2023年春節(jié)活動策劃方案（5篇）

第2023年春節(jié)活動策劃方案（5篇）活動策劃要怎么寫，很多人不知道活動策劃需要寫什么內(nèi)容，那么在這里小編給大家整理2023年春節(jié)活動策劃方案（精選5篇）需要的朋友就來看看吧！篇一：2023年春節(jié)活動策劃方案

一、活動背景

根據(jù)__項(xiàng)目計(jì)劃，在20__年1月14日（農(nóng)歷20__年十二月二十一日），即在新春佳節(jié)到來之際舉辦一場“新春嘉年華，看房送大禮”活動，為新老客戶獻(xiàn)上新年大禮。

二、活動目的

1、制造新年市場熱度，加強(qiáng)市場關(guān)注度；

2、通過活動為新老客戶加深對本項(xiàng)目的深刻印象，傳遞項(xiàng)目信息等；

3、通過現(xiàn)場活動營造熱烈氣氛，聚攏人氣，迅速累積客戶。

三、活動理念

1、注重人氣凝聚，營造“中冶”品質(zhì)；

2、加大活動整體“新春嘉年華”氛圍展現(xiàn)，充分體現(xiàn)“看房送大禮”活動意義；

3、烘托“新春”的“樂與玩”，打造“看房送大禮”相關(guān)氣氛活動；

4、讓更多貴賓加深“__”的美好印象；

四、活動地址

__新區(qū)__營銷中心現(xiàn)場

五、活動時(shí)間

20__年1月14日8：30——17：30

六、活動對象

看房、購房準(zhǔn)客戶

七、活動項(xiàng)目籌備安排：

1月9日—13日基準(zhǔn)籌備

1月9日：本活動項(xiàng)目策劃匯報(bào)，達(dá)成初步合作意向確定本活動方案

1月10日：組建本活動項(xiàng)目小組

1月11日：項(xiàng)目正式籌備和實(shí)施篇二：2023年春節(jié)活動策劃方案

一、活動目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，發(fā)準(zhǔn)兒歌語音。

2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試仿編詩歌。

3、樂意閱讀賀年卡上的語言，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

二、活動流程

各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程：

（一）組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡

1、教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容，請個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

師：你帶來的賀年卡上有什么？賀年卡里說了什么？

2、教師有表情地朗讀詩歌。

師：詩歌里說了什么？

（二）幼兒閱讀《賀年卡》

1、師：打開書本，看看詩歌里講了什么？小雪花有幾個(gè)瓣？它們飄到哪里去了？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰的？上面寫了哪些祝福的話？

2、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時(shí)，注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。

（三）引導(dǎo)幼兒仿編詩歌

1、師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰？在賀年卡上寫上哪些祝福的話？

2、鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。

3、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。篇三：2023年春節(jié)活動策劃方案

活動背景：

新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備。我們將從孩子對生活的感受和體驗(yàn)切入和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生，同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識與了解，感受過春節(jié)的喜悅。

活動主題：

紅紅火火過大年

活動內(nèi)容安排：

（一）組織開展升掛國旗活動。（見升旗主持稿）

（二）搞好宣傳，營造氣氛，進(jìn)行班級環(huán)境布置。

1、宣傳：

（1）通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

（2）引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。

2、準(zhǔn)備：

（1）教師與幼兒、家長共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等布置專欄。

（2）收集、燈籠、福字、對聯(lián)等與春節(jié)有關(guān)的東西。

（3）收集卷筒紙芯等廢舊物品。

3、環(huán)境：

（1）布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節(jié)的東西在這個(gè)板塊中呈現(xiàn)出來，相互交流，達(dá)到“資源共享”。

（2）利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯(lián)和自制春節(jié)的東西進(jìn)行班級環(huán)境布置。

（三）開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動。

（四）家園互動“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”。

（五）開展“紅紅火火過大年——過個(gè)安全有意義的春節(jié)”的教育活動。

1、利用講故事、觀看安全動畫片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識。

2、安全課《放煙花》（見課）

3、家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站，家校路路通等，張貼有關(guān)寒假安全知識，提高家長安全監(jiān)督的能力。篇四：2023年春節(jié)活動策劃方案

