小學生四年級有成長的作文

—小學生四年級有成長的作文每個人都在慢慢地成長，從生活中的點點滴滴可以看出我們已經長大了，下面請聽一聽我的一些成長故事吧！小同學關于成長的作文由整理，僅供參考。假如覺得很不錯，歡送點評和共享～感謝你的閱讀與支持！成長的作文1記得我在上幼兒園的時分，我跟媽媽總是吵著不要上學，由于我恨膽小，害怕，所以我整整哭了一個月，后來慢慢的，我在姜老師的關懷下，不哭了，變得喜愛上幼兒園了。我長大了一點快要上中班了，媽媽幫我報了很多愛好小組，如跳舞、畫畫、、、、、、后來，媽媽帶我去見跳舞老師，我當時看見跳舞老師很害怕，可是陸老師溫順地說：“來，沈尤嘉，不關鍵怕，我先幫你彎彎腰，再教你們一起跳舞，好嗎？”于是陸老師就幫我彎起腰來，經過不斷的努力，我終于把根本功練好了。到了大班，我已經會跳幾個舞蹈了，自信也增加了，只要我再努力一點兒，就能超過她們了。我又長大了一點。進入小學一班級了，我報名參與舞蹈二級的考試。由于是第一次考級，心里沒有底兒，總害怕通不過，所以每天都要努力地練上一小時的舞蹈，有時分還甚至一天練三四個小時。終于到考級的日子，我和媽媽早早地趕到少年宮，等候老師的叫號。說實話我的心里非常緊急。過了好長時間，輪到我了，我緊急地走進去，然后我擺好動作，音樂放起來了，我就跳起來，跳好了，我對評委老師說：“老師再見?！眲傄怀鲩T，陸老師笑地說：“沈尤嘉，你這次跳得不錯，通過了?！本瓦@樣，我順當地通過了七級。到了二班級，我開頭學獨舞《頂碗舞》了，陸老師隊伍說：“要學會頂碗舞，肯定要先把碗頂住了，才能學美麗的動作?！焙髞砦衣犃岁懤蠋煹脑?，我不管看書、還是吃飯都頂著碗，終于把頂住了，把這個舞學會了。我從考級和學獨舞的事上明白了我各方面都成長了，正由于老師們對我諄諄教導，媽媽對我關懷，所以我不斷地成長著。從今以后，我始終堅信做什么事情，只要鍥而不舍地努力，才能勝利。真是一份耕耘，一份收獲??！這也是伴隨我以后成長的秘訣。成長的作文2每一個人的成長故事，都充滿了喜怒哀樂，每一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。兒時，媽媽教我不能撒謊，要做一個老實和善的孩子?？捎幸患拢腋械轿艺娴淖鲥e了。那次，老師要選六個人去參與作文競賽，要求是在五天內完成一篇作文，我被選中了。當時我也是特別特別的興奮?？墒?，周六周日我發(fā)了高燒，躺在床上一動都不想動，我那篇作文自然沒有寫成。只剩下了3天時間。到了周一人家都交了，就我沒交，我對老師說：“周六周日我發(fā)高燒了，所以沒有寫作文。”老師容許讓我明天再交，到了周一的黃昏，我把作業(yè)寫完，毛筆字練好，就已經8點多了。發(fā)燒剛好，媽媽讓我早點休息，我突然想起我還要寫作文?！八懔?！算了！反正還有2天，明天再說吧！”我自言自語道。到了周二的早讀時間，我對老師說：“我忘寫了。”“那你明天必需交上來，不然來不及了，我還要幫你修改呢?！蔽胰菰S了。周三，老師讓我把作文拿出來看一看。當時我驚慌失措：昨天回家完全遺忘了還要寫作文！為了不讓老師氣憤，我編了個借口：“我寫了，而且媽媽也幫我看過修改正了，可我遺忘帶過來了！”老師仍然對我堅信不疑：“那你就回家把作文謄到這張紙上，明天一早給我！”老師把參賽的作文紙給了我。周四到校拉開書包，我傻眼了：作文，我又忘了！老師讓同學幫忙來拿作文紙，無奈，我交了白卷！老師把我?guī)У搅宿k公室，狠狠地訓了一頓，還給媽媽打了電話。媽媽明白后，語重心長地對我說：“考試成果不好，這只是學習問題，努力一下還是有希望的。可是，騙了人就是品德問題。我希望我的孩子首先是一個品德高尚的人，當然，得才兼?zhèn)渚透昧?！”我明白我錯了，老師對不起，我宣誓，以后再也不會發(fā)生這種事了。媽媽說：“成長就像一列火車，時時辰刻承載著我們生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛著這列火車?！蔽叶?，我要正確駕駛這列火車，讓它永遠不會偏離軌道！成長的作文3我的名字叫張鑫寧，今年十歲了，在黃小讀四班級，我的性格略微有點內向，我不大愛說話，在生疏人面前不太英勇也不太愛表現(xiàn)。