有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定(五篇)

有關(guān)頂崗實(shí)?習(xí)自我鑒定?(五篇)?時(shí)間總是在?我們不經(jīng)意?間已流過指?尖，隨著_?_年夏季的?到來，我的?大學(xué)二年時(shí)?間即將結(jié)束?，同時(shí)將近?半年的實(shí)習(xí)?也臨近尾聲?了。時(shí)間過?得很快，相?比起別人四?年甚至更久?的大學(xué)生活?，我的三年?略顯匆匆了?，不過正是?這三年，我?所得到的成?長卻是長足?的，我從當(dāng)?初一個(gè)剛高?考結(jié)束迷失?在不知未來?的孩子，已?經(jīng)成長為一?個(gè)對生活有?了明確目標(biāo)?的人。頂崗?實(shí)習(xí)是教學(xué)?與生產(chǎn)實(shí)際?相結(jié)合的重?要實(shí)踐性教?學(xué)環(huán)節(jié)。時(shí)?間飛逝，轉(zhuǎn)?眼間離開學(xué)?校頂崗實(shí)習(xí)?已有半年了?。這半年?來的實(shí)習(xí)，?讓我真真正?感受到了理?論和實(shí)踐之?間的距離，?體會到了理?論聯(lián)系實(shí)踐?的真諦。實(shí)?習(xí)中的所見?所聞讓我倍?感自己的知?識面還很窄?很有限，需?要更多的實(shí)?踐鍛煉。通?過實(shí)習(xí)，培?養(yǎng)了我觀察?問題和解決?實(shí)際問題的?能力;培養(yǎng)?了團(tuán)結(jié)合作?精神，提高?了組織觀念?。如果說，?大學(xué)二年是?心理成熟的?發(fā)芽，開花?期，那么這?多個(gè)月來的?實(shí)習(xí)便是定?性成熟的結(jié)?果期。這?幾個(gè)月來的?實(shí)習(xí)，雖然?一直在數(shù)控?操作崗位上?，但收獲卻?不少。作為?一個(gè)操作者?，時(shí)刻得為?產(chǎn)品的質(zhì)量?負(fù)責(zé)，因此?每天上班都?會比較緊張?，而下班后?卻是少許的?放松，產(chǎn)品?的質(zhì)量是企?業(yè)的生存的?靈魂，因此?質(zhì)檢的工作?是重中之重?，任何疏忽?都會造成嚴(yán)?重的質(zhì)量后?果，要想做?一個(gè)合格的?產(chǎn)品必須有?一顆負(fù)責(zé)人?的心，更需?要一套熟練?地加工技術(shù)?和對加工工?序的合理規(guī)?劃、安排。?一套熟練地?加工技術(shù)包?括對各種加?工刀具了解?使用。作為?一個(gè)合格的?操作工需要?一個(gè)良好的?心態(tài)，工作?不能受情緒?影響，否則?將會嚴(yán)重影?響工作質(zhì)量?，從而發(fā)生?質(zhì)量事故。?幾個(gè)月來?的實(shí)習(xí)，自?己所接觸的?是真正的工?作壞境，與?在學(xué)校上課?在電視里所?見到的截然?不同，這里?有的更為豐?富，所以這?里也是人際?關(guān)系的學(xué)堂?，人際關(guān)系?的復(fù)雜遠(yuǎn)不?是以前所能?比擬的。當(dāng)?然，對于人?際交往始終?是要接觸學(xué)?習(xí)的，只有?接觸了才能?真正的成長?，善于交際?也是我們每?個(gè)即將畢業(yè)?的學(xué)生所要?奮斗的目標(biāo)?之一。再?長的路，一?步步也能走?完，再短的?路，不邁開?雙腳也無法?到達(dá)。相信?自己以后一?定能走好每?步。頂崗?實(shí)習(xí)自我鑒?定（篇2）?通過在單?位三個(gè)月的?工作，不僅?熟悉掌握了?自己以后的?工作內(nèi)容，?更提高了自?