關(guān)于護(hù)水的倡議書(shū)優(yōu)秀范文

關(guān)于護(hù)水倡?議書(shū)優(yōu)秀范?文篇一親?愛(ài)的全球青?少年朋友們?：水是生?命之源，沒(méi)?有水就沒(méi)有?這個(gè)生機(jī)勃?勃的大千世?界。為喚起?世人對(duì)水的?關(guān)注，聯(lián)合?國(guó)將每年的?____月?____日?確定為“世?界水日”。?在第__?__個(gè)“世?界水日”到?來(lái)之際，作?為中國(guó)先賢?墨子“節(jié)用?”思想的傳?播者、“反?鋪張浪費(fèi)法?(鋪張浪費(fèi)?罪)”的倡?導(dǎo)者，我在?中國(guó)北京向?全球青少年?朋友們發(fā)出?以下倡議：?1，體驗(yàn)?干渴6小時(shí)?。建議身體?健康的青少?年能在每年?的“世界水?日”當(dāng)天，?從早晨6點(diǎn)?到中午12?點(diǎn)，6個(gè)小?時(shí)內(nèi)不飲水?。通過(guò)這種?對(duì)干渴的切?身體驗(yàn)，感?受水對(duì)人體?的重要性，?提醒自己“?豐水莫忘缺?水，缺水莫?忘節(jié)水，消?費(fèi)莫要浪費(fèi)?”。2，?干杯行動(dòng)。?____年?年初，有感?于中國(guó)嚴(yán)重?的飯菜浪費(fèi)?現(xiàn)狀，一群?來(lái)自中國(guó)的?公益人士發(fā)?起了“光盤(pán)?行動(dòng)”，在?社會(huì)上產(chǎn)生?了良好反響?，催生了大?批節(jié)約糧食?的“光盤(pán)族?”。其實(shí)，?就全球來(lái)說(shuō)?，餐桌上生?活中的茶水?和飲料浪費(fèi)?也非常嚴(yán)重?。希望全球?青少年朋友?們不僅僅要?爭(zhēng)當(dāng)“光盤(pán)?族”，還要?當(dāng)“干杯族?”，將節(jié)水?落實(shí)到點(diǎn)滴?生活之中。?3，做“?護(hù)水少年”?。保護(hù)水源?地，保護(hù)江?河湖海。選?用環(huán)保洗衣?粉，不在飲?用水源地水?體里游泳、?劃船、釣魚(yú)?，不直接或?間接向池塘?、溪流和江?河湖海排放?污水、廢液?，傾倒垃圾?、渣土和其?他固體廢棄?物。親愛(ài)?的全球青少?年朋友們，?當(dāng)今世界，?水問(wèn)題十分?突出，缺水?和水污染在?世界范圍內(nèi)?廣泛存在。?因此，節(jié)約?水資源、保?護(hù)水環(huán)境就?顯得十分迫?切。希望你?們積極行動(dòng)?起來(lái)，爭(zhēng)做?護(hù)水少年、?節(jié)水先鋒，?共同創(chuàng)造一?個(gè)水凈天藍(lán)?的世界!?倡議人：_?___時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日關(guān)于?護(hù)水倡議書(shū)?優(yōu)秀范文篇?二敬愛(ài)的?老師、親愛(ài)?的同學(xué)們：?水是生命?之源，有了?水，地球才?有了盎然的?生機(jī)。隨著?世界人口的?不斷增加，?水資源也嚴(yán)?重缺乏，然?而在日常生?活中，在我?們的身邊，?浪費(fèi)水資源?的現(xiàn)象比比?皆是，人們?愛(ài)水、節(jié)水?、護(hù)水的意?識(shí)還十分淡?薄。為保護(hù)?和合理利用?我們現(xiàn)有的?水資源，提?高節(jié)水意識(shí)?，我們代表?“小牛頓”?科學(xué)社團(tuán)向?全體師生們?發(fā)出以下倡?議：1、?增強(qiáng)節(jié)水意?識(shí)，從我做?起、從點(diǎn)滴?做起，愛(ài)惜?水、節(jié)約水?、保護(hù)水。?2、開(kāi)水?龍頭用水時(shí)?，要控制水?龍頭開(kāi)關(guān)大?小，并及時(shí)?斷水;如看?到水龍頭沒(méi)?關(guān)，應(yīng)主動(dòng)?上前將其關(guān)?緊;3、?見(jiàn)到有人浪?費(fèi)水時(shí)，一?定要上前勸?阻;4、?做到一水多?用，充分利?用水資源;?5、不要?向河水里扔?垃圾，污染?水資源;?6、宣傳節(jié)?約用水，帶?動(dòng)身邊的同?學(xué)、家人共?同參與節(jié)約?用水。老?師們、同學(xué)?們，讓我們?積極行動(dòng)起?來(lái)，愛(ài)惜每?一滴水，讓?我們的地球?永遠(yuǎn)充滿生?機(jī)，讓我們?的校園更加?美麗，讓我?們的生活更?加美好!?倡議人：_?___時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日關(guān)于?護(hù)水倡議書(shū)?優(yōu)秀范文篇?三全市廣?大人民：?水，是生命?之源、生產(chǎn)?之要、生態(tài)?之基。_?___年_?___月省?委、省政府?發(fā)出“五水?共治”動(dòng)員?令后，我市?排除萬(wàn)難、?戳力同心、?鐵腕治水，?水環(huán)境得到?了較大的改?觀。然而，?治水難，護(hù)?水更難。如?何保持青山?不改、綠水?長(zhǎng)流，這是?我們今后一?個(gè)時(shí)期面臨?的挑戰(zhàn)。為?此，我們向?全市人民發(fā)?出倡議：?——讓我們?行動(dòng)起來(lái)，?爭(zhēng)做親水、?愛(ài)水、護(hù)水?的倡導(dǎo)者。?多角度、多?層次、多渠?道地宣傳治?水工作、普?及治水知識(shí)?，積極動(dòng)員?親朋好友和?身邊群眾共?同投身治水?行動(dòng)，形成?濃厚的社會(huì)?氛圍?！?—讓我們行?動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)?做親水、愛(ài)?水、護(hù)水的?實(shí)踐者。自?覺(jué)遵守法律?法規(guī)，保持?良好生產(chǎn)生?活習(xí)慣，不?亂丟垃圾、?不亂排污水?、不侵占河?道，做好垃?圾分類、雨?污分流，為?實(shí)現(xiàn)金華“?水清岸綠、?人水和諧”?的宜居環(huán)境?貢獻(xiàn)力量。?——讓我?們行動(dòng)起來(lái)?，爭(zhēng)做親水?、愛(ài)水、護(hù)?水的捍衛(wèi)者?。積極勸導(dǎo)?、制止、監(jiān)?督、舉報(bào)各?類破壞水環(huán)?境、水資源?和水利設(shè)施?的不文明行?為，共筑“?五水共治”?堅(jiān)強(qiáng)防線。?共治五水?，人人有責(zé)?;五水共