大學(xué)第二年自我鑒定_第1頁(yè)
大學(xué)第二年自我鑒定_第2頁(yè)
大學(xué)第二年自我鑒定_第3頁(yè)
大學(xué)第二年自我鑒定_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大學(xué)第二年?自我鑒定?大二這一年?是大學(xué)里學(xué)?習(xí)任務(wù)最重?的一年,每?一天幾乎都?排滿(mǎn)了課。?也是這一年?我學(xué)到了最?多的東西,?實(shí)在得充實(shí)?就是在每天?的課從早上?上到晚上,?仿佛回到了?高中,我沒(méi)?有逃掉一節(jié)?課,很認(rèn)真?地去上好每?一節(jié)專(zhuān)業(yè)課?,或者是選?修課,還有?一些通識(shí)課?。專(zhuān)業(yè)課之?外的相關(guān)知?識(shí)給了我很?多視野的擴(kuò)?展,并且都?是與生活密?切相連十分?有趣。學(xué)業(yè)?繁重,在繁?忙中收獲快?樂(lè)。并且在?期末的成績(jī)?中獲得較好?的成績(jī),在?這年評(píng)估中?獲得了三好?學(xué)生二等獎(jiǎng)?。除了學(xué)?習(xí),我很喜?愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)?,大二也參?加了許多體?育的比賽項(xiàng)?目。首先就?有文學(xué)院的?女子班際籃?球賽,作為?隊(duì)長(zhǎng),對(duì)自?身訓(xùn)練外更?加注重的是?隊(duì)員之間的?合作和各個(gè)?隊(duì)員的水平?。所以課后?時(shí)間還得抓?緊時(shí)間訓(xùn)練?以及隊(duì)員之?間的配合默?契程度。在?隊(duì)員們的共?同努力下,?在最后獲得?了第四名的?好成績(jī)。除?了班際籃球?賽,我還繼?續(xù)就在文學(xué)?院的女子籃?球隊(duì)了參加?了每年的五?四杯籃球賽?。每個(gè)星期?六日都要嚴(yán)?格專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)?練??嗍请y?避免的,這?也很好的鍛?煉了吃苦耐?勞團(tuán)隊(duì)精神?等。到比賽?結(jié)束之后留?下的是一份?流著汗水青?春的回憶。?團(tuán)隊(duì)賽外,?我還參加就?文學(xué)院運(yùn)動(dòng)?會(huì),在女子?三級(jí)跳遠(yuǎn)中?獲得第一名?的好成績(jī),?代表文學(xué)院?參加了校的?三級(jí)跳。體?育運(yùn)動(dòng)既可?以鍛煉身體?,也可以交?到很多朋友?和快樂(lè)。?大學(xué)里更注?重的是社會(huì)?的實(shí)踐能力?。在國(guó)慶節(jié)?十一長(zhǎng)假時(shí)?在蘇寧電器?城做了兩天?的臨時(shí)促銷(xiāo)?員,站了兩?天雖然很累?,深刻地體?會(huì)到生活的?艱難,重新?認(rèn)識(shí)到了學(xué)?生時(shí)代的快?樂(lè)。然后又?接著嘗試了?做家教,做?得不久也發(fā)?現(xiàn)了自身許?多不足。在?這些真正的?實(shí)踐中才能?深入地體會(huì)?生活。大?學(xué)入學(xué)以來(lái)?表現(xiàn)比較好?,成為大學(xué)?第一批預(yù)備?黨員。在學(xué)?習(xí)上生活中?工作里更加?得注重要以?一名黨員標(biāo)?準(zhǔn)去做好自?己起到模范?作用。大?學(xué)第二年自?我鑒定大?學(xué)的時(shí)光只?能是過(guò)得飛?快,轉(zhuǎn)眼間?大二已接近?尾聲。大二?一學(xué)年可以?用繁忙來(lái)形?容,大二讓?我感到滿(mǎn)滿(mǎn)?當(dāng)當(dāng)?shù)?。?一年的時(shí)間?里,我在努?力學(xué)習(xí)文化?知識(shí)的同時(shí)?,還注重提?高政治思想?素質(zhì)。下?面我來(lái)總結(jié)?大二的成績(jī)?與不足,從?思想、文明?、學(xué)習(xí)、工?作等方面入?手,一一梳?理,不僅讓?老師看到我?一年的表現(xiàn)?,也讓自己?知曉是如何?度過(guò)這一年?的。首先?是思想方面?:積極參加?各種學(xué)?;?學(xué)院組織的?活動(dòng),認(rèn)真?學(xué)習(xí)正確的?、先進(jìn)的觀?念,努力提?高自己的思?想覺(jué)悟。端?正自己的態(tài)?度,認(rèn)真地?上好每一堂?《形勢(shì)與政?策》、《_?__、__?_和___?_》和《馬?克思基本原?理》課程。?過(guò)去對(duì)于這?種課總有些?敷衍的心態(tài)?,但這次可?以說(shuō)有較大?的改觀。主?要是老師講?課相當(dāng)不錯(cuò)?,以實(shí)事入?手,結(jié)合教?材中有關(guān)知?識(shí)點(diǎn),仔細(xì)?地分析其中?的道理。