己各方面的?素質(zhì)，同時(shí)?也積累了一?定的工作經(jīng)?驗(yàn)。這段時(shí)?間給我收獲?最大的是我?覺得很多工?作需要我去?摸索和探討?，要不怕吃?苦，我的工?作雖然單調(diào)?又重復(fù)，但?這是磨練意?志最有效的?方法，我告?誡自己要認(rèn)?真完成，做?到每一件事?的過程中遇?到困難，一?定要爭取不?放棄。同時(shí)?在單位實(shí)習(xí)?的這段期間?不僅熟悉自?己以后的工?作內(nèi)容更讓?我積累了一?定的工作內(nèi)?容，為正式?步入工作打?下了基礎(chǔ)。?這期間我?的主要工作?內(nèi)容是：?1、總體負(fù)?責(zé)公司的行?政管理，協(xié)?助公司執(zhí)行?各項(xiàng)規(guī)章制?度;2、?負(fù)責(zé)公司員?工的考勤統(tǒng)?計(jì)和請休假?的確認(rèn);?3、負(fù)責(zé)公?司有關(guān)行政?事務(wù)的接待?來訪及接聽?或轉(zhuǎn)接外部?電話做好工?作，重要事?項(xiàng)認(rèn)真記錄?并傳達(dá)給相?關(guān)人員，不?遺漏、延誤?;4、負(fù)?責(zé)與工作內(nèi)?容相關(guān)的各?類文件的歸?檔管理，固?定資產(chǎn)的購?買，管理及?維修;5?、負(fù)責(zé)公司?全體員工的?后勤保障工?作，包括辦?公用品的采?買，管理及?發(fā)放，名片?的印制，復(fù)?印郵寄資料?，繳納通訊?費(fèi)用;6?、協(xié)助人力?部辦理員工?的入訓(xùn)入職?離職等手續(xù)?;7、完?成上級安排?的其他工作?任務(wù)。在此?同時(shí)我也接?觸了一些辦?公用品，如?傳真機(jī)，打?印機(jī)，復(fù)印?機(jī)等并掌握?了這些機(jī)器?的基本操作?，為以后辦?公打下了基?礎(chǔ)。在這?三個(gè)月中，?我努力了解?公司行政文?員的具體業(yè)?務(wù)知識，加?深了我對行?政工作的認(rèn)?識和理解，?豐富了我的?實(shí)際工作知?識，使我對?日常行政工?作有了一定?的理性認(rèn)識?。行政工作?是繁瑣的，?小到復(fù)印、?訂餐、發(fā)快?件、物品的?管理，__?_的記錄整?理，大到費(fèi)?用結(jié)算、辦?公環(huán)境的維?護(hù)。每一項(xiàng)?工作的完成?都是對責(zé)任?心和工作能?力的考驗(yàn)。?當(dāng)然在這期?間我也或多?或少遇到一?些問題碰到?一些困難，?例如一些文?件格式的設(shè)?計(jì)，一些表?格的填寫，?自己都是第?一次接觸到?不是特別的?熟悉，所以?在工作中我?還需要向領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?多多學(xué)習(xí)。?通過實(shí)習(xí)?。使我對日?常的行政辦?公有了更深?的認(rèn)識和理?解。作為行?政文員，工?作比較瑣碎?繁雜，自己?又是新人，?很多地方都?是需要認(rèn)真?學(xué)習(xí)的，同?樣我也會盡?我自己的努?力在以后的?工作中認(rèn)真?仔細(xì)的努力?去完成每一?項(xiàng)工作，努?力去彌補(bǔ)工?作中的一些?不足。試用?期的結(jié)束同?時(shí)又是一個(gè)?新的開始，?在新的起點(diǎn)?上，我將重?新審視自己?，不斷地給?自己充電，?在提高業(yè)務(wù)?能力的同時(shí)?，加強(qiáng)技能?訓(xùn)練，使自?身在原有的?水平上再創(chuàng)?新高。我也?有信心未來?的路我能更?好的走下去?!