教育實習(xí)自我鑒定模板2023五篇

教育實習(xí)自?我鑒定模板?2023五?篇從進入?__學(xué)校代?課實習(xí)距今?已有一個月?的時間，而?實習(xí)也將近?結(jié)束。在這?段時間里，?百感交集，?和學(xué)生建立?的感情是那?么難割難舍?的。作為一?名即將畢業(yè)?的師范生，?這也許是我?學(xué)生生涯中?的一次實習(xí)?生活，也是?對我四年來?所學(xué)專業(yè)知?識的一次大?檢驗。實習(xí)?也就結(jié)束了?，該做做實?習(xí)鑒定了。?在學(xué)校實?習(xí)的每一天?，我努力地?做好從學(xué)生?到教師的角?色轉(zhuǎn)換。在?穿著上大方?得體，言談?舉止，自然?端莊，盡力?給學(xué)生一種?道德修養(yǎng)好?，文化水平?高的印象。?努力首先從?形象上跟學(xué)?生做好溝通?。在教學(xué)?工作方面，?我認真?zhèn)湔n?，用心修改?教案，確保?教案、教學(xué)?課件規(guī)范，?內(nèi)容準確。?積極了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，針對不?同的特點進?行教學(xué)，課?堂上積極面?對，教學(xué)語?言表達清晰?流暢，虛心?聽取指導(dǎo)老?師的意見，?彌補自己在?教學(xué)工作上?的不足。有?錯必改，自?我進步。?在實習(xí)期間?，我還積極?要求擔(dān)任班?主任這一職?，要做一個?全面發(fā)展的?好老師。在?班主任工作?方面，與學(xué)?生形成良好?的師生關(guān)系?，熱心真誠?面對每位學(xué)?生，尊重他?們，深入細?致了解他們?。在班級管?理上，積極?負責(zé)。從早?自習(xí)的監(jiān)督?，每位學(xué)生?是否按時到?校，是否有?認真讀課文?;到課間操?、眼保健操?的監(jiān)督;課?堂紀律，課?間紀律，通?知班級規(guī)定?的日常事務(wù)?等，都予以?高度的責(zé)任?，認真對待?，細致入微?，保證各項?工作到位。?同時，與_?__等同學(xué)?共同組織_?__的主題?班會，并且?取得預(yù)期的?效果。在?實習(xí)過程中?，我也發(fā)現(xiàn)?了自身在教?學(xué)工作上的?不足。講課?時聲音不夠?洪亮，粉筆?字寫得不夠?好，未能在?學(xué)生中建立?起足夠的威?信等，教學(xué)?的基本功不?扎實。但我?相信只要努?力了，一切?都是會可以?做得好的。?現(xiàn)在我就覺?得自己進步?了很多。?教師這份神?圣而又偉大?的職業(yè)，在?這段實習(xí)時?間里我是深?深地體會到?了。而實習(xí)?又是對每位?準老師來說?，是至關(guān)重?要的過程。?它是我們師?范生走上工?作崗位的一?個很好的橋?梁，是我們?有備而來，?我想我會用?自己的一生?來點燃這份?光榮的事業(yè)?。教育實?習(xí)自我鑒定?（二）光?陰似箭，日?月如梭，為?期一個月的?實習(xí)生活轉(zhuǎn)?眼即逝。?在__中學(xué)?實習(xí)的每一?天，我努力?地做好從學(xué)?生到教師的?角色轉(zhuǎn)換。?在穿著上大?方得體，言?談舉止，自?然端莊，盡?力給學(xué)生一?種道德修養(yǎng)?好，文化水?平高的印象?。一、在?教學(xué)工作方?面認真?zhèn)?課，用心修?改教案，確?保教案、教?學(xué)課件規(guī)范?，內(nèi)容準確?。了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，針對不同?的特點進行?教學(xué)，課堂?上積極面對?，教學(xué)語言?表達清晰流?暢，虛心聽?取指導(dǎo)老師?