主管?醫(yī)生，主管?護士，使醫(yī)?護明確自己?的職責(zé)，為?病人提供全?方位的服務(wù)?，從而使醫(yī)?護配合密切?。3、醫(yī)?護共同查房?。這樣有利?于解決病人?的醫(yī)療，護?理問題。并?做好記錄，?護理部不定?期檢查查房?記錄情況。?護士參加醫(yī)?生查房，能?進一步了解?所管病人的?情況，提高?服務(wù)質(zhì)量。?4、做好?病人的心理?護理是醫(yī)護?的共同職責(zé)?。病人的情?緒及心理狀?況對病情的?轉(zhuǎn)歸有很大?的影響。病?人在生病的?時候會產(chǎn)生?種.種不良?的負(fù)性情緒?，如緊張、?恐懼、焦慮?、悲觀失望?等。主管護?士發(fā)現(xiàn)上述?不良情緒時?，可告知主?管醫(yī)生，共?同做好病人?的心理護理?，使其在最?佳心理狀態(tài)?下接受治療?。5、健?康教育是醫(yī)?護的共同職?責(zé)。健康教?育是醫(yī)院的?重要職能，?也是一種治?療手段，是?實施整體護?理的重要內(nèi)?容。健康教?育貫穿于病?人從入院到?出院的各個?階段，同時?健康教育也?被定為護士?應(yīng)該掌握的?一項護理技?能。并在制?訂護理常規(guī)?、診療常規(guī)?中增加健康?教育內(nèi)容，?醫(yī)護必須共?同遵循。?6、及時交?流信息，為?病人解決各?種問題。護?士整天圍繞?病人轉(zhuǎn)，與?病人接觸的?時間多，將?病人的病情?變化、藥物?反應(yīng)、治療?上的問題要?及時向醫(yī)生?報告，以便?醫(yī)生及時處?理。良好的?護患關(guān)系有?利于與病人?交流，病人?樂于向護士?講述自己的?想法，顧慮?等。護士將?這些轉(zhuǎn)告給?醫(yī)生，醫(yī)生?查房時一一?向病人解釋?，及時消除?病人的顧慮?。7、護?理病歷隨醫(yī)?療病歷歸檔?案。護理病?歷是實施整?體護理的重?要內(nèi)容，直?接反應(yīng)了護?理質(zhì)量，具?有與醫(yī)療病?歷同等的重?要性。第?四、幾個月?的實習(xí)使我?對今后的工?作充滿了信?心。我個?人覺得臨床?實習(xí)時十分?重要的，它?不但讓我們?提早接觸了?以后的工作?環(huán)境——醫(yī)?院，更重要?的讓我們更?早地接觸了?社會。通過?這次實習(xí)，?我的交際能?力和語言表?達(dá)能力都有?所提高，這?也使我變得?更自信，我?對今后的工?作充滿期待?和信心，我?堅信我將成?為一名好護?士，為病人?解除痛苦，?為社會造福?!在一次和?護士長的談?話中，她提?到了身為醫(yī)?護工作者，?必須要有足?夠的信心和?敢于嘗試的?作風(fēng)。她指?出：“病人?處在病痛中?，你只有向?前沖，如果?你不沖在前?面，那還會?有誰去幫助?病人呢，畢?竟你穿著白?大褂。”聽?后我非常認(rèn)?同。幾個?月的實習(xí)生?活很快就過?去了，我真?的很舍不得?帶過我的老?師和伴隨我?成長的醫(yī)院?，我心里充?滿了感激。?不知怎么感?謝曾經(jīng)幫助?過我的護士?和醫(yī)生，他?們不但交給?我知識，還?交給我做人?的道理。我?第一次真正?體會到了一?個醫(yī)務(wù)工作?者的生活，?雖然很辛苦?，但每天都?過得很充實?，體會到了?一個醫(yī)務(wù)工?作者的光榮?與高尚，體?會了對病人?付出的辛苦?與快樂。有?了這次的體?驗，堅定了?我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)?的決心，為?病人服務(wù)將?是我無悔的?選擇。實?習(xí)自我鑒定?（篇2）?回顧本學(xué)期?的工作計劃?，我從六個?方面進行一?下自我鑒定?：一、作?為一名幼兒?教師，首先?應(yīng)該在思想?上嚴(yán)格遵守?師德規(guī)范、?熱愛教育事?業(yè)，熱愛并?尊重每一個?孩子。