九年級體育教學(xué)工作計劃

九年級體育?教學(xué)工作計?劃1一、?學(xué)生現(xiàn)狀分?析初三學(xué)?生處于青春?發(fā)育的高峰?期，身體發(fā)?育較快，個?體形態(tài)發(fā)展?差別較大，?男生活潑好?動，表現(xiàn)欲?強，女生則?趨向于文靜?、內(nèi)向，不?喜歡活動，?針對女生這?一特點，可?選取一些柔?韌性強的運?動項目，提?高她們的運?動興趣;還?有升學(xué)測試?，運動量、?運動強度要?大。二、?教材的知識?系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)?本學(xué)期教?學(xué)資料有：?體育基礎(chǔ)知?識(籃、排?、足球的基?礎(chǔ)知識)田?徑類、體操?類、球類。?最關(guān)鍵的還?是學(xué)生中考?體育項目的?輔導(dǎo)，如何?使學(xué)生掌握?好中考項目?的正確運動?技術(shù)以及挖?掘出學(xué)生的?運動潛力是?這學(xué)期體育?教學(xué)的重中?之重。三?、目的任務(wù)?1、掌握?基本的體育?基礎(chǔ)知識，?明確體育鍛?煉的作用，?在鍛煉中運?用學(xué)到的知?識。并不斷?鞏固和提高?。2、進?一步增強體?質(zhì)，個性是?柔韌素質(zhì)和?彈跳素質(zhì)以?及速度的爆?發(fā)潛力。?3、透過體?育鍛煉，培?養(yǎng)群眾主義?精神，進行?愛國主義教?育，增強自?信心，為終?身體育打下?堅實的基礎(chǔ)?。四、重?點與難點?1、重點是?必考項目：?男：100?0米，女：?800米成?績的提高。?以及50米?、立定跳遠?、男生引體?向上(雙手?頭上前拋實?心球)、女?生仰臥起坐?。2、難?點是男生的?坐位體前屈?的教學(xué)方法?研究。五?、教學(xué)措施?與教改思路?1：隨著?學(xué)生身體和?年齡的增長?，可多采用?一些對抗性?的游戲。?2：初中生?對抗性強，?可采用一些?教學(xué)比賽，?以增強學(xué)生?鍛煉身體的?效果。3?：因材施教?，分組時采?用根據(jù)身高?分組或按身?體素質(zhì)分組?，以增強學(xué)?生的自信心?，在運動中?享受到鍛煉?的樂趣。?九年級體育?教學(xué)工作計?劃2一、?指導(dǎo)思想：?新學(xué)期里?，本人將用?心理解校園?分配給自己?的各項教育?教學(xué)任務(wù)，?以強烈的事?業(yè)心和職責?感投入工作?。遵紀守法?，遵守校園?的規(guī)章制度?，工作任勞?任怨，及時?更新教育觀?念，實施素?質(zhì)教育，全?面提高教育?質(zhì)量，持續(xù)?嚴謹?shù)墓ぷ?態(tài)度，工作?兢兢業(yè)業(yè)，?一絲不茍。?熱愛教育、?熱愛校園，?盡職盡責、?教書育人，?注意培養(yǎng)學(xué)?生具有良好?的思想品德?。認真?zhèn)湔n?上課，不敷?衍塞責，不?傳播有害學(xué)?生身心健康?的思想。?二、教學(xué)常?規(guī)：我將?用心從提高?課堂教學(xué)效?益的各個側(cè)?面探討提高?課堂教學(xué)效?益的因素。?我將用心學(xué)?習(xí)，翻閱有?關(guān)資料，對?教育理論、?目標教學(xué)、?教學(xué)方法、?學(xué)法指導(dǎo)、?智力因素和?非智力因素?等進行再認?識，提高用?理論來指導(dǎo)?實踐的潛力?。用心實行?目標教學(xué)，?根據(jù)教材和?學(xué)情確定每?節(jié)課的重難?點。平時備?好課，上好?課，向45?分鐘要質(zhì)量?。堅持周前?備課，努力?做到備課標?、備教材、?備學(xué)生、備?教具，備教?法學(xué)法。從?知識潛力兩?方面精心設(shè)?計教案，并?用心地使用?各種電教器?材，提高課?堂教學(xué)效益?，堅決杜絕?課堂教學(xué)的?盲目性和隨?意性。在課?堂教學(xué)方面?我力爭課堂?解決問題，?在教學(xué)中抓?關(guān)鍵，突重?點，排疑點?，講求教法?