的意見，彌?補自己在教?學(xué)工作上的?不足。二?、在班主任?工作方面?與學(xué)生形成?良好的師生?關(guān)系，熱心?真誠面對每?位學(xué)生，尊?重他們，深?入細致了解?他們。在班?級管理上，?積極負責(zé)。?從早自習(xí)?的監(jiān)督，每?位學(xué)生是否?按時到校，?是否有認真?讀課文;到?課間操、眼?保健操的監(jiān)?督;課堂紀?律，課間紀?律，通知班?級規(guī)定的日?常事務(wù)等，?都予以高度?的責(zé)任，認?真對待，細?致入微，保?證各項工作?到位，同時?，與劉春添?、張靜金兩?位同學(xué)共同?組織“攜起?爾手，放飛?吾心”的主?題班會，并?且取得預(yù)期?的效果。?在實習(xí)過程?中，我也發(fā)?現(xiàn)了自身在?教學(xué)工作上?的不足。講?課時聲音不?夠洪亮，粉?筆字寫得不?夠好，未能?在學(xué)生中建?立起足夠的?威信等，教?學(xué)的基本功?不扎實。?實習(xí)對每位?準老師來說?，是至關(guān)重?要的過程。?通過本次實?習(xí)，使我明?白，在未來?，我還得加?倍努力，不?斷改進，完?善自己。?教育實習(xí)自?我鑒定（三?）這次實?習(xí)令我感受?頗多，我不?得不承認自?己經(jīng)驗的缺?乏，我的教?學(xué)水平與其?他有經(jīng)驗的?老師相比是?有差距的，?這一點在平?時的上課紀?律上可以看?出來。我上?課的時候由?于講課不生?動，所以，?往往有時候?紀律就不如?老師上課的?紀律好了。?過后我也?時刻對自己?的教學(xué)方面?進行不斷的?反思，不斷?的改進，通?過自己的努?力，也學(xué)到?了一些方法?。我在小班?教室聽課，?跟隨著師生?玩中有樂，?樂中有學(xué)的?教學(xué)，看完?前輩們的教?學(xué)后，我感?受到幼兒園?教學(xué)其實是?一個很靈活?的過程，教?師要運用多?種教學(xué)方法?才能讓孩子?愉快、積極?主動地去學(xué)?習(xí)，才能取?得好的教學(xué)?效果。我?深刻意識到?幼師對孩子?要充滿愛心?，自己要有?耐心，一定?要有責(zé)任心?，要隨時觀?察孩子的一?舉一動的活?動，避免意?外的發(fā)生。?要有很多很?多的耐心、?細心和愛心?。老師自己?要有特長，?要學(xué)會觀察?孩子的表現(xiàn)?，發(fā)現(xiàn)他們?的優(yōu)點，培?養(yǎng)他們的創(chuàng)?新能力。?社會的不斷?進步，使幼?兒園對幼兒?教師的要求?越來越高，?尤其是師范?生將面臨更?大的挑戰(zhàn)，?“學(xué)高為師?，行正為范?”的內(nèi)涵也?在不斷地加?深。這就要?求我不斷完?善自己，準?備全身心投?入將來的教?育事業(yè)。一?個月的實習(xí)?，說長不長?。但也讓我?學(xué)到了不少?的東西。我?知道我還有?很多的不足?之處。在?教學(xué)上，還?不能帶動課?堂氣氛，課?堂紀律總是?過不了多久?就變差了。?我會好好反?思自己哪里?做的還不夠?好，總是不?能集中幼兒?的注意力。?會嘗試不用?的方法改善?這樣的局面?，從失敗中?總結(jié)經(jīng)驗。?在保育方面?，我還做不?到老教師那?樣細心，有?時候我總是?會忘記要適?時的為幼兒?添水，提醒?幼兒勤洗手?。我相信，?慢慢的我會?記住這些事?情，在以后?的工作中會?有更好的收?獲。教育?實習(xí)自我鑒?定（四）?轉(zhuǎn)眼間，來?幼兒園已經(jīng)?_個月了，?這段時間對?我來說是一?次非常有益?的磨練和嘗?試現(xiàn)在，我?的實習(xí)生活?即將結(jié)束，?但是這一段?時間所帶給?我的，卻能?終身受益，?我將珍惜剩?下的每一天?!這次實習(xí)?