青石鎮(zhèn)中心幼兒園大班健康活動(dòng)《生氣湯》活動(dòng)設(shè)計(jì)姜青

大班健康活動(dòng)《生氣湯》青石鎮(zhèn)中心幼兒園姜青設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的家庭常常是幾個(gè)人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，寶寶被爸爸，媽媽，姥姥姥爺，爺爺奶奶等多個(gè)大人寵著，慣著，自控能力差，壞情緒說來就來；一不順心便會(huì)發(fā)作。雖說生氣是一種正常的情緒反應(yīng)，但若幼兒遇事經(jīng)常生氣，發(fā)脾氣，便有可能形成霸道，專橫，狹隘的病態(tài)人格，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常不利。因此，我設(shè)計(jì)了“生氣湯”這一活動(dòng)，通過繪本故事，談話，游戲等活動(dòng)，教幼兒學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)生活，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力和用正確的方式去緩解不良情緒的能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，了解經(jīng)常生氣會(huì)影響人的健康。2、能積極交流生氣時(shí)的情感體驗(yàn)，嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤獠涣记榫w。活動(dòng)重點(diǎn)：了解經(jīng)常生氣會(huì)影響人的健康，嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤獠涣记榫w。活動(dòng)難點(diǎn)：能積極交流生氣時(shí)的情感體驗(yàn)，愿意保持自己快樂的心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過生氣的體驗(yàn)?！渡鷼鉁饭适翽PT.活動(dòng)過程：表情兒歌入場(chǎng)。圖片導(dǎo)入教師出示小主人公哈利的圖片，提問：他怎么了？引導(dǎo)幼兒從表情和動(dòng)作兩方面支觀察。教師小結(jié)。理解故事。（一）、看過渡：接下來，請(qǐng)小朋友們一起來看一看，哈利為什么會(huì)生氣？播放PPT，提問：你們看到了什么？請(qǐng)小朋友自主發(fā)言。小朋友們聽的可真仔細(xì)，原來哈利是因?yàn)樾y(cè)驗(yàn)的第三題他怎么也答不出來；xxx帶來的小狗老是和他過不去；媽媽讓鄰居胖胖叔叔來接他，胖叔叔開車橫沖直撞，差點(diǎn)軋死三只貴賓狗，這些事情而生氣。提問：小朋友們，你什么時(shí)候會(huì)生氣，生氣的時(shí)候你有什么感覺？小結(jié)：經(jīng)常生氣會(huì)影響我們的身體健康。（二）猜過渡：原來我們小朋友會(huì)在這么多情況下會(huì)生氣呀。那你們猜猜看哈利在生氣的時(shí)候，他會(huì)做哪些事呢？小朋友自主發(fā)言。播放PPT。提問：小朋友們你們都猜對(duì)了嗎？雖然你們猜的跟哈利表現(xiàn)出來的不太一樣，但說明了我們班的小朋友都是特別會(huì)動(dòng)腦筋的好孩子。提問：小朋友們，經(jīng)常這樣生氣好嗎？為什么？小結(jié)：經(jīng)常生氣除了會(huì)影響自己的身體健康，也會(huì)讓身邊的人不開心，更會(huì)讓你失去朋友。（三）、想過渡：哈利這樣發(fā)脾氣，我們來想一想，有沒有什么好辦法讓他開心起來。小朋友們想的辦法可真好，那你們想知道哈利的媽媽想的是什么辦法嗎？我們一起來看一看吧！播放PPT。提問：哈利的媽媽想出了什么好辦法？生氣的時(shí)候我們還可以用什么好辦法讓自己的心情好起來？小結(jié)：其實(shí)生氣很正常，我們每個(gè)小朋友都有生氣的時(shí)候，所以，我們要學(xué)會(huì)用各種各樣的方法讓自己的心情好起來？活動(dòng)延伸過渡：如果你的朋友生氣了，你可以怎么去幫助他？那就讓我們一起來說一個(gè)讓自己和朋友快樂起來的游戲“生氣湯”吧！活動(dòng)總結(jié)。我現(xiàn)在的心情好極了，那么你們心情怎么樣??！如果你的朋友生