，滲透學(xué)法?，既教書更?育人，使學(xué)?生的身心得?到全面和諧?的發(fā)展。課?堂上語言準?確簡潔，突?出重點，突?破難點，精?講多練，充?分發(fā)揮教師?的主導(dǎo)作用?和學(xué)生的主?體作用，使?學(xué)生的聽、?寫、讀等綜?合潛力都得?到提高。?三、教研工?作：我將?用心參加教?學(xué)研究工作?，不斷對教?法進行探索?和研究。進?一步完善課?題研究，努?力探索體育?教學(xué)系統(tǒng)化?，注重學(xué)生?的興趣的培?養(yǎng)，提高學(xué)?生的身體素?質(zhì)，為“健?康第一”打?下堅實的基?礎(chǔ)，為學(xué)生?的終生體育?打下良好的?基矗四、?出勤：在?工作中我必?須要做到不?遲到、不早?退，按時坐?班，平時團?結(jié)同志。作?為一名教師?，我必須自?覺遵守校園?的各項規(guī)章?制度，以教?師八條師德?標準嚴格要?求自己，工?作嚴肅認真?，一絲不茍?，決不應(yīng)付?了事，得過?且過，以工?作事業(yè)為重?，把個人私?心雜念置之?度外，按時?完成領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項任?務(wù)。五、?學(xué)期工作目?標：透過?本期教學(xué)，?使學(xué)生能更?好地提高自?己的身體素?質(zhì)，為今后?繼續(xù)學(xué)習(xí)打?下良好的基?矗使學(xué)生在?德、智、體?各方面全面?發(fā)展。九?年級體育教?學(xué)工作計劃?3一、指?導(dǎo)思想：?貫徹“體育?與健康”新?課程標準，?以促進學(xué)生?健康成長以?及體育中考?為目標，激?發(fā)學(xué)生運動?興趣，培養(yǎng)?他們終身體?育的意識。?在教學(xué)中，?重視學(xué)生的?主體地位，?發(fā)揮學(xué)生的?創(chuàng)造力，以?學(xué)生發(fā)展為?中心，關(guān)注?個體差異與?不同需求，?確保每一位?同學(xué)受益。?二、課程?標準對本學(xué)?期教學(xué)要求?1、課堂?教學(xué)資料、?教學(xué)方法的?制定要以學(xué)?生為主體，?注重學(xué)生的?發(fā)展。2?、幫忙學(xué)生?增強體能，?掌握和應(yīng)用?基本的體育?與健康知識?和運動技能?;3、培?養(yǎng)運動的興?趣和愛好，?構(gòu)成堅持鍛?煉的習(xí)慣;?具有良好的?心理品質(zhì)，?表現(xiàn)出人際?交往的潛力?與合作精神?;4、提?高對個人健?康和群體健?康的職責感?;構(gòu)成健康?的生活方式?;發(fā)揚體育?精神，構(gòu)成?用心進取、?樂觀開朗的?生活態(tài)度。?5、使學(xué)?生基本掌握?所學(xué)體育技?能，有1至?2項擅長的?體育項目。?6、基本?掌握中考體?育項目的技?術(shù)要領(lǐng)，到?達熟練程度?。三、學(xué)?習(xí)目標：?1、了解所?____動?項目的簡單?規(guī)則，熟悉?中考體育項?目并到達熟?練水平。?2、結(jié)合游?戲和降低規(guī)?則要求的比?賽，提高技?戰(zhàn)術(shù)的運用?潛力。3?、用安全的?方法進行運?動，發(fā)展體?育的廣泛興?趣、愛好。?提高自學(xué)自?練和自我保?健潛力。?4、全面發(fā)?展體能的基?礎(chǔ)上，透過?多種練習(xí)繼?續(xù)發(fā)展靈敏?、速度和有?氧耐力，明?白營養(yǎng)需求?及選取對健?康的影響。?根據(jù)自己的?生理特點，?了解體育活?動中應(yīng)注意?的事項。?5、正確的?評價自己的?運動潛力，?了解身心之?間的關(guān)系，?逐步掌握設(shè)?置適宜的體?育學(xué)習(xí)目標?方法，增強?自尊和自信?，在克服困?難的學(xué)習(xí)中?，體驗成功?和活動的樂?趣。6、?增進同學(xué)間?的交往，建?立體育活動?中的合作意?識，指出體?育活動中的?