清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)_第1頁(yè)
清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)_第2頁(yè)
清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1

為了讓同學(xué)了解更多關(guān)于清明節(jié)的知識(shí),也為了讓同學(xué)豐富對(duì)傳統(tǒng)清明的認(rèn)知,在這清明節(jié)剛過(guò)之際,我們響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開展了“清明節(jié)主題班隊(duì)活動(dòng)”。

本次活動(dòng)的主題定位是“又是一年清明時(shí)”,活動(dòng)由新的兩位小主持人**和**擔(dān)負(fù)。他們兩個(gè)已經(jīng)利用時(shí)間對(duì)活動(dòng)內(nèi)容做了具體的了解。圍繞“清明節(jié)”的來(lái)歷、民風(fēng)民俗、緬懷革命先烈等內(nèi)容,他們倆進(jìn)行了一系列安排。

下午第三節(jié)課,班隊(duì)活動(dòng)課準(zhǔn)時(shí)開始。我首先簡(jiǎn)約介紹了一番本次活動(dòng)的主題,之后兩位小主持人登場(chǎng)?;顒?dòng)在一首描寫清明的古詩(shī)中開始。接著,同學(xué)們一起追根溯源,了解了“清明節(jié)”的來(lái)歷。傳統(tǒng)清明節(jié)大約始于周代,距今已有兩千五百多年歷史。同學(xué)又了解了“寒食節(jié)”的歷史故事,對(duì)清明節(jié)承載的文化底蘊(yùn)有了認(rèn)知。然后,全體同學(xué)們一起觀看了清明節(jié)曲阜進(jìn)行的盛大的祭孔儀式。隨后對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上一些祭祖陋俗進(jìn)行了批判,并提出了文明過(guò)清明節(jié)的倡議。比如可以進(jìn)行春游春游、放風(fēng)箏、蹴鞠、斗雞等傳統(tǒng)項(xiàng)目,也應(yīng)不忘革命志士,緬懷革命先烈。同學(xué)們還講解并描述了劉胡蘭、邱少云、董存瑞等革命先烈的英雄故事。最末,在主持人的倡議下,大家表示要繼承革命遺志,做一個(gè)有孝心、有志氣、有禮貌、有紀(jì)律的新時(shí)代好少年。

小主持人比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪嘶顒?dòng)內(nèi)容。最末,我利用知識(shí)競(jìng)答的方式讓同學(xué)又鞏固了一系列關(guān)于清明節(jié)的知識(shí),好多同學(xué)也得到了一顆顆糖果。雖然只是小小一顆糖,但是孩子們答對(duì)題目后的.興奮,得到糖果后的愉悅都寫在臉上。

小小一次班會(huì),在自由的氣氛中孩子們了解了清明節(jié)的諸多知識(shí),在精神上受到了肯定的熏陶,也收獲了歡樂(lè)。

清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)2

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明:

通過(guò)班會(huì),讓同學(xué)對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更詳細(xì)、具體的了解。通過(guò)講故事知道我們今日的美滿生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

二、活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足,學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、喜愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。

三、活動(dòng)預(yù)備:

師:有關(guān)資料生:鮮花活動(dòng)過(guò)程:

〔一〕、了解清明節(jié)

1、清明節(jié)由來(lái),清明節(jié)習(xí)俗,清明節(jié)食品,清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。

2、讓同學(xué)知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展,清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。

〔二〕、學(xué)會(huì)去愛

1、故事《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?假如是你,你是怎么想的?

漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母,只有愛父母的人,才會(huì)愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。

2、錄像片段:解放戰(zhàn)役

〔1〕看片段

〔2〕談體會(huì):

3、詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》

四、活動(dòng)總結(jié):

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論