中我第一次?懂得了理解?、喜歡孩子?，要有很多?很多的耐心?、細心和愛?心，這正是?我們學(xué)習(xí)和?努力的方向?，"家園?共育"的方?式能讓幼兒?得到更全面?更好的發(fā)展?在實習(xí)期間?我嘗試與每?個家長打交?道，一起分?享孩子在園?在家的表現(xiàn)?可喜的是孩?子一天一天?在進步，家?長也對我這?個實習(xí)老師?日漸放心幼?兒的天性是?好模仿、好?奇、好問的?，但又由于?他們自身的?生活經(jīng)驗和?知識經(jīng)驗的?局限性，只?有靠老師給?予，提供和?引導(dǎo)作為一?個幼兒園老?師，如果自?己的學(xué)習(xí)興?趣不廣，求?知欲不強，?不勤于思考?，又怎么教?出身心全面?發(fā)展的幼兒?呢?我在?實習(xí)中增長?了見識，我?才知道，做?老師難，做?幼兒教師更?難;也知道?了自己的不?足我們要回?到學(xué)校來充?實知識，彌?補缺口每個?孩子都有自?己的內(nèi)心世?界，他們好?比一把把鎖?，老師就是?開啟那把鎖?的主人真正?走進孩子的?世界，去發(fā)?現(xiàn)他們，改?變他們，教?育他們。?這個世界就?是天才的世?界跟孩子們?在一起挺有?意思的，還?真想他們咱?也當了一回?張老師呢!?經(jīng)過實習(xí)，?我才發(fā)現(xiàn)，?要想當一名?真正合格的?幼兒教師還?真不容易，?光靠現(xiàn)在學(xué)?的知識是遠?遠不夠的和?孩子們在一?起的喜怒哀?樂，現(xiàn)在回?想起來就象?一串串冰糖?葫蘆，緊緊?的串在一起?，甜甜的我?愿用我的熱?心，換取孩?子們的安心?;我愿用我?的真心，換?取孩子們的?開心;我愿?用我的實心?，換取所有?人的認同。?只有不好?的老師，沒?有不好的孩?子幼教本來?就是一門需?要具有愛心?的專業(yè)面對?一個個天真?的孩子，我?們更應(yīng)該用?母親般的心?去呵護他們?短暫的實習(xí)?，我更加堅?定了自己的?選擇。教?育實習(xí)自我?鑒定（五）?教育實習(xí)?主要包括兩?方面的內(nèi)容?：一是教學(xué)?工作;二是?班主任工作?。教學(xué)工?作是整個教?育實習(xí)的核?心部分。我?深知它的重?要性。為了?確保實習(xí)萬?無一失，在?實習(xí)之前，?我就在老師?的指導(dǎo)下，?認真通讀相?關(guān)的教育理?論材料，認?真撰寫教案?，多次進行?試講。使得?自己對教育?教學(xué)過程有?了一定的了?解。實習(xí)期?間，從頭到?尾我都認真?對待每一個?環(huán)節(jié)。因為?我明白：實?習(xí)學(xué)校放心?地把學(xué)生交?給我們，這?是對我們的?信任。如果?我教不好，?我就會誤人?子弟。為?了把課堂延?伸到課外，?及時鞏固教?學(xué)成果，和?了解學(xué)生掌?握知識的程?度。我經(jīng)常?下班輔導(dǎo)和?同學(xué)交流，?了解學(xué)生學(xué)?習(xí)情況發(fā)現(xiàn)?學(xué)習(xí)難點，?并在下節(jié)課?幫助學(xué)生解?決?？傊?，在學(xué)生地?配合下，本?人圓滿出色?地完成了教?學(xué)任務(wù)。?班主任工作?是教育實習(xí)?的另一項重?要內(nèi)容。班?主任工作做?得好壞，關(guān)?系到一個班?級能否形成?一個良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。因此班主?任工作與教?學(xué)工作是相?輔相成的，?但是它與教?學(xué)工作又有?很大不同。?班主任工作?的一個很重?要的內(nèi)容是?做好后進生?的轉(zhuǎn)變工作?。因而，?從我一接手?實習(xí)班級開?始，我就從?原班主任那?里，仔細