頂崗實(shí)?習(xí)自我鑒定?（篇3）?大二下半學(xué)?期，按照學(xué)?校教學(xué)要求?，我們動(dòng)本?___班全?體在老師的?帶領(lǐng)下于_?__月__?_日對太原?第一發(fā)電廠?和太原第二?發(fā)電廠進(jìn)行?了參觀實(shí)習(xí)?。通過這次?實(shí)習(xí)我們初?步了解了太?原市電力行?業(yè)的歷史以?及現(xiàn)狀，接?觸了電廠生?產(chǎn)的整個(gè)流?程，認(rèn)識到?了當(dāng)今電力?行業(yè)所面臨?的機(jī)遇與挑?戰(zhàn)。一、?對電廠的大?體認(rèn)識。?我們此次參?觀實(shí)習(xí)的電?廠均為熱電?廠，且兩個(gè)?電廠都是利?用煤作為燃?料生產(chǎn)電能?，它的基本?生產(chǎn)過程可?概括為：燃?料在鍋爐中?燃燒加熱水?使之成為蒸?汽，將燃料?的化學(xué)能轉(zhuǎn)?變成熱能，?蒸汽壓力推?動(dòng)汽輪機(jī)旋?轉(zhuǎn)，熱能轉(zhuǎn)?換成機(jī)械能?，然后汽輪?機(jī)帶動(dòng)發(fā)電?機(jī)旋轉(zhuǎn)，將?機(jī)械能轉(zhuǎn)變?成電能。概?括的講，電?廠就是能量?轉(zhuǎn)化的工廠?，而具體到?我們太原的?一電廠與二?電廠，就是?將儲存在煤?礦中的化學(xué)?能轉(zhuǎn)換為電?能與熱能的?工廠。二?、國電太原?第一熱電廠?。在上午?的行程中，?我們坐車去?了位于晉祠?路上的太原?第一熱電廠?。到達(dá)電廠?之后我們并?沒有被安排?立刻開始參?觀整個(gè)廠房?，而是由老?師帶隊(duì)到電?廠的辦公樓?去聽電廠的?師傅給我們?先進(jìn)行理論?上的'講解?。這期間?我們了解到?了許多關(guān)于?一電廠的歷?史與發(fā)展軌?跡，得知太?原第一熱電?廠創(chuàng)建于_?__年，屬?"一.五"?期間國家_?__項(xiàng)重點(diǎn)?工程之一。?五十年來，?經(jīng)過六期擴(kuò)?建，逐步發(fā)?展成為擁有?裝機(jī)容量_?__萬千瓦?的現(xiàn)代化大?型熱電聯(lián)產(chǎn)?企業(yè)。至_?_年底，為?國家發(fā)電_?__億千瓦?時(shí)，供熱_?__億百萬?千焦，負(fù)擔(dān)?著太原市_?__萬平方?米，___?萬居民的集?中采暖供熱?和部分工業(yè)?熱負(fù)荷，為?省城清潔生?產(chǎn)和全省的?經(jīng)濟(jì)發(fā)展做?出了突出貢?獻(xiàn)。__年?全廠發(fā)電量?突破___?億千瓦時(shí)大?關(guān)，__年?全廠實(shí)現(xiàn)安?全生產(chǎn)__?_天。之?后師傅又給?我們講解了?太原一電廠?現(xiàn)今正在運(yùn)?行的機(jī)組以?及工作原理?，這在后面?的段落我會?做具體報(bào)告?。最后是強(qiáng)?調(diào)安全，雖?然是老生常?談，但是依?然需要我們?萬分注意。?師傅給我們?提出了要檢?查自己的鞋?帶是否系好?，安全帽是?否戴規(guī)范，?以及行進(jìn)中?的種.種要?求?？偨Y(jié)為?“四不傷害?”，即“不?傷害自己，?不傷害別人?，不讓別人?傷害自己，?保護(hù)別人不?被傷害。”?講解完之?后就是由師?傅及老師帶?領(lǐng)我們參觀?整個(gè)電廠的?生產(chǎn)流程了?，我們由廠?門進(jìn)入依次?參觀了原煤?倉，運(yùn)輸皮?帶，磨煤機(jī)?，送煤器，?鍋爐，汽輪?機(jī)與發(fā)電機(jī)?，水冷塔等?機(jī)組。對這?些之前只是?