時(shí)?常穿插一些?多媒體資料?,激發(fā)了我?對(duì)于課程的?興趣。課后?自己會(huì)翻書(shū)?閱覽老師講?過(guò)的知識(shí),?對(duì)其印象加?深。初步了?解了中西方?在意識(shí)形態(tài)?方面的差異?,中國(guó)的社?會(huì)制度的優(yōu)?勢(shì)具體的一?些表現(xiàn)。對(duì)?于西方一些?不法分子的?攻擊,我們?要火焰眼睛?將其識(shí)破,?予以堅(jiān)決斗?爭(zhēng)。自己?時(shí)常會(huì)去活?動(dòng)中心,在?報(bào)刊欄閱讀?《文匯報(bào)》?等報(bào)紙,或?者收聽(tīng)廣播?,了解國(guó)家?大事。比如?這次大地震?,自己時(shí)刻?在關(guān)注著災(zāi)?區(qū)的形勢(shì),?為災(zāi)區(qū)人民?祈福。響應(yīng)?學(xué)校捐款的?號(hào)召,為受?難的人盡自?己的綿薄之?力,俗話(huà)說(shuō)?:一方有難?,八方支援?。我一直相?信,偉大的?中國(guó)人民是?堅(jiān)不可摧的?。有空時(shí)?我會(huì)去聽(tīng)學(xué)?校舉辦的講?座,這也讓?我受益。當(dāng)?得知唐駿先?生要來(lái)講座?是興奮不已?,他的成功?經(jīng)驗(yàn)或多或?少會(huì)給我一?些啟示。但?可惜最后沒(méi)?有拿到票,?不過(guò)通過(guò)同?學(xué)拍攝的一?段錄像,還?是讓我感慨?唐駿先生在?工作上的執(zhí)?著投入和艱?辛付出,才?有今日的成?就。沒(méi)有耕?耘就沒(méi)有收?獲,正應(yīng)驗(yàn)?了這句老話(huà)?。思想學(xué)?習(xí)隨時(shí)隨地?,我去聽(tīng)了?___社團(tuán)?的辯論,感?覺(jué)他們活力?四射,雖然?結(jié)果并不重?要,關(guān)鍵是?在辯論之中?讓我對(duì)事情?的是與非有?了更為深刻?的理解,幫?組我提高了?分析問(wèn)題的?能力。學(xué)習(xí)?了馬哲原理?,就要想著?怎么去使用?它分析具體?的事物,這?次活動(dòng)對(duì)我?產(chǎn)生了良好?的啟示作用?,學(xué)以致用?,才是真理?。人的思?想是人的靈?魂,不知這?一年的收獲?是否足夠,?但我知道不?懈努力、不?斷收獲是最?重要的。?其次是遵守?校紀(jì)校規(guī)。?進(jìn)入大學(xué)第?二年了,對(duì)?學(xué)校的有關(guān)?規(guī)章制度有?了進(jìn)一步認(rèn)?識(shí),所以違?規(guī)的情況基?本沒(méi)有發(fā)生?。在建設(shè)?寢室文明這?塊,我和我?的室友積極?對(duì)待。寢室?衛(wèi)生不用說(shuō)?,幾乎全是?滿(mǎn)分;而且?有一點(diǎn)我們?寢室非常好?,就是寢室?成員至今沒(méi)?有落下學(xué)習(xí)?的,沒(méi)有沉?迷于游戲的?,寢室也很?團(tuán)結(jié),互幫?互助是經(jīng)常?有的?;ハ?督促,不在?寢室里干違?反規(guī)定的事?情,包括像?違章用電等?等。上課?不講話(huà),不?影響他人的?聽(tīng)講,這點(diǎn)?能夠做到,?想通過(guò)自身?為學(xué)校的學(xué)?風(fēng)建設(shè)出一?份力???試紀(jì)律是不?停的重復(fù),?這點(diǎn)請(qǐng)老師?放心,從沒(méi)?有觸及這根?線半步。?再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)?情況。學(xué)生?以學(xué)習(xí)為本?,學(xué)習(xí)應(yīng)置?于最重要的?位置。在聽(tīng)?課方面,這?學(xué)期我?guī)缀?沒(méi)有卻過(guò)課?,偶爾一次?因?yàn)樯眢w不?適。上課也?保證認(rèn)真聽(tīng)?,去上課不?認(rèn)真聽(tīng)還不?如不去上課?。這學(xué)期課?較多,自然?作業(yè)也較多?,不過(guò)我還?是克服種種?困難,每次?按時(shí)將作業(yè)?完成。我感?覺(jué)到,光靠?上課聽(tīng)并不?能將所有的?知識(shí)都掌握?,有時(shí)還得?靠自學(xué)。自?學(xué)是大學(xué)學(xué)?習(xí)中挺重要?的一項(xiàng),古?話(huà)說(shuō)的好,?授人以魚(yú)不?如授人以漁?,我不僅要?抓到“魚(yú)”?,更要學(xué)會(huì)?“漁”。成?績(jī)情況于大?一相比差不?多,保持穩(wěn)?定,沒(méi)有出?現(xiàn)大起大落?。參加體?育鍛煉情況?。體育課每?次都認(rèn)真學(xué)?,體育鍛煉?必不可少,?不僅能強(qiáng)身?健體,還

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論