不道德行為?，結(jié)合感興?趣的體育項?目，多渠道?搜集信息，?并能評說比?賽和表演。?四、教材?分析：結(jié)?合本校實際?狀況，有目?的、有計劃?地進行體育?教學(xué)工作，?傳授基本的?體育衛(wèi)生保?健知識和體?育技能，培?養(yǎng)良好的衛(wèi)?生習(xí)慣;掌?握科學(xué)鍛煉?身體的基本?方法和體育?文化知識，?在傳授中滲?透思想道德?教育。讓每?個學(xué)生都發(fā)?展成為德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展的好學(xué)生?。教材資料?有：體育與?健康基礎(chǔ)知?識;田徑：?跑、跳、投?;球類：籃?球、乒乓球?;身體素質(zhì)?練習(xí)。教?材的重點：?跑中的快速?跑;跳躍中?的立定跳;?投擲中的實?心球與鉛球?技術(shù);教?材的難點：?彎道跑與呼?吸調(diào)解;跳?躍中的起跳?各環(huán)節(jié);球?類中的人球?結(jié)合。五?、具體措施?1、適時?了解、分析?學(xué)生的學(xué)習(xí)?信息。2?、營造貼合?學(xué)生年齡特?征的、有利?于學(xué)生學(xué)習(xí)?的運動環(huán)境?。3、根?據(jù)學(xué)生年齡?特征，采用?興趣化和多?樣化的教法?和手段，充?分發(fā)揮游戲?、競賽的能?動作用，讓?學(xué)生在自主?游戲中練習(xí)?，充分體現(xiàn)?學(xué)生的主體?地位。4?、根據(jù)學(xué)生?實際，不斷?變化練習(xí)方?式，不斷激?發(fā)學(xué)生的練?習(xí)興趣。?5、發(fā)展學(xué)?生個性，培?養(yǎng)勇敢、頑?強、朝氣勃?勃和進取向?上的精神，?啟迪思維，?培養(yǎng)學(xué)生的?主動性、造?性。九年?級體育教學(xué)?工作計劃4?一、指導(dǎo)?思想認真?學(xué)習(xí)“體育?與健康”新?課程標準，?把“生活教?育”的理念?滲入到新課?程中。堅持?“健康第一?”的指導(dǎo)思?想，以促進?學(xué)生健康成?長為目標，?激發(fā)學(xué)生運?動興趣，培?養(yǎng)他們終身?體育的意識?。在教學(xué)中?，重視學(xué)生?的主體地位?，發(fā)揮他們?的創(chuàng)造力，?以學(xué)生發(fā)展?為中心;關(guān)?注個體差異?與不同需求?，確保每一?位同學(xué)受益?。二、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?學(xué)生大多?數(shù)來自農(nóng)村?，健康理論?知識薄，身?體形態(tài)、身?體素質(zhì)差別?大，認知水?平低，但是?，可塑性強?，這就要求?在內(nèi)容安排?上要多多兼?顧。初三年?級的學(xué)生年?齡在15—?—16歲之?間，處于青?春發(fā)育的高?峰期，身體?發(fā)育較快。?女生趨于文?靜，不好活?動，男生則?喜歡運動生?龍活虎。但?是，他們對?于體育與健?康理論知識?較薄弱，對?鍛煉方法模?糊，不知如?何合理的進?行體育鍛煉?。因此，這?學(xué)期應(yīng)加強?理論與實踐?的結(jié)合，選?擇多樣的教?學(xué)內(nèi)容，多?通過集體游?戲來提高凝?聚力，滿足?學(xué)生參與活?動和學(xué)習(xí)的?需要。因此?要因勢利導(dǎo)?，培養(yǎng)女生?積極參與體?育鍛煉。?三、教材分?析1、從?青少年需要?出發(fā)，不受?運動技術(shù)系?統(tǒng)的制約。?即以學(xué)生為?主，進行游?戲和發(fā)展基?本活動能力?為主的鍛煉?活動。2?、教材內(nèi)容?活潑化，生?活化，更好?地貼近生活?，讓學(xué)生積?極地參與。?如模仿兔跳?、蛙跳等，?更多的采納?游戲教學(xué)。?3、整本?教材以發(fā)展?學(xué)生基本素?質(zhì)，即跑、?跳、投的能?力為宗旨，?通過不斷的?練習(xí)來提高?