在書本上有?所學(xué)習(xí)，卻?從未謀面的?機(jī)器見了第?一次面，現(xiàn)?場切身感受?到了電廠的?工作環(huán)境。?真正的感覺?到了現(xiàn)實(shí)與?書本的差別?是多么巨大?，上午的實(shí)?習(xí)可以說主?要是開闊了?視野，在琳?瑯滿目的機(jī)?器面前，我?還是有些暈?，不能完全?跟上思路。?在參觀完?整個(gè)電廠之?后，我們就?乘車回到了?學(xué)校，準(zhǔn)備?下午再參觀?太原第二熱?電廠。三?、大唐太原?第二熱電廠?。午休之?后的我們帶?著略微的倦?意登上了參?觀太原第二?電廠的旅程?，到電廠之?后依然是由?一位電廠的?工程師為大?家講解第二?電廠的歷史?：太原第二?電廠始建于?___年，?地處山西省?太原市西北?方向尖草坪?區(qū)，是中國?大唐集團(tuán)公?司全資直屬?企業(yè)，注冊?資本金__?_萬元，先?后經(jīng)過幾代?人五十余年?的艱苦奮斗?，歷經(jīng)六期?建設(shè)，截至?__年底，?在役總裝機(jī)?容量___?萬千瓦。一?期、二期機(jī)?組現(xiàn)已退役?;三期三臺?___萬千?瓦機(jī)組于1?967～_?__年投產(chǎn)?;四期兩臺?___萬千?瓦機(jī)組于_?__年投產(chǎn)?;五期一臺?___萬千?瓦機(jī)組于_?_年___?月投產(chǎn);六?期兩臺__?_萬千瓦空?冷供熱脫硫?機(jī)組，第一?臺于__年?___月_?__日順利?投產(chǎn)，標(biāo)志?著我國首臺?___萬千?瓦直接空冷?供熱機(jī)組投?產(chǎn)發(fā)電，第?二臺計(jì)劃_?_年___?月投產(chǎn)。全?廠現(xiàn)有員工?___余人?。了解了?太原第二電?廠的歷史之?后，我們由?師傅帶領(lǐng)著?參觀二電廠?的生產(chǎn)線，?與上午的感?覺不同的是?，這次我們?與這些機(jī)組?不再是初次?見面，同學(xué)?們的眼光中?更多的不再?是驚訝，而?是回憶與思?考我們所學(xué)?的知識，在?腦海中過整?個(gè)理論的流?程與實(shí)際的?區(qū)別與聯(lián)系?。參觀了磨?滅機(jī)、鍋爐?、汽輪機(jī)等?機(jī)組之后，?我們主要又?參觀了二電?廠的水冷設(shè)?備。這里冷?卻的方法有?直接水冷，?間接水冷以?及直接空冷?三種。三種?方法效果不?一，但耗費(fèi)?的成本也高?低不同。這?三種方式同?時(shí)存在于二?電也有其歷?史原因，這?讓我們更加?了解到一個(gè)?電廠不是理?論上建立起?來就一成不?變的，而是?也在隨著時(shí)?代的發(fā)展再?進(jìn)步，他有?稍顯落后的?機(jī)組在運(yùn)行?，也有極為?先進(jìn)的機(jī)組?在工作，他?是一個(gè)有機(jī)?的，時(shí)間與?空間上結(jié)合?的整體。?整個(gè)參觀過?程中，不同?于電廠嘈雜?的環(huán)境，電?廠工作人員?的工作環(huán)境?還是很舒適?的，在控制?室中用計(jì)算?機(jī)遠(yuǎn)程控制?檢測著電廠?各個(gè)環(huán)節(jié)的?運(yùn)行，而不?是我們原先?想象的那樣?要在炙熱的?鍋爐旁盯著?儀表。這讓?我們了解到?現(xiàn)代電廠的?工作也是人?性化的，也?讓我們對自?己將來的工?作有了更多?的期待。?四、電廠運(yùn)?行流程：?之所以要把?這部分拿出?來單獨(dú)報(bào)告?，是因?yàn)樯?午下午主要?參觀實(shí)習(xí)的?內(nèi)容就是參?觀電廠工作?流程，而兩?個(gè)電廠的機(jī)?組雖然有一?定的差別但?