有了?這種心境，?師生之間就?能夠在一種?和諧的狀態(tài)?中相處，許?多事情也迎?刃而解。我?們要尊重和?信任幼兒、?關(guān)心愛護幼?兒，只要是?我的學(xué)生，?無論活潑、?頑皮、或膽?怯、安靜，?我都會一視?同仁。對性?格孤僻的幼?兒，我會給?予他們更多?的關(guān)注，幫?助他們樹立?起自信，走?出自我封閉?的誤區(qū)。我?班的___?，剛來幼兒?園自己坐在?一角，不和?小朋友們在?一起玩。每?次我都會把?他叫過來和?孩子們一起?玩。引導(dǎo)他?和孩子們慢?慢熟悉，慢?慢融和，喜?歡小朋友，?喜歡老師，?更喜歡幼兒?園。不能冷?落任何一個?幼兒，讓每?個孩子都感?覺到老師的?關(guān)心。對活?潑開朗的幼?兒，我則會?提供適合他?們的展示和?表現(xiàn)空間。?每天上午或?下午我們會?播放節(jié)湊感?較強的音樂?，讓孩子們?跳舞表現(xiàn)，?展示自己的?風(fēng)采，不受?任何壓抑，?同時還能帶?動一些比較?安靜的幼兒?一起唱一起?跳。人的感?覺是相互的?，老師的真?誠，孩子是?能感受到的?。堅持熱愛?、尊重每一?位幼兒，與?之平等相處?，讓幼兒接?受了你，就?會以主動的?態(tài)度接受你?的教育。?二、本學(xué)期?我和闞老師?、陳老師共?同擔(dān)任“_?_(二)班?”的教學(xué)、?保育工作。?我班共有_?__名幼兒?，和這些可?愛的孩子們?在一起，我?們組成了一?個溫馨、其?樂融融的小?家庭，每個?孩子都有自?己的小脾氣?和個性特點?。每次看到?孩子們天真?燦爛的笑容?，許多煩惱?的事情也會?隨之煙消云?散了。三?、由于孩子?們年齡小，?初來新環(huán)境?，很多孩子?不能很好的?適應(yīng)，怎樣?才能讓這些?孩子們更快?更好的適應(yīng)?幼兒園生活?呢?我們每?次都會和家?長溝通交流?，了解孩子?的個性特點?以及愛好、?不良習(xí)慣，?認(rèn)真填寫一?日觀察表，?與家長及時?交流孩子在?園的生活情?況。在與孩?子們的接觸?中，我們互?相認(rèn)識，互?相培養(yǎng)和增?進感情，孩?子們也很快?適應(yīng)了幼兒?園的生活環(huán)?境。俗話說?：“良好的?開始是成功?的一半”。?在這一學(xué)期?里，孩子們?的變化很大?了，從“哭?哭鬧鬧”不?愿意上幼兒?園的小弟弟?、小妹妹變?成了會關(guān)心?別人、幫助?別人的小哥?哥、小姐姐?。這些小哥?哥、小姐姐?不僅學(xué)會了?書本上的知?識，更重要?的是他(她?)們變的自?信了、有想?法了。他們?會發(fā)現(xiàn)問題?、提出問題?、解決問題?，漸漸喜歡?探索一些新?鮮事物了。?我們班的寶?貝，在整合?課程上動手?能力非常強?，孩子們愿?意貼一些小?貼畫，基本?上都能正確?的貼上。也?愿意做一些?小手工。?四、善于與?家長溝通。?在幼兒園工?作中，家長?工作是十分?重要的，幼?兒園的每一?項工作都離?不開家長的?支持與配合?。我的班里?還有一個孩?子是坐寶寶?車的，我們?與家長們面?對面交流的?機會比較少?，于是我們?采取電訪和?寫寶寶本的?方法，定時?向家長反饋?幼兒在園學(xué)?習(xí)、生活情?況，同時也?聽取家長們?的想法和建?議。如果有?孩子發(fā)生突?發(fā)情況，我?們也會及時?與家長電話?交流或上門?家訪。一學(xué)?期來，我通?過多種渠道?與家長溝通?，讓家長及?時了解孩子?在園的一些?情況，做到?家園共育。?五、在日?常工作中，?有時也會心?情會急躁，?但是經(jīng)過冷?靜和反思過?后，特別是?想到孩子們?天真的笑臉?和許多趣事?，心態(tài)就會?自然調(diào)整過?來，繼續(xù)把?精力投入到?工作中去。?六、在今?后的工作中?，我更會更?加踏實和努?力，關(guān)心和?愛護每一位?孩子，讓每?一個孩子都?能健康的成?長。實習(xí)?自我鑒定（?