他們的靈敏?、反應(yīng)、協(xié)?調(diào)能力。?4、借助很?多游戲讓學(xué)?生感受到集?體和個人的?區(qū)別，能與?同伴建立良?好的合作關(guān)?系。通過?以上教材的?分析和教學(xué)?手段，可以?促進學(xué)生的?身體健康的?發(fā)展，同時?為中考體育?打下堅實的?基矗四、?目的任務(wù)?1、培養(yǎng)好?的體育鍛煉?習(xí)慣，掌握?簡單鍛煉方?法。2、?發(fā)展身體基?本素質(zhì)跑、?跳、投，提?高運動能力?。3、掌?握簡單技術(shù)?動作，重視?學(xué)生的主體?地位。4?、養(yǎng)成上體?育課的良好?習(xí)慣，提高?自我約束力?。5、體?驗到集體活?動的樂趣，?培養(yǎng)團結(jié)協(xié)?作精神和集?體榮譽感。?五、教學(xué)?思路與措施?1、正確?把握體育與?健康課程標?準，以“健?康第一”的?指導(dǎo)思想進?行教學(xué)2?、備好每一?堂課，營造?一個寬松生?動的課堂氣?氛來;在課?前和課后進?行反思。?3、采取多?樣的教學(xué)組?織形式，如?分組教學(xué)(?異質(zhì)分組、?隨機分組等?)，分段教?學(xué)等。4?、在課間多?展開授課內(nèi)?容的評比、?競賽，調(diào)動?大家的積極?性，在競爭?的氣氛中更?好的掌握動?作技巧。?5、積極培?養(yǎng)體育骨干?，更多的注?重培養(yǎng)學(xué)生?的組織能力?，突出他們?的主體地位?。6、將?游戲貫穿于?整個課堂中?，并盡量做?到與學(xué)生玩?在一起，在?娛樂同時學(xué)?到知識，加?強與集體的?聯(lián)系。九?年級體育教?學(xué)工作計劃?5一：學(xué)?生狀況本?學(xué)期九年級?共一個班5?0余人，他?們正處于青?春發(fā)育的高?峰期，身體?發(fā)育較快，?男女差別較?大，男生有?必須的體育?運動基礎(chǔ)，?課堂表現(xiàn)欲?較強，對體?育運動有濃?厚的興趣，?但還不夠穩(wěn)?定;女生用?心性不高，?甚至課堂出?現(xiàn)退縮行為?，練習(xí)的自?覺性一般。?二、教學(xué)?設(shè)想：初?三學(xué)生面臨?中考，今年?中考由去年?的45分上?升到60分?，所以在本?學(xué)期應(yīng)以學(xué)?生的身體素?質(zhì)訓(xùn)練和中?考測試資料?為主，多給?學(xué)生運動空?間，加強學(xué)?生的自我鍛?煉意識，在?課堂應(yīng)改善?教學(xué)方法，?充分發(fā)揮學(xué)?生的主動性?和用心性。?增強課堂氣?氛，使學(xué)生?有目標的去?學(xué)習(xí)、去鍛?煉。定期?測試，制定?科學(xué)合理的?教學(xué)計劃。?開學(xué)第一?周對學(xué)生的?體質(zhì)進行測?試，讓學(xué)生?了解自己的?身體狀況，?激勵學(xué)生在?以后的練習(xí)?中更加努力?。另外透過?學(xué)生的體育?成績了解到?學(xué)生運動潛?力的弱項，?制定以后的?教學(xué)資料，?強化訓(xùn)練。?在四月初進?行一次測試?，培養(yǎng)學(xué)生?的考試習(xí)慣?，總結(jié)前面?教師的教學(xué)?和學(xué)生學(xué)習(xí)?結(jié)果，為后?期到考試期?間體育訓(xùn)練?計劃資料做?一個好的依?據(jù)。三、?具體時間安?排：早操?訓(xùn)練安排：?1、三月?份進行20?0米和立定?跳遠的練習(xí)?2、四五?月份就中考?資料進行全?面訓(xùn)練。?體育課具體?安排：1?、第一周就?中考項目進?行全面測試?。測試成績?進行針對性?訓(xùn)練。2?、課堂前半?部分進行項?目練習(xí)，后?半部分因材?施教學(xué)生根?據(jù)自己的弱?項進行專項?練習(xí)。3?、制定后期?教學(xué)資料和?訓(xùn)練計劃。?四：針對?性的訓(xùn)練?1、加強對?文化成績好?但體育成績?不理想的學(xué)?