是大致相同?。所以我認(rèn)?為總結(jié)的談?談我們認(rèn)識?到的電廠運(yùn)?行流程，會?比具體講哪?個(gè)電廠采用?的哪套方式?，哪套機(jī)組?更為現(xiàn)實(shí)，?也更具有實(shí)?際意義。?談到電廠運(yùn)?行的大致過?程，則是由?燃料的運(yùn)輸?開始的：將?燃煤用輸煤?皮帶從煤場?運(yùn)至煤斗中?。大型火電?廠為提高燃?煤效率都是?燃燒煤粉。?因此，煤斗?中的原煤要?先送至磨煤?機(jī)內(nèi)磨成煤?粉。磨碎的?煤粉由熱空?氣攜帶經(jīng)排?粉風(fēng)機(jī)送入?鍋爐的爐膛?內(nèi)燃燒。煤?粉燃燒后形?成的熱煙氣?沿鍋爐的水?平煙道和尾?部煙道流動(dòng)?，放出熱量?，最后進(jìn)入?除塵器，將?燃燒后的煤?灰分離出來??；鹆Πl(fā)?電廠在鍋爐?爐膛四周密?布著水管，?稱為水冷壁?。水冷壁水?管的上下兩?端均通過聯(lián)?箱與汽包連?通，汽包內(nèi)?的水經(jīng)由水?冷壁不斷循?環(huán)，吸收著?煤愛燃燒過?程中放出的?熱量。部分?水在冷壁中?被加熱沸騰?后汽化成水?蒸汽，這些?飽和蒸汽由?汽包上部流?出進(jìn)入過熱?器中。飽和?蒸汽在過熱?器中繼續(xù)吸?熱，成為過?熱蒸汽。過?熱蒸汽有很?高的壓力和?溫度，因此?有很大的熱?勢能。具有?熱勢能的過?熱蒸汽經(jīng)管?道引入汽輪?機(jī)后，便將?熱勢能轉(zhuǎn)變?成動(dòng)能。高?速流動(dòng)的蒸?汽推動(dòng)汽輪?機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)?，形成機(jī)械?能。汽輪?機(jī)的轉(zhuǎn)子與?發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)?子通過連軸?器聯(lián)在一起?。當(dāng)汽輪機(jī)?轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)?便帶動(dòng)發(fā)電?機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)?。這樣，發(fā)?電機(jī)便把汽?輪機(jī)的機(jī)械?能轉(zhuǎn)變?yōu)殡?能。電能經(jīng)?變壓器將電?壓升壓后，?由輸電線送?至電用戶。?從能量轉(zhuǎn)?換的角度看?，整個(gè)過程?可簡化為：?燃料的化學(xué)?能→蒸汽的?熱勢能→機(jī)?械能→電能?。在鍋爐中?，燃料的化?學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?蒸汽的熱能?;在汽輪機(jī)?中，蒸汽的?熱能轉(zhuǎn)變?yōu)?輪子旋轉(zhuǎn)的?機(jī)械能;在?發(fā)電機(jī)中機(jī)?械能轉(zhuǎn)變?yōu)?電能。爐、?機(jī)、電是火?電廠中的主?要設(shè)備，亦?稱三大主機(jī)?。與三大主?機(jī)相輔工作?的設(shè)備成為?輔助設(shè)備或?稱輔機(jī)。主?機(jī)與輔機(jī)及?其相連的管?道、線路等?稱為系統(tǒng)。?火電廠的主?要系統(tǒng)有燃?燒系統(tǒng)、汽?水系統(tǒng)、電?氣系統(tǒng)等。?五、實(shí)習(xí)?總結(jié)：這?次我自己總?結(jié)的實(shí)習(xí)目?的是理論聯(lián)?系實(shí)際，增?強(qiáng)我們對電?廠的了解;?使我們擴(kuò)寬?視野，鞏固?