一、活動目的：

為提高廣大學(xué)生體質(zhì)，創(chuàng)社文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。讓學(xué)生積極投身到積極、健康的戶外運(yùn)動中去，做一個(gè)健康向上、充滿活力的好學(xué)生。

二、活動時(shí)間：

元旦前（具體時(shí)間另定）

活動地點(diǎn)：

本校操場

三、參加對象：

每班每名學(xué)生至少參加一個(gè)項(xiàng)目，每人最高限報(bào)兩項(xiàng)。

四、活動內(nèi)容：

踢毽子、跳短繩、20米托球跑迎面接力賽、30米背后雙手持球跑迎面接力賽、輪流過跳繩比賽、拔河比賽

五、活動方法：

1、踢毽子（一至三年級學(xué)生）

每班選8男8女參加比賽，每人輪流踢一分鐘，以總數(shù)多少決定勝負(fù)。

2、20米托球跑迎面接力（一至三年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）

每班選10男10女參加比賽，學(xué)生手持羽毛球拍，上面托住乒乓球迎面接力跑，球從哪里掉下就從哪里撿起繼續(xù)比賽，以先完成比賽的班級獲勝。

3、30米背后雙手持球跑迎面接力（一至三年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）

每班選10男10女參加比賽，學(xué)生雙手持籃球或排球于背后迎面跑接力，球從哪里掉下就從哪里撿起繼續(xù)比賽，以先完成比賽的班級獲勝。

4、跳短繩（四至六年級學(xué)生）

每班選8男8女參加比賽，每人輪流跳一分鐘，以總數(shù)多少決定勝負(fù)。

5、輪流過跳繩比賽（四至六年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）

各班依次排成一路縱隊(duì)，（其中2人負(fù)責(zé)搖繩，中間可換兩人搖），其他同學(xué)依次跳過長繩，不段輪換，在8分鐘時(shí)間內(nèi)以過繩人數(shù)多為勝。

6、拔河賽（四至六年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）

每班選10男10女參加比賽，以把對方拉過規(guī)定控制線為勝。

六、評獎及注意事項(xiàng)：

1、設(shè)團(tuán)體獎項(xiàng)。各班在自己年級之間比賽，評選出各項(xiàng)年級一二等獎，（其中一年級一等獎兩個(gè)班，二等獎三個(gè)班）

2、請各班精心選拔隊(duì)員參賽，提早選好家長成員（家長可以參加兩個(gè)項(xiàng)目的比賽，也可以不同項(xiàng)目由不同家長來參加?？紤]到我們的活動的時(shí)間是工作日，部分家長沒有空，所以涉及到的家長比較少，各班可根據(jù)本班家長實(shí)際情況確定），抓緊時(shí)間訓(xùn)練，熟練掌握比賽規(guī)則及參賽要求。

3、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，加油方式文明合理。

七、裁判員：

臨時(shí)通知調(diào)配

八、組建家長攝影團(tuán)。

每個(gè)班級選派一位家長，組成本次活動的家長攝影團(tuán)，要求能拍攝下本班最精彩的鏡頭。照片全部上傳到學(xué)校班級博客中，班主任再選擇最好的5張上傳到FTP、少先隊(duì)文件夾中，以班級名命名。篇五：2023年春節(jié)活動策劃方案

一、活動目的：

為豐富和滿足廣大群眾文化精神生活，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，滿足周邊居民春節(jié)貼春聯(lián)的民俗需求，同時(shí)也為了鍛煉培訓(xùn)班學(xué)員們的膽量、技藝，太谷縣青少年活動中心于20__年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯(lián)”活動。

二、活動主題：

揮毫潑墨送春聯(lián)，龍飛鳳舞迎新春

三、活動地點(diǎn)：

縣教育局樓門前

四、活動步驟：

1、由中心語言專業(yè)教師杜佳歡主持本次活動宣布活動開始。

2、由中心表演班學(xué)員助興表演增強(qiáng)活動氛圍。

3、由中心部分書法班學(xué)員按照教師安排逐一書寫春聯(lián)。

4、由中心美術(shù)教師畫“?！?。

5、由中心書法教師書寫春聯(lián)。

6、現(xiàn)場采訪群眾。

7、