讀幼兒園時，我就是一個聽話懂事的孩子，別的小好友在學校都會“哇哇”大哭，而我卻一個人清靜地坐在教室里一動也不動，所以幼兒園的阿姨都特別喜愛我，每天都會嘉獎我一個棒棒糖。六歲的時分，我背著小書包踏進了黃河路小學這所學問大門，課堂上，我認真聽講，仔細思索，主動答復問題，課后按時仔細完成老師布置的作業(yè)，不管是班主任還是別的老師都特別喜愛我，每次媽媽問起，都會迎來老師的贊揚聲。在學校進行的寫字競賽中，我屢次被評為一等獎，因此我的字常常會貼在教室里讓別的同學賞識。面對取得的成果，我一直牢記媽媽的教導：山外有山，樓外有樓，強中還有強中手。一個人只有多學習別人的特長，才能取得更大的進步。在我姐姐的熏陶下，我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，我把讀書作為的樂趣，故事書，童話書，漫畫書，我都愛看。古人說讀書破萬卷，下筆如有神，我學著把讀書與寫作文結合起來，看到好詞好句，我就會把抄寫下來，試著在自己的作文中運用。功夫不負有心人，我的作文終于有了明顯的進步，老師常常會把我的當范文讀給同學們聽。從前，我特別膽小，一遇到困難就會顯得焦躁擔心，如今在老師和媽媽的幫忙下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，所以如今的我正在努力做一個頑強的孩子，也家懂得了關懷關愛媽媽，為媽媽做一些力所能及的事。三八節(jié)那天，我還親自給媽媽做了一張賀卡，來回報媽媽對我們的付出。蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的果實；雛鷹只有英勇地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更頑強有力。我想要完成自己的幻想，必需付出加倍的努力！成長的作文4太疼的傷口，不感去觸碰；太深的憂傷，不敢勸慰?！}記一條青石小路，一棟木頭小屋，你坐在石椅上，悄悄地望著。惜時，憶起，回首。我總是喜愛坐在石椅上捧著書看。而你經常來到我的身旁，湊得好近，時不時地指著那插圖上的人笑著。你是不識字的，我會耐煩的向你道起那書中的故事。一抹陽光撒下，穿過我們的發(fā)梢，落在字行之間，滲出一縷暖和。到了晚上，農村的夜靜的出奇，你我依偎在石椅上。你用你的手摸著我的頭發(fā)，悄悄地望著天上的星星，向我講起農村里的趣事。要睡覺了，你會端一盆熱水，輕輕的浸過你飽經風霜的手，那雙手的手指是烏黑的，每當這個時分，才有一絲血色。今年夏季，一個雨夜，你說你手指痛，大伯帶你去了醫(yī)院。我站在石椅旁，傻傻的望著。終于回來了，“奶奶怎么樣了”？我拉著奶奶的手，問著這緘默不語的兩人。沒有答復，屋外的雨停了，水順著屋檐滴下，吧嗒吧嗒。天花板垂下的電扇微微的吹著，發(fā)出清風的聲響?！凹t斑狼瘡”這幾個字，從大伯口中弱弱的吐了出來。奶奶仍舊坐在石椅上，藍天照舊藍，白云還是那幾朵，只是不經意間你的發(fā)梢被遠處吹來的蒲公英染白了。你不情愿吃藥，迫不得已，全家只好騙你是誤診。我端著本書，坐在石椅上，奶奶又湊過來了，照舊嘻嘻笑著。我貪念的望著你，生怕你的模樣被風吹走。好想自私的將你留在我的世界里。夜好靜哦，成長為什么這樣的無情，要怎樣才能留下你的身影？成長，或甜，或酸，兩行淚，順著幸福的痕跡滴下，想起你，我哭了。成長的作文5每一個人誕生后，就在不斷成長，身體漸漸地由小變大，行為也由稚嫩無知，變?yōu)槌墒於?，在一連串的蛻變過程中，有懊惱，也有驚喜，仿佛像青蘋果的味道，酸中帶甜，這種成長的味道，格外得讓人難以遺忘。幼兒園的我，很不順應沒有父母在身邊的光陰，經?？薇亲樱矣袝r分會跟同學鬧別扭，不明白用什么方法才能和同學和諧相處。這讓我苦惱，當時的我很喜愛玩玩具，學習任務也很輕松，因此，我沒有真正意識到學習的重要性。我的生活沒有懊惱，無憂無慮，不開心的事也會隨風飄走。伴著年齡的增長，我也讀到了四班級，負擔一每天加重，才懂得了真正的生活。同學一個比一個仔細，才懂得競爭。于是我開頭仔細讀書，為的