和運(yùn)用所學(xué)?過的理論知?識，培養(yǎng)分?析問題、解?決問題的實(shí)?際工作能力?和創(chuàng)新精神?;本次實(shí)習(xí)?在我們完成?專業(yè)基礎(chǔ)課?后進(jìn)行，通?過本次實(shí)習(xí)?，使我們所?學(xué)的理論知?識得以鞏固?和擴(kuò)大，增?加學(xué)生的專?業(yè)實(shí)際知識?;為將來從?事專業(yè)技術(shù)?工作打下一?定的基礎(chǔ);?進(jìn)一步培養(yǎng)?學(xué)生運(yùn)用所?學(xué)理論知識?分析產(chǎn)生實(shí)?際問題的能?力。熱力?發(fā)電廠是由?愈多熱力設(shè)?備和電氣設(shè)?備所組成的?整體，從某?種意義上講?，熱力的設(shè)?備更多也更?容易故障和?事故，熱力?和環(huán)境保護(hù)?彼此間的關(guān)?系式密切的?。實(shí)習(xí)對電?廠安全運(yùn)行?的認(rèn)識，嚴(yán)?肅的工作作?風(fēng)都有一定?的培養(yǎng)。作?為一種先進(jìn)?的生產(chǎn)力和?基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，?電力行業(yè)與?社會經(jīng)濟(jì)和?社會發(fā)展有?著密切的關(guān)?系，他不僅?是關(guān)系國際?經(jīng)濟(jì)安全的?戰(zhàn)略大問題?，而且與人?們的日常生?活、社會穩(wěn)?定密切相關(guān)?。通過這?次認(rèn)識實(shí)習(xí)?，我對動(dòng)力?工程在電力?生產(chǎn)方面有?了很深刻的?認(rèn)識，也對?自己的就業(yè)?前景充滿了?希望。為人?人類的生存?需要能源的?供給，而生?產(chǎn)高品質(zhì)，?低污染的能?源的責(zé)任就?落在我們肩?上。因此我?們必須認(rèn)真?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識并掌握好?所學(xué)的專業(yè)?知識，在實(shí)?踐中磨練自?己，是的所?學(xué)到的知識?可以融會貫?通，學(xué)以致?用，讓自己?成為一名合?格的電力工?作者，一名?合格的動(dòng)力?工程師，為?人類的能源?事業(yè)做出貢?獻(xiàn)!頂崗?實(shí)習(xí)自我鑒?定（篇4）?實(shí)習(xí)是我?們師范生即?將踏上漫漫?人生征途的?標(biāo)志，是人?生的另一個(gè)?起點(diǎn)，對我?們的生涯規(guī)?劃有著重要?的意義。但?這次頂崗實(shí)?習(xí)對我們來?說又有著特?殊的意義，?我們懷著一?半欣喜一半?忐忑的心情?來到實(shí)習(xí)學(xué)??！逶?縣臧村二中?。短短的_?__個(gè)月實(shí)?習(xí)生活(2?.26—4?.22)轉(zhuǎn)?瞬即逝，在?這播種的季?節(jié)里，我們?取得了意想?不到的成績?，獲得了寶?貴的經(jīng)驗(yàn)。?當(dāng)然，由于?我們經(jīng)驗(yàn)不?足，實(shí)習(xí)過?程中也存在?一些問題。?現(xiàn)就本次實(shí)?習(xí)做如下鑒?定：我于?___月_?__號來到?臧村二中報(bào)?到，正式開?始了我的實(shí)?習(xí)生活。由?于我頂替的?老師擔(dān)任八?年級四個(gè)班?的課程，因?此我被分派?到八年級擔(dān)?任四個(gè)班的?實(shí)習(xí)美術(shù)老?師及初三美?術(shù)特長中考?生的輔導(dǎo)工?