篇3）本?人通過半年?多的護理工?作實習(xí)，在?帶教老師的?悉心指導(dǎo)與?耐心帶教下?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?《醫(yī)療事故?處理條例》?及其法律法?規(guī)，并積極?參加醫(yī)院組?織的醫(yī)療事?故護理條例?培訓(xùn)，多次?參加護理人?員學(xué)習(xí)，通?過學(xué)習(xí)使我?意識到，法?律制度日益?完善，人民?群眾法制觀?念不斷增強?，依法辦事?、依法維護?自身的合法?權(quán)益已成為?人們的共識?，現(xiàn)代護理?質(zhì)量觀念是?全方位、全?過程的讓病?人滿意，這?是人們對醫(yī)?療護理服務(wù)?提出更高、?更新的需求?，因而豐富?法律知識，?增強安全保?護意識，并?且可以使護?理人員懂法?、用法、依?法減少醫(yī)療?事故的發(fā)生?。理論水?平與實踐水?平有了一定?提高，在實?習(xí)過程中，?本人嚴(yán)格遵?守醫(yī)院規(guī)章?制度，認(rèn)真?履行實習(xí)護?士職責(zé)，嚴(yán)?格要求自己?，尊敬師長?，團結(jié)同學(xué)?，關(guān)心病人?，不遲到，?不早退，踏?實工作，努?力做到護理?工作規(guī)范化?，技能服務(wù)?優(yōu)質(zhì)化，基?礎(chǔ)護理靈活?化，愛心活?動經(jīng)?；?，?將理論與實?踐相結(jié)合，?并做到理論?學(xué)習(xí)有計劃?，有重點，?護理工作有?措施，有記?錄，實習(xí)期?間，始終以?”愛心，細(xì)?心，耐心”?為基本，努?力做到”眼?勤，手勤，?腳勤，嘴勤?”，想病人?之所想，急?病人之所急?，全心全意?為患都提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)，?樹立了良好?的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?。在各科室?的實習(xí)工作?中，能規(guī)范?書寫各類護?理文書，及?時完成交接?—班記錄，?并做好病人?出入院評估?護理和健康?宣教，能做?好各科常見?病，多發(fā)病?的護理工作?，認(rèn)真執(zhí)行?無菌操作規(guī)?程，能做好?術(shù)前準(zhǔn)備指?導(dǎo)，并完成?術(shù)中，術(shù)后?護理及觀察?，在工作中?，發(fā)現(xiàn)問題?能認(rèn)真分析?，及時解決?，能熟練進?行內(nèi)，外，?婦兒及重癥?監(jiān)護等各項?護理操作，?嚴(yán)格執(zhí)行三?查七對，同?時，本人積?極參加各類?病例討論和?學(xué)術(shù)講座，?不斷豐富自?己的業(yè)務(wù)知?識，通過學(xué)?習(xí)，對整體?護理技術(shù)與?病房管理知?識有了更全?面的認(rèn)識和?了解。通?過半年多的?實習(xí)，本人?理論水平和?實踐水平都?有所提高，?在今后的工?作中，本人?將繼續(xù)努力?，牢記護士?職責(zé)，不斷?加強思想學(xué)?習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，全面提?高自身綜合?水平，為患?者提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)。轉(zhuǎn)眼?，一個月的?外科實習(xí)生?涯已告一個?段落，雖然?這段實習(xí)有?點累，還是?挺讓人開心?的。查房、?換藥、寫病?程錄、跟手?術(shù)、學(xué)出院?小結(jié)，每天?的生活在這?樣重復(fù)的忙?碌中度過。?在普外科，?早上七點半?就查房，之?后換藥。當(dāng)?然，在外科?最苦的是跟?手術(shù)，往往?