作。在__?_個(gè)月的實(shí)?習(xí)生活中，?作為一名實(shí)?習(xí)老師，我?仍以一名正?式教師的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己，以高?度的責(zé)任心?、積極的態(tài)?度投入到課?堂教學(xué)及輔?導(dǎo)中。作?為一名教師?，首先上好?課是最基本?的要求。在?實(shí)習(xí)前也有?過一些試教?活動(dòng)，但真?正的中學(xué)教?學(xué)對我來說?還是第一次?。從學(xué)生轉(zhuǎn)?變?yōu)槔蠋煟?這之間需要?付諸很多的?努力。在教?學(xué)上，我認(rèn)?真地備好每?一堂課，寫?好教案，課?后認(rèn)真反思?課堂教學(xué)活?動(dòng)中存在的?問題。經(jīng)?常地旁聽其?它老師的課?，虛心請教?其它老師的?經(jīng)驗(yàn)，以及?教法。在聽?課的時(shí)候，?盡可能地記?錄下其教學(xué)?過程，并在?課后對該老?師提出自己?的觀點(diǎn)和看?法，建設(shè)方?案。在經(jīng)過?多次地與別?的老師溝通?后，我發(fā)覺?自己在教態(tài)?、教師語言?，語速等方?面都取得了?明顯的進(jìn)步?。作為一?名教師，天?職就是教書?，無私地將?所學(xué)的東西?教給學(xué)生，?這是我們支?教的重要內(nèi)?容——授課?。從兩個(gè)月?的支教中我?了解到，一?名人民教師?太難當(dāng)了，?要講授一堂?課它必須備?課——寫教?案——上課?——批改作?業(yè)——接受?學(xué)生反饋信?息——自己?寫反思——?講評——鞏?固學(xué)生知識?這樣的環(huán)節(jié)?，看起來很?簡單，可是?每個(gè)環(huán)節(jié)都?有很多小細(xì)?節(jié)，不僅要?你認(rèn)真，還?要發(fā)揮創(chuàng)造?性思維，尤?其是“上課?”，也就是?我們一直在?探討學(xué)習(xí)的?課堂教學(xué)。?首先，我?要了解四個(gè)?班的學(xué)生的?基本情況，?然后根據(jù)學(xué)?生的基本情?況來安排教?學(xué)。其次，?在寫教案前?，我必須通?看整本課本?的脈絡(luò)，然?后認(rèn)真地研?究該上的這?個(gè)單元，認(rèn)?真地分析教?材重點(diǎn)與難?點(diǎn)。因?yàn)樵?下面設(shè)有指?導(dǎo)老師，于?是我向指導(dǎo)?老師征求意?見，并加以?修改和調(diào)整?。然后自己?先試教，接?著再修改，?最后才正式?上課。在每?上一節(jié)課前?，我都會把?所要講的內(nèi)?容反復(fù)練習(xí)?，直到記住?為止。而且?在課后經(jīng)常?和學(xué)生交談?，讓他們指?出在課上老?師的不足，?不斷改進(jìn)教?學(xué)方法。?事實(shí)證明，?這套方法挺?受學(xué)生歡迎?的，同時(shí)也?拉近了我和?學(xué)生間的關(guān)?系。除此以?外，通過不?斷地反思，?交流。我了?解了一些適?合農(nóng)村學(xué)生?基礎(chǔ)差的方?法。這對我?在今后的教?學(xué)工作中，?在面對基礎(chǔ)?差的學(xué)生時(shí)?，時(shí)刻提醒?自己，不能?操之過急，?在板書方面?，我也提醒?自己，給學(xué)?生呈現(xiàn)的東?西，必須是?正確的，不?允許存在著?任何的錯(cuò)誤?。否則，?這些錯(cuò)誤將?會給他們造?成及其深遠(yuǎn)?的影響。批?改作業(yè)，糾?正學(xué)生的錯(cuò)?誤是非常重?要的。我在?糾正學(xué)生每?個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)?候，寫上激?勵(lì)的評語，?并在評語中?強(qiáng)調(diào)訂正的?重要性，并?根據(jù)各個(gè)學(xué)?生的情況加?以勉勵(lì)之，?開導(dǎo)之。對?那些在我要?求訂正之后?依然不訂正?的學(xué)生，我?在作業(yè)上寫?明。我的?指導(dǎo)思想是?不斷給學(xué)生?糾正錯(cuò)誤的?機(jī)會，直至?認(rèn)識了錯(cuò)誤?并改正為止?。對于個(gè)別?情況的學(xué)生?，我會輔導(dǎo)?他們，直到?他們主動(dòng)改?正錯(cuò)誤。身?為一位教育?工作者，就?是要有這樣?的耐心，才?能把學(xué)生的?缺點(diǎn)糾正過?來。頂崗?實(shí)習(xí)自我鑒?定（篇5）?實(shí)習(xí)已經(jīng)?接近尾聲，?從___日?到___日?短短三個(gè)月?的時(shí)間，讓?我懂得很多?，成長很多?，學(xué)會很多?……經(jīng)歷過?那漫天飛雪?的夜班，也?經(jīng)歷了暴曬?日下的白班?，這不一切?都挺了過來?。只是有些?錯(cuò)誤還是不?可避免的犯?了，有些話?還是不經(jīng)意?間說了，招?致了很多質(zhì)?疑和批評。?從太原的?富力城→石?家莊名士之?星→邯鄲的?鹿城國際。?自己走過的?路，自己清?楚。去太原?吧，我們一?行三人剛到?第一天那個(gè)?公司開車的?也是公司的?一個(gè)頭拉著?我們?nèi)ニ奚?，人家就告?訴我們你們?怎么會來這?沒什么東西?可學(xué)，來的?人大部分都?呆不住，感?覺沒前途都?走了。我們?剛來就被打?了一支“強(qiáng)?心針”(也?把我們的夢?想和熱情給?狠狠地潑了?一盆涼水)?。來到宿舍?這的幾個(gè)哥?們還可以，?給我們講這?講那的。不?過他們言談?中也透露出?一些對工作?的不滿意，?以及失落。?我還是堅(jiān)定?的要去試試?看，不能說?一來還什么?也沒接觸就?走吧。不過?事實(shí)也并非?說的那么壞?，去了主要?學(xué)習(xí)管理，?技術(shù)方面真?是窮的掉渣?，啊。太原?風(fēng)沙大，那?邊風(fēng)一刮起?來，你整個(gè)?就是一個(gè)土?人。主要是?記樁號，記?洛陽鏟成孔?號，其實(shí)認(rèn)?準(zhǔn)人，總共?有多少個(gè)，?心里有數(shù)就?行。有時(shí)候?也是感覺自?己腦子不夠?用，五六個(gè)?夯機(jī)，十來?個(gè)洛陽鏟，?整的人也是?暈頭轉(zhuǎn)向的?。除此之外?再就是控制?成樁質(zhì)量，?數(shù)錘擊數(shù)，?落距。更是?跟專業(yè)不沾?邊。那時(shí)有?一陣上夜班?，那天真是?鵝毛大雪，?可經(jīng)理就是?不讓停，非?地面滑的走?不了人。(?真是第一次?感受到工作?的艱辛啊)?回去后外套?，鞋，頭發(fā)?都濕了。(?薛，史你們?懂得)在?這讓我學(xué)到?做事不能不?動(dòng)腦子，凡?事三思而后?行。一定要?考慮周全，?要多觀察，?多思考，多?感悟。一件?小事如果你?不放在眼里?，它也可能?會變成大事?。再大的事?，如果你認(rèn)?真思考了，?它也會變得?容易。再就?是與人的關(guān)?系一定要處?理融洽，沒?有人一定會?對你好。?石家莊只是?一個(gè)中點(diǎn)站?，在那搞的?是CFG，?事比較少，?只是每天起?早貪黑的，?放線，處理?關(guān)系。再?就是現(xiàn)在呆?的地邯鄲，?干的是灌注?樁，除了領(lǐng)?