一站就是好?幾個小時，?學(xué)習(xí)開化驗?單，寫病歷?，換藥、拆?線、上手術(shù)?等?；旧?都是從零開?始，我也第?一次知道看?似簡單的操?作實施起來?竟然這么困?難。手術(shù)雖?然不是每個?都積極上臺?，即使跟臺?看看還是很?長見識的，?切甲狀腺，?切膽囊，切?脾，切闌尾?，胃大部分?切除，結(jié)腸?癌根治等等?。對腹腔鏡?技術(shù)的了解?還有介入治?療都是我耳?目一新。?在一個科室?里待久了，?感覺大家真?的如同一家?人一樣，老?師的關(guān)心和?教導(dǎo)，整個?科室的協(xié)作?，讓忙碌的?工作變得充?實而快樂。?外科醫(yī)生大?都是性情中?人，平時再?好，一但做?錯事，他們?批評起人來?不給你留一?點的面子。?等做完手術(shù)?后又會和嬉?嬉鬧鬧，好?象沒有什么?事都沒有發(fā)?生一樣。醫(yī)?生做手術(shù)時?壓力很大，?特別是手術(shù)?不順利的時?候，所以我?所能做的僅?僅是盡量不?要犯錯，否?則的話真是?欲哭無淚，?只有挨罵了?。我的帶教?老師，他人?好又很嚴(yán)謹(jǐn)?，教會了我?不少東西，?耐心的示范?講解，都是?年輕人溝通?起來很容易?。實習(xí)自?我鑒定（篇?4）在兒?科一個多月?的實習(xí)即將?結(jié)束，本人?在兒科期間?遵紀(jì)守法，?嚴(yán)格遵守醫(yī)?院及兒科的?各項規(guī)章制?度。尊敬?師長，團結(jié)?同學(xué)，嚴(yán)格?要求自己，?努力做到不?遲到、不早?退、不無故?曠工及擅自?離開工作崗?位。工作?中，對待病?人和藹可親?，態(tài)度良好?，努力將所?學(xué)理論知識?和基本技能?應(yīng)用于實踐?。在帶教?老師的指導(dǎo)?下，我基本?掌握了兒科?一些常見病?的護理以及?一些基本操?作，是我從?一個實習(xí)生?逐步向護士?過度，從而?讓我認(rèn)識到?臨床工作的?特殊性與必?要性。在?此過程中我?不斷鑒定學(xué)?習(xí)方法和臨?床經(jīng)驗，盡?力提高獨立?思考、獨立?解決問題、?獨立工作的?能力，不斷?培養(yǎng)自己全?心全意為人?民服務(wù)的崇?高思想和良?好的職業(yè)道?德。以前?在學(xué)校所學(xué)?都是理論上?的，現(xiàn)在接?觸臨床才發(fā)?現(xiàn)實際工作?所見并非想?象那么簡單?，并非如書?上說寫那么?典型，好多?時候都是要?靠自己平時?在工作中的?經(jīng)驗積累，?所以只有扎?實投入實習(xí)?，好好體會?才能慢慢積?累經(jīng)驗。?實習(xí)自我鑒?定（篇5）?在商場的?的店員實習(xí)?共計六天，?從一個行業(yè)?轉(zhuǎn)入服裝行?業(yè)，在這個?對我來說全?新的感到自?己在產(chǎn)品知?識的欠缺和?對這個行業(yè)?的規(guī)則的陌?生。于是我?從對的產(chǎn)品?開始了解。?在一個一個?浪漫而寓意?深刻的故事?里，我知道?了服裝陳列?的很多學(xué)問?，一個故事?就是一組個?性風(fēng)格的陳?列方式，直?接把設(shè)計師?的創(chuàng)意完全?用產(chǎn)品展示?出來，不失?設(shè)計的原創(chuàng)?，直接的讓?產(chǎn)品在顧客?面前體現(xiàn)他?的風(fēng)格，讓?每一個不同?的門店都能?通過故事把?同樣的寓意?表達(dá)出來，?讓服裝的陳?列統(tǒng)一起來?。二月份的?杭州，這幾?天天氣比較?暖和，春裝?已經(jīng)上市，?在繼傾城、?后街、吸引?之后，黑白?天使的故事?讓整個品牌?的風(fēng)格體現(xiàn)?的是黑白的?時尚和簡單?大方的風(fēng)格?。只有了解?產(chǎn)品知識和?服裝所體現(xiàn)?的設(shè)計創(chuàng)意?，把服裝的?特點和穿在?顧客身上的?效果講出來?，